比較閱讀《陋室銘》和《愛(ài)蓮說(shuō)》，回答問(wèn)題。

【甲文】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�之有？

【乙文】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫菊之愛(ài)陶后鮮有聞蓮之愛(ài)同予者何人牡丹之愛(ài)宜乎眾矣。

1.下列各組句子中，劃線(xiàn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（3分）

2.翻譯文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子。（4分，每小題2分）

（1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，                            

（2）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。                         

3.理解填空（用原文回答）。(4分)

（1）《陋室銘》一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因:                   

（2）《愛(ài)蓮說(shuō)》全文的中心句是：                              

4.下面解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）

比較閱讀《陋室銘》和《愛(ài)蓮說(shuō)》，回答問(wèn)題。
【甲文】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�之有？
【乙文】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫菊之愛(ài)陶后鮮有聞蓮之愛(ài)同予者何人牡丹之愛(ài)宜乎眾矣。
【小題1】下列各組句子中，劃線(xiàn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（3分）

向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉；與吾父居者，今其室十無(wú)二三焉；與吾居十二年者，今其室十無(wú)四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？

1．下列語(yǔ)句中，朗讀停頓正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．自/吾氏三世/居是鄉(xiāng)

B．而/鄉(xiāng)鄰/之生日蹙

C．今其/室十無(wú)二三篇

D．比/吾鄉(xiāng)鄰之死/則已后矣

2．下列語(yǔ)句中加粗的詞，在文中不能構(gòu)成反義詞的一組是

[　　]

A．自吾氏三世居是鄉(xiāng)——非死則徙耳

B．而鄉(xiāng)鄰之生日蹙——往往而死者相藉也

C．殫其地之出——竭其廬之入

D．曩與吾祖居者——今其室十無(wú)四五焉

3．對(duì)下列句意理解正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．積于今六十歲矣：（我）到現(xiàn)在已活了六十歲了。

B．饑渴而頓踣：饑渴交加而倒地死去。

C．呼噓毒療：呼吸著有毒的疫氣。

D．今其室十無(wú)二三焉：現(xiàn)在他們十家中已經(jīng)消滅了兩三家

4．依次對(duì)文中兩個(gè)加粗“食”的注音，正確的一項(xiàng)是

[　　]

5．解釋文中加線(xiàn)的詞

弛然：_______　　犯：_______

6．釋譯劃——線(xiàn)的句子_____________________________

7．文段主要運(yùn)用了對(duì)比手法，將蔣氏“以捕蛇獨(dú)存”與______________作對(duì)比，將_______與鄉(xiāng)鄰“_______”作對(duì)比，將_______與_______作對(duì)比。運(yùn)用對(duì)比是為了_______，為后文發(fā)出“_______”的議論作鋪墊。

8．朗讀這段文字，應(yīng)把握的感情基調(diào)是

[　　]

9．下面是對(duì)選段中的“樂(lè)”字的幾種理解，聯(lián)系全文選出符合文意，準(zhǔn)確體現(xiàn)作者寫(xiě)作意圖的項(xiàng)（多項(xiàng)選擇）

[　　]

A．蔣氏所說(shuō)的“樂(lè)”是相對(duì)于“鄉(xiāng)鄰旦旦有是”而言的，是一種不幸之中的自我慶幸。

B．蔣氏以比受賦斂之苦的鄉(xiāng)鄰“后死”為樂(lè)，其實(shí)根本無(wú)樂(lè)可言，這是作者以樂(lè)寫(xiě)悲。

C．蔣氏除一年兩次涉死外，其余時(shí)間可以逍遙自在，苦盡甘來(lái)，也可算是一大樂(lè)事。

D．蔣氏不愿更役復(fù)賦，是因?yàn)椴渡唠m苦，但苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。

E．這個(gè)“樂(lè)”用得十分巧妙，含義十分深刻。捕蛇盡管非常危險(xiǎn)，但可以免除官吏的騷擾，可以后死于不捕蛇的鄉(xiāng)鄰，由此突出了“賦斂之毒有甚是蛇”的主旨。

閱讀《論語(yǔ)》七則，完成下面小題（9分,每小題3分）

①子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！� (《為政》)

②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。” (《為政》)

③子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）

④子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！?《述而》)

⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）

⑥子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

⑦子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！� (《衛(wèi)靈公》)

1.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是（     ）（3分）

2.下面劃線(xiàn)詞語(yǔ)意思或用法相同的一組是（     ）（3分）

3.下列對(duì)選文內(nèi)容和寫(xiě)法的分析，不正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）

4.翻譯上面文中的句子（4分 每句2分）

（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

（2）三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>

閱讀《論語(yǔ)》七則，完成下面小題（9分,每小題3分）

①子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！� (《為政》)

②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也�！� (《為政》)

③子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！保ā独锶省罚�

④子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！?《述而》)

⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）

⑥子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！保ā蹲雍薄罚�

⑦子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！� (《衛(wèi)靈公》)

1.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是（     ）（3分）

2.下面劃線(xiàn)詞語(yǔ)意思或用法相同的一組是（     ）（3分）

3.下列對(duì)選文內(nèi)容和寫(xiě)法的分析，不正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）

4.翻譯上面文中的句子（4分 每句2分）

（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

（2）三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>