閱讀下面文章，完成文后題目。（22分）
父親的秘密
(1)假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺迷了路（A）四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。父親背起疲憊的兒子，試圖走出去�？墒撬麩o奈地發(fā)現，自己能夠做的，只是每隔一段時間，重新回到原地。
(2)那里有一個廢棄的木屋。木屋里也許住過守林員，也許住過伐木工人，現在它空著，破爛不堪，仿佛隨時可能倒塌�？伤�畢竟是一間屋子，這給他們父子倆帶來了一些安全感。晚上他們擠在里面，生起一堆火。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲，似乎距他們很遙遠，又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來，他說我們會不會死在這里？父親用力拍拍他的肩膀，說兒子別怕，我們會走出去的�？墒堑诙�天，他們仍然圍著木屋不停地劃著圈子。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水�？墒撬麄円呀洓]有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。
(3)第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對兒子說，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過路人的臨時驛站。我們只要等在這里，就肯定會遇到人……你留在這里等我回來，我到附近找些吃的。兒子問附近有什么吃的？父親就笑了，說森林里還能餓死人嗎？你難道忘了野生蘑菇很有營養(yǎng)嗎？他為兒子打上一壺水，然后一個人離開了木屋。他一邊走一邊回頭對兒子說，守著屋子，千萬不要亂走……等我回來，我們一起吃晚飯。
（4）父親并沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹干上。系完，仔細檢查一番，調整了幾個布條的位置。他想如果有人經過，就會發(fā)現這些布條，再發(fā)現小屋，再發(fā)現的他們，并將他們帶出森林。他想這可能是他們唯一的機會了。他不敢有絲毫馬虎。
（5）那天父親很晚才回來，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒人發(fā)現他們，可是有了蘑菇，他們就有活下去的希望。兒子問這蘑菇不會有毒吧？父親說不會……在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多嗎？父親說不多，也不少。兒子說明天我也去揀。父親就不行，你得守在這里，萬一有人經過怎么辦？我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個鬼臉，兒子發(fā)現父親的臉：有些浮腫。
（6）父親出去的時間一天比一天長，揀回的蘑菇卻一天比一天少。（B）每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。兒子問怎么了？父親說沒事，有些累。兒子害怕地哭起來，他說爸爸，我們是不是真的走不出去了？父親說不會的，只要我們堅持住，就會有人發(fā)現我們……
（7）終于有人經過。是一位獵人。是父親的布條把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林，他們再一次回到了城市。那以后，每次談起這些經歷，父子倆都心有余悸。
（8）家里的飯桌上，從此沒有蘑菇。甚至，兒子說，哪怕在菜市場見到了蘑菇。他都想吐。
（9）可是時間會改變一切。十幾年過去了，有一天，兒子回家時，竟提回一袋蘑菇。他告訴父親，這時真正的野生蘑菇，是近鄰的農民在大山里采的，剛才在街邊叫賣，他看著不錯，就買來一袋。十多年沒吃蘑菇了吧？兒子對父親說，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。
（10）父親笑笑，沒說話。他似乎對蘑菇并不反感。
（11）父親把蘑菇倒在水池里仔細清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩個，扔進旁邊的垃圾桶里。兒子問，爸您干什么？父親說，這兩個蘑菇，有毒。
（12）有毒？兒子怔了一下，您怎么知道？父親得意地笑了。他說，還記得十五年前我們的那次歷險嗎？那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇……
【小題1】父子倆因__________而身困密林，第二天，又面臨一個新的困難：________。（2分）第三天起，父親為解決這兩個困難采取了兩個辦法：(1)________________；
(2)__________(4分)
【小題2】閱讀全文后，我們終于發(fā)現“父親的秘密”原來是：________________（2分）
【小題3】從全文來看，第（5）段中父親不讓兒子跟自己一起去揀蘑菇，這是為了____________、更是為了_______________。（4分）
【小題4】請從下面兩個句子中任選一句，作簡要點評。（4分）
A.四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。
B.每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。
我選（  ）句點評：_______________________________________________
【小題5】父愛如山！大愛無聲！讀完這篇文章，文中“父親”的形象一定會觸動你的心靈。請寫一則100字左右的讀書筆記，把你的感悟聯(lián)想表述出來。（6分）
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             

閱讀下面文章，完成小題。（15分）

修車人老修

李景文

①修車人姓修。在小鎮(zhèn)的記憶中，他是外來戶，只身帶著一個大眼睛的小男孩，寶貝似的。

②對他剛剛六歲的兒子小修，老修是又當爹來又當娘，然而這么個特殊的兩口之家，在小鎮(zhèn)人眼里，又時常做出有悖常理的事來。小修在人前人后并不喊他老爸，而是跟著眾人也老修老修的喊。每當這時，老修就瞇著眼睛笑。有人提醒說，老修呀，小伢子不能沒大沒小的，沒有規(guī)矩，不成方圓。老修說，我曉得，桑樹條子從小彎。果然，在西北風吼吼的日子，縮手縮腳的小鎮(zhèn)人看到了赤腳狂奔的小修。當熱浪襲擊小鎮(zhèn)，連狗都在樹陰下吐舌頭，小修又打著赤膊在毒太陽下翻跟頭、豎蜻蜓。眾人聲討說，老修呀，你這是要你兒子的小命!小修字正腔圓回答，玉不琢不成器，鐵不打不成鋼，謝老修栽培!老修拿著榔頭哈哈一笑，這小子的骨頭，賤著呢，敲敲沒事!

