選出下面描述不正確的一項 A、《木蘭詩》中描寫木蘭萬里迢迢奔赴戰(zhàn)場的詩句是“萬里赴戎機,關山度若飛。” B、陸游《游山西村》中可用來說明困境中仍然蘊含希望的兩句詩是“從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。” C、華夏文化講究曲折美、層次美,常建《題破山寺后禪院》中的“曲徑通幽處,禪房花木深”就表現(xiàn)了這種美學思想。 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
下列對課文內(nèi)容的理解有誤的一項是:(從甲、乙兩組中任選其一作答)(2分)
( 甲 )
A.《中國人失掉自信力了嗎》一文結構嚴謹,論證縝密:首先擺出對方的論據(jù)和論點,接著用駁論證的方法直接批駁,然后用正面立論的方法間接批駁,最后作出結論。
B.《沁園春·雪》熔寫景、議論和抒情于一爐,意境壯美,氣勢恢宏,感情奔放,胸襟豪邁,頗能代表毛澤東詩詞的豪放風格。
C. 楊絳的《老王》,寫自己與車夫的交往,寫車夫艱難困苦的生活和善良厚道的品格,含蓄地提出了關懷不幸者的社會問題。
D. 聰敏機智的鮑西亞、俠肝義膽的夏洛克都是《威尼斯商人》中個性鮮明的人物。( 乙 )
A. 郭沫若的《石榴》在寫法上有三個特點:一是抓住特征,仔細描摹;二是層次分明,重點突出;三是托物言志,借物抒情。
B. 鄧拓撰寫的《吳漢何嘗殺妻》是一篇駁論文,作者以豐富的史料,批駁了吳漢殺妻的說法。
C.《故鄉(xiāng)》中的閏土是當時中國農(nóng)民形象的代表,楊二嫂是市民階層的代表。
D.《雨林的毀滅——世界性災難》結尾運用說明的表達方式,讓人在思考中增強對環(huán)境的憂患意識,進而逐步樹立正確的環(huán)境觀。
6. 下列有關名著表述有誤的一項是:(2分)
A.《水滸》成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象,如魯智深和李逵,他們都嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、粗中有細,給人留下了深刻的印象。
B.《繁星·春水》用短小輕靈的文字形式,表現(xiàn)母愛、童真、自然三大主題。
C.“用痛苦換取歡樂”這句話是對貝多芬一生的歸納。世界不曾給予貝多芬歡樂,但他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!
D.《格列佛游記》中格列佛當上了船長,出外航海。他的手下圖謀不軌,關押他并棄他在一塊不知名的陸地上,這塊陸地就是他后來游歷的慧骃國。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
名著閱讀(4分)
1.、下列有關名著的說明,不正確的一項是( )(2分)
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期廣闊的社會畫面,被譽為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來,正是在這位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。 |
B.《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。文中通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述,反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求,同時也展現(xiàn)了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。 |
C.《駱駝祥子》這部小說以上世紀二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié),無情地批判了當時這個社會——它不讓好人有出路。 |
D.《魯濱孫漂流記》是18世紀英國著名作家笛福受一個蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對人生困境,他的所作所為,顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。 |
2.、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)
這一天似乎大家都有些不歡,進來時,看見父親的臉色很異樣,和大家談論,大意是說自己的病大概沒有希望的了;他因為看了兩年,毫無效驗,臉又太熟了,未免有些難以為情,所以等到危急時候,便薦一個生手自代,和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢?本城的名醫(yī),除他之外,實在也只有一個人了�! 。ㄓ袆h改)
這段文字選自 ,文中“只有一個人了”指的是
科目:初中語文 來源:2013屆四川省成都市八年級上學期半期診斷性評價語文試卷 題型:文學作品閱讀
名著閱讀(4分)
1.、下列有關名著的說明,不正確的一項是( )(2分)
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期廣闊的社會畫面,被譽為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來,正是在這位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。 |
B.《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。文中通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述,反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求,同時也展現(xiàn)了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。 |
C.《駱駝祥子》這部小說以上世紀二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié),無情地批判了當時這個社會——它不讓好人有出路。 |
D.《魯濱孫漂流記》是18世紀英國著名作家笛福受一個蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對人生困境,他的所作所為,顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。 |
2.、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)
這一天似乎大家都有些不歡,進來時,看見父親的臉色很異樣,和大家談論,大意是說自己的病大概沒有希望的了;他因為看了兩年,毫無效驗,臉又太熟了,未免有些難以為情,所以等到危急時候,便薦一個生手自代,和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢?本城的名醫(yī),除他之外,實在也只有一個人了。 (有刪改)
這段文字選自 ,文中“只有一個人了”指的是
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
名著閱讀 (4分)
1.下列有關名著的說明,不正確的一項是( )(2分)
A.《繁星》《春水》的內(nèi)容,是詩人平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來,她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā),覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子,這才整理起來,而成為兩本小詩集。這兩本詩集含蓄雋永、富于哲理,在她的影響下,促使“五四”以來的新詩,進入了一個小詩流行的時代。 |
B.《三國演義》是一部歷史演義小說,以描寫戰(zhàn)爭為主,在廣闊的背景上,上演了一幕幕波瀾起伏,氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面,成功刻畫了一千多個人物形象,其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、李逵等人物形象膾炙人口,對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。 |
C.《名人傳》主要敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。自古以來,傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績,而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。 |
D.《培根隨筆集》共五十八篇,內(nèi)容涉及人類生活的方方面面。語言簡潔,文筆優(yōu)美,說理透徹,警句迭出,幾百年來深受各國讀者喜愛。 |
2.閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)
那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是“山中無甲子,寒盡不知年�!币怀鞖庋谉�,與群猴避暑,都在松陰之下頑耍。你看他一個個:
跳樹攀枝,采花覓果;拋彈子,邷么兒;跑沙窩,砌寶塔;趕蜻蜓,撲八蠟;參老天,拜菩薩;扯葛藤,編草帓;捉虱子,咬又掐;理毛衣,剔指甲;挨的挨,擦的擦;推的推,壓的壓;扯的扯,拉的拉,青松林下任他頑,綠水澗邊隨洗濯。一群猴子耍了一會,卻去那山澗中洗澡。見那股澗水奔流,真?zhèn)€似滾瓜涌濺。
該文段選自 (書名),寫出與“那猴”相關的一個情節(jié):
科目:初中語文 來源:2011-2012學年四川省成都市階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷(三) 題型:文學作品閱讀
名著閱讀 (4分)
1.下列有關名著的說明,不正確的一項是( )(2分)
A.《繁星》《春水》的內(nèi)容,是詩人平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來,她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā),覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子,這才整理起來,而成為兩本小詩集。這兩本詩集含蓄雋永、富于哲理,在她的影響下,促使“五四”以來的新詩,進入了一個小詩流行的時代。 |
B.《三國演義》是一部歷史演義小說,以描寫戰(zhàn)爭為主,在廣闊的背景上,上演了一幕幕波瀾起伏,氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面,成功刻畫了一千多個人物形象,其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、李逵等人物形象膾炙人口,對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。 |
C.《名人傳》主要敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。自古以來,傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績,而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。 |
D.《培根隨筆集》共五十八篇,內(nèi)容涉及人類生活的方方面面。語言簡潔,文筆優(yōu)美,說理透徹,警句迭出,幾百年來深受各國讀者喜愛。 |
2.閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)
那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是“山中無甲子,寒盡不知年�!币怀鞖庋谉�,與群猴避暑,都在松陰之下頑耍。你看他一個個:
跳樹攀枝,采花覓果;拋彈子,邷么兒;跑沙窩,砌寶塔;趕蜻蜓,撲八蠟;參老天,拜菩薩;扯葛藤,編草帓;捉虱子,咬又掐;理毛衣,剔指甲;挨的挨,擦的擦;推的推,壓的壓;扯的扯,拉的拉,青松林下任他頑,綠水澗邊隨洗濯。一群猴子耍了一會,卻去那山澗中洗澡。見那股澗水奔流,真?zhèn)€似滾瓜涌濺。
該文段選自 (書名),寫出與“那猴”相關的一個情節(jié):
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期廣闊的社會畫面,被譽為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來,正是在這位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。 |
B.《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。文中通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述,反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求,同時也展現(xiàn)了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。 |
C.《駱駝祥子》這部小說以上世紀二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié),無情地批判了當時這個社會——它不讓好人有出路。 |
D.《魯濱孫漂流記》是18世紀英國著名作家笛福受一個蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對人生困境,他的所作所為,顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期廣闊的社會畫面,被譽為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來,正是在這位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。 |
B.《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。文中通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述,反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求,同時也展現(xiàn)了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。 |
C.《駱駝祥子》這部小說以上世紀二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié),無情地批判了當時這個社會——它不讓好人有出路。 |
D.《魯濱孫漂流記》是18世紀英國著名作家笛福受一個蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對人生困境,他的所作所為,顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學年四川省成都市玉林中學八年級上學期半期診斷性評價語文試卷 題型:名著導讀
名著閱讀(4分)
【小題1】、下列有關名著的說明,不正確的一項是( )(2分)
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期廣闊的社會畫面,被譽為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來,正是在這位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。 |
B.《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。文中通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述,反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求,同時也展現(xiàn)了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。 |
C.《駱駝祥子》這部小說以上世紀二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié),無情地批判了當時這個社會——它不讓好人有出路。 |
D.《魯濱孫漂流記》是18世紀英國著名作家笛福受一個蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對人生困境,他的所作所為,顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.《繁星》《春水》的內(nèi)容,是詩人平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來,她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā),覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子,這才整理起來,而成為兩本小詩集。這兩本詩集含蓄雋永、富于哲理,在她的影響下,促使“五四”以來的新詩,進入了一個小詩流行的時代。 |
B.《三國演義》是一部歷史演義小說,以描寫戰(zhàn)爭為主,在廣闊的背景上,上演了一幕幕波瀾起伏,氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面,成功刻畫了一千多個人物形象,其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、李逵等人物形象膾炙人口,對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。 |
C.《名人傳》主要敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。自古以來,傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績,而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。 |
D.《培根隨筆集》共五十八篇,內(nèi)容涉及人類生活的方方面面。語言簡潔,文筆優(yōu)美,說理透徹,警句迭出,幾百年來深受各國讀者喜愛。 |
科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:單選題
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