下列劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是

A.大上下(黃河)    晴日(等到)
B.余莽莽(只)     數(shù)風(fēng)流人物(能建功立業(yè)的英雄人物)
C.分外妖嬈(艷麗多姿)  略文采(差,失)
D.北國風(fēng)光(北邊的國家) 往矣(都)
D
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是
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A.大上下(黃河)    晴日(等到)
B.余莽莽(只)     數(shù)風(fēng)流人物(能建功立業(yè)的英雄人物)
C.分外妖嬈(艷麗多姿)  略文采(差,失)
D.北國風(fēng)光(北邊的國家) 往矣(都)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

蒙恬者,其先齊人也。恬大父蒙驁,自齊事秦昭王,官至上卿。驁子曰武,武子曰恬。恬嘗書獄典文學(xué)。始皇二十三年,蒙武為秦裨將軍,與王翦攻楚,大破之,殺項(xiàng)燕。二十四年,蒙武攻楚,虜楚王。蒙恬弟毅。
始皇二十六年,蒙恬因家世得為秦將,攻齊,大破之,拜為內(nèi)史。秦已并天下,乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄,收河南。筑長城,因地形,用制險(xiǎn)塞,起臨洮,至遼東,延袤萬余里。于是渡河,據(jù)陽山,逶蛇而北。暴師于外十余年,居上郡。是時(shí)蒙恬威振匈奴。始皇甚尊寵蒙氏,信任賢之。而親近蒙毅,位至上卿,出則參乘,入則御前。恬任外事而毅常為內(nèi)謀,名為忠信,故雖諸將相莫敢與之爭焉。
【小題1】下列句中的“于”和“暴師于外十余年”中“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)
A.苛政猛于虎B.余將告于蒞事者
C.每假借于藏書之家D.刻唐賢今人詩賦于其上
【小題2】下面關(guān)于本語段內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是(2分) 
A.蒙恬的先輩是齊國人,在其祖父這一輩才從齊國到秦國去的。
B.蒙恬早年并非是將軍,后來由于出身將門做了秦國的將軍。
C.秦始皇非常推崇蒙氏一族,對(duì)蒙恬和他的弟弟蒙毅都很信任。
D.蒙恬和他的士兵曾在外東征西討了十余年,最后才在上郡安定下來。
【小題3】解釋下列句中劃線的詞(4分)
①自齊秦昭王              ②大
③據(jù)陽山,逶蛇而          ④信任
【小題4】翻譯下列句子(4分)
(1)乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄(2分)
(2)故雖諸將相莫敢與之爭焉(2分)

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科目:初中語文 來源:2012屆江蘇省無錫市新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

蒙恬者,其先齊人也。恬大父蒙驁,自齊事秦昭王,官至上卿。驁子曰武,武子曰恬。恬嘗書獄典文學(xué)。始皇二十三年,蒙武為秦裨將軍,與王翦攻楚,大破之,殺項(xiàng)燕。二十四年,蒙武攻楚,虜楚王。蒙恬弟毅。
始皇二十六年,蒙恬因家世得為秦將,攻齊,大破之,拜為內(nèi)史。秦已并天下,乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄,收河南。筑長城,因地形,用制險(xiǎn)塞,起臨洮,至遼東,延袤萬余里。于是渡河,據(jù)陽山,逶蛇而北。暴師于外十余年,居上郡。是時(shí)蒙恬威振匈奴。始皇甚尊寵蒙氏,信任賢之。而親近蒙毅,位至上卿,出則參乘,入則御前。恬任外事而毅常為內(nèi)謀,名為忠信,故雖諸將相莫敢與之爭焉。
【小題1】下列句中的“于”和“暴師于外十余年”中“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)

