下面a、b兩個(gè)句子中,你認(rèn)為哪一句更富有表現(xiàn)力?
a句:在山的那邊是海,是用信念凝成的海
b句:在山的那邊,是海!是用信念凝成的海

A、a
B、b
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題

下面A、B兩個(gè)句子中,你認(rèn)為哪一句更富有表現(xiàn)力?為什么?
A句:在山的那邊是海,是用信念凝成的海
B句:在山的那邊,是海!是用信念凝成的海
__________句更富有表現(xiàn)力,因?yàn)開______________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,完成小題。(14分)

幸福是什么?

    麗莎·普蘭特(美)

①幸福是什么?在我看來,真正的幸福就是簡單生活。

②有人問我,“簡單生活”是否意味著苦行僧般的清苦生活?我說,這是對“簡單生活”的誤解!昂唵紊睢币馕吨饤壧摌s,少一些對物質(zhì)的追求,多一些心靈的滋養(yǎng)。它可以讓我們的生活更加從容,使我們的心靈更加充實(shí)。

③簡單,是平息外部無休止的喧囂、回歸內(nèi)在自我的重要途徑。它能幫助我們發(fā)現(xiàn)真實(shí)獨(dú)特的自我,保持心靈的寧靜。

④當(dāng)人們習(xí)慣于把擁有物質(zhì)的多少、外表形象的好壞看得過于重要,用全部的精力和時(shí)間去換取一種“有目共睹”的優(yōu)越生活時(shí),卻沒有察覺自己的內(nèi)心正在一天天地枯萎。當(dāng)人們?yōu)閾碛幸淮焙廊A別墅、一輛漂亮小汽車而加班加點(diǎn)地拼命工作,以致每天晚上在電視機(jī)前疲憊地倒下;或者為了一次小小的升職,在上司面前小心翼翼地陪著笑臉;或者為了無休無止的聚會(huì),精心裝扮自己,虛度很多光陰……到頭來,面對的只是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)蒼白的自己的時(shí)候,我們真該問問自己,它們真的那么重要嗎?

當(dāng)你不在乎外在的虛榮,只為內(nèi)在的自己而簡單生活時(shí),幸福感才會(huì)潤澤你干枯的心靈,就如同雨露滋潤干涸的土地。我沒有海濱華麗的別墅,而只是租了一套干凈漂亮的公寓,這樣我就能節(jié)省一大筆錢來做自己喜歡的事,比如旅游或者接濟(jì)他人;我用不著在上司面前唯唯諾諾,因?yàn)槟茏C明自己的方式很多,提升并不是唯一的;我可以推去那些不必要的應(yīng)酬,悠閑讀書,獨(dú)享書中無限風(fēng)光,或者和家人、朋友交談,分享輕松美妙的晚上……

⑥簡單,也將帶給我們內(nèi)心世界的豐富。我們將變得更敏銳,能真正深入、透徹地體驗(yàn)和理解生活。我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活每天都是新的,將為每一次日出、草木無聲的生長而欣喜不已;我們將重新向自己喜愛的人們敞開心扉,表現(xiàn)真實(shí)的自然,熱情地置身于家人、朋友之中,彼此關(guān)心,分享喜悅,真誠以對。那時(shí),我們將發(fā)現(xiàn)彼此因隔閡而不能相互溝通的問題,不過是過于忙碌而疏于交流造成的。只有當(dāng)我們開始體驗(yàn)親密和諧、友愛無間時(shí),我們將不是在生活的表面游蕩不定,而是深入進(jìn)去,聆聽生活本質(zhì)的呼喚,生活因此而變得更有意義。

⑦簡單的生活是幸福的溫床。只要不過度追求物質(zhì),不受虛榮的影響,我們的自由就會(huì)越來越多,幸福感也會(huì)越來越強(qiáng)。所以,讓我們從清除“嘈雜聲”和瑣事開始,認(rèn)清我們生活中出現(xiàn)的一切,哪些是我們必須擁有的,哪些是必須丟棄的。多一份從容,少一份焦慮;多一份真實(shí),少一份虛假;多一份快樂,少一份煩惱,這就是簡單生活所追求的目標(biāo)。

                                               (選自《名家隨筆》,有改動(dòng))

1.填相應(yīng)段落序號或原文內(nèi)容,梳理本文的論證思路。(3分)

填相應(yīng)段落序號或原文內(nèi)容,梳理本文的論證思路。(3分)

 

2.根據(jù)本文內(nèi)容,給下面漫畫“幸!敝械难蜻x擇獨(dú)白,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(      )

 

 

 

 

 

A. 幸福就是沒有別的羊兒來和我爭奪青草吃。

B. 幸福就是每天都能欣賞日出,從容地吃草。

C. 幸福就是能夠獨(dú)自地享受自由、無牽無掛。

D. 幸福就是擁有一片廣闊無垠的肥沃的草原。

3.說說第⑤段畫線句的妙處。(3分)

4.簡要分析④⑤兩段的關(guān)系。(3分)

