下列劃線字讀音完全正確的一項是

A.發(fā)(méng)(yǎn)皺(zhě)(jiù)
B.然(piān)(xī)掠(jié)雜(zāo)
C.蟾(chú)(hè)(jiá)(tì)
D.育(yùn)(zhuī)(sù)(lù)
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列劃線字讀音完全正確的一項是
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A.發(fā)(méng) (yǎn) 皺(zhě) (jiù)
B.然(piān) (xī) 掠(jié) 雜(zāo)
C.蟾(chú) (hè) (jiá) (tì)
D.育(yùn) (zhuī) (sù) (lù)

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列詞語中,劃線字的讀音完全正確的一項是                                                          
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A.育(yùn) (qiào) 椎(jǐ) (pēi)
B.農(nóng)(yàn) 透(shèn) 魚(jì) (xī)
C.發(fā)(méng) (xī) (sù) (hài)
D.頻(lǜ) (jiù) 籬(fān) (lǜ)

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科目:初中語文 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗 2006年初中語文總復(fù)習(xí)(下冊) 題型:048

閱讀下文,完成下題。

誰來報告春的消息

  (1)春天是招人喜歡的季節(jié),歷代詩人為它發(fā)出了各種各樣的吟唱,其中就有許多探聽春天消息的歌。

 。2)向誰去詢問春天的消息呢?

 。3)天文學(xué)家觀察斗轉(zhuǎn)星移,打聽春天的消息。當(dāng)太陽在黃道上運(yùn)行至黃經(jīng)315°的時候,就是“立春”了,時間在每年2月的4日或5日。如果我們查看一下此時的氣溫資料就會發(fā)現(xiàn),北京2月上旬平均氣溫為-3.1℃,仍然是河封地凍的時節(jié);哈爾濱的氣溫就更低了,為-16.9℃,放眼是一片白茫茫的雪野;而廣州的氣溫卻已高達(dá)14.0℃,已經(jīng)春暖花開。廣州和哈爾濱兩地氣溫相差了30.9℃。如果以“立春”時的日均溫來說,它們之間的差別就更大了。由此不難看出,“立春”這樣一個全國統(tǒng)一、而且每年都大體相同的日期,不能給出每年各地春天何時到來的確切消息。

 。4)氣象學(xué)家通過研究大氣環(huán)流的變化,來報告春天的消息。 a 春天到來的時候,我國高空西風(fēng)環(huán)流開始明顯變?nèi)酢?U> b 然而在低空,我國廣大地區(qū)卻仍然受著冬季風(fēng)的控制,僅在華南才出現(xiàn)夏季風(fēng)的活動。 c 全國各地的氣溫開始明顯地回升,降水也有不同程度的些許增加,所以常言說“春雨貴如油”。 d 此時天氣的特點是多變。 e 怎樣的組合狀態(tài)才算是春天呢?至今氣象學(xué)上還沒有給出一個簡明的回答。因為氣象要素都是單項分別測定的。各種氣象儀器雖能比較精密地測量當(dāng)時氣象要素的狀態(tài),但對于季節(jié)的遲早,尚無法直接表示出來。目前做到的,只是依據(jù)氣溫一項對季節(jié)進(jìn)行劃分,通常的指標(biāo)是,當(dāng)氣溫回升到候均溫(五天為一候)10℃時,就認(rèn)為春天到了。

 。5)然而有人指出,決定季節(jié)的并不是氣溫、降水和風(fēng)等單個的氣象要素,應(yīng)當(dāng)尋找更綜合的指標(biāo)。這樣的指標(biāo)有沒有呢?

 。6)物候?qū)W給了我們啟示,我們可以向梅花、垂柳這些草木,以及鳥獸蟲魚等動物打聽春天的消息。因為物候現(xiàn)象所反映的環(huán)境動態(tài)比較綜合,即它所反映的不僅是氣溫,還包括光照、降水以及土壤等條件共同作用于生物體的綜合結(jié)果。而且它不僅反映當(dāng)時的環(huán)境條件,還反映著過去一個時期環(huán)境條件的積累。可以說它是大自然向人們提供的一項直接判斷季節(jié)的綜合指標(biāo)。

  (7)在我國古代的物候歷上,就是以“草木動”、“蟄蟲始振”等物候現(xiàn)象作為初春到來的標(biāo)志。而仲春時節(jié)就是唐代詩人韓愈所謂的“百般紅紫斗芳菲”了。各種花草之所以姹紫紅、爭芳斗艷,在詩人看來,是因為“草樹知春不久歸”。春欲何去,何處追尋?唐代另一位大詩人白居易就發(fā)出了“常恨春歸無覓處”的感。其實,只要我們掌握它的規(guī)律,春天還是可以追尋的。以我國來說,春天首先從華南來到人間,然后向北行進(jìn),直到黑龍江沿岸。就一個地方來說,春天又是從平原進(jìn)入山區(qū),從低山走向高山。

(1)

給文中加粗的字注音。

動________

②姹紫紅________

③感________

(2)

文章告訴我們,人類通過哪些途徑詢問春天的消息?

________

(3)

文中第(3)段畫線部分用北京、哈爾濱、廣州三地二月上旬平均氣溫作比較,是為了說明什么?

________

(4)

“這種環(huán)流、氣溫、降水等天氣狀況,在各地的組合是很不一樣的!边@一句是從第(4)段抽出來的,如果把它放回原文,正確的位置應(yīng)在a、b、c、d、e中的________處。

(5)

選出下列表述中完全符合文章內(nèi)容的一項。

[  ]

A.

本文說明了人們根本無法掌握春天到來的規(guī)律,只能完全根據(jù)經(jīng)驗來感知。

B.

春天到來的時候,天氣變化多端,因而各種氣象儀器不能精密地測量出當(dāng)時氣象要素的狀態(tài),也無法直接表現(xiàn)季節(jié)的遲早。

C.

物候現(xiàn)象能比較綜合地反映環(huán)境的動態(tài),是大自然向人們提供的一項直接判斷季節(jié)的綜合指標(biāo)。

D.

以我國來說,春天首先從華南來到人間,然后向北行進(jìn)。就一個地方來說,春天是從山區(qū)進(jìn)入平原,從低山走向高山。

(6)

本文語言主要具有準(zhǔn)確、生動兩個特點,請從第(7)段中找出一個例子說明其中的一個特點。

________

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