下面的加粗字注音正確的選項(xiàng)是 米粟( ) 畎畝( ) 傅說(shuō)( ) A、sù;quǎn;yuè B、sù;quán;yuè C、lì;quán;yuè D、sù;quǎn;shuō |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)八年級(jí)上語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:發(fā)散思維大課堂語(yǔ)文初一(下) 題型:048
每年農(nóng)歷八月十八秋分前后,許多人來(lái)到浙江海寧觀潮……潮頭高度可達(dá)3.5米,潮差可達(dá)九米。
潮汐是一種自然現(xiàn)象。潮水的漲落是海水受月球、太陽(yáng)的引潮力和地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的離心力共同作用引起的。每年的春分和秋分,地球、太陽(yáng)、月球三者幾乎在一條直線上,月球和太陽(yáng)對(duì)海水的引潮力特別大,水漲得特別高,落得也最低。錢(qián)塘江潮如此(①)[壯美 壯觀 奇觀]除上述原因外,還因錢(qián)塘江河口有(②)[特殊 特別 特定]的地理形勢(shì)和氣象水文條件。錢(qián)塘江口的入海處即杭州灣,它在地形上是個(gè)典型的喇叭河口,越近東海越寬,最寬處達(dá)一百公里,從杭州灣口的南匯嘴開(kāi)始,向西大幅度(③),[縮小 縮減 收縮]到澉浦附近狹到三十公里,到海寧鹽官,江面只有三公里。河口寬,潮水大量涌進(jìn),往里,江面突然束狹,潮水必相疊置,水面升高。加之,在錢(qián)塘江澉浦附近的河底部又有一道相連的沙坎,像門(mén)檻一樣,起著進(jìn)一步抬高水面的作用。農(nóng)歷七、八月正是錢(qián)塘江洪季,水量豐富。江水滾滾東流入海,恰受東南季風(fēng)推擁上溯的海潮頂托,風(fēng)起潮涌,潮水和江水疊加,使得本來(lái)因江面束狹和沙坎的阻攔而抬高的潮水更加洶涌,形成蔚為奇觀的錢(qián)塘潮。
1.給加粗字注音(2分)
(1)潮汐:__________。
(2)上溯:________。
2.給文中①②③處選擇詞語(yǔ),從括號(hào)內(nèi)每處選擇一個(gè)填寫(xiě)在下面(3分)
①:________ ②:______ ③:________
3.從全段中找出三組反義詞,填在下面(3分)
(1):__________。
(2):________。
(3):________。
4.指出文中畫(huà)橫線和畫(huà)波紋線的“作用”的詞性(2分)
(1)畫(huà)橫線處“作用”:_______。
(2)畫(huà)波紋線處“作用”:________。
5.即然“每年的春分和秋分”“引潮力特別大”,為什么錢(qián)塘江潮的壯觀只在秋分前后才能看到?(2分)
_________
6.形成壯觀的錢(qián)塘江潮的因素分析,正確的一項(xiàng)是(2分)
[ ]
A.月球、太陽(yáng)對(duì)海水的引潮力;錢(qián)塘江河口特定的地理形勢(shì)、氣象水文條件;錢(qián)塘江澉浦附近的河床有一道沙坎。
B.月球、太陽(yáng)的引潮力、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力;錢(qián)塘江河口有特定的地理形勢(shì)和水文條件;季風(fēng)的推擁,潮水、江水疊加。
C.月球、太陽(yáng)的引潮力;錢(qián)塘江河口寬,潮水大量涌進(jìn);錢(qián)塘江澉浦附近的河床有一道沙坎。
D.月球、太陽(yáng)的引潮力,地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力;錢(qián)塘江河口特定的地理形勢(shì),氣象水文條件。
7.給短文加個(gè)題目:___________ (2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下 題型:048
閱讀下文,回答問(wèn)題。
沙漠里真有魔鬼嗎?在那時(shí)人們知識(shí)水平看起來(lái),確像是有魔鬼在作怪。但是人們掌握了自然規(guī)律以后,便可把這種光怪陸離的現(xiàn)象說(shuō)清楚。這種現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見(jiàn)的。當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時(shí)候,忽然看見(jiàn)一個(gè)很大的湖,里面蓄著碧藍(lán)的清水,看來(lái)并不很遠(yuǎn)。當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時(shí)候,這蔚藍(lán)的湖卻總有那么一個(gè)距離,所謂“可望而不可即”。