5.生活中有許多 “嘈雜聲”。請舉出一例(提示:不能用文中的例子),并聯(lián)系選文內(nèi)容談?wù)勗撊绾螌Υ#?分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成下面題目。(14分)

唐宋大詩人詩中的物候

竺可楨

①我國古代相傳有兩句詩說道:“花如解語應(yīng)多事,石不能言最可人!钡F(xiàn)在看來,石頭和花卉雖沒有聲音和語言,卻有它們自己的一套結(jié)構(gòu)組織來表達(dá)它們的本質(zhì)。自然科學(xué)家的任務(wù)就在于了解這種本質(zhì),使石頭和花卉能說出宇宙的秘密。正如賈思勰在《齊民要術(shù)》里所指出的那樣,杏花開了,好像它傳語農(nóng)民趕快耕土;桃花開了,好像它暗示農(nóng)民趕快種谷子。春末夏初布谷鳥來了,農(nóng)民知道它講的是什么話:“阿公阿婆,割麥插禾!睆倪@一角度看來,花香鳥語都是大自然的語言,重要的是我們要能體會(huì)這種暗示,明白這種傳語,從而理解大自然,改造大自然。

②明末的學(xué)者黃宗羲說:“詩人萃天地之清氣,以月、露、風(fēng)、云、花、鳥為其性情,其景與意不可分也。月、露、風(fēng)、云、花、鳥之在天地間,俄頃滅沒,而詩人能結(jié)之不散。常人未嘗不有月、露、風(fēng)、云、花、鳥之詠,非其性情,極雕繪而不能親也!睋Q言之,月、露、風(fēng)、云、花、鳥乃是大自然的一種語言,從這種語言可以了解到大自然的本質(zhì),即自然規(guī)律。而大詩人能掌握這類語言的含意,所以能編為詩歌而傳之后世。

③唐白居易十五歲時(shí),曾經(jīng)寫過一首詠芳草的詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生……”詩人顧況看到這首詩,大為賞識。一經(jīng)顧況的吹噓,這首詩便被傳誦開來。這四句古詩指出了物候?qū)W上兩個(gè)重要規(guī)律:第一是芳草的榮枯,有一年一度的循環(huán);第二是這循環(huán)是隨氣候轉(zhuǎn)移的,春風(fēng)一到,芳草就蘇醒了。

④在溫帶的人們,經(jīng)過一個(gè)寒冬以后,就希望春天的到來。但是,春天來臨的指標(biāo)是什么呢?這從許多唐、宋人的詩中我們可以找到答案。李白詩:“東風(fēng)已綠瀛州草,紫殿紅樓覺春好。”王安石晚年住在江寧,有句云:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”據(jù)宋洪邁《榮齋續(xù)筆》中指出:王荊公寫這首詩時(shí),原作“春風(fēng)又到江南岸”,經(jīng)推敲后,認(rèn)為“到”字不合意,改了幾次才下了“綠”字。李白、王安石他們在詩中統(tǒng)用“綠”字來象征春天的到來,到如今,在物候?qū)W上,花木抽青也還是春天重要指標(biāo)之一。王安石這句詩的妙處,還在于能說明物候是有區(qū)域性的。若把這首詩哼成“春風(fēng)又綠河南岸”,就很不恰當(dāng)了。因?yàn)樵诖蠛右阅祥_封、洛陽一帶,春風(fēng)帶來的象征,黃沙比綠葉更有代表性。

⑤唐宋詩人對于候鳥,也給以極大注意。他們初春留心的是燕子,暮春、初夏注意的在西南是杜鵑,在華北、華東是布谷。如杜甫晚年入川,對于杜鵑鳥的分布,在《杜鵑》詩中說得很清楚:“西川有杜鵑,東川無杜鵑……杜鵑暮春至,哀哀叫其間……”

⑥南宋詩人陸游,在七十六歲時(shí)作《初冬》詩:“平生詩句領(lǐng)流光,絕愛初冬萬瓦霜。楓葉欲殘看愈好,梅花未動(dòng)意先香……”這證明陸游是留心物候的。他不但留心物候,還用以預(yù)告農(nóng)時(shí),如《鳥啼》詩可以說明這一點(diǎn):“野人無歷日,鳥啼知四時(shí);二月聞子規(guī),春耕不可遲;三月聞黃鸝,幼婦憫蠶饑;四月鳴布谷,家家蠶上簇;五月鳴鴉舅,苗稚憂草茂……”陸游可稱為能懂得大自然語言的詩人。

⑦我們從唐宋詩人所吟詠的物候,也可以看出物候是因地而異、因時(shí)而異的。換言之,物候在我國南方與北方不同,東部與西部不同,山地與平原不同,而且古代與今日不同。為了了解我國南北、東西、高下不同,古今時(shí)間不同而有物候的差異,必須與世界其他地區(qū)同時(shí)討論,方能收相得益彰之效。                                                       (選文有刪改)

