下列加粗字的解釋完全正確的一項(xiàng)是

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下列加粗字的解釋完全正確的一項(xiàng)是

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A．矯健（強(qiáng)壯）　　瀕危（臨近，接近）　　無(wú)動(dòng)于衷（念頭）

B．樂(lè)不可支（支持）　　棲息（停留）　　漫不經(jīng)心（彌漫）

C．翌日（第二天）　　璀璨（形容珠寶等光彩奪目、鮮明）　　征袖（遠(yuǎn)行）

D．藉秋風(fēng)（憑借）　　崇山峻嶺（高）　　序齒（牙齒）

（’05重慶）對(duì)下列各項(xiàng)中加粗字的解釋，完全正確的一項(xiàng)是

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A．觸目傷懷（懷抱）　　銳不可當(dāng)（抵擋）

B．人跡罕至（稀少）　　迎刃而解（刀口，刀鋒）

C．精益求精（益處）　　油光可鑒（當(dāng)鏡子照）

D．自出心裁（裁決）　　潛滋暗長(zhǎng)（生長(zhǎng)）

閱讀下面的文段，完成下題。

　　楚軍行至安陽(yáng)，留四十六日不進(jìn)。項(xiàng)羽曰：“吾聞秦軍圍趙王鉅鹿，疾引兵渡河，楚擊其外，趙應(yīng)其內(nèi)，破秦軍必矣。”宋義曰：“不然。夫搏牛之虻，不可以破蟣虱（應(yīng)該去拍死牛身上的大虻子，而不應(yīng)該去消滅小虱子。比喻楚軍的目標(biāo)在滅秦，而不在救趙）今秦攻趙，戰(zhàn)勝則兵罷，我承其敝；不勝，則我引兵鼓行而西，必舉秦矣。故不如先斗秦、趙。夫被堅(jiān)執(zhí)銳，義不如公；坐而運(yùn)策，公不如義�！币蛳铝钴娭校骸懊腿缁�，很如羊，貪如狼，強(qiáng)不可使者，皆斬之�！�乃遣其子宋襄相齊，身送之至無(wú)鹽，飲酒高會(huì)。天寒，大雨，士卒凍饑。項(xiàng)羽曰：“將，戮力而攻秦，久留不行；今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無(wú)見(jiàn)糧，乃飲酒高會(huì)；不引兵渡河因趙食，與趙并力攻秦，乃曰‘承其敝’。夫以秦之強(qiáng)，攻新造之超，共勢(shì)必舉趙；趙舉而秦強(qiáng)，何敝之承？且國(guó)兵新破，王坐不安席，掃境內(nèi)而專屬于將軍，國(guó)家安危，在此一舉。今不恤土卒而徇其私，非社稷之臣！”項(xiàng)羽晨朝上將軍宋義，即其帳中斬宋義頭。出，令軍中曰：“宋義與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之�！碑�(dāng)是時(shí)，諸將皆懾服，莫敢枝梧，皆曰：首立楚者，將軍家也，今將軍誅亂。”乃相與共立羽為假上將軍。使人追宋義子，及之齊，殺之。使桓楚報(bào)命于懷王。懷王因使項(xiàng)羽為上將軍。當(dāng)陽(yáng)君、蒲將軍皆屬項(xiàng)羽。

（選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）

1．選出對(duì)加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)。

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A．乃遣其子宋襄相齊（任國(guó)相）

B．飲酒高會(huì)（舉行宴會(huì)）

C．掃境內(nèi)而專屬于將軍（盡其所有）

D．今不恤士卒而徇其私（重用）

2．選出對(duì)加粗的字解釋不正確的一項(xiàng)。

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A．疾引兵渡河（“疾”通“急”，急忙）

B．戰(zhàn)勝則兵罷（“罷”通“疲”，困乏）

C．夫被堅(jiān)執(zhí)銳（“被”通“披”，穿著）

D．猛如虎，很如羊（“很”通“狠”，兇狠）

3．解釋下列各句中的“乃”字。

（1）乃遣其子宋襄相齊：________________________________

（2）乃飲酒高會(huì)：________________________________

（3）乃曰“承其敝”：________________________________

（4）乃相與共立羽為假上將軍：________________________________

4．解釋下列各句中的加粗字。

（1）掃境內(nèi)而專屬于將軍（　�。�

（2）當(dāng)陽(yáng)君、蒲將軍皆屬項(xiàng)羽（　�。�

（3）不引兵渡河因趙食（　�。�

（4）懷王因使項(xiàng)羽為上將軍（　�。�

5．翻譯下面的句子。

（1）故不如先斗秦、趙

譯：________________________________________________________________

（2）強(qiáng)不可使者，皆斬之

譯：________________________________________________________________

（3）軍無(wú)見(jiàn)糧

譯：________________________________________________________________

（4）何敝之承

譯：________________________________________________________________

6．項(xiàng)羽斬宋義的根本原因是什么？選出說(shuō)明正確的一項(xiàng)。

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A．宋義坐觀秦趙相斗，決然反對(duì)救趙，所以項(xiàng)羽殺了他。

