閱讀下面課外選段，回答問題。

最后一根火柴

　�、僖粋�六人組成的科學考察隊，在可可西里無人區(qū)突遇暴風雪，迷失了方向。他們精疲力竭地走了一個下午，也未能走回宿營地。

　�、谔鞚u漸黑了下來，年過花甲的老隊長憑多年的野地考察經驗，預感到了某種不祥。他神色凝重地告訴大家，如此惡劣的氣候，營救工作根本無法施行，我們必須設法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心倏地像跌進了無底深淵。誰都明白，這里夜間溫度達零下四十多度，要想熬過今晚幾乎是不可能的。

　�、郦b獰恐怖的死神，赫然出現(xiàn)在眼前。

　�、芩麄儗さ揭粔K上部凸出、下部凹入約一米的巨石躲了進去。六個人背靠著，瑟縮著用彼此的體溫取暖。人生諸多欲求，此時已被簡化為對一團火的渴望！

　�、莺鋈唬�一位隊員驚喜地發(fā)現(xiàn)，在他們棲身的巖縫里竟殘存著許多干枯的灌木！大家激動不已，把目光齊刷刷地投向嗜煙的老隊長。老隊長然，從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是盒里的火柴僅剩區(qū)區(qū)幾根了。

　�、捱@里海拔三千多米，不但氧氣稀薄，而且肆虐的寒風無處不入，想一次劃著火柴是非常困難的。一根、兩根、三根，火柴只有“哧”地亮一下，騰起一縷青煙便熄滅了。

　�、邇H剩最后一根火柴時，老隊長不敢再劃了。他清醒地知道，如果這根火柴再不能將木柴點燃，他們六人將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來，老隊長擎火柴的手開始微微顫抖。

　�、嗌钏际鞈]了許久，老隊長命令大家把臃腫的外衣脫下，擁在各自胸前，然后用身體圍成一個圈，將老隊長劃火柴的手圍得密不透風。在火柴擦向磷紙的剎那，每個人都竭力，惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。

　�、帷斑辍钡匾宦�，火柴綻開一朵美麗的花，將濃重的夜幕撕開一角。老隊長不敢怠慢，忙將自己的帽子點燃，放在木柴下。一堆翼火瘋狂地燃燒起來！

　　⑩那一夜，何等漫長。生死之間，大家看到了自身的渺小，同時對那根救命火柴產生了神靈般的崇敬與膜拜。天亮了，前來搜救的直升機很快便發(fā)現(xiàn)了他們，他們得救了。

　　誰也不會想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是微不足道的一根火柴！

　　其實世界上再渺小的事物也會有它的偉大之處，譬如這根火柴，盡管它一生只輝煌一次，但這一次卻成了永恒。

　　那么，誰還有理由自高自大？

（1）下列加點字注音正確的一項是

［　�。�

（2）在文中空白處選擇合適的詞語。

　�、倮详犻L___________，從懷里掏出一盒火柴。

　　A．心領神會　　　　　　B．點頭從命　

　　C．惟命是從　　　　　　D．全神貫注

　�、谠诨鸩癫料蛄准埖膭x那，每個人都竭力_________，惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。

　　A．保持現(xiàn)狀　　　　　　B．屏住呼吸　　

　　C．小心翼翼　　　　　　D．抑制感情

（3）指出生動形象地說明火柴給六個人帶來生的喜悅的比喻句。

　　答：_________________________________________________

（4）下列有關主題說明正確一項的是

［　�。�

　　A．科學考察隊的六個人受到死神的威脅，但一根火柴使他們脫離了危險，從而說明世上再渺小的東西，也會有它的偉大之處。

　　B．科學考察隊的六個人受到死神的威脅，是老隊長的堅強意志，使他們脫離了危險，反映了他們堅忍不拔的斗爭精神。

　　C．一根火柴拯救了六個人的小分隊，從而說明只要有勇氣，便可以戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

　　D．本文歌頌了老隊長過人的機警和頑強不屈的性格。

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
    夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
    余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

    一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。

18.下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（      ）（2分）
  A.、興正濃（興致）                   項為之強（通“僵”僵硬）

 B、余憶童稚時（我）                  鞭數(shù)十，驅之別院（鞭子）

 C、忽有龐然大物（體積很大）          明察秋毫（比喻最細微的事物）

D．故時有物外之趣（超出事物本身）    夏蚊成雷（像雷聲一樣）

19.下列句子中加點的詞意思相同的一項是（    ）（2分）
   A．驅之別院                          歲寒，然后知松柏之后凋也。

   B．以叢草為林，以蟲蟻為獸            仁以為己任，不亦重乎？

   C．余常于土墻凹凸處                  己所不欲，勿施于人

   D．舌一吐而二蟲盡為所吞。            學而不思則罔

20.翻譯下列句子。（2分）

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中：                                       

21.你認為怎樣的人才能“時有物外之趣“？（2分）

詩詞鑒賞。閱讀《詩經》的兩首詩歌，完成題目。（共6分）

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之�！　�

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。　　

參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。        ——《關雎》

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。　　溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。　　蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄�！　∷蒌�從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻�！　≥筝绮刹�，白露未已。所謂伊人，在水之涘。　　溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

——《蒹葭》

1.對下列詩歌理解不正確的一項是：（     ）

2.對下列詩歌理解不正確的一項是：（      ）

詩詞鑒賞。閱讀《詩經》的兩首詩歌，完成題目。（共6分）

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。　　

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之�！　�

參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。        ——《關雎》

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！　∷蒌�從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央�！　≥筝缙嗥�，白露未晞。所謂伊人，在水之湄�！　∷蒌�從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻�！　≥筝绮刹�，白露未已。所謂伊人，在水之涘�！　∷蒌�從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

——《蒹葭》

1.對下列詩歌理解不正確的一項是： （     ）

2.對下列詩歌理解不正確的一項是： （      ）