1.作者從唐宋大詩人的詩中發(fā)現(xiàn)了物候變化的哪些規(guī)律?(3分)

2.下面兩句說法矛盾嗎?為什么?(3分)

(1)石頭和花卉雖沒有聲音和語言,卻有一套結(jié)構(gòu)組織來表達(dá)其內(nèi)在性質(zhì)。

(2)花香鳥語都是大自然的語言,問題在于這種語言是無聲的,只有具備科學(xué)的頭腦才能系統(tǒng)地聽懂它。

3.下面的語段應(yīng)放在第   段和   段之間,為什么?(3分)

物候就是一年中月、露、風(fēng)、云、花、鳥推移變遷的過程。對于物候的歌詠,唐宋大詩人是有杰出成就的。

4. 根據(jù)文中提供的信息,指出下列各項(xiàng)中不屬于“物候”現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )(3分)

A.阿公阿婆,割麥插禾

B.西川有杜鵑,東川無杜鵑

C.鳥語花香,雄雞曉唱

D.萃天地之清氣,極造化之大觀

5.結(jié)合課文內(nèi)容,比較《唐宋大詩人詩中的物候》與《大自然的語言》兩篇文章的標(biāo)題,你更欣賞哪一個(gè)?說說你的見解。(2分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成6~8題。

孔子真的打敗了韓寒、周杰倫了嗎?

張?zhí)炫?/p>

  日前,“中國文化符號調(diào)查報(bào)告”出爐,這項(xiàng)歷時(shí)近半年的全國大學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示,漢語、孔子、書法、長城等入選最具代表性的前10項(xiàng)。調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號。如當(dāng)代人物符號中的韓寒、崔健、周杰倫等排名都在200名以后;科學(xué)家和當(dāng)代新科技符號的排名均在中間線左右;文學(xué)形象符號,如林黛玉、阿Q等得分也都在200名之后。

  這個(gè)針對大學(xué)生的調(diào)查,從結(jié)果上說,真可謂令人欣喜。因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕入雖然在日本動(dòng)漫、韓流、好萊塢等影視文化包圍之下,整日哈韓哈日哈美,追明星逐新潮,卻并沒有真正地遺棄自身的傳統(tǒng)文化,反而對文化的認(rèn)同越加強(qiáng)烈起來。

  在當(dāng)代這個(gè)娛樂至上的時(shí)代里,流行文化作為快餐文化,很多時(shí)候是很難給予人們文化的歸屬感的。這些東西可以給生活添加樂趣,但卻不能讓心靈找到歸屬,就像我們不能把漢堡包當(dāng)作主食一樣天天吃。這也是在經(jīng)歷過一個(gè)世紀(jì)的文化波折之后,我們才感到,從“打倒孔家店”到“全盤西化”,再到“破四舊”,這樣的文化激進(jìn)帶來的破壞性效應(yīng),就是讓更多的人在心靈與精神上失去了家園。

  不過,我們也應(yīng)該意識到,認(rèn)同并不代表著掌握,而且這樣的認(rèn)同,本身也是很脆弱的,它的領(lǐng)先也可能是另有原因,并不能就此認(rèn)為對于傳統(tǒng)文化的維護(hù)與傳承就可以高枕無憂了,傳統(tǒng)文化的沒落依然是當(dāng)下的可直觀體察到的深層危機(jī)。在當(dāng)代,文化的英雄時(shí)代,可以說早已過去,大師絕跡騙子橫行。在偶像崇拜多元化之下,價(jià)值觀與喜好日益散眾化與小眾化,你是李宇春的“玉米”,我是張靚穎的“涼粉”,勢不兩立,沒有哪一個(gè)人再可以呼風(fēng)喚雨、一統(tǒng)文化江湖、高處萬人之上了,這也是當(dāng)代文化符號排名偏后的原因。因?yàn)榇蠹业倪x擇多了,得分點(diǎn)必然分散,這也就成全了傳統(tǒng)文化符號的領(lǐng)先優(yōu)勢。

  同時(shí),我們也應(yīng)該認(rèn)識到,當(dāng)代文化符號的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號,也意味著一種文化的停滯現(xiàn)象的出現(xiàn),而且如果過分地強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化,就容易固步自封。記得有這樣一個(gè)說法:中國古書排版是豎版,讀者閱讀時(shí)不知不覺地在點(diǎn)頭,似乎總在說“是”;而西方書籍是橫排版,讀書人讀起來總在不停地?fù)u頭,似乎總在說“不”。所以,難怪我們中國人總在注釋古書,總在古人那里尋找智慧,尋求認(rèn)同;而西方學(xué)者卻在不斷地否定前入,超越前人。

