下列詞語中劃線字的字義相同的一項是

A.措 世聞名
B.瑣 不置辯
C.職 心如意
D.單 厚此
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:北京模擬題 題型:單選題

下列詞語中劃線字的字義相同的一項是
[     ]
A.措 世聞名
B.瑣 不置辯
C.職 心如意
D.單 厚此

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

請認(rèn)真閱讀下面詩文,完成下面問題。

張儉字元節(jié),山陽高平人,趙王張耳之后也。父成,江夏太守。儉初舉茂才,以刺史非其人,謝病不起。

延熹八年,太守翟超請為東部督郵。時中常侍侯覽家在防東,殘暴百姓,所為不軌。儉舉劾覽及其母罪惡,請誅之。覽遏絕章表,并不得通,由是結(jié)仇。鄉(xiāng)人朱并,素性佞邪,為儉所棄,并懷怨恚,遂上書告儉與同郡二十四人為黨,于是刊章①討捕。儉得亡命,困迫遁走,望門投止,莫不重其名行,破家相容。后流轉(zhuǎn)東萊,止李篤家。外黃令毛欽操兵到門,篤引欽謂曰:張儉知名天下,而亡非其罪。縱儉可得,寧忍執(zhí)之乎?”

欽因起撫篤曰:“蘧伯玉②恥獨為君子,足下如何自專仁義?”篤曰:“篤雖好義,明廷③今日載其半矣!睔J嘆息而去。篤因緣送儉出塞,以故得免。其所經(jīng)歷,伏重誅者以十?dāng)?shù),宗親并皆殄滅,郡縣為之殘破。

中平元年,黨事解,乃還鄉(xiāng)里。大將軍、三公并辟,又舉敦樸,公車特征,起家拜少府,皆不就。獻(xiàn)帝初,百姓饑荒,而儉資計差溫④,乃傾竭財產(chǎn),與邑里共之,賴其存者以百數(shù)。                     

建安初,征為衛(wèi)尉,不得已而起。儉見曹氏世德已萌,乃闔門懸車,不豫政事。歲余,卒于許下。年八十四。                                          ———《后漢書》

【注】①刊章:詔令上刪除告密人的名字。 ②蘧伯玉:春秋時衛(wèi)國的大夫,很講義氣。③明廷:漢代對縣令的敬稱。④差溫:維持溫飽,比較寬裕。

1.下列句子中劃線的詞解釋有誤的一項是(    )(3分)

A.性佞邪(樸素)

B.覽遏章表(截留)

C.篤因送儉出塞(機會)

D.若不重其名(品行)

2.下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是(   )(   )(4分)

A.傾竭財產(chǎn),與邑里共之先主解之,羽、飛

B.縱儉可得,寧忍執(zhí)乎公將鼓

C.欽起撫篤安陵君使唐雎使于秦

D.刺史非其人中有足樂者

3.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩句話的意思。(4分)

①儉舉劾覽及其母罪惡,請誅之。

②張儉知名天下,而亡非其罪。

4.從文中可以看出張儉是怎樣的一個人,請結(jié)合材料分析。(4分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

請認(rèn)真閱讀下面詩文,完成下面問題。
張儉字元節(jié),山陽高平人,趙王張耳之后也。父成,江夏太守。儉初舉茂才,以刺史非其人,謝病不起。
延熹八年,太守翟超請為東部督郵。時中常侍侯覽家在防東,殘暴百姓,所為不軌。儉舉劾覽及其母罪惡,請誅之。覽遏絕章表,并不得通,由是結(jié)仇。鄉(xiāng)人朱并,素性佞邪,為儉所棄,并懷怨恚,遂上書告儉與同郡二十四人為黨,于是刊章①討捕。儉得亡命,困迫遁走,望門投止,莫不重其名行,破家相容。后流轉(zhuǎn)東萊,止李篤家。外黃令毛欽操兵到門,篤引欽謂曰:“張儉知名天下,而亡非其罪。縱儉可得,寧忍執(zhí)之乎?”
欽因起撫篤曰:“蘧伯玉②恥獨為君子,足下如何自專仁義?”篤曰:“篤雖好義,明廷③今日載其半矣!睔J嘆息而去。篤因緣送儉出塞,以故得免。其所經(jīng)歷,伏重誅者以十?dāng)?shù),宗親并皆殄滅,郡縣為之殘破。
中平元年,黨事解,乃還鄉(xiāng)里。大將軍、三公并辟,又舉敦樸,公車特征,起家拜少府,皆不就。獻(xiàn)帝初,百姓饑荒,而儉資計差溫④,乃傾竭財產(chǎn),與邑里共之,賴其存者以百數(shù)。                     
建安初,征為衛(wèi)尉,不得已而起。儉見曹氏世德已萌,乃闔門懸車,不豫政事。歲余,卒于許下。年八十四。                                          ———《后漢書》
【注】①刊章:詔令上刪除告密人的名字。 ②蘧伯玉:春秋時衛(wèi)國的大夫,很講義氣。③明廷:漢代對縣令的敬稱。④差溫:維持溫飽,比較寬裕。
【小題1】下列句子中劃線的詞解釋有誤的一項是(    )(3分)
A.性佞邪(樸素)B.覽遏章表(截留)
C.篤因送儉出塞(機會)D.若不重其名(品行)
【小題2】下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是(   )(   )(4分)
A.傾竭財產(chǎn),與邑里共之先主解之,羽、飛
B.縱儉可得,寧忍執(zhí)乎公將鼓
C.欽起撫篤安陵君使唐雎使于秦
D.刺史非其人中有足樂者
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下列兩句話的意思。(4分)
①儉舉劾覽及其母罪惡,請誅之。
②張儉知名天下,而亡非其罪。
【小題4】從文中可以看出張儉是怎樣的一個人,請結(jié)合材料分析。(4分)