③兒子七歲上小學，報名那天，老修卻讓小修騎到他的脖子上，在小鎮(zhèn)的大街上一路走來。好多熟人見了，都特意下車迎上來，老修呀，小家伙腿不好，就拿我的車使。老修一路道謝著，一路說，今兒我讓小子當馬騎，明兒我跑不動了，他馱我的日子在后頭哩!老修對小修說，你考雙百，我就獎你。小修果然就考了雙百。小修很想老修給他買對金魚養(yǎng)養(yǎng)。老修說，金魚要吃魚蟲，我們伺侯不起。老修說服小修，從那省下的五塊金魚款中，花兩塊買了兩條紅鯉魚，爺兒倆既飽了眼福，又飽了口福。

④小修的腦袋瓜出奇的好，好像沒費多大事就考上了縣重點。報到前，老修花三十塊給兒子買了一輛二手自行車，但整得比新車都好使。小修就騎著這車，每天往返于三十里外的縣城與小鎮(zhèn)之間。鎮(zhèn)上許多人看不過去，說老修呀，讓孩子住校吧，又整不了幾個錢。老修一邊整著車輪一邊說，按理，這錢也不是花不起，不過，�？墼跇渡线�是老，讓那小子蹦去!

⑤一晃就是六年，參加高考的小修長得牛犢一樣結實，一舉就考中了一所名牌大學。鎮(zhèn)上的人看到老修將小修送到火車站，給了他三樣東西：一輛能照出人臉的簇嶄新的“捷安特”自行車，一部帶拍照攝像功能的“波導”手機，一臺一萬多的“聯(lián)想”手提電腦。乖乖，小鎮(zhèn)人心里都有一種莫名的沖動，這么闊派！

⑥送行的人聽到老修對小修講，家底全交給你了，在外，不要丟小鎮(zhèn)的臉!

⑦小修突然就跪下了，牛著嗓子吼了聲：爸爸！

⑧老修小修這父子倆就抱在一起哭成一團……

⑨這是小鎮(zhèn)的人第一次聽到小修喊老修爸爸，人們感嘆唏噓，陪著父子倆流淚，想止都止不住。

⑩一晃，又是六年，小修讀博了，讀的汽車設計，這真如了老修的愿。而且兒子在電話中透露，他替父親找了個賢慧的兒媳婦，要接他到大城市來享福。但是，老修舍不得丟下他的修車攤子，他對兒子的電話一拖再拖。

⑾當兒子成了博士的時候，兒子的婚期也越來越近了，老修將要去參加兒子的婚禮，他顯得特別的鄭重，進理發(fā)店，下澡堂子，將殘留在臉上和手上的幾十年的油污都洗了。終于老修里外一身新，買了火車票。兒子再三關照，什么都不缺，什么都添置齊了。老修想，雖說是到兒子那里，但是空著手，總覺得手放不對位置。思前想后，突然想起兒子在上小學的時候跟他要過金魚。于是跑到賣花鳥魚蟲的地方，花一百元買了兩大一小那種名貴的水泡眼。然后，老修懷抱著金魚缸上了火車。

⑿老修看著金魚想，這三條像是一家子，兩條大的，是他的兒子和兒子的新娘，小的不用說是他的孫子。想到這兒老修就笑了。老修坐在火車上，一臉幸福，嘴角上掛著笑，眼睛瞇縫著，朝著金魚缸。

（選自《小說界》2010年第4期，有刪改）

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

1.請簡要說說老修是個怎樣的父親。（3分）

2.對下列句子言外之意的理解錯誤的一項是（2分）：（     ）

3.品味第⑿段中畫線句的妙處。（3分）

嘴角上掛著笑，眼睛瞇縫著，朝著金魚缸。

4.讀了本文，你會想起課文中一些父親的形象。請回憶有關課文，完成仿寫。（3分）

溫和仁厚的牛漢父親連夜補書，讓人感動。

閱讀下面文章，完成文后題目。（22分）

父親的秘密

(1)假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺迷了路（A）四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。父親背起疲憊的兒子，試圖走出去�？墒撬麩o奈地發(fā)現，自己能夠做的，只是每隔一段時間，重新回到原地。

(2)那里有一個廢棄的木屋。木屋里也許住過守林員，也許住過伐木工人，現在它空著，破爛不堪，仿佛隨時可能倒塌�？伤�畢竟是一間屋子，這給他們父子倆帶來了一些安全感。晚上他們擠在里面，生起一堆火。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲，似乎距他們很遙遠，又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來，他說我們會不會死在這里？父親用力拍拍他的肩膀，說兒子別怕，我們會走出去的�？墒堑诙�天，他們仍然圍著木屋不停地劃著圈子。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水�？墒撬麄円呀洓]有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。

(3)第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對兒子說，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過路人的臨時驛站。我們只要等在這里，就肯定會遇到人……你留在這里等我回來，我到附近找些吃的。兒子問附近有什么吃的？父親就笑了，說森林里還能餓死人嗎？你難道忘了野生蘑菇很有營養(yǎng)嗎？他為兒子打上一壺水，然后一個人離開了木屋。他一邊走一邊回頭對兒子說，守著屋子，千萬不要亂走……等我回來，我們一起吃晚飯。

（4）父親并沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹干上。系完，仔細檢查一番，調整了幾個布條的位置。他想如果有人經過，就會發(fā)現這些布條，再發(fā)現小屋，再發(fā)現的他們，并將他們帶出森林。他想這可能是他們唯一的機會了。他不敢有絲毫馬虎。

（5）那天父親很晚才回來，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒人發(fā)現他們，可是有了蘑菇，他們就有活下去的希望。兒子問這蘑菇不會有毒吧？父親說不會……在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多嗎？父親說不多，也不少。兒子說明天我也去揀。父親就不行，你得守在這里，萬一有人經過怎么辦？我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個鬼臉，兒子發(fā)現父親的臉：有些浮腫。

（6）父親出去的時間一天比一天長，揀回的蘑菇卻一天比一天少。（B）每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。兒子問怎么了？父親說沒事，有些累。兒子害怕地哭起來，他說爸爸，我們是不是真的走不出去了？父親說不會的，只要我們堅持住，就會有人發(fā)現我們……

（7）終于有人經過。是一位獵人。是父親的布條把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林，他們再一次回到了城市。那以后，每次談起這些經歷，父子倆都心有余悸。

（8）家里的飯桌上，從此沒有蘑菇。甚至，兒子說，哪怕在菜市場見到了蘑菇。他都想吐。

（9）可是時間會改變一切。十幾年過去了，有一天，兒子回家時，竟提回一袋蘑菇。他告訴父親，這時真正的野生蘑菇，是近鄰的農民在大山里采的，剛才在街邊叫賣，他看著不錯，就買來一袋。十多年沒吃蘑菇了吧？兒子對父親說，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。