  雖然這樣的說法有些牽強(qiáng),但無疑還是有些啟發(fā)性的。長期以來,中國人就在“天不變道亦不變”“祖制不可違”的禁錮下,深陷到了守舊的文化圈套里。所以,在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化認(rèn)同與傳承的同時(shí),我們并不能忘記,傳承其實(shí)是為了更好地推進(jìn)文化的發(fā)展,應(yīng)該要致力于讓傳統(tǒng)文化成為當(dāng)代文化向前的文化源頭,傳承之后還應(yīng)有創(chuàng)新。因?yàn)闊o論如何,時(shí)代總要向前發(fā)展,我們的目光應(yīng)該更多地向前看,而非僅僅盯住歷史向后看。正如“五四之子”、李敖的老師殷海光所說的:“沒有希望的人;才兩只眼睛向后望;有希望的人,兩只眼睛是向前看的!薄 (選自《楚天都市報(bào)》。有刪改)

1..下列關(guān)于“調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號”的原因的表述,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

A.當(dāng)代年輕人更認(rèn)同傳統(tǒng)文化嚼排斥當(dāng)代文化。

B.當(dāng)代的流行文化很難給予人們文化的歸屬感。

C.當(dāng)代沒有大師,文化的英雄時(shí)代已經(jīng)成為過去。

D.當(dāng)代文化多元,人們的價(jià)值觀與喜好日益分散。

2..下列理解,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(    )

A.才出爐的“中國文化符號調(diào)查報(bào)告”照示,漢語、孔子等入選最具代表性的前l(fā)0項(xiàng),而韓寒、崔健等人的位次卻根對靠后。

B.現(xiàn)在的年輕人雖然身處日、韓、美等國文化的包圍之下,追明星逐新潮,但并未因此削弱對自身傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

C.我們應(yīng)認(rèn)識到,對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同并不代表著掌握,也不意味著傳統(tǒng)文化能自然地得

以傳承,更難掩當(dāng)下傳統(tǒng)文化沒落的危機(jī)。

D.時(shí)代在向前發(fā)展,我們不能僅盯著歷史停步不前,而應(yīng)努力向前看,要讓當(dāng)代文化超越傳統(tǒng)文化,從而更好地推進(jìn)文化發(fā)展。

3..下列分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

A.本文圍繞“當(dāng)代文化符號的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號”這一一調(diào)查結(jié)果展開論述,并對產(chǎn)生這一結(jié)果的原因進(jìn)行了深入而辯證的剖析。

B.文章運(yùn)用舉例、道理、比喻、對比等多種論證方法,邏輯嚴(yán)密,思路清晰,論事說理逐層深入,分析問題透辟入微,語青準(zhǔn)確精煉,令人信服。

C.傳統(tǒng)文化的高度被認(rèn)同反映了人們希望精神有所所歸依,這雖然是好事,但從另一方面看也可能預(yù)示著文化發(fā)展的停滯,所以不可一味厚古薄今。