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科目:初中語文 來源:2012屆浙江省杭州市蕭山義蓬片九年級下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)能力測試語文試卷 題型:文言文閱讀

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張儉字元節(jié),山陽高平人,趙王張耳之后也。父成,江夏太守。儉初舉茂才,以刺史非其人,謝病不起。
延熹八年,太守翟超請為東部督郵。時中常侍侯覽家在防東,殘暴百姓,所為不軌。儉舉劾覽及其母罪惡,請誅之。覽遏絕章表,并不得通,由是結(jié)仇。鄉(xiāng)人朱并,素性佞邪,為儉所棄,并懷怨恚,遂上書告儉與同郡二十四人為黨,于是刊章①討捕。儉得亡命,困迫遁走,望門投止,莫不重其名行,破家相容。后流轉(zhuǎn)東萊,止李篤家。外黃令毛欽操兵到門,篤引欽謂曰:“張儉知名天下,而亡非其罪。縱儉可得,寧忍執(zhí)之乎?”
欽因起撫篤曰:“蘧伯玉②恥獨為君子,足下如何自專仁義?”篤曰:“篤雖好義,明廷③今日載其半矣!睔J嘆息而去。篤因緣送儉出塞,以故得免。其所經(jīng)歷,伏重誅者以十?dāng)?shù),宗親并皆殄滅,郡縣為之殘破。
中平元年,黨事解,乃還鄉(xiāng)里。大將軍、三公并辟,又舉敦樸,公車特征,起家拜少府,皆不就。獻(xiàn)帝初,百姓饑荒,而儉資計差溫④,乃傾竭財產(chǎn),與邑里共之,賴其存者以百數(shù)。                     
建安初,征為衛(wèi)尉,不得已而起。儉見曹氏世德已萌,乃闔門懸車,不豫政事。歲余,卒于許下。年八十四。                                          ———《后漢書》
【注】①刊章:詔令上刪除告密人的名字。 ②蘧伯玉:春秋時衛(wèi)國的大夫,很講義氣。③明廷:漢代對縣令的敬稱。④差溫:維持溫飽,比較寬裕。
【小題1】下列句子中劃線的詞解釋有誤的一項是(    )(3分)

A.性佞邪(樸素)B.覽遏章表(截留)
C.篤因送儉出塞(機會)D.若不重其名(品行)
【小題2】下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是(   )(   )(4分)
A.傾竭財產(chǎn),與邑里共之先主解之,羽、飛
B.縱儉可得,寧忍執(zhí)乎公將鼓
C.欽起撫篤安陵君使唐雎使于秦
D.刺史非其人中有足樂者
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下列兩句話的意思。(4分)
①儉舉劾覽及其母罪惡,請誅之。
②張儉知名天下,而亡非其罪。
【小題4】從文中可以看出張儉是怎樣的一個人,請結(jié)合材料分析。(4分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市蕭山義蓬片九年級下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)能力測試語文試卷 題型:文言文閱讀

