根據(jù)拼音按順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的漢字正確的是 名家寫(xiě)作,也要認(rèn)真tuī qiāo_________,既不去隨便或簡(jiǎn)單地fù hè________他人,也不能天馬行空,不著邊際。 A、推竅;附和 B、推敲;付和 C、推敲;附和 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,按文后要求答題。(6分)
蘇州園林修剪和栽種樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,這就一年四季不感到單調(diào)。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵似的道旁樹(shù):因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤(pán)曲línxún(___ )(___ )的枝干就是一副好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
(1)根據(jù)文中的拼音在括號(hào)里寫(xiě)漢字。(1分)
(2)命題老師在摘抄這段文字時(shí),抄錯(cuò)了一個(gè)字,請(qǐng)你找出來(lái)并改正。(1分)
改正:___________________________________________________
(3)文段中有一個(gè)詞語(yǔ)是老師故意抄錯(cuò)的,你能辨識(shí)并改正嗎?(2分)
改正:___________________________________________________
(4)根據(jù)前后內(nèi)容的照應(yīng)關(guān)系,文段中有兩個(gè)詞語(yǔ)順序有問(wèn)題,請(qǐng)你找出來(lái)并改正。(2分)
___________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆安徽蚌埠六中九年級(jí)第一學(xué)期11月階段檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
閱讀下面的文字,完成下面題目。(8分)
在這泉水的交響之中,仿佛能夠聽(tīng)到歲月的流逝,歷史的變遷,生命在 、
、 、 ,新陳代謝的聲部,由弱到強(qiáng),漸漸展開(kāi),升騰而成為主旋律。我俯身傾聽(tīng)著,分辨著,心神猶如融于水中,隨泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩( )濾過(guò)心田,沖走污gòu,留下深情,任我品味,引我暇想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。說(shuō)什么“山不在高,有仙則名”,我卻道“山不在名,有泉?jiǎng)t靈”。孕育生機(jī),滋潤(rùn)萬(wàn)木,泉水就是鼎湖山的靈魂。
1.給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(2分)
汩汩( ) 污gòu ( )
2. 文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”,這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“ ”。(2分)
3. 請(qǐng)將“死亡”、“誕生”、“繁衍”和“成長(zhǎng)”這四個(gè)詞語(yǔ)按順序放在選段中。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成小題。(20分)
轉(zhuǎn)出一個(gè)東西南北
詹克明
①。地理學(xué)家慣識(shí)東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實(shí)囫lún一球,各向同性,本無(wú)東西南北。
②平日里我們身居大地,看慣了太陽(yáng)東升西落,北陰南陽(yáng),自然會(huì)得出東西南北概念。可是在一個(gè)球面上,這四方又當(dāng)如何定位?
③再者,當(dāng)我們來(lái)到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點(diǎn)之上,周?chē)磺薪阅�,這“東”“西”又安在?
④我想起幾天前剛看到2011年4月1日?qǐng)?bào)載:中國(guó)要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺(tái)。我們何不在此天文臺(tái)也順便建立一臺(tái)“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺(tái)日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤(pán)刻度必須與中國(guó)現(xiàn)行日晷的盤(pán)面刻度順序相反!對(duì)于看慣了北半球中國(guó)日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!
⑤極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限小的圓。盡管它只是一個(gè)“點(diǎn)”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點(diǎn),如北極,站定不動(dòng),向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動(dòng)做原地轉(zhuǎn)身,沿順時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn)就是向“西”,逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)則是向“東”。
⑥可見(jiàn),立足極點(diǎn)同樣可以有東南西北�!办o”得 A ,“轉(zhuǎn)”見(jiàn) B 。
⑦美國(guó)人加文·韋特曼《極地探險(xiǎn)家》一書(shū)對(duì)北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯
90°,西經(jīng)0°”。
⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時(shí)“時(shí)差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點(diǎn)。若承認(rèn)極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限縮小的圓,那么這個(gè)緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說(shuō),極點(diǎn)的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國(guó)南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個(gè)經(jīng)度值就顯得有點(diǎn)武斷。況且0°本身就可取兩個(gè)值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強(qiáng)加某一方面的偏愛(ài)。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點(diǎn)僅僅看做一個(gè)“點(diǎn)”,而沒(méi)有看到它同時(shí)還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。
⑨把玩地球儀居然看出了兩個(gè)“經(jīng)度任意值點(diǎn)”,對(duì)我而言也算是個(gè)小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。
1.、根據(jù)第①段拼音寫(xiě)出漢字(2分)
囫lún( )
2.、作者提出在地球上本無(wú)東西南北難以確定方位,其理由是 和 (4分)
3.、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個(gè)詞填寫(xiě)在第六段A、B兩處,并完整清楚地說(shuō)明理由。(6分)
A處 B處
理由
4.、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是 該段主要運(yùn)用了 的說(shuō)明方法。(5分)
5.、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.按照作者所說(shuō),立足南極,順時(shí)針?lè)较蚴恰皷|”,逆時(shí)針?lè)较蚴恰拔鳌薄?/p> |
B.作者對(duì)自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。 |
C.作者不滿美國(guó)人沒(méi)有使用南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。 |
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.按照作者所說(shuō),立足南極,順時(shí)針?lè)较蚴恰皷|”,逆時(shí)針?lè)较蚴恰拔鳌薄?/td> |
B.作者對(duì)自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。 |
C.作者不滿美國(guó)人沒(méi)有使用南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。 |
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆上海市徐匯區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期終學(xué)習(xí)能力診斷語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(20分)
轉(zhuǎn)出一個(gè)東西南北
詹克明
①。地理學(xué)家慣識(shí)東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實(shí)囫lún一球,各向同性,本無(wú)東西南北。
②平日里我們身居大地,看慣了太陽(yáng)東升西落,北陰南陽(yáng),自然會(huì)得出東西南北概念�?墒窃谝粋€(gè)球面上,這四方又當(dāng)如何定位?