D.本文題目用“孔子”和“韓寒、周杰倫”分別借指“傳統(tǒng)義化”和“當(dāng)代文化”,簡潔形象;且用設(shè)問句形式,引人深思。發(fā)人深省。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成下面題目。(14分)
唐宋大詩人詩中的物候
竺可楨
①我國古代相傳有兩句詩說道:“花如解語應(yīng)多事,石不能言最可人!钡F(xiàn)在看來,石頭和花卉雖沒有聲音和語言,卻有它們自己的一套結(jié)構(gòu)組織來表達(dá)它們的本質(zhì)。自然科學(xué)家的任務(wù)就在于了解這種本質(zhì),使石頭和花卉能說出宇宙的秘密。正如賈思勰在《齊民要術(shù)》里所指出的那樣,杏花開了,好像它傳語農(nóng)民趕快耕土;桃花開了,好像它暗示農(nóng)民趕快種谷子。春末夏初布谷鳥來了,農(nóng)民知道它講的是什么話:“阿公阿婆,割麥插禾!睆倪@一角度看來,花香鳥語都是大自然的語言,重要的是我們要能體會(huì)這種暗示,明白這種傳語,從而理解大自然,改造大自然。
②明末的學(xué)者黃宗羲說:“詩人萃天地之清氣,以月、露、風(fēng)、云、花、鳥為其性情,其景與意不可分也。月、露、風(fēng)、云、花、鳥之在天地間,俄頃滅沒,而詩人能結(jié)之不散。常人未嘗不有月、露、風(fēng)、云、花、鳥之詠,非其性情,極雕繪而不能親也!睋Q言之,月、露、風(fēng)、云、花、鳥乃是大自然的一種語言,從這種語言可以了解到大自然的本質(zhì),即自然規(guī)律。而大詩人能掌握這類語言的含意,所以能編為詩歌而傳之后世。
③唐白居易十五歲時(shí),曾經(jīng)寫過一首詠芳草的詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生……”詩人顧況看到這首詩,大為賞識。一經(jīng)顧況的吹噓,這首詩便被傳誦開來。這四句古詩指出了物候?qū)W上兩個(gè)重要規(guī)律:第一是芳草的榮枯,有一年一度的循環(huán);第二是這循環(huán)是隨氣候轉(zhuǎn)移的,春風(fēng)一到,芳草就蘇醒了。
④在溫帶的人們,經(jīng)過一個(gè)寒冬以后,就希望春天的到來。但是,春天來臨的指標(biāo)是什么呢?這從許多唐、宋人的詩中我們可以找到答案。李白詩:“東風(fēng)已綠瀛州草,紫殿紅樓覺春好!蓖醢彩砟曜≡诮瓕,有句云:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”據(jù)宋洪邁《榮齋續(xù)筆》中指出:王荊公寫這首詩時(shí),原作“春風(fēng)又到江南岸”,經(jīng)推敲后,認(rèn)為“到”字不合意,改了幾次才下了“綠”字。李白、王安石他們在詩中統(tǒng)用“綠”字來象征春天的到來,到如今,在物候?qū)W上,花木抽青也還是春天重要指標(biāo)之一。王安石這句詩的妙處,還在于能說明物候是有區(qū)域性的。若把這首詩哼成“春風(fēng)又綠河南岸”,就很不恰當(dāng)了。因?yàn)樵诖蠛右阅祥_封、洛陽一帶,春風(fēng)帶來的象征,黃沙比綠葉更有代表性。
⑤唐宋詩人對于候鳥,也給以極大注意。他們初春留心的是燕子,暮春、初夏注意的在西南是杜鵑,在華北、華東是布谷。如杜甫晚年入川,對于杜鵑鳥的分布,在《杜鵑》詩中說得很清楚:“西川有杜鵑,東川無杜鵑……杜鵑暮春至,哀哀叫其間……”
⑥南宋詩人陸游,在七十六歲時(shí)作《初冬》詩:“平生詩句領(lǐng)流光,絕愛初冬萬瓦霜。楓葉欲殘看愈好,梅花未動(dòng)意先香……”這證明陸游是留心物候的。他不但留心物候,還用以預(yù)告農(nóng)時(shí),如《鳥啼》詩可以說明這一點(diǎn):“野人無歷日,鳥啼知四時(shí);二月聞子規(guī),春耕不可遲;三月聞黃鸝,幼婦憫蠶饑;四月鳴布谷,家家蠶上簇;五月鳴鴉舅,苗稚憂草茂……”陸游可稱為能懂得大自然語言的詩人。
⑦我們從唐宋詩人所吟詠的物候,也可以看出物候是因地而異、因時(shí)而異的。換言之,物候在我國南方與北方不同,東部與西部不同,山地與平原不同,而且古代與今日不同。為了了解我國南北、東西、高下不同,古今時(shí)間不同而有物候的差異,必須與世界其他地區(qū)同時(shí)討論,方能收相得益彰之效。                                                       (選文有刪改)
【小題1】作者從唐宋大詩人的詩中發(fā)現(xiàn)了物候變化的哪些規(guī)律?(3分)
【小題2】下面兩句說法矛盾嗎?為什么?(3分)
(1)石頭和花卉雖沒有聲音和語言,卻有一套結(jié)構(gòu)組織來表達(dá)其內(nèi)在性質(zhì)。
(2)花香鳥語都是大自然的語言,問題在于這種語言是無聲的,只有具備科學(xué)的頭腦才能系統(tǒng)地聽懂它。
【小題3】下面的語段應(yīng)放在第   段和   段之間,為什么?(3分)
物候就是一年中月、露、風(fēng)、云、花、鳥推移變遷的過程。對于物候的歌詠,唐宋大詩人是有杰出成就的。
【小題4】 根據(jù)文中提供的信息,指出下列各項(xiàng)中不屬于“物候”現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )(3分)
A.阿公阿婆,割麥插禾B.西川有杜鵑,東川無杜鵑
C.鳥語花香,雄雞曉唱D.萃天地之清氣,極造化之大觀
【小題5】結(jié)合課文內(nèi)容,比較《唐宋大詩人詩中的物候》與《大自然的語言》兩篇文章的標(biāo)題,你更欣賞哪一個(gè)?說說你的見解。(2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成6~8題。
孔子真的打敗了韓寒、周杰倫了嗎?
張?zhí)炫?br />  日前,“中國文化符號調(diào)查報(bào)告”出爐,這項(xiàng)歷時(shí)近半年的全國大學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示,漢語、孔子、書法、長城等入選最具代表性的前10項(xiàng)。調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號。如當(dāng)代人物符號中的韓寒、崔健、周杰倫等排名都在200名以后;科學(xué)家和當(dāng)代新科技符號的排名均在中間線左右;文學(xué)形象符號,如林黛玉、阿Q等得分也都在200名之后。
