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下列句子中,沒有語病的一項是

A.綜合公眾投票和專家評審的結果,“千年羊城,南國明珠”被正式定為廣州城市形象的表述詞。
B.舉辦上海世界博覽會,目的是通過這一國際性的展覽平臺,讓廣泛參與的國家得到深入的交流。
C.去年入秋以來,我國西南地區(qū)遭遇了歷史上罕見的旱災天氣,云南地區(qū)甚至達到特大干旱等級。
D.誰都不能否認,漢字書寫最終升華為一門藝術,這在世界的各種文字發(fā)展史上不是一個奇跡。
相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子中,沒有語病的一項是  

A.綜合公眾投票和專家評審的結果,“千年羊城,南國明珠”被正式定為廣州城市形象的表述詞。

B.舉辦上海世界博覽會,目的是通過這一國際性的展覽平臺,讓廣泛參與的國家得到深入的交流。

C.去年入秋以來,我國西南地區(qū)遭遇了歷史上罕見的旱災天氣,云南地區(qū)甚至達到特大干旱等級。

D.誰都不能否認,漢字書寫最終升華為一門藝術,這在世界的各種文字發(fā)展史上不是一個奇跡。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中,沒有語病的一項是 

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A.綜合公眾投票和專家評審的結果,“千年羊城,南國明珠”被正式定為廣州城市形象的表述詞。
B.舉辦上海世界博覽會,目的是通過這一國際性的展覽平臺,讓廣泛參與的國家得到深入的交流。
C.去年入秋以來,我國西南地區(qū)遭遇了歷史上罕見的旱災天氣,云南地區(qū)甚至達到特大干旱等級。
D.誰都不能否認,漢字書寫最終升華為一門藝術,這在世界的各種文字發(fā)展史上不是一個奇跡。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中,沒有語病的一項是
[     ]
A.綜合公眾投票和專家評審的結果,“千年羊城,南國明珠”被正式定為廣州城市形象的表述詞。
B.舉辦上海世界博覽會,目的是通過這一國際性的展覽平臺,讓廣泛參與的國家得到深入的交流。
C.去年入秋以來,我國西南地區(qū)遭遇了歷史上罕見的旱災天氣,云南地區(qū)甚至達到特大干旱等級。
D.誰都不能否認,漢字書寫最終升華為一門藝術,這在世界的各種文字發(fā)展史上不是一個奇跡。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子中,沒有語病的一項是(   ) (3分)
A.經過一年的生長,荔枝的樹梢一方面會變得很密,要進行適當的修剪,另一方面蛀蒂蟲對果樹的侵害也要注意提防。
B.隨著增江河的清澈河水流入,2.14平方公里的掛綠湖湖面將形成,掛綠湖也由此超越白云湖、海珠湖等成為廣州目前最大的。
C.本次道德講堂旨在結合黨的群眾路線教育實踐活動,普及道德理念、弘揚道德精神、展示道德力量,培養(yǎng)社區(qū)居民良好的道德風尚。
D.增城撤市設區(qū)后,要高起點規(guī)劃建設交通基礎設施,打造廣州東部綜合交通樞紐中心,同時擁有城際鐵路、國家鐵路、城市地鐵三種軌道交通方式。

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科目:初中語文 來源:廣東省廣州市2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷 題型:013

下列句子中,沒有語病的一項是

[  ]
A.

綜合公眾投票和專家評審的結果,“千年羊城,南國明珠”被正式定為廣州城市形象的表述詞。

B.

舉辦上海世界博覽會,目的是通過這一國際性的展覽平臺,讓廣泛參與的國家得到深入的交流。

C.

去年入秋以來,我國西南地區(qū)遭遇了歷史上罕見的旱災天氣,云南地區(qū)甚至達到特大干旱等級。

D.