③再者,當(dāng)我們來(lái)到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點(diǎn)之上,周?chē)磺薪阅�,這“東”“西”又安在?
④我想起幾天前剛看到2011年4月1日?qǐng)?bào)載:中國(guó)要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺(tái)。我們何不在此天文臺(tái)也順便建立一臺(tái)“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺(tái)日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤(pán)刻度必須與中國(guó)現(xiàn)行日晷的盤(pán)面刻度順序相反!對(duì)于看慣了北半球中國(guó)日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!
⑤極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限小的圓。盡管它只是一個(gè)“點(diǎn)”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點(diǎn),如北極,站定不動(dòng),向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動(dòng)做原地轉(zhuǎn)身,沿順時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn)就是向“西”,逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)則是向“東”。
⑥可見(jiàn),立足極點(diǎn)同樣可以有東南西北。“靜”得 A ,“轉(zhuǎn)”見(jiàn) B 。
⑦美國(guó)人加文·韋特曼《極地探險(xiǎn)家》一書(shū)對(duì)北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯
90°,西經(jīng)0°”。
⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時(shí)“時(shí)差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點(diǎn)。若承認(rèn)極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限縮小的圓,那么這個(gè)緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說(shuō),極點(diǎn)的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國(guó)南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個(gè)經(jīng)度值就顯得有點(diǎn)武斷。況且0°本身就可取兩個(gè)值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強(qiáng)加某一方面的偏愛(ài)。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點(diǎn)僅僅看做一個(gè)“點(diǎn)”,而沒(méi)有看到它同時(shí)還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。
⑨把玩地球儀居然看出了兩個(gè)“經(jīng)度任意值點(diǎn)”,對(duì)我而言也算是個(gè)小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。
【小題1】、根據(jù)第①段拼音寫(xiě)出漢字(2分)
囫lún( )
【小題2】、作者提出在地球上本無(wú)東西南北難以確定方位,其理由是 和 (4分)
【小題3】、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個(gè)詞填寫(xiě)在第六段A、B兩處,并完整清楚地說(shuō)明理由。(6分)
A處 B處
理由
【小題4】、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是 該段主要運(yùn)用了 的說(shuō)明方法。(5分)
【小題5】、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.按照作者所說(shuō),立足南極,順時(shí)針?lè)较蚴恰皷|”,逆時(shí)針?lè)较蚴恰拔鳌薄?/td> |
B.作者對(duì)自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。 |
C.作者不滿美國(guó)人沒(méi)有使用南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。 |
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期終學(xué)習(xí)能力診斷語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(20分)
轉(zhuǎn)出一個(gè)東西南北
詹克明
①。地理學(xué)家慣識(shí)東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實(shí)囫lún一球,各向同性,本無(wú)東西南北。
②平日里我們身居大地,看慣了太陽(yáng)東升西落,北陰南陽(yáng),自然會(huì)得出東西南北概念。可是在一個(gè)球面上,這四方又當(dāng)如何定位?
③再者,當(dāng)我們來(lái)到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點(diǎn)之上,周?chē)磺薪阅�,這“東”“西”又安在?
④我想起幾天前剛看到2011年4月1日?qǐng)?bào)載:中國(guó)要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺(tái)。我們何不在此天文臺(tái)也順便建立一臺(tái)“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺(tái)日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤(pán)刻度必須與中國(guó)現(xiàn)行日晷的盤(pán)面刻度順序相反!對(duì)于看慣了北半球中國(guó)日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!
⑤極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限小的圓。盡管它只是一個(gè)“點(diǎn)”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點(diǎn),如北極,站定不動(dòng),向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動(dòng)做原地轉(zhuǎn)身,沿順時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn)就是向“西”,逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)則是向“東”。
⑥可見(jiàn),立足極點(diǎn)同樣可以有東南西北。“靜”得 A ,“轉(zhuǎn)”見(jiàn) B 。
⑦美國(guó)人加文·韋特曼《極地探險(xiǎn)家》一書(shū)對(duì)北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯
90°,西經(jīng)0°”。
⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時(shí)“時(shí)差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點(diǎn)。若承認(rèn)極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限縮小的圓,那么這個(gè)緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說(shuō),極點(diǎn)的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國(guó)南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個(gè)經(jīng)度值就顯得有點(diǎn)武斷。況且0°本身就可取兩個(gè)值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強(qiáng)加某一方面的偏愛(ài)。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點(diǎn)僅僅看做一個(gè)“點(diǎn)”,而沒(méi)有看到它同時(shí)還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。
⑨把玩地球儀居然看出了兩個(gè)“經(jīng)度任意值點(diǎn)”,對(duì)我而言也算是個(gè)小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。
1.、根據(jù)第①段拼音寫(xiě)出漢字(2分)
囫lún( )
2.、作者提出在地球上本無(wú)東西南北難以確定方位,其理由是 和 (4分)
3.、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個(gè)詞填寫(xiě)在第六段A、B兩處,并完整清楚地說(shuō)明理由。(6分)
A處 B處
理由
4.、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是 該段主要運(yùn)用了 的說(shuō)明方法。(5分)
5.、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.按照作者所說(shuō),立足南極,順時(shí)針?lè)较蚴恰皷|”,逆時(shí)針?lè)较蚴恰拔鳌薄?/p> |
B.作者對(duì)自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。 |
C.作者不滿美國(guó)人沒(méi)有使用南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。 |
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。 |
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