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科目：初中語文 來源：期末題 題型：單選題

選出下列加粗字詞在句中解釋有誤的一項是

[ ]

A．女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上……（莽莽榛榛：草木叢生的樣子。）
B．我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。）
C．你好，溪流妹妹！你吟著一首小詩，是邀請我與你唱和嗎？（唱和：歌唱時此唱彼和，互相呼應(yīng)。）
D．風(fēng)里帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。（醞釀：指釀酒的發(fā)酵過程。）

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科目：初中語文 來源： 題型：013

　　下列句子中加粗字解釋有錯誤的一項是

[　　]

　　A．關(guān)關(guān)雎鳩(關(guān)關(guān)，擬聲詞。)

　　　窈窕淑女(文靜美好的樣子。)

　　B．君子好逑(配偶)

　　　寤寐思服(醒時；睡時)

　　　左右流之(撈取)

　　　左右芼之(挑選)

　　C．蒹葭蒼蒼(茂盛的樣子)

　　　所謂伊人(那人，指所愛的人。)

　　　溯洄從之(逆流而上)

　　　道阻且躋(艱險)

　　D．宛在水中坻(水中的高地)

　　　宛在水中沚(水中的大塊陸地)

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科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀理解

　　美國的一位心理學(xué)家在露天游泳場做了一個有趣的試驗，故意安排不同的人溺水，然后觀察有多少人會去營救他們。結(jié)果耐人尋味。在長達(dá)一年的試驗中，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人“溺水”時，累計有20人進(jìn)行了營救。當(dāng)孩子“溺水”時，累計有32人進(jìn)行了營救。而當(dāng)妙齡女子“溺水”時，營救人員的數(shù)字上升到50人。

　　心理學(xué)家稱，這個試驗可以證明人性中有自私的傾向，雖然同樣是救人，但他們在跳下水的那一刻，我知道他們心里在想什么。

　　一座城市的郊區(qū)有一座水庫，每年夏天都吸引了一大批游泳愛好者前去游泳。而水庫是城市自來水廠的重要取水源，為了保持水源的清潔衛(wèi)生，自來水廠在庫區(qū)豎了許多“禁止游泳”的牌子，但效果并不理想，人們照游不誤。

　　后來，自來水廠換了所有禁止類的標(biāo)語，公告上寫著：“你家用的水來自這里，為了你和家人的健康，請保持清潔衛(wèi)生。”結(jié)果，庫區(qū)中的游泳者就鮮見了。

　　人性之私，我們不容回避。我們要做的就是營造“我為人人，人人為我”的氛圍。我們知道這個世界上需要無私奉獻(xiàn)，但事實上，生活中的許多事兒都因為只強調(diào)“無私”而收不到良好的效果。重要的是，我們?nèi)绾握J(rèn)識和利用“自私”，而不是逆“性”而為。

（1）加粗詞注釋：

①溺水——

②鮮見——

③營造——

（2）引文中運用了不少“　　”，請仔細(xì)閱讀后辨別一下它們屬于哪一類。

A．引用

著重指出

特定稱謂

B．特定稱謂

特殊含義

引用

C．特殊含義

引用

著重指出

D．特殊含義

引用

特殊稱謂

（3）“重要的是，我們?nèi)绾握J(rèn)識和利用‘自私’，而不是逆‘性’而為”。句中“性”指：________

（4）為什么自來水廠換了所有的禁止類標(biāo)語，庫區(qū)中的游泳者就鮮見了？

_________________________________________________________

（5）為什么“人性之私我們不容回避”？我們應(yīng)如何利用“私心”？

_________________________________________________________

（6）課后閱讀一些聞一多先生的作品和其他作家寫聞一多先生的文章，全面了解聞一多先生制作卡片，積累文學(xué)常識。

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科目：初中語文 來源： 題型：048

閱讀理解

　　美國的一位心理學(xué)家在露天游泳場做了一個有趣的試驗，故意安排不同的人溺水，然后觀察有多少人會去營救他們。結(jié)果耐人尋味。在長達(dá)一年的試驗中，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人“溺水”時，累計有20人進(jìn)行了營救。當(dāng)孩子“溺水”時，累計有32人進(jìn)行了營救。而當(dāng)妙齡女子“溺水”時，營救人員的數(shù)字上升到50人。

　　心理學(xué)家稱，這個試驗可以證明人性中有自私的傾向，雖然同樣是救人，但他們在跳下水的那一刻，我知道他們心里在想什么。

　　一座城市的郊區(qū)有一座水庫，每年夏天都吸引了一大批游泳愛好者前去游泳。而水庫是城市自來水廠的重要取水源，為了保持水源的清潔衛(wèi)生，自來水廠在庫區(qū)豎了許多“禁止游泳”的牌子，但效果并不理想，人們照游不誤。