請認(rèn)真閱讀下面詩文,完成下面問題。

張儉字元節(jié),山陽高平人,趙王張耳之后也。父成,江夏太守。儉初舉茂才,以刺史非其人,謝病不起。

延熹八年,太守翟超請為東部督郵。時中常侍侯覽家在防東,殘暴百姓,所為不軌。儉舉劾覽及其母罪惡,請誅之。覽遏絕章表,并不得通,由是結(jié)仇。鄉(xiāng)人朱并,素性佞邪,為儉所棄,并懷怨恚,遂上書告儉與同郡二十四人為黨,于是刊章①討捕。儉得亡命,困迫遁走,望門投止,莫不重其名行,破家相容。后流轉(zhuǎn)東萊,止李篤家。外黃令毛欽操兵到門,篤引欽謂曰:張儉知名天下,而亡非其罪。縱儉可得,寧忍執(zhí)之乎?”

欽因起撫篤曰:“蘧伯玉②恥獨為君子,足下如何自專仁義?”篤曰:“篤雖好義,明廷③今日載其半矣!睔J嘆息而去。篤因緣送儉出塞,以故得免。其所經(jīng)歷,伏重誅者以十?dāng)?shù),宗親并皆殄滅,郡縣為之殘破。

中平元年,黨事解,乃還鄉(xiāng)里。大將軍、三公并辟,又舉敦樸,公車特征,起家拜少府,皆不就。獻(xiàn)帝初,百姓饑荒,而儉資計差溫④,乃傾竭財產(chǎn),與邑里共之,賴其存者以百數(shù)。                     

建安初,征為衛(wèi)尉,不得已而起。儉見曹氏世德已萌,乃闔門懸車,不豫政事。歲余,卒于許下。年八十四。                                          ———《后漢書》

【注】①刊章:詔令上刪除告密人的名字。 ②蘧伯玉:春秋時衛(wèi)國的大夫,很講義氣。③明廷:漢代對縣令的敬稱。④差溫:維持溫飽,比較寬裕。

1.下列句子中劃線的詞解釋有誤的一項是(    )(3分)

A.性佞邪(樸素)

B.覽遏章表(截留)

C.篤因送儉出塞(機會)

D.若不重其名(品行)

2.下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是(   )(   )(4分)

A.傾竭財產(chǎn),與邑里共之先主解之,羽、飛

B.縱儉可得,寧忍執(zhí)乎公將鼓

C.欽起撫篤安陵君使唐雎使于秦

D.刺史非其人中有足樂者

3.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩句話的意思。(4分)

①儉舉劾覽及其母罪惡,請誅之。

②張儉知名天下,而亡非其罪。

4.從文中可以看出張儉是怎樣的一個人,請結(jié)合材料分析。(4分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

請認(rèn)真閱讀下面詩文,完成下面問題。
張儉字元節(jié),山陽高平人,趙王張耳之后也。父成,江夏太守。儉初舉茂才,以刺史非其人,謝病不起。
延熹八年,太守翟超請為東部督郵。時中常侍侯覽家在防東,殘暴百姓,所為不軌。儉舉劾覽及其母罪惡,請誅之。覽遏絕章表,并不得通,由是結(jié)仇。鄉(xiāng)人朱并,素性佞邪,為儉所棄,并懷怨恚,遂上書告儉與同郡二十四人為黨,于是刊章①討捕。儉得亡命,困迫遁走,望門投止,莫不重其名行,破家相容。后流轉(zhuǎn)東萊,止李篤家。外黃令毛欽操兵到門,篤引欽謂曰:“張儉知名天下,而亡非其罪。縱儉可得,寧忍執(zhí)之乎?”
欽因起撫篤曰:“蘧伯玉②恥獨為君子,足下如何自專仁義?”篤曰:“篤雖好義,明廷③今日載其半矣!睔J嘆息而去。篤因緣送儉出塞,以故得免。其所經(jīng)歷,伏重誅者以十?dāng)?shù),宗親并皆殄滅,郡縣為之殘破。
中平元年,黨事解,乃還鄉(xiāng)里。大將軍、三公并辟,又舉敦樸,公車特征,起家拜少府,皆不就。獻(xiàn)帝初,百姓饑荒,而儉資計差溫④,乃傾竭財產(chǎn),與邑里共之,賴其存者以百數(shù)。                     
建安初,征為衛(wèi)尉,不得已而起。儉見曹氏世德已萌,乃闔門懸車,不豫政事。歲余,卒于許下。年八十四。                                          ———《后漢書》
【注】①刊章:詔令上刪除告密人的名字。 ②蘧伯玉:春秋時衛(wèi)國的大夫,很講義氣。③明廷:漢代對縣令的敬稱。④差溫:維持溫飽,比較寬裕。
小題1:下列句子中劃線的詞解釋有誤的一項是(    )(3分)
A.性佞邪(樸素)B.覽遏章表(截留)
C.篤因送儉出塞(機會)D.若不重其名(品行)
小題2:下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是(   )(   )(4分)
A.傾竭財產(chǎn),與邑里共之先主解之,羽、飛
B.縱儉可得,寧忍執(zhí)乎公將鼓
C.欽起撫篤安陵君使唐雎使于秦
D.刺史非其人中有足樂者
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列兩句話的意思。(4分)
①儉舉劾覽及其母罪惡,請誅之。
②張儉知名天下,而亡非其罪。
小題4:從文中可以看出張儉是怎樣的一個人,請結(jié)合材料分析。(4分)