阿拉伯人是對(duì)沙漠廣有經(jīng)驗(yàn)的民族,阿拉伯語(yǔ)中稱(chēng)這一現(xiàn)象為“魔鬼的!薄_@一魔鬼的幻術(shù)到了19世紀(jì)初葉,才被法國(guó)數(shù)學(xué)家和水利工程師孟奇所chu#________穿。孟奇隨拿破侖的軍隊(duì)到埃及去和英國(guó)爭(zhēng)奪殖民地,當(dāng)時(shí)法國(guó)士兵見(jiàn)到這“魔鬼的!極為驚奇,就去問(wèn)孟奇。孟奇深深思考以后,便指出:沙漠中地面被太陽(yáng)曬得酷熱,貼近地面的一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響,人們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),空中的喬木看來(lái)像倒栽在地面上,蔚藍(lán)的天空倒影在地上,便看成是汪洋萬(wàn)傾的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高,短距離內(nèi)相差七至八度,像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見(jiàn)的那樣,那便可把地平線下x*n________常所見(jiàn)不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中,成為空中樓閣,又叫做海市蜃樓。
1.根據(jù)拼音寫(xiě)出文中所缺漢字:
chu#
________穿x*n
________常2.給文段中加線的字注音:
汪洋萬(wàn)頃( ) 海市辱( 。
3.本文采用了________的說(shuō)明順序
[ ]
A.空間
B.時(shí)間
C.由現(xiàn)象到本質(zhì)
4.有一個(gè)詞可以概括“魔鬼!钡某梢,這個(gè)詞是________。
5.選出對(duì)加粗詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)
[ ]
A.“總”表一直如此,暗示所見(jiàn)現(xiàn)象是真實(shí)存在的。
B.“才”字強(qiáng)調(diào)了孟奇的發(fā)現(xiàn)太晚了。
C.“極為”突出“驚奇”的程度,表現(xiàn)了土兵們的探究精神。
D.“倒影”指天空因映射在地上的影子,是個(gè)動(dòng)詞。
6.文中畫(huà)線句所描述的情景,我們?cè)谏钪幸渤?huì)遇到,有些現(xiàn)象初看撲朔迷離、令人費(fèi)解,但了解了其中的科學(xué)道理之后,就會(huì)豁然開(kāi)朗。試舉一例來(lái)說(shuō)明,要求將現(xiàn)象和道理都說(shuō)清楚。
答:________________________________________
7.用一句簡(jiǎn)潔的話(huà)說(shuō)明在沙漠或海邊之所以會(huì)出現(xiàn)幻象的原因:________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
讀《井岡山瀑布》,完成1-5題。
、倭,井岡山的杜鵑已然謝了,再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過(guò)整整一個(gè)春天雨水的滋潤(rùn),滿(mǎn)山的草木卻如墨染似的濃綠。此時(shí)最讓人動(dòng)心的當(dāng)然還是瀑布。
②井岡山瀑布最集中的地方是龍?zhí)。一道長(zhǎng)僅兩公里的峽谷里,竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間,奔騰呼嘯,引得峰鳴谷應(yīng),將大山的生命演繹得如此豪壯。
、鄣烬?zhí)犊雌俨迹瓤梢猿死|車(chē),也可以步行,當(dāng)然各有好處。纜車(chē)是從高空俯瞰,有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降,離開(kāi)了纜車(chē),無(wú)論是誰(shuí),也無(wú)法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬(wàn)斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。當(dāng)然,要觀賞瀑布最后的跌落,則須下了纜車(chē),徒步走到瀑布近前。這最后的一刻,似乎不像起始那樣有序,但卻變化萬(wàn)千,極其壯觀。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,發(fā)出喧雷般的響聲,濺起的水花,化作漫天大雨。風(fēng)忽忽閃閃,挾著水花和霧氣,在峽谷間游蕩。其實(shí),在瀑布的中段,瀑流的下落就起了變化。有急尋找?guī)r石作落腳點(diǎn),悄然離隊(duì),但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……于是,一簾瀑布里,景象萬(wàn)千,每一股大瀑布里都藏著無(wú)數(shù)小瀑布,水流縱橫交錯(cuò),穿梭來(lái)往,濺珠噴玉,展開(kāi)了一幅幅紛紜變幻的生命景象。