（10）父親笑笑，沒說話。他似乎對蘑菇并不反感。

（11）父親把蘑菇倒在水池里仔細清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩個，扔進旁邊的垃圾桶里。兒子問，爸您干什么？父親說，這兩個蘑菇，有毒。

（12）有毒？兒子怔了一下，您怎么知道？父親得意地笑了。他說，還記得十五年前我們的那次歷險嗎？那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇……

1.父子倆因__________而身困密林，第二天，又面臨一個新的困難：________。（2分）第三天起，父親為解決這兩個困難采取了兩個辦法：(1)________________；

(2)__________(4分)

2.閱讀全文后，我們終于發(fā)現“父親的秘密”原來是：________________（2分）

3.從全文來看，第（5）段中父親不讓兒子跟自己一起去揀蘑菇，這是為了____________、更是為了_______________。（4分）

4.請從下面兩個句子中任選一句，作簡要點評。（4分）

A.四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。

B.每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。

我選（  ）句點評：_______________________________________________

5.父愛如山！大愛無聲！讀完這篇文章，文中“父親”的形象一定會觸動你的心靈。請寫一則100字左右的讀書筆記，把你的感悟聯(lián)想表述出來。（6分）

閱讀下面文章，完成小題。（15分）

修車人老修

李景文

①修車人姓修。在小鎮(zhèn)的記憶中，他是外來戶，只身帶著一個大眼睛的小男孩，寶貝似的。

②對他剛剛六歲的兒子小修，老修是又當爹來又當娘，然而這么個特殊的兩口之家，在小鎮(zhèn)人眼里，又時常做出有悖常理的事來。小修在人前人后并不喊他老爸，而是跟著眾人也老修老修的喊。每當這時，老修就瞇著眼睛笑。有人提醒說，老修呀，小伢子不能沒大沒小的，沒有規(guī)矩，不成方圓。老修說，我曉得，桑樹條子從小彎。果然，在西北風吼吼的日子，縮手縮腳的小鎮(zhèn)人看到了赤腳狂奔的小修。當熱浪襲擊小鎮(zhèn)，連狗都在樹陰下吐舌頭，小修又打著赤膊在毒太陽下翻跟頭、豎蜻蜓。眾人聲討說，老修呀，你這是要你兒子的小命!小修字正腔圓回答，玉不琢不成器，鐵不打不成鋼，謝老修栽培!老修拿著榔頭哈哈一笑，這小子的骨頭，賤著呢，敲敲沒事!

③兒子七歲上小學，報名那天，老修卻讓小修騎到他的脖子上，在小鎮(zhèn)的大街上一路走來。好多熟人見了，都特意下車迎上來，老修呀，小家伙腿不好，就拿我的車使。老修一路道謝著，一路說，今兒我讓小子當馬騎，明兒我跑不動了，他馱我的日子在后頭哩!老修對小修說，你考雙百，我就獎你。小修果然就考了雙百。小修很想老修給他買對金魚養(yǎng)養(yǎng)。老修說，金魚要吃魚蟲，我們伺侯不起。老修說服小修，從那省下的五塊金魚款中，花兩塊買了兩條紅鯉魚，爺兒倆既飽了眼福，又飽了口福。

④小修的腦袋瓜出奇的好，好像沒費多大事就考上了縣重點。報到前，老修花三十塊給兒子買了一輛二手自行車，但整得比新車都好使。小修就騎著這車，每天往返于三十里外的縣城與小鎮(zhèn)之間。鎮(zhèn)上許多人看不過去，說老修呀，讓孩子住校吧，又整不了幾個錢。老修一邊整著車輪一邊說，按理，這錢也不是花不起，不過，�？墼跇渡线�是老，讓那小子蹦去!

⑤一晃就是六年，參加高考的小修長得牛犢一樣結實，一舉就考中了一所名牌大學。鎮(zhèn)上的人看到老修將小修送到火車站，給了他三樣東西：一輛能照出人臉的簇嶄新的“捷安特”自行車，一部帶拍照攝像功能的“波導”手機，一臺一萬多的“聯(lián)想”手提電腦。乖乖，小鎮(zhèn)人心里都有一種莫名的沖動，這么闊派！

⑥送行的人聽到老修對小修講，家底全交給你了，在外，不要丟小鎮(zhèn)的臉!

⑦小修突然就跪下了，牛著嗓子吼了聲：爸爸！

⑧老修小修這父子倆就抱在一起哭成一團……

⑨這是小鎮(zhèn)的人第一次聽到小修喊老修爸爸，人們感嘆唏噓，陪著父子倆流淚，想止都止不住。

⑩一晃，又是六年，小修讀博了，讀的汽車設計，這真如了老修的愿。而且兒子在電話中透露，他替父親找了個賢慧的兒媳婦，要接他到大城市來享福。但是，老修舍不得丟下他的修車攤子，他對兒子的電話一拖再拖。

⑾當兒子成了博士的時候，兒子的婚期也越來越近了，老修將要去參加兒子的婚禮，他顯得特別的鄭重，進理發(fā)店，下澡堂子，將殘留在臉上和手上的幾十年的油污都洗了。終于老修里外一身新，買了火車票。兒子再三關照，什么都不缺，什么都添置齊了。老修想，雖說是到兒子那里，但是空著手，總覺得手放不對位置。思前想后，突然想起兒子在上小學的時候跟他要過金魚。于是跑到賣花鳥魚蟲的地方，花一百元買了兩大一小那種名貴的水泡眼。然后，老修懷抱著金魚缸上了火車。

⑿老修看著金魚想，這三條像是一家子，兩條大的，是他的兒子和兒子的新娘，小的不用說是他的孫子。想到這兒老修就笑了。老修坐在火車上，一臉幸福，嘴角上掛著笑，眼睛瞇縫著，朝著金魚缸。