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科目:初中語文 來源:湖南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

低碳生活處處可為
       ①低碳生活首先源自碳足跡。碳足跡是指一個人或一個團體碳耗費量,是測量某個國家或地區(qū)的人口消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的一種指標(biāo)。
       ②無論是個人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳,比如一個經(jīng)常坐飛機出行的人會有較多的第一碳足跡,因為飛機飛行會消耗大量燃油,排出大量二氧化碳.第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳,比如消費一瓶普通的瓶裝水,套因它在生產(chǎn)和運輸過程中產(chǎn)生的碳排放而帶來第二第二碳足跡。女性消費化妝品除了會有氟利昂排放增加溫室氣體外,還會因為化妝品的包裝、運輸?shù)仍龆嗟诙甲阚E,因而增加環(huán)境負(fù)擔(dān),甚至間接破壞環(huán)境。
       ③低碳生活就是在生活和生產(chǎn)中極力減少二氧化碳排放的行為方式。例如,通過一個專門設(shè)計的“碳足跡計算器”來測算,你用了100度電,就等于排放了大約78.5千克二氧化碳;你自駕車消耗了100公斤汽油,也就等于排放了270千克二氧化碳。
       ④人類的低碳生活并不只是體現(xiàn)在個人生活上,還尤其體現(xiàn)在人類的生產(chǎn)活動中。人類的一切活動都在直接和間接加速全球變暖,所以,所謂的低碳生活還包括降低人類活動所造成的所有溫室氣體,而不僅僅是二氧化碳。 
       ⑤溫室氣體是指大氣層中易吸收紅外線的氣體,主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、臭氧、氟利昂或氯氟烴類化合物。人類的衣食住行無一不在產(chǎn)生和制造溫室氣體,如工業(yè)生產(chǎn)、使用石化燃料。甚至連我們吃的糧食也是溫室氣體的重大來源之一。
        ⑥農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的氣體排放是全球溫室氣體排放的第二大重要來源,它的排放量介于電熱生產(chǎn)和尾氣之間。中國是一個水稻生產(chǎn)大國,而水稻生產(chǎn)排出的溫室氣體可能并不被人們所知。水稻生產(chǎn)期間,植株及稻田會釋放出大量氧化亞氮,而每千克氧化亞氮相當(dāng)于296千克二氧化碳的溫室效應(yīng)量。全球農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中氧化亞氮的排放占全球氧化亞氮總排放量的84%。
       ⑦盡管農(nóng)作物生產(chǎn)和使用化石燃料排放的大量溫室氣體會危度環(huán)境,但我們卻不可能因噎廢食,只能從其他方面來加以改善.例如,種植氮素高效利用水稻,不但可以減少氧化亞氮排放對環(huán)境的破壞,還可以節(jié)約費源和資金。同理,研發(fā)和使用生物燃料也可以節(jié)約資源和減少溫室氣體排放。 (馮云 有刪改)
1.下列說法與“低碳生活”無關(guān)的一項是
[     ]
     A.低碳生活指的是在生活和生產(chǎn)中極力減少二氧化碳排放的行為方式。
     B.溫室氣體是指大氣層中易吸收紅外線的氣體。
     C.所謂的低碳生活還包括降低人類活動所造成的所有溫室氣體。
     D.種植氮素高效利用水稻,可以減少氧化亞氮排放對環(huán)境的破壞。
2.下列說法不符合原文意思的一項是
[     ]
     A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的氣體排放是全球溫室氣體排放的第二大重要來源。
     B.人類的低碳生活并不只是體現(xiàn)在個人生活上,還尤其體現(xiàn)在人類的生產(chǎn)活動中。
     C.人類的一切活動都在直接和間接加速全球變暖。
     D.女性消費化妝品的碳足跡僅屬于第一碳足跡。
3.對文章第三段運用的說明方法分析正確的一項是
[     ]
     A.下定義     分類別     作比較
     B.分類別     舉例子     打比方
     C.列數(shù)字     分類別     打比方
     D.下定義     舉例子     列數(shù)字
4.下列句子中劃線的詞語去掉后,語意變化不大的一項是
[     ]
      A.人類的衣食住行無一不在產(chǎn)生和制造溫室氣體,如工業(yè)生產(chǎn)、使用石化燃料。甚至連我們吃的糧食也是溫室氣體的重大來源之一。
      B.通過一個專門設(shè)計的“碳足跡計算器”來測算,你用了100度電,就等于排放了大約78.5千克二氧化碳。
      C.人類的低碳生活并不只是體現(xiàn)在個人生活上,還尤其體現(xiàn)在人類的生產(chǎn)活動中。
      D.溫室氣體是指大氣層中易吸收紅外線的氣體,主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、臭氧、氟利昂或氯氟烴類化合物。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇灌南實驗中學(xué)初三第一次階段性質(zhì)量檢測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文語段,完成習(xí)題。
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎! ”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧瓣悇偻酢,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞語。( 4分)
戍漁陽(   )以為死(   ) 今亦死(   )陳勝(    )
【小題2】下列劃線詞語的意思及用法相同的一組是(  )(3分)