A.苛政猛于虎B.余將告于蒞事者
C.每假借于藏書之家D.刻唐賢今人詩賦于其上
【小題2】下面關(guān)于本語段內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是(2分) 
A.蒙恬的先輩是齊國人,在其祖父這一輩才從齊國到秦國去的。
B.蒙恬早年并非是將軍,后來由于出身將門做了秦國的將軍。
C.秦始皇非常推崇蒙氏一族,對(duì)蒙恬和他的弟弟蒙毅都很信任。
D.蒙恬和他的士兵曾在外東征西討了十余年,最后才在上郡安定下來。
【小題3】解釋下列句中劃線的詞(4分)
①自齊秦昭王              ②大
③據(jù)陽山,逶蛇而          ④信任
【小題4】翻譯下列句子(4分)
(1)乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄(2分)
(2)故雖諸將相莫敢與之爭焉(2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

文】閱讀下面文言文,完成下面題目。
(一)
趙簡子游于西河而樂之,嘆曰:“安得賢士而與處焉?”舟人古乘跪而對(duì)曰:“夫珠玉無足,去此數(shù)千里而所以能來者,人好之也。今士有足而不來者,此是吾君不好之乎?”趙簡子曰:“吾門左右客千人,朝食不足,暮收市征;暮食不足,朝收市征。吾尚可謂不好士乎?”舟人古乘對(duì)曰:“鴻鵠高飛遠(yuǎn)翔,其所恃者六翮①也。背上之毛,腹下之毳,無尺寸之?dāng)?shù),去之滿把,飛不能為之益卑;益之滿把,飛不能為之益高。不知門下左右客千人者,有六翮之用乎?將盡毛毳也?”
(二)
叔向見韓宣子②,宣子憂貧,叔向賀之。
宣子曰:“吾有卿之名,而無其實(shí),無以從二三子,吾是以憂。子賀我,何故?”
“夫郤昭子,其富半公室,其家半三軍,恃其富寵,以泰于國,其身尸于朝,其宗滅于絳。不然,夫八郤,五大夫三卿,其寵大矣,一朝而滅,莫之哀也,唯無德也。今吾子有欒武子之貧,吾以為能其德矣,是以賀。若不憂德之不建,而患貨之不足,將吊不暇,何賀之有?”
宣子拜稽首焉,曰:“起也將亡,賴子存之。非起也敢專承之,其自桓叔以下,嘉吾子之賜�!�
【注釋】①六翮:指鳥翅上面的六根大羽莖。②韓宣子,名起,晉國大夫。欒武子,晉國上卿�;缸�,是其兒子:懷子,是其孫子。郤昭子,晉國之卿,郤氏家族有五大夫三卿,是顯貴之族。
【小題1】下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A.飛不能為之益(自卑)B.之滿把(增加)
C.而武之德 (依賴)D.懷子改桓之行(等到)
【小題2】下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)
A.得賢士而與處焉求其能千里也
B.今士有足不來者環(huán)攻之而不勝
C.使越諸侯曹操比袁紹
D.吾以為能德矣真無馬耶
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思(4分)
①夫珠玉無足,去此數(shù)千里而所以能來者,人好之也。
②吾有卿之名,而無其實(shí),無以從二三子,吾是以憂。
【小題4】舟人古乘讓趙簡子心服,叔向讓韓宣子感激不盡,他們說理的方法和目的有什么不同?請(qǐng)結(jié)合文章,作簡要評(píng)析。(4分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(11分)

劉備納賢      司馬光《資治通鑒》

初,涿郡劉備,中山靖王①之后也。少孤貧,與母以販履為業(yè)。長七尺五寸,垂手下膝,顧自見其耳;有大志,少語言,喜怒不形于色。嘗與公孫瓚同師事盧植,由是往依瓚。瓚使備與田楷徇②青州有功,因以為平原相③。備少與河?xùn)|關(guān)羽、涿郡張飛相友善,備與二人寢則同床,恩若兄弟,而稠人廣坐,侍立終日,隨備周旋,不避艱險(xiǎn)。常山趙云,為本郡將吏兵詣公孫瓚,劉備見而奇之,深加接納,云遂從備至平原,為備主騎兵。

【注釋】①中山靖王:西漢景帝時(shí)劉勝被封為中山靖王。

②徇:這里是奪取的意思。③平原:國名。在今山東平原縣西南。

1.. 解釋下列劃線的詞語。(4分)

