（1）宋代大詩人梅堯臣，他滿腹經(jīng)綸，出口成詩。很多人對(duì)他橫溢的才華感到驚訝，便留心觀察他的“秘訣”何在。后來發(fā)現(xiàn)他無論走路，吃飯，還是游玩，手里常常拿著一支筆，時(shí)而在一張紙條上寫幾下，而后就把小紙條裝進(jìn)一個(gè)布口袋中。待到有人打開那個(gè)布口袋細(xì)看時(shí)，嗬！發(fā)現(xiàn)上面寫的全是一聯(lián)、半聯(lián)的詩句，從這可以看出梅堯臣的秘訣就在于“積累”。
（2）古今中外，大多在事業(yè)上有建樹的人，都善于積累。
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（4）元末明初，陶宗儀在教學(xué)之暇將自己的教學(xué)心得刻于葉上，放于甕中。久而久之，積少成多，他將葉上的文字加以摘抄，完成了長(zhǎng)達(dá)三十卷的《輟耕錄》。
（5）俄國(guó)著名作家果戈里為從事文藝創(chuàng)造，總是隨身帶筆記本將所接觸的傳說、故事、民歌、諺語及各地風(fēng)土人情所摘抄下來，使其底蘊(yùn)豐厚。中國(guó)科學(xué)院研究員賈蘭坡很注意收集資料。文革初期，他辛苦收集的資料卻被毀棄一空。1969年，他又開始重新收集，善于積累使他攀上了科學(xué)的高峰。俄著名化學(xué)家門捷列夫?qū)⒁簧τ糜诳茖W(xué)，他是在書桌上逝世，臨死時(shí)仍握筆摘抄，他以勤奮的一生實(shí)踐了自己的諾言。何為天才？終生努力，便得天才。只有積累者邁著堅(jiān)定不移的腳步，終于沐浴到勝利的光輝。
（6）俗話說，冰凍三尺，非一日之寒；騏驥千里，非一躍之功。要著書立說，就必須研究，積累。就必須研究古人和現(xiàn)代人的思想、學(xué)說、觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)�？傊删褪聵I(yè)，就必須注重平時(shí)的積累。
（7）魯迅說過，無論什么人，如果不斷地積累材料，積上十年，總可成一學(xué)者。但積累不是來者不拒的眉毛胡子一把抓，也不是吹毛求疵到雞蛋里去挑骨頭，積累需要眼光，需要判斷，然后才能投沙揀金，去粗取精，從而真正學(xué)會(huì)積累。
（8）積累靠勤，靠恒。積累能夠補(bǔ)拙救愚，能夠抑傲挫躁，當(dāng)你由于積累而學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸經(jīng)綸了，你才會(huì)領(lǐng)悟到積累的真諦。一鳴驚人的人，肯定是默默無聞了一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，豁然開朗的境界，必須經(jīng)過一段昏暗狹窄的路程，這之間，最重要的是積累。積累的昨天叫立足，積累的今天叫進(jìn)取，積累的明天叫成功。
（9）讓我們懂得積累吧！要知道滔滔大海來源于雪山的一滴水珠，茫茫林海出自一根小苗， ，生活因積累而精彩。
1．選文的中心論點(diǎn)是什么？
2．第二自然段在文中有什么作用？
3．第（5）段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？
4．第（7）段劃線的句子可否刪去，為什么？
5．請(qǐng)結(jié)合上下文在文中空白處補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。
6．選文第（1）段有什么作用？
7．仿照（9）段劃線的句子，再寫一個(gè)句子，使其與前面的句子構(gòu)成排比句。
