下面語段中畫線的三個句子中沒有語病的一項是

　　今年1月12日，國務(wù)院枇準(zhǔn)了《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》，確定蕪湖為示范區(qū)核心城市。這是蕪湖發(fā)展史上前所未有的大好機(jī)遇。市委市政府對此高度重視，A、通過各種渠道加大宣傳效果。電社臺在重要時段播出專題片，報社組織刊發(fā)評論員文章，B、營造全市上下共同參與示范區(qū)建設(shè)C、這些宣傳報道在我市引起了極大反響，廣大市民歡欣鼓舞。
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：

下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（6分）

文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。

改正：①                                                                                                                

②                                                                                                                      

③                                                                      

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）

文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）

文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）
文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。

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科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年江蘇鹽城射陽縣實驗初中九年級上學(xué)期期中模擬語文卷（帶解析） 題型：語言表達(dá)

下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）
文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。
修改方案：
①____________________②________________________③_____________________

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科目：初中語文 來源：2014屆安徽省無為縣九年級第一學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：語言應(yīng)用

下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（6分）

文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。

改正：①                                                     

      ②                                                    

      ③                                                     

 

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科目：初中語文 來源：2013屆江蘇鹽城射陽縣實驗初中九年級上學(xué)期期中模擬語文卷（解析版） 題型：語言應(yīng)用

下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）

文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。

修改方案：

①____________________②________________________③_____________________

 

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科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年廣東茂愉園中學(xué)八年級元旦學(xué)科能力競賽語文試卷（解析版） 題型：其他題

下面語段中畫線的三個句子都有毛病，請把它們找出來，加以改正。（3分）

文化與修養(yǎng)并存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。

改正：①                                                                                 

②                                                                                

③                                                                               

 

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科目：初中語文 來源：2013屆江蘇省南京市八年級下學(xué)期期末考試語文試卷（解析版） 題型：其他題

下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）

文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。

 

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科目：初中語文 來源：2013屆江蘇省初二第二學(xué)期第一次階段檢測語文 題型：語言應(yīng)用

下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（6分）

文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。

改正：①                                                                                                                 

②                                                                                                                      

③                                                                      

 

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