(1)自見其耳(     )  (2)嘗與公孫瓚同師盧植(     )

 (3) 由是往依瓚 (     )  (4)劉備見而之       (    )

2..翻譯下列句子(3分)

⑴喜怒不形于色。          (2)瓚使備與田楷徇青州有功,因以為平原相。

3..下列句中的“以”與“與母以販履為業(yè)”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)

A.以其境過清   B.可以為師矣     C. 卷石底以出   D.蓋以誘敵。

4..從語段中看,下列對(duì)人物的分析評(píng)價(jià)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)

A. 劉備幼年就喪父,家境十分貧窮。

B. 劉備和關(guān)羽、張飛的關(guān)系很好,他們睡在同一張床上,像親兄弟一樣友愛。

C.關(guān)羽、張飛和趙云跟隨劉備一起與敵人周旋,不逃避艱難險(xiǎn)阻。

D. 從文中內(nèi)容推測(cè),劉備“納賢”的目的是想實(shí)現(xiàn)自己的大志。

 

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科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省無錫市惠山區(qū)初二第一學(xué)期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀

(11分)

劉備納賢      司馬光《資治通鑒》

初,涿郡劉備,中山靖王①之后也。少孤貧,與母以販履為業(yè)。長七尺五寸,垂手下膝,顧自見其耳;有大志,少語言,喜怒不形于色。嘗與公孫瓚同師事盧植,由是往依瓚。瓚使備與田楷徇②青州有功,因以為平原相③。備少與河?xùn)|關(guān)羽、涿郡張飛相友善,備與二人寢則同床,恩若兄弟,而稠人廣坐,侍立終日,隨備周旋,不避艱險(xiǎn)。常山趙云,為本郡將吏兵詣公孫瓚,劉備見而奇之,深加接納,云遂從備至平原,為備主騎兵。

【注釋】①中山靖王:西漢景帝時(shí)劉勝被封為中山靖王。

②徇:這里是奪取的意思。③平原:國名。在今山東平原縣西南。

1.. 解釋下列劃線的詞語。(4分)

(1)自見其耳(     )  (2)嘗與公孫瓚同師盧植(     )

 (3) 由是往依瓚  (     )  (4)劉備見而之        (     )

2..翻譯下列句子(3分)

⑴喜怒不形于色。          (2)瓚使備與田楷徇青州有功,因以為平原相。

3..下列句中的“以”與“與母以販履為業(yè)”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)

A.以其境過清   B.可以為師矣     C. 卷石底以出    D.蓋以誘敵。

4..從語段中看,下列對(duì)人物的分析評(píng)價(jià)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)

A. 劉備幼年就喪父,家境十分貧窮。

B. 劉備和關(guān)羽、張飛的關(guān)系很好,他們睡在同一張床上,像親兄弟一樣友愛。

C.關(guān)羽、張飛和趙云跟隨劉備一起與敵人周旋,不逃避艱難險(xiǎn)阻。

D. 從文中內(nèi)容推測(cè),劉備“納賢”的目的是想實(shí)現(xiàn)自己的大志。

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市九年級(jí)中考二模語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。

①司馬芝字子華,河內(nèi)溫人也。太祖平荊州,以芝為菅長。遷廣平令。征虜將軍劉勛,貴寵驕豪,又芝故郡將,賓客子弟在界數(shù)犯法。勛與芝書,不著姓名,而多所屬托。芝不報(bào)其書,一皆如法。后勛以不軌誅,交關(guān)者皆獲罪,而芝以見稱。遷大理正。有盜官練置都廁上者,吏疑女工,收以付獄。芝曰:“夫刑罪之失,失在苛暴。今贓物先得而后訊其辭,若不勝掠,或至誣服。誣服之情,不可以折獄。且簡而易從,大人之化也。不失有罪,庸世之治耳。今宥所疑,以隆易從之義,不亦可乎!”太祖從其議。