（選自《小說界》2010年第4期，有刪改）

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

1.請簡要說說老修是個怎樣的父親。（3分）

2.對下列句子言外之意的理解錯誤的一項是（2分）：（     ）

3.品味第⑿段中畫線句的妙處。（3分）

嘴角上掛著笑，眼睛瞇縫著，朝著金魚缸。

4.讀了本文，你會想起課文中一些父親的形象。請回憶有關課文，完成仿寫。（3分）

溫和仁厚的牛漢父親連夜補書，讓人感動。

閱讀下面選文，完成后面問題。(19分)
田壟上的嬰兒
謝宗玉
⑴農事繁忙，母親沒法呆在家里。分蘗后的禾苗將要抽穗，是最需營養(yǎng)的時候，而稗草卻在田里興風作浪，瘋狂地爭奪基肥。相對禾苗而言，稗草似乎是永遠的掠奪者，嬌嫩的禾苗如嬌嫩的嬰兒，急需母親那雙慧手去扶弱祛強。
⑵到了田間，母親用鋤頭在田垅上刨了一個小洼，再刨些茅草鋪在上面。母親用手壓壓，柔柔軟軟的母親就笑了。母親解下背上的嬰兒放在洼中。田壟上一尺來高的野草，在嬰兒的眼里就成了茂密的森林，嬰兒很樂意生命中這種嶄新的印象，他沖著草葉上閃閃亮亮的露珠直樂。
⑶半晌過后，嬰兒第一聲啼哭終于從田垅上嘹亮響起，幾只野雀撲楞楞驚飛。母親眉心一顫，失魂落魄地趕到田垅，踏得泥水飛濺。但母親發(fā)現，除了草葉上的露珠已被燥熱的日頭吞噬了外，嬰兒周圍的環(huán)境并沒改變，也沒有什么危險因素潛伏。嬰兒啼哭，是他已厭煩四周久無變化的環(huán)境。母親嘆了一口氣，她洗凈手，逗嬰兒一會。但她才走開，A嬰兒又嚶嚀哭起。母親一狠心，沒再理他。狠了心的母親似乎增長了不少力氣，拔稗的速度加快了。
⑷而這時嬰兒的哭聲變得急劇起來，不再是哭一聲停一下的那種，但母親已無法回頭，渾身的泥水已沒有可供嬰兒偎依的地方。何況懸空的日頭已漸烈漸毒，懸空的日頭已不允許母親作無謂的逗停，嬰兒這時需要的是回到厚瓦重木之下的家中，需要的是捧著母親多汁的乳房吮吸。母親只有盡快將稻田里的稗草清除出去，才可能滿足嬰兒的意愿。
⑸母親的判斷是對的�？聴l所遮構的薄蔭已擋不住日頭下滲的熱力，B嬰兒滿頭大汗，哭是嬰兒惟一的武器，哭聲猶如一支支射出去的利箭，但卻全都戳在母親心頭，對稗草和日頭毫無作用，稗草依然擋住了他們回家的路；日頭在繼續(xù)惡化他們的存在空間�？拗荒芗涌鞁雰后w內能量和水分的消耗，饑餓也因此入侵嬰兒脆弱的身體。
⑹母親的判斷也是錯的。母親只知道白天的田壟極少有長蛇溜竄，即使有，也會被嬰兒裂人心魂的哭聲嚇跑。但母親忽略了兩種小動物一牛虻和螞蟻，就像忽略了自己雙腿上吸血的螞蟥。相對饑餓和熱窒息而言，牛虻和螞蟻這時是嬰兒最大的敵人。小洼周圍開始并沒有牛虻和螞蟻，是嬰兒特有的體味引來了它們。牛虻六七八個在攻嬰兒的上側；螞蟻數十上百在攻嬰兒的下側。它們選擇的都是嬰兒身體最柔弱的部分，也是嬰兒的要害部位，譬如眼睛，又譬如陰囊。每叮一下，每咬一口，嬰兒都痛得連心。C嬰兒在拼命地哭，拼命地舞手，拼命地蹬足。嬰兒像熱鍋里的一條泥鰍，像火炭之上的一個黑奴!
⑺母親忍著被哭聲扎碎的心，忍著奪眶而出的眼淚，母親鐵青著臉，一副誓死力拼的樣子。母親彎腰拔稗，直身甩稗，母親的身影在稻禾和稗草間隱隱閃閃。一聲聲暗哼、一瓣瓣汗珠讓千重萬重的禾葉都為之微微閃顫。這時的母親不再是除奸匡正的強者，而是誤入敵群的困者。所有稗草都在她面前張牙舞爪，困阻她回家的腳步。這時的母親只求能殺出重圍，再去解嬰兒之困。用力過猛的母親一次次跌倒，又一次次爬起。母親在心疼嬰孩，又在心疼禾苗，披頭散發(fā)的母親神志有些混亂，精神有些恍惚。
⑻烈日之下，村莊之外，田野之中，一場無聲的混戰(zhàn)就這樣驚心動魄地進行著。毒日和稗草是母親和嬰兒共同的敵人。螞蟥是母親獨自的敵人，只是母親尚不知道。螞蟻和牛虻是嬰兒獨自的敵人，只是母親也不知道。母親和嬰兒是心連心的親人，但他們無法互通信息，共同作戰(zhàn)。嬰兒太弱小，他不懂作戰(zhàn)方法，他射出的哭聲，于敵人絲毫無損，卻扎碎了自己戰(zhàn)友的心。母親太愚樸，她只知道出門后干完一件事再回家，這是村莊千百年來的約定俗成，就像某種生命基因已種植在她的血脈之中，母親不懂變更圓通。她不知道她本來可以帶著嬰兒逃離戰(zhàn)場。
⑼就這樣，母親拔呀拔呀，嬰兒哭呀哭呀。
⑽這是一場力量懸殊的戰(zhàn)斗。這是一場接近生死的戰(zhàn)斗。
⑾ 但在每個夏季，村莊之外的田野都會演繹著同樣的戰(zhàn)斗。
⑿不要擔心戰(zhàn)斗的結果。母親是村莊祖祖輩輩的母親，嬰兒是村莊世世代代的嬰兒。
⒀只要村莊一茬一茬鮮活地延伸下來了，母親和嬰兒就不會在戰(zhàn)爭中最終失利。村莊里的生命總會在星空下的夢夜返青。早晨起來，母親和嬰兒伸一下懶腰，就發(fā)現彼此又像夏雨過后那一枚枚舒展自如的樹葉。
⒁農事依然繁忙。
（節(jié)選自《田壟上的嬰兒》）
【小題1】把標題“田壟上的嬰兒”改為“稻田里的母親”好不好？為什么？(4分)
【小題2】文中A、B、C三處都是對嬰兒的啼哭的描寫，請分別分析嬰兒啼哭的原因。(3分)
A                                                                                  
B                                                                                  
C                                                                                    
【小題3】你怎么評價文章中的母親?請你結合原文來評價。(4分)
【小題4】請談談你對文中加點詞句的理解“村莊里的生命總會在星空下的夢夜返青。早晨起來，母親和嬰兒伸一下懶腰，就發(fā)現彼此又像夏雨過后那一枚枚舒展自如的樹葉。”。(4分)
【小題5】試著想想母親完成當天任務后去找孩子、看到孩子時候的情景，并加以描述。(請用至少一種人物描寫手法，字數60字左右)(4分)