  這個(gè)針對大學(xué)生的調(diào)查,從結(jié)果上說,真可謂令人欣喜。因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕入雖然在日本動(dòng)漫、韓流、好萊塢等影視文化包圍之下,整日哈韓哈日哈美,追明星逐新潮,卻并沒有真正地遺棄自身的傳統(tǒng)文化,反而對文化的認(rèn)同越加強(qiáng)烈起來。
  在當(dāng)代這個(gè)娛樂至上的時(shí)代里,流行文化作為快餐文化,很多時(shí)候是很難給予人們文化的歸屬感的。這些東西可以給生活添加樂趣,但卻不能讓心靈找到歸屬,就像我們不能把漢堡包當(dāng)作主食一樣天天吃。這也是在經(jīng)歷過一個(gè)世紀(jì)的文化波折之后,我們才感到,從“打倒孔家店”到“全盤西化”,再到“破四舊”,這樣的文化激進(jìn)帶來的破壞性效應(yīng),就是讓更多的人在心靈與精神上失去了家園。
  不過,我們也應(yīng)該意識到,認(rèn)同并不代表著掌握,而且這樣的認(rèn)同,本身也是很脆弱的,它的領(lǐng)先也可能是另有原因,并不能就此認(rèn)為對于傳統(tǒng)文化的維護(hù)與傳承就可以高枕無憂了,傳統(tǒng)文化的沒落依然是當(dāng)下的可直觀體察到的深層危機(jī)。在當(dāng)代,文化的英雄時(shí)代,可以說早已過去,大師絕跡騙子橫行。在偶像崇拜多元化之下,價(jià)值觀與喜好日益散眾化與小眾化,你是李宇春的“玉米”,我是張靚穎的“涼粉”,勢不兩立,沒有哪一個(gè)人再可以呼風(fēng)喚雨、一統(tǒng)文化江湖、高處萬人之上了,這也是當(dāng)代文化符號排名偏后的原因。因?yàn)榇蠹业倪x擇多了,得分點(diǎn)必然分散,這也就成全了傳統(tǒng)文化符號的領(lǐng)先優(yōu)勢。
  同時(shí),我們也應(yīng)該認(rèn)識到,當(dāng)代文化符號的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號,也意味著一種文化的停滯現(xiàn)象的出現(xiàn),而且如果過分地強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化,就容易固步自封。記得有這樣一個(gè)說法:中國古書排版是豎版,讀者閱讀時(shí)不知不覺地在點(diǎn)頭,似乎總在說“是”;而西方書籍是橫排版,讀書人讀起來總在不停地?fù)u頭,似乎總在說“不”。所以,難怪我們中國人總在注釋古書,總在古人那里尋找智慧,尋求認(rèn)同;而西方學(xué)者卻在不斷地否定前入,超越前人。
  雖然這樣的說法有些牽強(qiáng),但無疑還是有些啟發(fā)性的。長期以來,中國人就在“天不變道亦不變”“祖制不可違”的禁錮下,深陷到了守舊的文化圈套里。所以,在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化認(rèn)同與傳承的同時(shí),我們并不能忘記,傳承其實(shí)是為了更好地推進(jìn)文化的發(fā)展,應(yīng)該要致力于讓傳統(tǒng)文化成為當(dāng)代文化向前的文化源頭,傳承之后還應(yīng)有創(chuàng)新。因?yàn)闊o論如何,時(shí)代總要向前發(fā)展,我們的目光應(yīng)該更多地向前看,而非僅僅盯住歷史向后看。正如“五四之子”、李敖的老師殷海光所說的:“沒有希望的人;才兩只眼睛向后望;有希望的人,兩只眼睛是向前看的!薄 (選自《楚天都市報(bào)》。有刪改)
【小題1】.下列關(guān)于“調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號”的原因的表述,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
A.當(dāng)代年輕人更認(rèn)同傳統(tǒng)文化嚼排斥當(dāng)代文化。
B.當(dāng)代的流行文化很難給予人們文化的歸屬感。
C.當(dāng)代沒有大師,文化的英雄時(shí)代已經(jīng)成為過去。
D.當(dāng)代文化多元,人們的價(jià)值觀與喜好日益分散。
【小題2】.下列理解,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(    )
A.才出爐的“中國文化符號調(diào)查報(bào)告”照示,漢語、孔子等入選最具代表性的前l(fā)0項(xiàng),而韓寒、崔健等人的位次卻根對靠后。
B.現(xiàn)在的年輕人雖然身處日、韓、美等國文化的包圍之下,追明星逐新潮,但并未因此削弱對自身傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
C.我們應(yīng)認(rèn)識到,對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同并不代表著掌握,也不意味著傳統(tǒng)文化能自然地得
以傳承,更難掩當(dāng)下傳統(tǒng)文化沒落的危機(jī)。
D.時(shí)代在向前發(fā)展,我們不能僅盯著歷史停步不前,而應(yīng)努力向前看,要讓當(dāng)代文化超越傳統(tǒng)文化,從而更好地推進(jìn)文化發(fā)展。
【小題3】.下列分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
A.本文圍繞“當(dāng)代文化符號的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號”這一一調(diào)查結(jié)果展開論述,并對產(chǎn)生這一結(jié)果的原因進(jìn)行了深入而辯證的剖析。
B.文章運(yùn)用舉例、道理、比喻、對比等多種論證方法,邏輯嚴(yán)密,思路清晰,論事說理逐層深入,分析問題透辟入微,語青準(zhǔn)確精煉,令人信服。
C.傳統(tǒng)文化的高度被認(rèn)同反映了人們希望精神有所所歸依,這雖然是好事,但從另一方面看也可能預(yù)示著文化發(fā)展的停滯,所以不可一味厚古薄今。
D.本文題目用“孔子”和“韓寒、周杰倫”分別借指“傳統(tǒng)義化”和“當(dāng)代文化”,簡潔形象;且用設(shè)問句形式,引人深思。發(fā)人深省。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,完成小題。(14分)