誰都不能否認,漢字書寫最終升華為一門藝術,這在世界的各種文字發(fā)展史上不是一個奇跡。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(2013年咸寧)

                          淺談態(tài)度/姜以剛

 、僖蝗何浵仦榱伺矂右涣o埢蛞粭l蟲,忍受著難以想象的重負,前推后搡,齊心協力。一只蜜蜂為了采一點花蜜,在花朵之間往返無數次,翻飛起舞,不辭辛勞。一株野草為了顯示生命的力量,艱難地從石縫中鉆出,             ,            。螞蟻、蜜蜂和小草的個體雖小,但它們那認真的態(tài)度卻給了我們很多感動。

 、诮酉聛碚f說我們人本身吧。營業(yè)員態(tài)度熱情,讓顧客心滿意足,這家店的生意就會更好。父母態(tài)度真誠,讓子女心服口服,這樣的教育效果就會更佳。教師態(tài)度認真,讓學生耳濡目染,這樣的教學就會有潛移默化的效果……

 、劬\所至,金石為開。孟冬是中國古代的一大孝子。一年冬天,大雪紛飛。其母臥病在床,突然想吃竹筍。孟冬很久也沒找到竹筍,他便抱著雪地里的竹子痛哭。他終于感動了天地,竹林里冒出了竹筍,成全了他的這份孝心。

 、芫C觀古今中外的名人,都有一種持之以恒的精神。海倫·凱勒主動向命運挑戰(zhàn),克服了自身的盲聾啞的生理缺陷,成為了一位作家;艚鹑戆c瘓,只有一根手指能活動,憑著對物理學研究的滿腔熱情,成為了繼愛因斯坦之后的又一位物理學研究領域的泰斗。

 、菀删鸵环聵I(yè),還得有一種謙虛的態(tài)度。三國時期的楊修非常有才,但終因恃才放曠,被曹操所殺。一個人不論天賦的高低,都要不斷學習。王安石筆下的方仲永,雖為文學神童,但每天“環(huán)謁于邑人”,錯過了很多學習機會,最終“泯然眾人矣”。

 、抟@得更多的成功,既要勝不驕,更要敗不餒。諾貝爾經過很多次實驗的失敗,甚至連自己的弟弟和助手都在實驗中喪生,自己也差點被炸死。但功夫不負有心人,他終于發(fā)明了高效炸藥。

 、咭獙崿F人生理想,還要堅持自己的志趣,有矢志不渝、堅韌不拔的態(tài)度,才能終成大器。努力不分早晚,出身不論貧富。齊白石年輕時是一名木匠,但他有種“咬定青山不放松”的精神,經常自學,最終成為一位極負盛名的大畫家。唐朝大書法家柳公權,幼年喪父,家貧無紙習字,其母便以沙地為紙,以樹枝當筆,教他練字。這些都沒有阻礙他日后成為大書法家。

  ⑧前中國男足主教練米盧先生說過“態(tài)度決定一切”的名言。態(tài)度是學業(yè)和事業(yè)的催化劑,在學習和工作時,有了好的態(tài)度,你的人生就會更精彩。

 、嵘罹拖褚幻骁R子,它能反射你的喜怒哀懼。保持一種平和的態(tài)度,用一顆真誠的心去理解生活,你將會從生活中提煉更多的靈感。保持一種積極的態(tài)度,微笑面對生活,生活也會對你微笑。你對生活失望,生活也會懶得理你。不要關閉自己心靈的窗戶,打開它,可以讓更多的新鮮空氣吹進來,讓更多的美景撲入你的胸懷。

  17、請仔細揣摩第①段前兩句的表達特點,在畫線處填寫兩個四字短語,使句意一致,句式相同。(2分)

                                                                       

18、第③自然段列舉孟冬的例子,其作用是什么?(2分)

                                                                         

19、結合全文,下列分析不正確的一項是(  )(3分)

  A.這篇文章的中心論點是:態(tài)度是學業(yè)和事業(yè)的催化劑,在學習和工作時,有了好的態(tài)度,你的人生就會更精彩。

  B.第⑤段是從反面來舉例證明分論點的,而其他段落是從正面舉例論證。

  C.本文都是運用舉例論證的方法來證明中心論點的。

  D.第⑤段中列舉方仲永的例子是為了論證一個人即使有再高的天賦,也要不斷學習,才能有所成就,否則一事無成。

  20、本文有些句子語言優(yōu)美、含義雋永,試對最后一段的畫線句子作點賞析。(2分)

                                                                     

21、第⑦段柳公權的例子除了給我們感動外,還給我們什么啟示?請再列舉出一個恰當的事例予以證明。(3分)

                                                                     

  

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科目:初中語文 來源:2013年湖北省咸寧市高級中等學校招生考試語文 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