閱讀下面語段(28分)
孩子，我在等你犯錯
孫道榮
①我問兒子，今天偷看電視了嗎？
②暑假，我們規(guī)定，你白天不許看電視。你卻故zuò輕松地回答說：“沒有哇。”我盯著你，又嚴肅地問：“真的沒看嗎？你要誠實地回答我”。你低下了頭，接受完懲罰，怯怯地問我：“爸爸，你是怎么知道我偷看電視的？怎么每次我一犯錯誤，你就能抓住我，好象總是在我身邊似的。” 
③其實，下班一回到家，我就悄悄摸了下電視機，機身是熱的。這個秘密，我當然不能告訴你。但是，孩子，有一點你說對了，每次你犯錯誤的時候，我都會恰到好處地出現在你身邊，孩子，             
        ！
④一歲的時候，你對什么都充滿了好奇，忍不住摸摸，玩玩。我們一再告訴你，爸爸喝的熱水杯是不能碰的。但有一天，我故意將杯子放在你張夠得著的地方，你興奮地用手去摸那只充滿了誘惑的杯子，結果，你的粉嫩的小手被杯子很不客氣地燙了一下。你痛得哇哇大哭。我一邊撫慰你，一邊告訴你，這個世界，有很多杯子一樣的東西，我們需要它，但是，弄不好它也會傷害我們。我不知道我說的話你有沒有明白，但此后很長時間，你都不再亂碰杯子，直到你學會先用手背去試探一下溫度。
④在你成長的過程中，幾乎總是伴隨著錯誤。我牽著你的手，來到了室外。燦爛的陽光，似乎專為了歡迎你。我悄悄松開了你的手。沒走幾步，你就被地上一塊凸起的小磚頭給絆倒了。你哭了，我將你扶起來，指著那塊小磚頭，告訴你，走路時要避開它。你似懂非懂地點點頭。你剛學會走路，只會看天，不知道看路；我也料到你一定會被它絆倒，因為你還不會繞過它。即使不是這塊磚頭，也總有其他磚頭，將你一次次絆倒。你被絆倒了，摔痛了，你就會從此記住，路上的石頭是會絆腳的。明白這一點非常重要，一生當中，我們會遇到多少這樣的石頭啊。天知道我們要摔多少跤，才會真正長大。
⑥你終于可以自己滿世界地跑了。有一年冬天，小區(qū)里的水池剛結了冰，你就嘗試著想從冰上走。那么薄的冰，哪能承擔得了你的體重呢？你的腳剛剛邁上去，冰就“喀嚓”一聲碎裂了，你一腳踩進了刺骨的冰水里，嚇得尖叫起來。我沖過去，一把將你拽了上來。孩子，我一直在暗自注視著你，我如道你會好奇地不知深淺地在冰上走，而只要你踩在冰上，就一定會掉進水池里。我當然可以制止你，讓你不要犯這個錯誤，但我沒有。我不想阻止你的探險，人一定得有一點好奇心，要有一點探險精神。孩子       
                 ！
⑦有一天，你和幾個小朋友在樓下玩。突然，你和其中一個比你小的小朋友發(fā)生了矛盾，最后，你竟然從他手上強行將玩具搶了過來�？吹竭@一幕時，我簡直不敢相信自己的眼睛。我迅速沖下樓，嚴厲呵斥了你的行為，讓你將玩具還給人家，并向他道歉。  
③我的孩子，我知道遲早有一天，你會犯這個錯誤。雖然你從小就非常善良，通情達理，可是，面對比你弱小的人，面對誘惑，總有一天，說不定你也會恃強凌弱，甚至巧取豪奪。今天，你終于犯下了這個錯誤，所幸的是，我及時發(fā)現，并制止了你的錯誤。我要你記住，欺凌、掠奪別人，是嚴重錯誤的，永遠也不要再犯這樣的錯誤。孩子，                 ！
⑨你成長的過程，其實就是一個不斷犯錯，不斷認錯，不斷糾錯的過程。我在等你犯錯，就是要抓住一切機會告訴你，那樣做是錯誤的。我無力為你指出人生中的每一個錯誤，但我希望，在你年少時，多犯幾個錯誤，我們共同來面對它，糾正它，克服它，這樣，當你長大成人，獨立面對社會時，就會少犯幾個錯誤，少跌幾個跟頭啊。
【小題1】基礎知識（3分）
根據拼音填寫漢字：故zuò(    )輕松 （1分）
將下列句子改為陳述句。（2分）
那么薄的冰，哪能承擔得了你的體重呢？
【小題2】第⑥段畫線句中“拽”字用得極妙，請分析。（2分）
【小題3】概括文中兒子犯下的錯誤。（6分）
（1）暑假白天在家偷看電視還撒謊。
（2）                                    
（3）不會看路被小磚頭給絆倒摔哭。
（4）                                    
（5）                                    
【小題4】依據文意將A、B、C選項分別填入文中③⑥⑧段的空格處，并說明理由。（6分）
A．我想鼓勵你犯錯誤  B．我要制止你犯錯誤  C．我會發(fā)現你犯錯誤
A句填入____段，B句填入____段，C句填入____段。
理由                                                                    
【小題5】對本文主旨理解最恰當的一項是           （3分）