幸福是什么?
麗莎·普蘭特(美)
①幸福是什么?在我看來,真正的幸福就是簡單生活。
②有人問我,“簡單生活”是否意味著苦行僧般的清苦生活?我說,這是對“簡單生活”的誤解!昂唵紊睢币馕吨饤壧摌s,少一些對物質(zhì)的追求,多一些心靈的滋養(yǎng)。它可以讓我們的生活更加從容,使我們的心靈更加充實(shí)。
③簡單,是平息外部無休止的喧囂、回歸內(nèi)在自我的重要途徑。它能幫助我們發(fā)現(xiàn)真實(shí)獨(dú)特的自我,保持心靈的寧靜。
④當(dāng)人們習(xí)慣于把擁有物質(zhì)的多少、外表形象的好壞看得過于重要,用全部的精力和時(shí)間去換取一種“有目共睹”的優(yōu)越生活時(shí),卻沒有察覺自己的內(nèi)心正在一天天地枯萎。當(dāng)人們?yōu)閾碛幸淮焙廊A別墅、一輛漂亮小汽車而加班加點(diǎn)地拼命工作,以致每天晚上在電視機(jī)前疲憊地倒下;或者為了一次小小的升職,在上司面前小心翼翼地陪著笑臉;或者為了無休無止的聚會(huì),精心裝扮自己,虛度很多光陰……到頭來,面對的只是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)蒼白的自己的時(shí)候,我們真該問問自己,它們真的那么重要嗎?
當(dāng)你不在乎外在的虛榮,只為內(nèi)在的自己而簡單生活時(shí),幸福感才會(huì)潤澤你干枯的心靈,就如同雨露滋潤干涸的土地。我沒有海濱華麗的別墅,而只是租了一套干凈漂亮的公寓,這樣我就能節(jié)省一大筆錢來做自己喜歡的事,比如旅游或者接濟(jì)他人;我用不著在上司面前唯唯諾諾,因?yàn)槟茏C明自己的方式很多,提升并不是唯一的;我可以推去那些不必要的應(yīng)酬,悠閑讀書,獨(dú)享書中無限風(fēng)光,或者和家人、朋友交談,分享輕松美妙的晚上……
⑥簡單,也將帶給我們內(nèi)心世界的豐富。我們將變得更敏銳,能真正深入、透徹地體驗(yàn)和理解生活。我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活每天都是新的,將為每一次日出、草木無聲的生長而欣喜不已;我們將重新向自己喜愛的人們敞開心扉,表現(xiàn)真實(shí)的自然,熱情地置身于家人、朋友之中,彼此關(guān)心,分享喜悅,真誠以對。那時(shí),我們將發(fā)現(xiàn)彼此因隔閡而不能相互溝通的問題,不過是過于忙碌而疏于交流造成的。只有當(dāng)我們開始體驗(yàn)親密和諧、友愛無間時(shí),我們將不是在生活的表面游蕩不定,而是深入進(jìn)去,聆聽生活本質(zhì)的呼喚,生活因此而變得更有意義。
⑦簡單的生活是幸福的溫床。只要不過度追求物質(zhì),不受虛榮的影響,我們的自由就會(huì)越來越多,幸福感也會(huì)越來越強(qiáng)。所以,讓我們從清除“嘈雜聲”和瑣事開始,認(rèn)清我們生活中出現(xiàn)的一切,哪些是我們必須擁有的,哪些是必須丟棄的。多一份從容,少一份焦慮;多一份真實(shí),少一份虛假;多一份快樂,少一份煩惱,這就是簡單生活所追求的目標(biāo)。
(選自《名家隨筆》,有改動(dòng))
【小題1】填相應(yīng)段落序號或原文內(nèi)容,梳理本文的論證思路。(3分)
填相應(yīng)段落序號或原文內(nèi)容,梳理本文的論證思路。(3分)