B．宋義責(zé)備項(xiàng)羽兇狠，公然威脅項(xiàng)羽，所以項(xiàng)羽殺了他。

C．宋義毫不體恤士卒，竟然飲酒高會(huì)，所以項(xiàng)羽殺了他。

D．宋義派遣兒子相齊，全然不講公道，所以項(xiàng)羽殺了他。

閱讀《晏殊入朝》，完成后面的題目。

　　晏元獻(xiàn)公①為童生②時(shí)，張文節(jié)薦之于朝廷。召至闕下，適值御試進(jìn)士，便令公就試。公見(jiàn)試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題。”上極愛(ài)其不隱。及為館職時(shí)，天下無(wú)事，許臣幕擇勝燕（通“宴”）飲。當(dāng)時(shí)侍從文館士大夫，各為燕集，以至市樓酒肆，往往皆供帳（帳帷、帳幕）為游息之地。公是時(shí)貧甚，不能出，獨(dú)家居，與昆弟講習(xí)。一日，選東宮官③，忽自宮中批除（任命）晏殊。執(zhí)政莫諭所因，次日進(jìn)復(fù)，上諭之曰：“近聞館閣臣僚，無(wú)不嬉游燕賞，彌日繼夕。唯殊杜門(mén)，與兄弟讀書(shū)，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官�！惫�既受命，得對(duì)，上面諭除授之意，公語(yǔ)言質(zhì)野，則曰：“臣非不樂(lè)燕游者直（只，僅）以貧，無(wú)可為之具。臣若有錢(qián)，亦須往，但無(wú)錢(qián)不能出耳�！鄙弦婕纹湔\(chéng)實(shí)，知事君體，眷注日深，仁宗朝卒至大用。

　　注釋：①晏元獻(xiàn)公：哪殊，北宋人。②童生：科舉考試中獲得參加秀才考試資格的考生。③東宮官：太子府的官員。

1．對(duì)下面句子中加粗字的解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

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A．便令公就試　　　　就：參加

B．乞別命題　　　　　別：另外的

C．唯殊杜門(mén)　　　　　杜：關(guān)閉

D．上面諭除授之意　　授：接受

2．下列兩組句子中加粗詞的意思和用法，判斷正確的一項(xiàng)是

（1）①正可為東宮官　②不足為外人道也

（2）③直以貧�、芎忧�智叟亡以應(yīng)

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A．①與②相同，③與④相同

B．①與②相同，③與④不同

C．①與②不同，③與④不同

D．①與②不同，③與④相同

3．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①?gòu)埼墓?jié)薦之于朝廷　譯文：________________________________________

②往往皆供帳為游息之地　譯文：____________________________________

4．本文記敘了有關(guān)晏殊的三件事，請(qǐng)選用文中的詞語(yǔ)對(duì)這三件事的內(nèi)容加以概括。（每件事的概括不得超過(guò)6個(gè)字）

第一件：________；第二件：________；第三件：________。

5．以下六句話中，全都表現(xiàn)晏殊誠(chéng)實(shí)的一組是

①有賦草尚在，乞別命題�、讵�(dú)家居，與昆弟講習(xí)　③臣非不樂(lè)燕游者，直以貧　④臣若有錢(qián)，亦須往�、萆弦婕纹湔\(chéng)實(shí)，知事君體�、奕首诔�卒至大用

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6．選出下列敘述中符合原文意思的項(xiàng)（有幾項(xiàng)選幾項(xiàng)）

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A．晏殊在童生時(shí)就參加了進(jìn)士考試，他因考前做過(guò)試題而得以考中。

B．當(dāng)朝中文官們整日宴飲時(shí)，晏殊仍潛心研習(xí)學(xué)問(wèn)，一點(diǎn)也不羨慕館游宴飲的生活。

C．皇帝正是看中了晏殊質(zhì)樸節(jié)儉的品質(zhì)，才將東宮官授予了他。

D．皇帝解釋任命晏殊為東宮官的理由時(shí)，充分肯定了晏殊的好學(xué)和謹(jǐn)厚人品。

E．晏殊為人誠(chéng)實(shí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因而得到信任，受到了重用。