閱讀下面的文章，回答問題。(13分)
三種諸葛亮 (鄧 拓)
談起諸葛亮，一般人對他大概都有好感。是不是每個人都喜歡他呢？那也不盡然。
有的人對于諸葛亮不但沒有好感，反而很有惡感。比如在云南，有的少數民族同胞就很不喜歡諸葛亮。在他們那里，流傳著一些民間故事，都以諸葛亮為譏嘲諷刺的對象。這是為什么呢？大概因為三國時代的諸葛亮不懂得講究民族政策，當時他不可避免地存在著大民族主義的錯誤思想，得罪了一些兄弟民族。正是由于這個緣故，所以我們在《三國演義》中看到的所謂“七擒孟獲”的故事，在云南有的兄弟民族的民間故事中，就變成了“七擒諸葛亮”；而孟獲則受到同情和贊揚。
如果從各個方面搜集各種材料，一一加以比較研究，我們將不難發(fā)現，人們所設想的諸葛亮這個歷史人物，可能有多種多樣的面目。例如，在陳壽的《三國志》中描寫的，算是歷史家筆下的諸葛亮；在羅貫中的《三國演義》中，可以算是小說家筆下的諸葛亮。而在現時仍然流行于京劇舞臺上的《借東風》等劇目中，諸葛亮的面目又是一種樣子，這只能算是舞臺上的諸葛亮。
這些當然還是贊頌諸葛亮的居多。因為這些史籍和小說、戲劇之類，基本上都是在漢族人民群眾中流行的。他們歷來把諸葛亮當做先知先覺、多謀善斷的偉大人物，似乎一切人的聰明智慧都無過于諸葛亮，都要以諸葛亮為代表。
但是，我現在并不打算來談論這些，而只想另外談談三種諸葛亮，即：事前的諸葛亮、事后的諸葛亮和帶汁的諸葛亮。
人所共知，傳說中的諸葛亮料事如神，不論遇到什么事情，他差不多都能夠預先做出種種安排。所以，一般人提到諸葛亮，總認為他有先見之明。并且由此推論，凡是有先見之明者，都可以稱之為諸葛亮。這就是我們說的事前的諸葛亮。這種諸葛亮當然是最可貴的了。
為什么諸葛亮會有先見之明呢？是不是因為他懂得天文地理，熟悉陰陽五行，甚至于真的會呼風喚雨，驅使六丁六甲之類的天兵天將，簡直像神仙一樣的呢？當然不是。他之所以會有先見之明，主要的還是因為他平素注意調查研究各種情況，熟悉各地山川形勢、道路里程、民情風俗等等，并且有豐富的知識，對于政治、經濟、歷史的背景，了如指掌。如果缺乏這些條件，任何先見之明就都不過是吹牛而已。
但是，諸葛亮的先見之明也不宜于過分加以夸大。實際上，他并非在任何時候對任何事情都有先見之明的。誤用馬謖，以致失守街亭，這不是缺乏先見之明嗎？不過，話又說回來了。我們評論古人，如果提出這樣的要求，也未免太苛刻了吧！
說一句公平話，在千變萬化的新事物面前，我們也不必過分強調事前的諸葛亮，寧可多一些事后的諸葛亮，倒也不壞。問題就要看我們對于事后的諸葛亮，究竟應該如何看待？
常�？梢月犚�，有些人把事后諸葛亮當做了一種諷刺。如果對于那種光在旁邊說風涼話，臨事毫無主張，事后就哇啦哇啦的人，諷刺是應該的。否則，就是不應該的，因為諸葛亮的先見之明，不能不是從無數次事后研究各種經驗教訓中得來的。有許多事情，在它們沒有發(fā)生的時候，根本無法預斷它們是什么樣子；只有當它們已經發(fā)生了，至少是已經露出了萌芽之后，才有可能對它們進行分析研究，才有可能做出某些判斷，估計它們的發(fā)展前途。
因此，應該承認，在這種意義上，事后的諸葛亮還是有用處的。由事后的諸葛亮到事前的諸葛亮，這是一個正常的必經的認識過程。
只有帶汁的諸葛亮是最要不得的。這個名目見于岳飛的孫子岳珂的《程史》第十五卷《郭倪自比諸葛亮》的一條記載中。據稱：“郭棣帥淮東，倪從焉�！�…議論自負，莫敢近之。一日，持扇題其上曰：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。蓋意以孔明自許�！�…后屢敗，倪自度不復振，對客泣數行。時彭法傳師為法曹，好謔，適在座，謂人曰：此帶汁諸葛亮也。傳者莫不拊掌�！�
像郭倪這種帶汁的諸葛亮，簡直令人發(fā)笑，也令人發(fā)嘔。然而，這也證明，冒充諸葛亮，假裝諸葛亮是嚇不住人的，總會有一天要原形畢露，被天下人所恥笑。1962年3月（選自《鄧拓散文選集》，有刪改）
【小題1】閱讀全文，分別概括作者對三種諸葛亮的態(tài)度。（3分）
①事前諸葛亮：                                                             
②事后諸葛亮：                                                             
③帶汁的諸葛亮：                                                           
【小題2】閱讀文章第⑤小節(jié)，回答問題。（3分）
（1）概括“這些”指代的內容。（1分）
(2)簡要分析這一小節(jié)在文章結構中的作用。（2分）
【小題3】 下列說法，與原文不相符的一項是（   ）（2分）

閱讀下面選文，完成后面問題。(19分)

