| 下面句子成語運用恰當?shù)囊豁検?/TD> |
A．老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。 B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 C．西部大開發(fā)既是一項緊迫的任務，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。 D．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。 |
科目：初中語文 來源： 題型：單選題
科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題
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科目：初中語文 來源：江蘇中考真題 題型：單選題
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科目：初中語文 來源： 題型：
下面句子成語運用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（2分）
| A．老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。 |
| B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 |
| C．西部大開發(fā)既是一項緊迫的任務，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。 |
| D．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
| A．老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。 |
| B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 |
| C．西部大開發(fā)既是一項緊迫的任務，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。 |
| D．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。 |
科目：初中語文 來源：2012-2013學年遼寧省九年級競賽測試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下面句子成語運用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（2分）
A．老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。
B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
C．西部大開發(fā)既是一項緊迫的任務，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。
D．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。
科目：初中語文 來源：2013屆黑龍江省初二下學期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下面句子成語運用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（2分）
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A．老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。 |
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B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 |
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C．西部大開發(fā)既是一項緊迫的任務，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。 |
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D．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。 |
科目：初中語文 來源： 題型：單選題
下面句子成語運用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（2分）
| A．老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。 |
| B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 |
| C．西部大開發(fā)既是一項緊迫的任務，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。 |
| D．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。 |
科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。 |
| B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 |
| C．西部大開發(fā)既是一項緊迫的任務，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。 |
| D．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
下面句子成語運用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（2分）
A．老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。
B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
C．西部大開發(fā)既是一項緊迫的任務，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。
D．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。
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