下列說法錯誤的一項是 |
A.《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》。本文點明中心的句子是:“花和人都會遇到各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。” B.《行道樹》一文借行道樹的自白,抒寫奉獻者的襟懷,贊美奉獻者的崇高精神。 C.寓言,多帶有諷刺或勸諭的意味�!栋淄煤驮铝痢愤@則寓言告訴我們:不配擁有而擁有,就會生出無窮的得失之患。 D.居里夫人寫《我的信念》一文,是為了展示自己高尚的內(nèi)心世界,文字樸素,與她的為人一樣。 |
科目:初中語文 來源:月考題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:山東省期中題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省江都市八年級期末考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表述錯誤的一項是( )(3分)
A.宗璞的《紫藤蘿瀑布》是一篇狀物抒情的優(yōu)美散文,本文從藤蘿花寫起,融情于景,由情入理,在寫花中抒發(fā)了積極的人生情懷,寄寓了深刻的人生哲理。 |
B.《核舟記》和《口技》這兩篇文章都選自清代張潮編輯的《虞初新志》�!逗酥塾洝返淖髡呤敲鞔奈簩W(xué)洢,《口技》的作者是清代的林嗣環(huán)。 |
C.莫懷戚的小說《散步》一文采用以小見大的寫法,從生活中的“散步”這一平凡小事中挖掘出頌揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德的深意。 |
D.《范進中舉》選自清代小說家吳敬梓的章回體長篇諷刺小說《儒林外史》,故事抨擊了對讀書人進行精神迫害的封建科舉制度,同時也反映了當(dāng)時世態(tài)的炎涼。 |
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省江都市八年級期末考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表述錯誤的一項是( )(3分)
A.宗璞的《紫藤蘿瀑布》是一篇狀物抒情的優(yōu)美散文,本文從藤蘿花寫起,融情于景,由情入理,在寫花中抒發(fā)了積極的人生情懷,寄寓了深刻的人生哲理。 |
B.《核舟記》和《口技》這兩篇文章都選自清代張潮編輯的《虞初新志》�!逗酥塾洝返淖髡呤敲鞔奈簩W(xué)洢,《口技》的作者是清代的林嗣環(huán)。 |
C.莫懷戚的小說《散步》一文采用以小見大的寫法,從生活中的“散步”這一平凡小事中挖掘出頌揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德的深意。 |
D.《范進中舉》選自清代小說家吳敬梓的章回體長篇諷刺小說《儒林外史》,故事抨擊了對讀書人進行精神迫害的封建科舉制度,同時也反映了當(dāng)時世態(tài)的炎涼。 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.宗璞的《紫藤蘿瀑布》是一篇狀物抒情的優(yōu)美散文,本文從藤蘿花寫起,融情于景,由情入理,在寫花中抒發(fā)了積極的人生情懷,寄寓了深刻的人生哲理。 |
B.《核舟記》和《口技》這兩篇文章都選自清代張潮編輯的《虞初新志》�!逗酥塾洝返淖髡呤敲鞔奈簩W(xué)洢,《口技》的作者是清代的林嗣環(huán)。 |
C.莫懷戚的小說《散步》一文采用以小見大的寫法,從生活中的“散步”這一平凡小事中挖掘出頌揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德的深意。 |
D.《范進中舉》選自清代小說家吳敬梓的章回體長篇諷刺小說《儒林外史》,故事抨擊了對讀書人進行精神迫害的封建科舉制度,同時也反映了當(dāng)時世態(tài)的炎涼。 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省江都市花蕩中學(xué)八年級期末考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列表述錯誤的一項是( )(3分)
A.宗璞的《紫藤蘿瀑布》是一篇狀物抒情的優(yōu)美散文,本文從藤蘿花寫起,融情于景,由情入理,在寫花中抒發(fā)了積極的人生情懷,寄寓了深刻的人生哲理。 |
B.《核舟記》和《口技》這兩篇文章都選自清代張潮編輯的《虞初新志》�!逗酥塾洝返淖髡呤敲鞔奈簩W(xué)洢,《口技》的作者是清代的林嗣環(huán)。 |
C.莫懷戚的小說《散步》一文采用以小見大的寫法,從生活中的“散步”這一平凡小事中挖掘出頌揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德的深意。 |
D.《范進中舉》選自清代小說家吳敬梓的章回體長篇諷刺小說《儒林外史》,故事抨擊了對讀書人進行精神迫害的封建科舉制度,同時也反映了當(dāng)時世態(tài)的炎涼。 |
科目:初中語文 來源:江蘇省揚州市江都花蕩中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試語文試題 題型:013
下列表述錯誤的一項是
A.宗璞的《紫藤蘿瀑布》是一篇狀物抒情的優(yōu)美散文,本文從藤蘿花寫起,融情于景,由情入理,在寫花中抒發(fā)了積極的人生情懷,寄寓了深刻的人生哲理。
B.《核舟記》和《口技》這兩篇文章都選自清代張潮編輯的《虞初新志》�!逗酥塾洝返淖髡呤敲鞔奈簩W(xué)洢,《口技》的作者是清代的林嗣環(huán)。
C.莫懷戚的小說《散步》一文采用以小見大的寫法,從生活中的“散步”這一平凡小事中挖掘出頌揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德的深意。
D.《范進中舉》選自清代小說家吳敬梓的章回體長篇諷刺小說《儒林外史》,故事抨擊了對讀書人進行精神迫害的封建科舉制度,同時也反映了當(dāng)時世態(tài)的炎涼。
科目:初中語文 來源: 題型:
回顧課文,下列說法錯誤的一項是( ) (2分)
A.《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》。本文點明中心的句子是:“花和人都會遇到各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的�!� |
B.《天凈沙·秋思》作者辛棄疾,元代戲曲家,這首曲的主旨是:斷腸人在天涯。 |
C.《在山的那邊》運用了象征手法,“山”與“�!狈謩e象征了實現(xiàn)理想途中的困難和理想的境界。 |
D.《行道樹》一文借行道樹的自白,抒寫奉獻者的襟懷,贊美奉獻者的崇高精神。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
A.《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》。本文點明中心的句子是:“花和人都會遇到各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的�!� |
B.《天凈沙·秋思》作者辛棄疾,元代戲曲家,這首曲的主旨是:斷腸人在天涯。 |
C.《在山的那邊》運用了象征手法,“山”與“�!狈謩e象征了實現(xiàn)理想途中的困難和理想的境界。 |
D.《行道樹》一文借行道樹的自白,抒寫奉獻者的襟懷,贊美奉獻者的崇高精神。 |
科目:初中語文 來源:2014屆浙江省臺州市八校七年級上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:選擇題
回顧課文,下列說法錯誤的一項是( ) (2分)
A.《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》。本文點明中心的句子是:“花和人都會遇到各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的�!� |
B.《天凈沙·秋思》作者辛棄疾,元代戲曲家,這首曲的主旨是:斷腸人在天涯。 |
C.《在山的那邊》運用了象征手法,“山”與“�!狈謩e象征了實現(xiàn)理想途中的困難和理想的境界。 |
D.《行道樹》一文借行道樹的自白,抒寫奉獻者的襟懷,贊美奉獻者的崇高精神。 |
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