②歷甘陵、沛、陽平太守,所在有績。黃初中,入為河南尹。抑強(qiáng)扶弱,私請(qǐng)不行。會(huì)內(nèi)官欲以事托芝,不敢發(fā)言,因芝妻伯父董昭。昭猶憚芝,不為通。芝為教與群下曰:“蓋君能設(shè)教,不能使吏必不犯也。吏能犯教,而不能使君必不聞也。夫設(shè)教而犯,君之劣也;犯教而聞,吏之禍也。君劣于上,吏禍于下,此政事所以不理也�?刹桓髅阒�!”于是下吏莫不自勵(lì)。

③明帝即位,賜爵關(guān)內(nèi)侯。頃之,特進(jìn)曹洪乳母當(dāng),與臨汾公主侍者共事無澗神系獄。卞太后遣黃門詣府傳令,芝不通,輒敕洛陽獄考竟。芝居官十一年,數(shù)議科條所不便者。其在公卿間,直道而行。芝性亮直,不矜廉隅。與賓客論,有不可意,便面折其短,退無異言。卒于官,家無余財(cái),自魏迄今為河南尹者莫及芝。                                                (節(jié)選自《三國志·司馬芝傳》)

[注] ①折:判決。  ②可不各勉之哉:大家能不以此自勉嗎? ③特進(jìn):官職名。 ④當(dāng):人名。 ⑤事:祭祀。 ⑥黃門:官職名。 ⑦考:通“拷”。   ⑧隅:方正廉直。

1.下列句子中劃線詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.若不勝(掠奪)

B.輒洛陽獄考竟(下令)

C.而多所托(通 “囑”)

D.芝性亮直,不廉隅(自夸)

2.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(  )(  )(4分)

A.多所屬托形貌昳麗

B.夫刑罪失臣妻私臣

C.昭猶憚芝,不通此人一一具言所聞

D.收付獄夫不能游墮事

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)

(1)后勛以不軌誅,交關(guān)者皆獲罪,而芝以見稱。

(2)君劣于上,吏禍于下,此政事所以不理也。

4.司馬芝是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文意簡要評(píng)析。(4分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(11分)
劉備納賢     司馬光《資治通鑒》
初,涿郡劉備,中山靖王①之后也。少孤貧,與母以販履為業(yè)。長七尺五寸,垂手下膝,顧自見其耳;有大志,少語言,喜怒不形于色。嘗與公孫瓚同師事盧植,由是往依瓚。瓚使備與田楷徇②青州有功,因以為平原相③。備少與河?xùn)|關(guān)羽、涿郡張飛相友善,備與二人寢則同床,恩若兄弟,而稠人廣坐,侍立終日,隨備周旋,不避艱險(xiǎn)。常山趙云,為本郡將吏兵詣公孫瓚,劉備見而奇之,深加接納,云遂從備至平原,為備主騎兵。
【注釋】①中山靖王:西漢景帝時(shí)劉勝被封為中山靖王。
②徇:這里是奪取的意思。③平原:國名。在今山東平原縣西南。
【小題1】. 解釋下列劃線的詞語。(4分)
(1)自見其耳(    ) (2)嘗與公孫瓚同師盧植(    )
(3) 由是往依瓚  (     ) (4)劉備見而之       (    )
【小題2】.翻譯下列句子(3分)
⑴喜怒不形于色。         (2)瓚使備與田楷徇青州有功,因以為平原相。
【小題3】.下列句中的“以”與“與母以販履為業(yè)”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)
A.以其境過清B.可以為師矣C.卷石底以出D.蓋以誘敵。
【小題4】.從語段中看,下列對(duì)人物的分析評(píng)價(jià)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.劉備幼年就喪父,家境十分貧窮。
B.劉備和關(guān)羽、張飛的關(guān)系很好,他們睡在同一張床上,像親兄弟一樣友愛。
C.關(guān)羽、張飛和趙云跟隨劉備一起與敵人周旋,不逃避艱難險(xiǎn)阻。
D.從文中內(nèi)容推測(cè),劉備“納賢”的目的是想實(shí)現(xiàn)自己的大志。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)初二第一學(xué)期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀

