下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項是

A.每歲/京尹/出浙江亭/教閱水軍
B.吞天/沃日,勢極雄/豪
C.飲食百物/皆倍穹常時
D.出沒/于鯨波萬仞中
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項是
[     ]
A.每歲/京尹/出浙江亭/教閱水軍
B.吞天/沃日,勢極雄/豪
C.飲食百物/皆倍穹常時
D.出沒/于鯨波萬仞中

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項是
[     ]
A.第一樣事,我要教你們/勇敢地笑啊
B.君不見/柳條兒/見了我/笑彎了腰啊
C.如果/大地的每個角落/都充滿了光明
D.明月撒下它的/光輝,給/周圍的一切披上/銀裝

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科目:初中語文 來源:湖南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

    三   峽?
酈道元
?   自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。 ?
       至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。 ? 
       春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。 ?    每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”
1.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是
[     ]
      A.至于/夏水襄陵?
      B.絕巘/多生怪柏? 
      C.雖/乘奔御風(fēng)? 
      D.常有高/猿長嘯
2.對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項是?
[     ]
      A.天蔽日(隱瞞) 
      B.多趣味(確實)? 
      C.絕多生怪柏(山峰) 
      D.哀轉(zhuǎn)久(消失)
3.下列句子中劃線的“之”與“春冬之時”中的“之”用法和意思相同的一項是 ?
[     ]
       A.何陋之有 
       B.予嘗求古仁人之心?
       C.已而之細(xì)柳營 
       D.策之不以其道
4.下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是?
[     ]
       A.本文第一段寫山勢,先寫其連綿不斷,再寫其高聳。?
       B.本文第二段寫水勢,先寫水之速,再寫水之盛。?
       C.作者將景物寓于四季變化中來描寫,將靜態(tài)景物動態(tài)化。?
       D.本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷。
5.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。
(1)自非亭午夜分,不見曦月。?
         譯文:                                                                                           ?
(2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。?
         譯文:                                                                                         

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(一)三  峽

?酈道元

?  自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。

?  至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

?  春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

?  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”

 

1..下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是(2分)

A.至于/夏水襄陵?         B.絕 /多生怪柏

C.雖/乘奔御風(fēng)?               D.常有高/猿長嘯

2..對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項是(2分)

A.天蔽日(隱瞞)       B.多趣味(確實)

C.絕多生怪柏(山峰)    D.哀轉(zhuǎn)久(消失)

3..下列句子中劃線的“之”與“春冬之時”中的“之”用法和意思相同的一項是(2分)

A.何陋有                B.予嘗求古仁人

C.已而細(xì)柳營            D.策不以其道

4..下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是(2分)

A.本文第一段寫山勢,先寫其連綿不斷,再寫其高聳。

B.本文第二段寫水勢,先寫水之速,再寫水之盛。

C.作者將景物寓于四季變化中來描寫,將靜態(tài)景物動態(tài)化。

D.本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷。

5..用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。(4分)

(1)自非亭午夜分,不見曦月。

譯文:                                                                    

(2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

譯文:                                                                     

 

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科目:初中語文 來源:2011年山東省桓臺縣中考二模語文試卷 題型:文言文閱讀

(一)三  峽

?酈道元

?  自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。

?  至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

?  春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

?  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”

 

1..下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是(2分)

A.至于/夏水襄陵?          B.絕 /多生怪柏

C.雖/乘奔御風(fēng)?                D.常有高/猿長嘯

2..對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項是(2分)

A.天蔽日(隱瞞)        B.多趣味(確實)

C.絕多生怪柏(山峰)    D.哀轉(zhuǎn)久(消失)

3..下列句子中劃線的“之”與“春冬之時”中的“之”用法和意思相同的一項是(2分)

A.何陋有                 B.予嘗求古仁人

C.已而細(xì)柳營             D.策不以其道

4..下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是(2分)

A.本文第一段寫山勢,先寫其連綿不斷,再寫其高聳。

B.本文第二段寫水勢,先寫水之速,再寫水之盛。

C.作者將景物寓于四季變化中來描寫,將靜態(tài)景物動態(tài)化。

D.本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷。

5..用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。(4分)

(1)自非亭午夜分,不見曦月。

譯文:                                                                    

(2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

譯文:                                                                      