、芫畬铰洳钭畲蟮钠俨肌w龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走,老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到喧騰的水聲,在山谷轟鳴。待走到瀑布近前,更覺(jué)得氣勢(shì)不凡。瀑布不是一瀉直下,而是折成兩疊,上一疊,似乎是斜刺里沖出的一支奇兵,急劇馳騁,勢(shì)不可當(dāng);下一疊,則如千軍萬(wàn)馬,漫山遍野而下,但見(jiàn)戟戈耀目,煙塵滾滾,盈耳則是風(fēng)蕭?cǎi)R嘶,吼聲如雷。
、菰谄俨嫉纳戏,所看到的情景卻完全不同。透過(guò)稀疏的樹(shù)叢,面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜,從葉隙篩下的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,在溪面上輕輕地跳躍著,溪水緩緩流過(guò)樹(shù)叢,流過(guò)石灘,像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲,節(jié)奏歡欣而舒緩?墒撬鼈兡睦镏,僅僅是幾步之外,它們的命運(yùn)將要發(fā)生根本性變化!它們沒(méi)有任何選擇,甚至不容許有一絲猶豫,它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭,于是就這樣相互簇?fù)碇蛞坏郎顪Y一躍而下。也許它們誰(shuí)也沒(méi)有想到,這身不由己的一躍,竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌!
⑥倘若沒(méi)有面前的峭巖懸崖,倘若沒(méi)有忘我的奮身一躍,自然,也便沒(méi)有這樣一道絢麗的生命華彩。那么,溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌,在叢林中穿行,與鵝卵石和水草嬉戲,像每一條平平常常的小溪,日子過(guò)得單調(diào)而輕松。其實(shí),只要給它們機(jī)會(huì),任何一條看似不起眼的小溪,都能將生命化作萬(wàn)丈飛瀑。
⑦六月,在井岡山旅行,聽(tīng)聽(tīng)瀑布的喧響,那似風(fēng)似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴,都能引發(fā)你內(nèi)心的回應(yīng),因?yàn),那是大自然的呼喚,是大地律?dòng)的脈搏。沒(méi)有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。
(選自《2002中國(guó)年度最佳散文》,有刪節(jié))
(1)給下列詞語(yǔ)中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語(yǔ)。
①俯瞰( 。篲______________________
②馳騁( 。篲______________________
③瞬間( 。篲______________________
(2)作者是按什么順序描寫(xiě)龍?zhí)镀俨嫉模空?qǐng)閱讀文章第③自然段,作簡(jiǎn)要分析。
___________________________________________________________
(3)有人將文章第③自然段畫(huà)波浪線的文字做了如下的改寫(xiě),你認(rèn)為改寫(xiě)得有沒(méi)有道理,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
改寫(xiě):有的直流到底,有的慢慢落下,有的濺上巖石又流下去,還有的…
____________________________________________________________
(4)仿照文章第⑥自然段中“倘若沒(méi)有面前的峭巖懸崖,倘若沒(méi)有忘我的奮身一躍,自然,也便沒(méi)有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話(huà)的形式,仿寫(xiě)一句話(huà),要求用上例句中加粗的詞語(yǔ)。