　　后來，自來水廠換了所有禁止類的標(biāo)語，公告上寫著：“你家用的水來自這里，為了你和家人的健康，請保持清潔衛(wèi)生�！苯Y(jié)果，庫區(qū)中的游泳者就鮮見了。

　　人性之私，我們不容回避。我們要做的就是營造“我為人人，人人為我”的氛圍。我們知道這個世界上需要無私奉獻(xiàn)，但事實上，生活中的許多事兒都因為只強調(diào)“無私”而收不到良好的效果。重要的是，我們?nèi)绾握J(rèn)識和利用“自私”，而不是逆“性”而為。

（1）加粗詞注釋：

①溺水——

②鮮見——

③營造——

（2）引文中運用了不少“　　”，請仔細(xì)閱讀后辨別一下它們屬于哪一類。

A．引用	著重指出	特定稱謂
B．特定稱謂	特殊含義	引用
C．特殊含義	引用	著重指出
D．特殊含義	引用	特殊稱謂

（3）“重要的是，我們?nèi)绾握J(rèn)識和利用‘自私’，而不是逆‘性’而為”。句中“性”指：________

（4）為什么自來水廠換了所有的禁止類標(biāo)語，庫區(qū)中的游泳者就鮮見了？

_________________________________________________________

（5）為什么“人性之私我們不容回避”？我們應(yīng)如何利用“私心”？

_________________________________________________________

（6）課后閱讀一些聞一多先生的作品和其他作家寫聞一多先生的文章，全面了解聞一多先生制作卡片，積累文學(xué)常識。

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科目：初中語文 來源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章，回答文后提出的問題

陳涉世家

　　[甲] 陳勝者。陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?” 陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”
　　二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳�！蹦说弧按蟪d，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中．夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 ……
　　行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王�！标惿婺肆橥酰枮閺埑�。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
　　[乙]陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門曰：“吾欲見涉。” 宮門今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤^①!涉之為王沉沉者^②”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始�？统鋈胗l(fā)舒，言陳王故情�；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓^③妄言，輕威�！标愅鯏刂ＶT陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。（兩段文字均節(jié)選自《史記?陳涉世家》）
注釋：①伙頤：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。
②沉沉者：富麗深邃的樣子。
③顓（zhuān)：獨一，專擅。
1．句中加粗詞語理解有誤的一項是（）
A．今亡亦死（逃亡）會天大雨（適逢，恰巧）
B．將軍身被堅執(zhí)銳（通“披”，穿著）皆刑其長吏（懲罰）
C．為天下唱（通“倡”，首發(fā)）卒中往往語（處處）
D．置人所罾魚腹中（用網(wǎng)捕）楚人憐之（憐惜，可憐）
2．用現(xiàn)代漢語表述下列文句，有誤的一項是（）
A．若為傭耕，何富貴也（你給人家耕地當(dāng)牛馬，哪里談得上富貴�。�
B．等死，死國可乎?（反正等下去是死，倒不如為國家而死，這樣好吧？）
C．發(fā)閭左適戍漁陽九百人。（征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽。）
D．夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”（天黑以后點上燈籠裝鬼火，裝做狐貍的聲音，向士兵們喊道：“大楚復(fù)興，陳勝為王�！保�
3．下列是對本文的理解與分析，有誤的一項是（）
A．[甲]文中，第一段寫陳勝的出身和青年時期的偉大抱負(fù)。這部分點明陳涉起義的階級和思想基礎(chǔ)。顯示他非凡的個性和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
B．“天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給人民帶來無窮無盡的災(zāi)難，造成全社會普遍的怨憤和仇恨，道出了起義的深刻歷史背景。
C．魚腹藏書、篝火狐鳴，利用人們的迷信思想制造輿論，樹立威信，為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中看出陳勝的斗爭才智。
D．這次起義的直接原因是：“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬�！笔且驗樽匀辉蛘`期，卻要被斬首，可見秦的暴政已達(dá) 到了極點。間接原因是“今或聞無罪，二世殺之”，這也是起義的根本原因。
4．你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？
①原因：__________________________________________________
②啟示 __________________________________________________

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科目：初中語文 來源：中華題王　語文　七年級上　(新課標(biāo)蘇教版) 新課標(biāo)蘇教版 題型：048

