根據(jù)文段內(nèi)容，回答問題 (7分)

這道目光就像一把锃(    )亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無法動(dòng)彈(    )，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩shì(  )都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種        

         的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩�！�—對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過無可置疑的描述。

……

具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有看透事物本質(zhì)并能善于觀察的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。

1.給劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字 (3分)

锃(  )亮   動(dòng)彈 (  ) 掩shì(  )

2.為橫線處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z (  )(填序號(hào))(2分)

3.劃線句語序顛倒，請(qǐng)將修改后正確的句子寫出來。2分)

根據(jù)文段內(nèi)容，回答問題 (7分)

這道目光就像一把锃(    )亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無法動(dòng)彈(    )，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩shì(  )都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種        

         的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩�！�—對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過無可置疑的描述。

……

具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有看透事物本質(zhì)并能善于觀察的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。

1.給劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字 (3分)

锃(  )亮   動(dòng)彈 (  ) 掩shì(  )

2.為橫線處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z (  )(填序號(hào))(2分)

3.劃線句語序顛倒，請(qǐng)將修改后正確的句子寫出來。2分)

閱讀下面文字，根據(jù)要求回答問題。（5分）

蘇州庭園的長láng曲徑、假山水榭，尤其是建筑屋宇與周圍自然景觀相輔相成的格局……以及光影美學(xué)的運(yùn)用，在他數(shù)十年的建筑設(shè)計(jì)生崖中，都有軌跡可尋，而座落在北京香山公園內(nèi)新建的香山飯店，更是他將現(xiàn)代建筑藝術(shù)與中國傳統(tǒng)建筑特色相結(jié)合的精心之作。

（----余瑋《展示華廈文化魅力》）

1.給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

長láng曲徑(    )      相輔相成(    )

2.找出文中兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。

_____________改為_____________，_____________改為_____________。

3.語段中有一標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。（在原句上修改）

閱讀下面文字，根據(jù)要求回答問題。（5分）

蘇州庭園的長láng曲徑、假山水榭，尤其是建筑屋宇與周圍自然景觀相輔相成的格局……以及光影美學(xué)的運(yùn)用，在他數(shù)十年的建筑設(shè)計(jì)生崖中，都有軌跡可尋，而座落在北京香山公園內(nèi)新建的香山飯店，更是他將現(xiàn)代建筑藝術(shù)與中國傳統(tǒng)建筑特色相結(jié)合的精心之作。

（----余瑋《展示華廈文化魅力》）

1.給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

長láng曲徑(    )      相輔相成(    )

2.找出文中兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。

_____________改為_____________，_____________改為_____________。

3.語段中有一標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。（在原句上修改）

閱讀下面的文字，然后根據(jù)要求回答問題。（14分）

    ①面對(duì)語文試卷，使我更加清晰地意識(shí)到——我們的初中語文學(xué)習(xí)之旅結(jié)束了。三年來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感悸動(dòng)，情不自禁（    ）地漫上心頭：偶然飄來的種子，競(jìng)扎下理想的深根；掀起萬丈狂瀾的黃河，彰顯著民族的精神；雄奇壯麗的三峽，絳蕩著世俗的情懷：A       ，       ……搏大精深的語文課程是堅(jiān)實(shí)的基石，奠定我們學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)。它是精神的甘霖，浸潤我們焦渴的心靈；是人生的指南，教會(huì)我們對(duì)義與利的取舍：B        ，       ……此刻，面對(duì)試卷，不勝感慨。②我暗暗告jiè（    ）自己要迅速平靜下來屏（      ）氣凝神，心無旁wù（     ）地解答和研讀試題�？己眠@次試，走好這一步。我深信：只要鼓起自信的風(fēng)帆，就一定能贏得人生的精彩。

    （1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

    情不自禁（     ）      屏氣凝神（      ）

    暗自告jiè（     ）        心無旁wù（       ）

    （2）文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，指出并改正過來（2分）

    將“      ”改為“      ”   將“      ”改為“      ”

    （3） 上面文段中①②兩個(gè)劃線句都有語病，請(qǐng)分別改正。（4分）

第①句語病修改：                                           

第②句語病修改：                                           

    （4）仿寫（共4分，每小題2分）

① 初中課文，在A處橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與前面的句子構(gòu)成排比修辭。

A                            ，                            

②在B處橫線上補(bǔ)寫一個(gè)比喻句，使之與前面的句子構(gòu)成排比修辭。

B                            ，                            

閱讀下面一段文字，按要求答題。(6分)

不必說碧綠的菜qí，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長yín，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕急的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。       ——魯迅《從百草園到三味書屋》

1.給文中的劃線字注音，并依據(jù)拼音寫出漢字。

菜qí（   ）   長yín（   ）   皂（   ）莢   鳴（   ）蟬

2.選文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來，把正確的字工整地寫在下面的方格中。