(11分)
劉備納賢     司馬光《資治通鑒》
初,涿郡劉備,中山靖王①之后也。少孤貧,與母以販履為業(yè)。長七尺五寸,垂手下膝,顧自見其耳;有大志,少語言,喜怒不形于色。嘗與公孫瓚同師事盧植,由是往依瓚。瓚使備與田楷徇②青州有功,因以為平原相③。備少與河?xùn)|關(guān)羽、涿郡張飛相友善,備與二人寢則同床,恩若兄弟,而稠人廣坐,侍立終日,隨備周旋,不避艱險(xiǎn)。常山趙云,為本郡將吏兵詣公孫瓚,劉備見而奇之,深加接納,云遂從備至平原,為備主騎兵。
【注釋】①中山靖王:西漢景帝時(shí)劉勝被封為中山靖王。
②徇:這里是奪取的意思。③平原:國名。在今山東平原縣西南。
【小題1】. 解釋下列劃線的詞語。(4分)
(1)自見其耳(    ) (2)嘗與公孫瓚同師盧植(    )
(3) 由是往依瓚  (     ) (4)劉備見而之       (    )
【小題2】.翻譯下列句子(3分)
⑴喜怒不形于色。         (2)瓚使備與田楷徇青州有功,因以為平原相。
【小題3】.下列句中的“以”與“與母以販履為業(yè)”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)

A.以其境過清B.可以為師矣C.卷石底以出D.蓋以誘敵。
【小題4】.從語段中看,下列對(duì)人物的分析評(píng)價(jià)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.劉備幼年就喪父,家境十分貧窮。
B.劉備和關(guān)羽、張飛的關(guān)系很好,他們睡在同一張床上,像親兄弟一樣友愛。
C.關(guān)羽、張飛和趙云跟隨劉備一起與敵人周旋,不逃避艱難險(xiǎn)阻。
D.從文中內(nèi)容推測(cè),劉備“納賢”的目的是想實(shí)現(xiàn)自己的大志。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

蒙恬者,其先齊人也。恬大父蒙驁,自齊事秦昭王,官至上卿。驁子曰武,武子曰恬。恬嘗書獄典文學(xué)。始皇二十三年,蒙武為秦裨將軍,與王翦攻楚,大破之,殺項(xiàng)燕。二十四年,蒙武攻楚,虜楚王。蒙恬弟毅。
始皇二十六年,蒙恬因家世得為秦將,攻齊,大破之,拜為內(nèi)史。秦已并天下,乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄,收河南。筑長城,因地形,用制險(xiǎn)塞,起臨洮,至遼東,延袤萬余里。于是渡河,據(jù)陽山,逶蛇而北。暴師于外十余年,居上郡。是時(shí)蒙恬威振匈奴。始皇甚尊寵蒙氏,信任賢之。而親近蒙毅,位至上卿,出則參乘,入則御前。恬任外事而毅常為內(nèi)謀,名為忠信,故雖諸將相莫敢與之爭焉。
小題1:下列句中的“于”和“暴師于外十余年”中“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)
A.苛政猛于虎B.余將告于蒞事者
C.每假借于藏書之家D.刻唐賢今人詩賦于其上
小題2:下面關(guān)于本語段內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是(2分) 
A.蒙恬的先輩是齊國人,在其祖父這一輩才從齊國到秦國去的。
B.蒙恬早年并非是將軍,后來由于出身將門做了秦國的將軍。
C.秦始皇非常推崇蒙氏一族,對(duì)蒙恬和他的弟弟蒙毅都很信任。
D.蒙恬和他的士兵曾在外東征西討了十余年,最后才在上郡安定下來。
小題3:解釋下列句中劃線的詞(4分)
①自齊秦昭王              ②大
③據(jù)陽山,逶蛇而          ④信任
小題4:翻譯下列句子(4分)
(1)乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄(2分)
(2)故雖諸將相莫敢與之爭焉(2分)

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