【小題2】根據(jù)本文內(nèi)容,給下面漫畫“幸福”中的羊選擇獨(dú)白,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(     )
A.幸福就是沒有別的羊兒來和我爭奪青草吃。
B.幸福就是每天都能欣賞日出,從容地吃草。
C.幸福就是能夠獨(dú)自地享受自由、無牽無掛。
D.幸福就是擁有一片廣闊無垠的肥沃的草原。
【小題3】說說第⑤段畫線句的妙處。(3分)
【小題4】簡要分析④⑤兩段的關(guān)系。(3分)
【小題5】生活中有許多 “嘈雜聲”。請舉出一例(提示:不能用文中的例子),并聯(lián)系選文內(nèi)容談?wù)勗撊绾螌Υ。?分)

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閱讀下面的文章,完成小題。(共10分)
就為了多看一眼     (依娃)
父親過世后,我時(shí)常提醒自己,要讓一輩子窮苦煎熬過來的母親多享些福。今夏請了假,攜小兒回鄉(xiāng)探親,走前又領(lǐng)著母親和妹子在西安城里住了三日。游玩了華清池、兵馬俑,逛了最新修建的大唐芙蓉園,晚上,又去吃老外來西安必吃必享的“百餃宴”……
七月暑天,母親仍穿著長衣長褲遮捂嚴(yán)實(shí),因近幾年患上了白癲瘋皮膚病,身上像斑馬一樣,再熱也不敢穿短袖,怕人笑話。
走的那天,我和小兒乘坐的火車在下午,我讓妹子吃了早飯就帶母親回家,一方面天氣微涼,一方面怕晚了搭不到回鄉(xiāng)下的車。說好在西安城里做生意的妹夫來接我們。
下午到火車站,西安站是個(gè)大站,永遠(yuǎn)人山人海,城里人鄉(xiāng)下人有錢人無錢人出發(fā)的到站的接人的送人的都是行色匆匆。
我照看著小兒和行李,妹夫去排隊(duì)買站臺票! 
“娥。”身后有人輕輕喚我。我嚇了一大跳,西安有誰認(rèn)識我?竟叫我的乳名。
驚慌回頭,怎么也沒想到喚我的竟是母親。
 一張凄苦多皺的臉,疲倦深凹的眼睛,一口鄉(xiāng)下醫(yī)院鑲的便宜簡陋的假牙,一身灰溜溜的衣褲。我一把抓住母親白一塊黑一塊斑駁的手。
“媽,你咋沒回去?”  
“我到這里下來了,叫你妹子先回去了。我知道你們得買站臺票,就在這里候著!薄 
“啊!”
從早晨到現(xiàn)在已七八個(gè)小時(shí)過去了,母親就在這兒等著!我怨不出母親一句,我只怨自己不體諒做母親的心,沒有讓母親等在賓館,一起吃午飯,一起打車來車站。
母親在這人頭攢動(dòng)、炒菜鍋一般熱的地方停等著,等了一天,就為了多看我一眼。她常說:“見一次就少一次了!
眼淚熱熱地含在眶里,我控制著不讓它涌出來,怕惹得母親更加難過。
“要進(jìn)站了,時(shí)間不多了!薄 
妹夫催著,他不知道母親也在這里,也沒有多買一張站臺票。我扭頭時(shí),母親不見了,去了遠(yuǎn)處的小貨攤子,拿著兩瓶礦泉水和幾碗方便面回來,塞進(jìn)兒子的背包里:“給娃拿上,火車上啥都貴得很。”  
我一手牽著母親,一手牽著小兒,排在準(zhǔn)備進(jìn)站的人群里,隊(duì)伍慢慢向前挪動(dòng)著。一只手里的手胖胖的綿綿的,成天只知道擺積木玩小汽車,人生未始;一只手里的手干枯粗糙,一輩子納鞋縫衣操勞在灶房里,生命漸末。
剪了票,母親被擋在鐵欄桿外,我喚小兒過來,“再讓奶奶抱抱!毙汗郧傻?fù)Ьo母親,母親也摟緊小兒,老臉貼著小臉。母親又看著我,我伸手抓住母親的手,緊緊一握,又不得不放開。我看見母親眼睛紅了,嘴角抽動(dòng)著。我努力地笑了一下說:“媽,我走了。沒事,明年又回來了!薄 
我一扭頭,眼淚往外淌,再不敢回頭張望母親。我走在人流邊上,走得很慢,讓母親多看一會(huì)兒我的背影。我知道,這時(shí)母親在無聲地哭泣,我知道母親會(huì)到望不見我的時(shí)候才離開。
我對自己說,以后無論去哪里,都要安排母親同去,不論是車站或機(jī)場,都讓她多看我一眼。
也讓我多看她一眼。我的母親!
(選自《散文海外版》2009年第2期)
【小題1】本文選擇哪些片段來表現(xiàn)母親對兒女的愛? (3分)
【小題2】文中畫直線句子“母親在這人頭攢動(dòng)、炒菜鍋一般熱的地方停等著”與上文哪句話相照應(yīng)?其作用是什么? (2分)
【小題3】任選一句品味:運(yùn)用了什么描寫方法,有何作用?(3分)
A.一張凄苦多皺的臉,疲倦深凹的眼睛,一口鄉(xiāng)下醫(yī)院鑲的便宜簡陋的假牙,一身灰溜溜的衣褲。
B.我伸手抓住母親的手,緊緊一握,又不得不放開。
【小題4】文中母親和“我”都要多看對方一眼,含義是否相同?為什么?(2分)

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