閱讀《文學(xué)與出汗》，回答文后題目。

魯迅

　　上海的教授對(duì)人講文學(xué)，以為文學(xué)當(dāng)描寫(xiě)永遠(yuǎn)不變的人性，否則便不久長(zhǎng)。例如英國(guó)，莎士比亞和別的一兩個(gè)人所寫(xiě)的是永久不變的人性，所以至今流傳，其余的不這樣，就都消滅了云。

　　這真是所謂“你不說(shuō)我倒還明白，你越說(shuō)我越胡涂”了。英國(guó)有許多先前的文章不流傳，我想，這是總會(huì)有的，但竟沒(méi)有想到它們的消滅，乃因?yàn)椴粚?xiě)永久不變的人性�，F(xiàn)在既然知道了這一層，卻更不解它們既已消滅，現(xiàn)在的教授何從看見(jiàn)，卻居然斷定它們所寫(xiě)的都不是永久不變的人性了。

　　只要流傳的便是好文學(xué)，只要消滅的便是壞文學(xué)；搶得天下的便是王，搶不到天下的便是賊。莫非中國(guó)式的歷史論，也將溝通了中國(guó)人的文學(xué)論歟？

　　而且，人性是永久不變的么？

　　類人猿，類猿人，原人，古人，今人，未來(lái)的人……如果生物真會(huì)進(jìn)化，人性就不能永久不變。不說(shuō)類猿人，就是原人的脾氣，我們大約就很難猜得著的，則我們的脾氣，恐怕未來(lái)的人也未必會(huì)明白。要寫(xiě)永久不變的人性，實(shí)在難哪。

　　譬如出汗罷，我想，似乎于古有之，于今也有，將來(lái)一定暫時(shí)也還有，該可以算得較為“永久不變的人性”了。然而“弱不禁風(fēng)”的小姐出的是香汗，“蠢笨如�！钡墓と顺龅氖浅艉埂２恢�道倘要做長(zhǎng)留世上的文字，要充長(zhǎng)留世上的文學(xué)家，是描寫(xiě)香汗好呢，還是描寫(xiě)臭汗好？這問(wèn)題倘不先行解決，則在將來(lái)文學(xué)史上的位置，委實(shí)是“岌岌乎殆哉”。

　　聽(tīng)說(shuō)，例如英國(guó)，那小說(shuō)，以前是大抵寫(xiě)給太太小姐們看的，其中自然是香汗多；到十九世紀(jì)后半葉，受了俄國(guó)文學(xué)的影響，就很有些臭汗氣了。哪一種的命長(zhǎng)，現(xiàn)在似乎還在不可知之?dāng)?shù)。

　　在中國(guó)，從道士聽(tīng)論道，從批評(píng)家聽(tīng)談文，都令人毛孔痙攣，汗不敢出。然而這也許倒是全中國(guó)的“永久不變的人性”罷。

1．解釋文中兩個(gè)加粗詞語(yǔ)的意思。

①消滅：_________________________________________________

②溝通：_________________________________________________

2．指出第二段中加粗副詞在文中的作用。

①竟：___________________________________________________

②居然：_________________________________________________

3．上海的教授對(duì)人講文學(xué)的觀點(diǎn)是：________________________

4．概括文章第二段的內(nèi)容：第二段批駁了____________________

5．文章批駁“人性是永久不變的”這個(gè)謬論，本可以直接從時(shí)代、社會(huì)、階級(jí)、文學(xué)等大的方面入手，但作者卻選用三個(gè)普通的事例作為論據(jù)，這體現(xiàn)了魯迅善于取例設(shè)喻、小中見(jiàn)大的特點(diǎn)。仔細(xì)閱讀上文，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言填寫(xiě)下表。

6．《中國(guó)人失掉自信力了嗎》和《文學(xué)和出汗》都是駁論，在批駁方式上，兩篇文章有什么異同之處？下面列舉的說(shuō)法，完全正確的三項(xiàng)是

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A．沒(méi)有什么不同，都是先駁論據(jù)，再駁論點(diǎn)。

B．有些不同，一是先駁論據(jù)，后駁論點(diǎn)，一是先駁論證，再駁論點(diǎn)。

C．基本相同，都使用了大量的各式各樣的比較。

D．明顯不同，一是用比較方法，一是用例證方法。

E．相同之處在于，正面論證都占有相當(dāng)突出的地位，體現(xiàn)出破中有立。

F．不同之處在于，一是駁立兼重，一是以駁為主。