下面句中劃線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.人類已經(jīng)從一些不大為人所知的生物品種那里受益匪淺。
B.200多年來,世界各國數(shù)以萬計(jì)的探險(xiǎn)家、科學(xué)家不畏冰山阻擋,不畏風(fēng)暴嚴(yán)寒,前仆后繼地奔赴南極,進(jìn)行科學(xué)考察。
C.改革開放以來,祖國面貌的變化可謂是指日可待。
D.書讀多了,耳濡目染,寫起文章來便會(huì)得心應(yīng)手。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:月考題 題型:單選題

下面句中劃線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.人類已經(jīng)從一些不大為人所知的生物品種那里受益匪淺。
B.200多年來,世界各國數(shù)以萬計(jì)的探險(xiǎn)家、科學(xué)家不畏冰山阻擋,不畏風(fēng)暴嚴(yán)寒,前仆后繼地奔赴南極,進(jìn)行科學(xué)考察。
C.改革開放以來,祖國面貌的變化可謂是指日可待
D.書讀多了,耳濡目染,寫起文章來便會(huì)得心應(yīng)手。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面句中劃線成語的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(         )(3分)

A.這個(gè)歷史故事可謂婦孺皆知

B.面對(duì)洪災(zāi),我們優(yōu)秀的中華兒女又一次演繹了可歌可泣的動(dòng)人事跡。

C.鴉片戰(zhàn)爭和甲午戰(zhàn)爭時(shí)期是中華民族任人宰割的時(shí)代。

D.生活在幸福和平年代的我們不能忘本,不能忘記那兀兀窮年里發(fā)生的感人故事。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面句中劃線成語的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(         )(3分)
A.這個(gè)歷史故事可謂婦孺皆知
B.面對(duì)洪災(zāi),我們優(yōu)秀的中華兒女又一次演繹了可歌可泣的動(dòng)人事跡。
C.鴉片戰(zhàn)爭和甲午戰(zhàn)爭時(shí)期是中華民族任人宰割的時(shí)代。
D.生活在幸福和平年代的我們不能忘本,不能忘記那兀兀窮年里發(fā)生的感人故事。

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科目:初中語文 來源:2014屆陜西西安第七中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下面句中劃線成語的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(         )(3分)

A.這個(gè)歷史故事可謂婦孺皆知。

B.面對(duì)洪災(zāi),我們優(yōu)秀的中華兒女又一次演繹了可歌可泣的動(dòng)人事跡。

C.鴉片戰(zhàn)爭和甲午戰(zhàn)爭時(shí)期是中華民族任人宰割的時(shí)代。

D.生活在幸福和平年代的我們不能忘本,不能忘記那兀兀窮年里發(fā)生的感人故事。

 

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科目:初中語文 來源:2014屆廣西灌陽縣七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語文試卷 題型:選擇題

下列句子中劃線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)

A.令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶,色澤光潤,造型優(yōu)美,構(gòu)思精巧。

B.多國聯(lián)軍對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)空襲,實(shí)施“奧德賽黎明”軍事行動(dòng),在國際上引起軒然大波。

C.日本 9.0 級(jí)地震引發(fā)核泄漏,致使我國民眾因核輻射傳言搶購碘鹽,這消息千真萬確,并非聳人聽聞 。

D.初中生活快結(jié)束了,同學(xué)們面臨分別,戀戀不舍,大家期望能萍水相逢在新的校園。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下面句中劃線成語的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(         )(3分)
A.這個(gè)歷史故事可謂婦孺皆知。
B.面對(duì)洪災(zāi),我們優(yōu)秀的中華兒女又一次演繹了可歌可泣的動(dòng)人事跡。
C.鴉片戰(zhàn)爭和甲午戰(zhàn)爭時(shí)期是中華民族任人宰割的時(shí)代。
D.生活在幸福和平年代的我們不能忘本,不能忘記那兀兀窮年里發(fā)生的感人故事。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子中劃線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)
A.令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶,色澤光潤,造型優(yōu)美,構(gòu)思精巧。
B.多國聯(lián)軍對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)空襲,實(shí)施“奧德賽黎明”軍事行動(dòng),在國際上引起軒然大波。
C.日本 9.0級(jí)地震引發(fā)核泄漏,致使我國民眾因核輻射傳言搶購碘鹽,這消息千真萬確,并非聳人聽聞 。
D.初中生活快結(jié)束了,同學(xué)們面臨分別,戀戀不舍,大家期望能萍水相逢在新的校園。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列句子中劃線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


  1. A.
    令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶,色澤光潤,造型優(yōu)美,構(gòu)思精巧。
  2. B.
    多國聯(lián)軍對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)空襲,實(shí)施“奧德賽黎明”軍事行動(dòng),在國際上引起軒然大波。
  3. C.
    日本 9.0級(jí)地震引發(fā)核泄漏,致使我國民眾因核輻射傳言搶購碘鹽,這消息千真萬確,并非聳人聽聞 。
  4. D.
    初中生活快結(jié)束了,同學(xué)們面臨分別,戀戀不舍,大家期望能萍水相逢在新的校園。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下面句中劃線成語的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


  1. A.
    這個(gè)歷史故事可謂婦孺皆知
  2. B.
    面對(duì)洪災(zāi),我們優(yōu)秀的中華兒女又一次演繹了可歌可泣的動(dòng)人事跡。
  3. C.
    鴉片戰(zhàn)爭和甲午戰(zhàn)爭時(shí)期是中華民族任人宰割的時(shí)代。
  4. D.
    生活在幸福和平年代的我們不能忘本,不能忘記那兀兀窮年里發(fā)生的感人故事。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子中劃線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)

A.令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶,色澤光潤,造型優(yōu)美,構(gòu)思精巧。

B.多國聯(lián)軍對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)空襲,實(shí)施“奧德賽黎明”軍事行動(dòng),在國際上引起軒然大波。

C.日本 9.0 級(jí)地震引發(fā)核泄漏,致使我國民眾因核輻射傳言搶購碘鹽,這消息千真萬確,并非聳人聽聞 。

D.初中生活快結(jié)束了,同學(xué)們面臨分別,戀戀不舍,大家期望能萍水相逢在新的校園。

 

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