閱讀下列語段，回答問題。

我的母親（節(jié)選）

老舍

　　當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時候，親友一致愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦�？墒�，我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)�！品�，飯食，書籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對兒女都是一樣疼愛的，但是假若她有點偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因為自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手，但母親知道這右手必須割去。她不能為自己的便利以至耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我家破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去�？墒牵龗暝�，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己。她還須自早至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府借用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，又想起當(dāng)日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母�？墒�，慈母不會再候盼著我了，她已入了土。

1．結(jié)合文章內(nèi)容，解釋文中的加粗的字詞。

（1）三姐是母親的右手________。

（2）由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中_________。

2．這篇文章是按照_________為順序記敘的。

3．這篇文章寫了哪三件事？各用一句話概括。

第一件事是：__________________。

第二件事是：__________________。

第三件事是：__________________。

4．“可是，慈母不會再候盼著我了，她已入了土。”這句話體現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？

5．老舍善于運用簡潔的語言表達(dá)人物豐富的內(nèi)心世界，請根據(jù)示例，用一兩句簡析下面的話。

示例：“她愣住了”，寫出母親聽說兒子還須辭母返校時感到突然，愛子情深。

A．“母親笑了”寫出母親

___________________________

B．“半天，她才嘆出一口氣來”，寫出母親

___________________________

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解，回答問題。
　　濠州定遠(yuǎn)縣^①一弓手^②，善用矛，遠(yuǎn)近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，唯與此弓手不相下，曰：“見必與之決生死。”一日，弓手者因事至村步^③，適值偷在市飲酒，勢不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進(jìn)。弓手者忽謂偷曰：“尉^④至矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎？”偷曰：“諾�！惫謶�(yīng)聲刺之，一舉而斃，蓋乘隙也。
【注】①濠州定遠(yuǎn)縣：地名，今屬安徽。②弓手：又稱弓兵，宋代地方治安軍之一。③村步：村埠頭。步，通“埠”，碼頭。④尉：指縣尉，維持本縣治安。
1、下列句中加粗的字詞解釋錯誤的一項是（�。�
A．善（善于、擅長）用矛
B．一舉而斃（殺死）
C．適值（剛好）偷在市飲酒
D．弓手者忽謂（對……說）偷日
2、下列各組句中加粗字的意義和用法不同的一項是    （�。�
A．皆服其能　空乏其身
B．弓手者因事至村步　罔不因勢象形
C．遂曳矛而斗　遂許先帝以驅(qū)馳
D．見必與之決生死　時人莫之許也
3、翻譯下面的句子。
汝敢與我尉馬前決生死乎？
___________________________________________________________________
4、根據(jù)選文，用自己的語言概括弓手在與小偷決斗中取勝的原因。
___________________________________________________________________

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科目：初中語文 來源： 題型：013

　　為下列各題選擇正確答案。

　�。�1）句中加粗字注音和解釋完全正確的一項是

（　�。�

　　　A.幾死者數(shù)矣（j!　幾乎）　　　　B.百廢具興（j*　準(zhǔn)備）

　　　C.曩與吾祖居者（n3ng　從前）　　D.薄暮冥冥（bu$　輕微）

　　(2)句中加粗詞含義相同的一項是

（　�。�

　　　A.永州之野產(chǎn)異蛇　　覽物之情，得無異乎

　　　B.今以蔣氏觀之　　　此則岳陽樓之大觀也

　　　C.以俟夫觀人風(fēng)者得焉　陰風(fēng)怒號，濁浪排空

　　　D.若毒之乎　　　　　　又安敢毒耶

　�。�3）翻譯文言語句有誤的一項是

（　�。�

　　　A.是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？

　　　　譯文：這就是進(jìn)入朝延做官也擔(dān)憂，辭官隱居也擔(dān)憂。那么，什么時候才快樂呢？

　　　B.陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”

　　　　譯文：陳涉長長地嘆了一口氣說：“唉！大雁、天鵝怎么會理解燕子、麻雀的志向�。　�

　　　C.橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

　　　　譯文：橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也象黃昏時那樣陰暗，稀疏的枝條交相掩映，有時可以見到陽光。

　　　D.蓋一歲之犯死者二焉；其余則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！

　　　　譯文：其實呢，我一年里冒生命危險只有兩次，其余的日子卻能高高興興地過，哪里像我的鄰居們天天都這么難熬呢!

　�。�4）作家、作品及朝代搭配有誤的一項是

（　�。�

　　　A.司馬遷　《史記》　　　西漢

　　　B.柳宗元　《捕蛇者說》　唐朝

　　　C.陶淵明　《桃花源記》　西晉

　　　D.歐陽修　《醉翁亭記》　宋朝

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