淺談態(tài)度/姜以剛

 、僖蝗何浵仦榱伺矂右涣o埢蛞粭l蟲,忍受著難以想象的重負,前推后搡,齊心協力。一只蜜蜂為了采一點花蜜,在花朵之間往返無數次,翻飛起舞,不辭辛勞。一株野草為了顯示生命的力量,艱難地從石縫中鉆出,________,________。螞蟻、蜜蜂和小草的個體雖小,但它們那認真的態(tài)度卻給了我們很多感動。

  ②接下來說說我們人本身吧。營業(yè)員態(tài)度熱情,讓顧客心滿意足,這家店的生意就會更好。父母態(tài)度真誠,讓子女心服口服,這樣的教育效果就會更佳。教師態(tài)度認真,讓學生耳濡目染,這樣的教學就會有潛移默化的效果……

 、劬\所至,金石為開。孟冬是中國古代的一大孝子。一年冬天,大雪紛飛。其母臥病在床,突然想吃竹筍。孟冬很久也沒找到竹筍,他便抱著雪地里的竹子痛哭。他終于感動了天地,竹林里冒出了竹筍,成全了他的這份孝心。

 、芫C觀古今中外的名人,都有一種持之以恒的精神。海倫·凱勒主動向命運挑戰(zhàn),克服了自身的盲聾啞的生理缺陷,成為了一位作家。霍金全身癱瘓,只有一根手指能活動,憑著對物理學研究的滿腔熱情,成為了繼愛因斯坦之后的又一位物理學研究領域的泰斗。

  ⑤要成就一番事業(yè),還得有一種謙虛的態(tài)度。三國時期的楊修非常有才,但終因恃才放曠,被曹操所殺。一個人不論天賦的高低,都要不斷學習。王安石筆下的方仲永,雖為文學神童,但每天環(huán)謁于邑人,錯過了很多學習機會,最終泯然眾人矣。

 、抟@得更多的成功,既要勝不驕,更要敗不餒。諾貝爾經過很多次實驗的失敗,甚至連自己的弟弟和助手都在實驗中喪生,自己也差點被炸死。但功夫不負有心人,他終于發(fā)明了高效炸藥。

 、咭獙崿F人生理想,還要堅持自己的志趣,有矢志不渝、堅韌不拔的態(tài)度,才能終成大器。努力不分早晚,出身不論貧富。齊白石年輕時是一名木匠,但他有種咬定青山不放松的精神,經常自學,最終成為一位極負盛名的大畫家。唐朝大書法家柳公權,幼年喪父,家貧無紙習字,其母便以沙地為紙,以樹枝當筆,教他練字。這些都沒有阻礙他日后成為大書法家。[來*%源:#zzstep&c^om

  ⑧前中國男足主教練米盧先生說過態(tài)度決定一切的名言。態(tài)度是學業(yè)和事業(yè)的催化劑,在學習和工作時,有了好的態(tài)度,你的人生就會更精彩。

 、嵘罹拖褚幻骁R子,它能反射你的喜怒哀懼。保持一種平和的態(tài)度,用一顆真誠的心去理解生活,你將會從生活中提煉更多的靈感。保持一種積極的態(tài)度,微笑面對生活,生活也會對你微笑。你對生活失望,生活也會懶得理你。不要關閉自己心靈的窗戶,打開它,可以讓更多的新鮮空氣吹進來,讓更多的美景撲入你的胸懷。

(1)

請仔細揣摩第①段前兩句的表達特點,在畫線處填寫兩個四字短語,使句意一致,句式相同。

(2)

第③自然段列舉孟冬的例子,其作用是什么?

(3)

結合全文,下列分析不正確的一項是

[  ]

A.

這篇文章的中心論點是:態(tài)度是學業(yè)和事業(yè)的催化劑,在學習和工作時,有了好的態(tài)度,你的人生就會更精彩。

B.

第⑤段是從反面來舉例證明分論點的,而其他段落是從正面舉例論證。

C.

本文都是運用舉例論證的方法來證明中心論點的。

D.

第⑤段中列舉方仲永的例子是為了論證一個人即使有再高的天賦,也要不斷學習,才能有所成就,否則一事無成。

(4)

本文有些句子語言優(yōu)美、含義雋永,試對最后一段的畫線句子作點賞析。

(5)

第⑦段柳公權的例子除了給我們感動外,還給我們什么啟示?請再列舉出一個恰當的事例予以證明。

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