田壟上的嬰兒

謝宗玉

⑴農事繁忙，母親沒法呆在家里。分蘗后的禾苗將要抽穗，是最需營養(yǎng)的時候，而稗草卻在田里興風作浪，瘋狂地爭奪基肥。相對禾苗而言，稗草似乎是永遠的掠奪者，嬌嫩的禾苗如嬌嫩的嬰兒，急需母親那雙慧手去扶弱祛強。

⑵到了田間，母親用鋤頭在田垅上刨了一個小洼，再刨些茅草鋪在上面。母親用手壓壓，柔柔軟軟的母親就笑了。母親解下背上的嬰兒放在洼中。田壟上一尺來高的野草，在嬰兒的眼里就成了茂密的森林，嬰兒很樂意生命中這種嶄新的印象，他沖著草葉上閃閃亮亮的露珠直樂。

⑶半晌過后，嬰兒第一聲啼哭終于從田垅上嘹亮響起，幾只野雀撲楞楞驚飛。母親眉心一顫，失魂落魄地趕到田垅，踏得泥水飛濺。但母親發(fā)現，除了草葉上的露珠已被燥熱的日頭吞噬了外，嬰兒周圍的環(huán)境并沒改變，也沒有什么危險因素潛伏。嬰兒啼哭，是他已厭煩四周久無變化的環(huán)境。母親嘆了一口氣，她洗凈手，逗嬰兒一會。但她才走開，A嬰兒又嚶嚀哭起。母親一狠心，沒再理他。狠了心的母親似乎增長了不少力氣，拔稗的速度加快了。

⑷而這時嬰兒的哭聲變得急劇起來，不再是哭一聲停一下的那種，但母親已無法回頭，渾身的泥水已沒有可供嬰兒偎依的地方。何況懸空的日頭已漸烈漸毒，懸空的日頭已不允許母親作無謂的逗停，嬰兒這時需要的是回到厚瓦重木之下的家中，需要的是捧著母親多汁的乳房吮吸。母親只有盡快將稻田里的稗草清除出去，才可能滿足嬰兒的意愿。

⑸母親的判斷是對的。柯條所遮構的薄蔭已擋不住日頭下滲的熱力，B嬰兒滿頭大汗，哭是嬰兒惟一的武器，哭聲猶如一支支射出去的利箭，但卻全都戳在母親心頭，對稗草和日頭毫無作用，稗草依然擋住了他們回家的路；日頭在繼續(xù)惡化他們的存在空間�？拗荒芗涌鞁雰后w內能量和水分的消耗，饑餓也因此入侵嬰兒脆弱的身體。

⑹母親的判斷也是錯的。母親只知道白天的田壟極少有長蛇溜竄，即使有，也會被嬰兒裂人心魂的哭聲嚇跑。但母親忽略了兩種小動物一牛虻和螞蟻，就像忽略了自己雙腿上吸血的螞蟥。相對饑餓和熱窒息而言，牛虻和螞蟻這時是嬰兒最大的敵人。小洼周圍開始并沒有牛虻和螞蟻，是嬰兒特有的體味引來了它們。牛虻六七八個在攻嬰兒的上側；螞蟻數十上百在攻嬰兒的下側。它們選擇的都是嬰兒身體最柔弱的部分，也是嬰兒的要害部位，譬如眼睛，又譬如陰囊。每叮一下，每咬一口，嬰兒都痛得連心。C嬰兒在拼命地哭，拼命地舞手，拼命地蹬足。嬰兒像熱鍋里的一條泥鰍，像火炭之上的一個黑奴!

⑺母親忍著被哭聲扎碎的心，忍著奪眶而出的眼淚，母親鐵青著臉，一副誓死力拼的樣子。母親彎腰拔稗，直身甩稗，母親的身影在稻禾和稗草間隱隱閃閃。一聲聲暗哼、一瓣瓣汗珠讓千重萬重的禾葉都為之微微閃顫。這時的母親不再是除奸匡正的強者，而是誤入敵群的困者。所有稗草都在她面前張牙舞爪，困阻她回家的腳步。這時的母親只求能殺出重圍，再去解嬰兒之困。用力過猛的母親一次次跌倒，又一次次爬起。母親在心疼嬰孩，又在心疼禾苗，披頭散發(fā)的母親神志有些混亂，精神有些恍惚。

⑻烈日之下，村莊之外，田野之中，一場無聲的混戰(zhàn)就這樣驚心動魄地進行著。毒日和稗草是母親和嬰兒共同的敵人。螞蟥是母親獨自的敵人，只是母親尚不知道。螞蟻和牛虻是嬰兒獨自的敵人，只是母親也不知道。母親和嬰兒是心連心的親人，但他們無法互通信息，共同作戰(zhàn)。嬰兒太弱小，他不懂作戰(zhàn)方法，他射出的哭聲，于敵人絲毫無損，卻扎碎了自己戰(zhàn)友的心。母親太愚樸，她只知道出門后干完一件事再回家，這是村莊千百年來的約定俗成，就像某種生命基因已種植在她的血脈之中，母親不懂變更圓通。她不知道她本來可以帶著嬰兒逃離戰(zhàn)場。

⑼就這樣，母親拔呀拔呀，嬰兒哭呀哭呀。

⑽這是一場力量懸殊的戰(zhàn)斗。這是一場接近生死的戰(zhàn)斗。

⑾ 但在每個夏季，村莊之外的田野都會演繹著同樣的戰(zhàn)斗。

⑿不要擔心戰(zhàn)斗的結果。母親是村莊祖祖輩輩的母親，嬰兒是村莊世世代代的嬰兒。

⒀只要村莊一茬一茬鮮活地延伸下來了，母親和嬰兒就不會在戰(zhàn)爭中最終失利。村莊里的生命總會在星空下的夢夜返青。早晨起來，母親和嬰兒伸一下懶腰，就發(fā)現彼此又像夏雨過后那一枚枚舒展自如的樹葉。

⒁農事依然繁忙。

（節(jié)選自《田壟上的嬰兒》）

1.把標題“田壟上的嬰兒”改為“稻田里的母親”好不好？為什么？(4分)