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(一)三 峽
?酈道元
?  自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。
? 至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
? 春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
? 每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”
【小題1】.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是(2分)
A.至于/夏水襄陵?B.絕 /多生怪柏
C.雖/乘奔御風(fēng)?D.常有高/猿長嘯
【小題2】.對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項是(2分)
A.天蔽日(隱瞞)B.多趣味(確實)
C.絕多生怪柏(山峰)D.哀轉(zhuǎn)久(消失)
【小題3】.下列句子中劃線的“之”與“春冬之時”中的“之”用法和意思相同的一項是(2分)
A.何陋B.予嘗求古仁人
C.已而細(xì)柳營D.策不以其道
【小題4】.下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是(2分)
A.本文第一段寫山勢,先寫其連綿不斷,再寫其高聳。
B.本文第二段寫水勢,先寫水之速,再寫水之盛。
C.作者將景物寓于四季變化中來描寫,將靜態(tài)景物動態(tài)化。
D.本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷。
【小題5】.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。(4分)
(1)自非亭午夜分,不見曦月。
譯文:                                                                    
(2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
譯文:                                                                     

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科目:初中語文 來源:2011年山東省桓臺縣中考二模語文試卷 題型:文言文閱讀

(一)三 峽
?酈道元
?  自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。
? 至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
? 春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
? 每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”
【小題1】.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是(2分)

A.至于/夏水襄陵?B.絕 /多生怪柏
C.雖/乘奔御風(fēng)?D.常有高/猿長嘯
【小題2】.對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項是(2分)
A.天蔽日(隱瞞)B.多趣味(確實)
C.絕多生怪柏(山峰)D.哀轉(zhuǎn)久(消失)
【小題3】.下列句子中劃線的“之”與“春冬之時”中的“之”用法和意思相同的一項是(2分)
A.何陋B.予嘗求古仁人
C.已而細(xì)柳營D.策不以其道
【小題4】.下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是(2分)
A.本文第一段寫山勢,先寫其連綿不斷,再寫其高聳。
B.本文第二段寫水勢,先寫水之速,再寫水之盛。
C.作者將景物寓于四季變化中來描寫,將靜態(tài)景物動態(tài)化。
D.本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷。
【小題5】.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。(4分)
(1)自非亭午夜分,不見曦月。
譯文:                                                                    
(2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
譯文:                                                                     

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科目:初中語文 來源:浙江省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。

送東陽馬生序

       余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無硯師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
1.選出朗讀停頓節(jié)奏劃分不正確的一項是

[     ]

      A.余/幼時/即嗜學(xué)。         B.天/大寒,硯/冰堅,手指/不可/屈伸。
      C.余因/得遍/觀群書。      D.俯身/傾耳/以請。
2.下面加橫線詞釋義有誤的一項是

[     ]

      A.既加(帽子)       執(zhí)經(jīng)問(磕頭)
      B.或遇其叱咄(訓(xùn)斥,呵責(zé))      每假借于藏書之家(借)
      C.以是人多以書假余(因此)      其欣悅(等待)
      D.錄畢,送之(跑)       色愈恭,禮愈(周到)
3.下列句子中加橫線字意義和用法相同的一項是

[     ]

     A.錄畢,走送,不敢稍逾約        從鄉(xiāng)先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問
     B.俟欣悅,則又請焉       真不知馬也 
     C.手自筆錄,計以還       寓逆旅,主人再食 
     D.既加冠,慕圣賢之道       不蔓不枝,香遠(yuǎn)清,亭亭凈植
4.文中語段從兩方面表現(xiàn)作者的“嗜學(xué)”,請用自己的語言概括出
     來:                                                                                                                        。

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科目:初中語文 來源:同步單元練習(xí)語文八年級下冊 題型:048

閱讀分析。

五柳先生傳

陶淵明

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

1.給加粗字注音。

晏( 。 墸ā 。

2.解釋加粗字的含義。

蕭然

戚戚

晏如

3.對下列句子的朗讀停頓劃分正確的一項是

[  ]

A.先生/不知/何許人也,亦不/詳其/姓字。

B.性/嗜酒,家貧/不能常/得。

C.既醉/而退,曾/不吝情/去留。

D.忘懷/得失,以此/自終。

4.對下列句子翻譯正確的一項是

[  ]

A.閑靜少言,不慕榮利。

譯:(五柳先生)安閑平靜的時候很少說話,一點也不羨慕榮華富貴。

B.常著文章自娛,頗示己志。

譯:常常寫文章自我娛樂,并表白自己的志向。

C.不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

譯:不為貧賤憂心忡忡,不為富貴心情激動。

D.其言茲若人之儔乎?

譯:從這話看來,說的應(yīng)是五柳先生一類人吧?

5.文中表現(xiàn)五柳先生生活貧困卻安然自若的句子是:

________________________________________________________

6.原文中與“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”相呼應(yīng)的句子是:

________________________________________________________

7.“五柳先生”的稱呼從何而來?(用原文回答)

8.五柳先生的三大志趣是什么?

9.翻譯文中畫橫線的句子。

(1)閑靜少言,不慕榮利:

(2)短褐穿結(jié),簞瓢屢空:

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