A.已失期寧信,無自信也
B.吳廣次所旁至市,而忘操之
C.扶蘇以數(shù)諫人西辭黃鶴樓
D.固怪之矣家貧,無從致書
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (4分)
①今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。
2卒中往往語,皆指目陳勝。
【小題4】讀賈誼《過秦論》中的一段文字,結(jié)合上文內(nèi)容,回答后面的問題。(4分)
(陳勝)斬木為兵,揭竿為旗。天下云集響應(yīng),贏(贏:提,)糧而景(景:同“影”,像影子一樣)從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
①這段文字與《陳涉世家》中陳勝怎樣的預(yù)見相一致?請你把陳勝的預(yù)見寫出來。(2分)
②兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義,但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重,請分別說明。(2分)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇灌南實驗中學(xué)初三第一次階段性質(zhì)量檢測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文語段,完成習(xí)題。

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗溃蛞詾橥。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎! ”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧瓣悇偻酢,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

1.解釋下列句中劃線的詞語。( 4分)

戍漁陽(   )以為死(   ) 今亦死(   )陳勝(    )

2.下列劃線詞語的意思及用法相同的一組是(  )(3分)

A.已失期寧信,無自信也

B.吳廣次所旁至市,而忘操之

C.扶蘇以數(shù)諫故故人西辭黃鶴樓

D.固怪之矣家貧,無從致書

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (4分)

①今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。

2卒中往往語,皆指目陳勝。

4.讀賈誼《過秦論》中的一段文字,結(jié)合上文內(nèi)容,回答后面的問題。(4分)

(陳勝)斬木為兵,揭竿為旗。天下云集響應(yīng),贏(贏:提,)糧而景(景:同“影”,像影子一樣)從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

①這段文字與《陳涉世家》中陳勝怎樣的預(yù)見相一致?請你把陳勝的預(yù)見寫出來。(2分)

②兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義,但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重,請分別說明。(2分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文語段,完成習(xí)題。
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎! ”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
小題1:解釋下列句中劃線的詞語。( 4分)
戍漁陽(   )以為死(   ) 今亦死(   )陳勝(    )
小題2:下列劃線詞語的意思及用法相同的一組是(  )(3分)
A.已失期寧信,無自信也
B.吳廣次所旁至市,而忘操之
C.扶蘇以數(shù)諫人西辭黃鶴樓
D.固怪之矣家貧,無從致書
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (4分)
①今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。
2卒中往往語,皆指目陳勝。
小題4:讀賈誼《過秦論》中的一段文字,結(jié)合上文內(nèi)容,回答后面的問題。(4分)
(陳勝)斬木為兵,揭竿為旗。天下云集響應(yīng),贏(贏:提,)糧而景(景:同“影”,像影子一樣)從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
①這段文字與《陳涉世家》中陳勝怎樣的預(yù)見相一致?請你把陳勝的預(yù)見寫出來。(2分)
②兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義,但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重,請分別說明。(2分)

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