2.文中A、B、C三處都是對嬰兒的啼哭的描寫，請分別分析嬰兒啼哭的原因。(3分)

A

B

C

3.你怎么評價文章中的母親?請你結合原文來評價。(4分)

4.請談談你對文中加點詞句的理解“村莊里的生命總會在星空下的夢夜返青。早晨起來，母親和嬰兒伸一下懶腰，就發(fā)現彼此又像夏雨過后那一枚枚舒展自如的樹葉。”。(4分)

5.試著想想母親完成當天任務后去找孩子、看到孩子時候的情景，并加以描述。(請用至少一種人物描寫手法，字數60字左右)(4分)

閱讀下面語段(28分)

孩子，我在等你犯錯

孫道榮

①我問兒子，今天偷看電視了嗎？

②暑假，我們規(guī)定，你白天不許看電視。你卻故zuò輕松地回答說：“沒有哇�！蔽叶⒅�你，又嚴肅地問：“真的沒看嗎？你要誠實地回答我”。你低下了頭，接受完懲罰，怯怯地問我：“爸爸，你是怎么知道我偷看電視的？怎么每次我一犯錯誤，你就能抓住我，好象總是在我身邊似的�！�

③其實，下班一回到家，我就悄悄摸了下電視機，機身是熱的。這個秘密，我當然不能告訴你。但是，孩子，有一點你說對了，每次你犯錯誤的時候，我都會恰到好處地出現在你身邊，孩子，

！

④一歲的時候，你對什么都充滿了好奇，忍不住摸摸，玩玩。我們一再告訴你，爸爸喝的熱水杯是不能碰的。但有一天，我故意將杯子放在你張夠得著的地方，你興奮地用手去摸那只充滿了誘惑的杯子，結果，你的粉嫩的小手被杯子很不客氣地燙了一下。你痛得哇哇大哭。我一邊撫慰你，一邊告訴你，這個世界，有很多杯子一樣的東西，我們需要它，但是，弄不好它也會傷害我們。我不知道我說的話你有沒有明白，但此后很長時間，你都不再亂碰杯子，直到你學會先用手背去試探一下溫度。

④在你成長的過程中，幾乎總是伴隨著錯誤。我牽著你的手，來到了室外。燦爛的陽光，似乎專為了歡迎你。我悄悄松開了你的手。沒走幾步，你就被地上一塊凸起的小磚頭給絆倒了。你哭了，我將你扶起來，指著那塊小磚頭，告訴你，走路時要避開它。你似懂非懂地點點頭。你剛學會走路，只會看天，不知道看路；我也料到你一定會被它絆倒，因為你還不會繞過它。即使不是這塊磚頭，也總有其他磚頭，將你一次次絆倒。你被絆倒了，摔痛了，你就會從此記住，路上的石頭是會絆腳的。明白這一點非常重要，一生當中，我們會遇到多少這樣的石頭啊。天知道我們要摔多少跤，才會真正長大。

⑥你終于可以自己滿世界地跑了。有一年冬天，小區(qū)里的水池剛結了冰，你就嘗試著想從冰上走。那么薄的冰，哪能承擔得了你的體重呢？你的腳剛剛邁上去，冰就“喀嚓”一聲碎裂了，你一腳踩進了刺骨的冰水里，嚇得尖叫起來。我沖過去，一把將你拽了上來。孩子，我一直在暗自注視著你，我如道你會好奇地不知深淺地在冰上走，而只要你踩在冰上，就一定會掉進水池里。我當然可以制止你，讓你不要犯這個錯誤，但我沒有。我不想阻止你的探險，人一定得有一點好奇心，要有一點探險精神。孩子

！

⑦有一天，你和幾個小朋友在樓下玩。突然，你和其中一個比你小的小朋友發(fā)生了矛盾，最后，你竟然從他手上強行將玩具搶了過來�？吹竭@一幕時，我簡直不敢相信自己的眼睛。我迅速沖下樓，嚴厲呵斥了你的行為，讓你將玩具還給人家，并向他道歉。

③我的孩子，我知道遲早有一天，你會犯這個錯誤。雖然你從小就非常善良，通情達理，可是，面對比你弱小的人，面對誘惑，總有一天，說不定你也會恃強凌弱，甚至巧取豪奪。今天，你終于犯下了這個錯誤，所幸的是，我及時發(fā)現，并制止了你的錯誤。我要你記住，欺凌、掠奪別人，是嚴重錯誤的，永遠也不要再犯這樣的錯誤。孩子， ！

⑨你成長的過程，其實就是一個不斷犯錯，不斷認錯，不斷糾錯的過程。我在等你犯錯，就是要抓住一切機會告訴你，那樣做是錯誤的。我無力為你指出人生中的每一個錯誤，但我希望，在你年少時，多犯幾個錯誤，我們共同來面對它，糾正它，克服它，這樣，當你長大成人，獨立面對社會時，就會少犯幾個錯誤，少跌幾個跟頭啊。

1.基礎知識（3分）

根據拼音填寫漢字：故zuò( )輕松 （1分）

將下列句子改為陳述句。（2分）

那么薄的冰，哪能承擔得了你的體重呢？

2.第⑥段畫線句中“拽”字用得極妙，請分析。（2分）

3.概括文中兒子犯下的錯誤。（6分）

（1）暑假白天在家偷看電視還撒謊。

（2）

（3）不會看路被小磚頭給絆倒摔哭。

（4）

（5）

4.依據文意將A、B、C選項分別填入文中③⑥⑧段的空格處，并說明理由。（6分）

A．我想鼓勵你犯錯誤 B．我要制止你犯錯誤 C．我會發(fā)現你犯錯誤

A句填入____段，B句填入____段，C句填入____段。

理由

5.對本文主旨理解最恰當的一項是 （3分）

A．表現了父愛的耐心與智慧。

B．告訴我們孩子是在不斷犯錯的。

C．表現了父愛的寬容與睿智。

D．告訴我們應該善待孩子的錯誤。

6.讀完本文，請以文中兒子的身份給作者寫封信，談談感受。（80字左右） （8分）