____________________________________________________________
(5)下列對(duì)這篇散文的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A..文章寫(xiě)景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌,使后面的議論水到渠
成,自然流暢。
B.世界上任何一條小溪,只要給它們機(jī)會(huì),都能將自己的生命化作萬(wàn)
丈飛瀑。
C.小溪變成瀑布,是因?yàn)樗鼈儾桓势接,有著遠(yuǎn)大的志向并主動(dòng)尋找
機(jī)會(huì)。
D.本文作者多次運(yùn)用擬人化的筆法,將瀑布描寫(xiě)得充滿(mǎn)活力而又富有
情趣。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
讀《井岡山瀑布》,完成
1-5題。、倭拢畬降亩霹N已然謝了,再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過(guò)整整一個(gè)春天雨水的滋潤(rùn),滿(mǎn)山的草木卻如墨染似的濃綠。此時(shí)最讓人動(dòng)心的當(dāng)然還是瀑布。
②井岡山瀑布最集中的地方是龍?zhí)。一道長(zhǎng)僅兩公里的峽谷里,竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間,奔騰呼嘯,引得峰鳴谷應(yīng),將大山的生命演繹得如此豪壯。
、鄣烬?zhí)犊雌俨,既可以乘纜車(chē),也可以步行,當(dāng)然各有好處。纜車(chē)是從高空俯瞰,有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降,離開(kāi)了纜車(chē),無(wú)論是誰(shuí),也無(wú)法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬(wàn)斛(
h*,容器)泉流最初跌落的景象。當(dāng)然,要觀賞瀑布最后的跌落,則須下了纜車(chē),徒步走到瀑布近前。這最后的一刻,似乎不像起始那樣有序,但卻變化萬(wàn)千,極其壯觀。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,發(fā)出喧雷般的響聲,濺起的水花,化作漫天大雨。風(fēng)忽忽閃閃,挾著水花和霧氣,在峽谷間游蕩。其實(shí),在瀑布的中段,瀑流的下落就起了變化。有急尋找?guī)r石作落腳點(diǎn),悄然離隊(duì),但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……于是,一簾瀑布里,景象萬(wàn)千,每一股大瀑布里都藏著無(wú)數(shù)小瀑布,水流縱橫交錯(cuò),穿梭來(lái)往,濺珠噴玉,展開(kāi)了一幅幅紛紜變幻的生命景象。、芫畬铰洳钭畲蟮钠俨
——飛龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走,老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到喧騰的水聲,在山谷轟鳴。待走到瀑布近前,更覺(jué)得氣勢(shì)不凡。瀑布不是一瀉直下,而是折成兩疊,上一疊,似乎是斜刺里沖出的一支奇兵,急劇馳騁,勢(shì)不可當(dāng);下一疊,則如千軍萬(wàn)馬,漫山遍野而下,但見(jiàn)戟戈耀目,煙塵滾滾,盈耳則是風(fēng)蕭?cǎi)R嘶,吼聲如雷。、菰谄俨嫉纳戏剑吹降那榫皡s完全不同。透過(guò)稀疏的樹(shù)叢,面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜,從葉隙篩下的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,在溪面上輕輕地跳躍著,溪水緩緩流過(guò)樹(shù)叢,流過(guò)石灘,像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲,節(jié)奏歡欣而舒緩?墒撬鼈兡睦镏,僅僅是幾步之外,它們的命運(yùn)將要發(fā)生根本性變化!它們沒(méi)有任何選擇,甚至不容許有一絲猶豫,它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭,于是就這樣相互簇?fù)碇蛞坏郎顪Y一躍而下。也許它們誰(shuí)也沒(méi)有想到,這身不由己的一躍,竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌!
⑥倘若沒(méi)有面前的峭巖懸崖,倘若沒(méi)有忘我的奮身一躍,自然,也便沒(méi)有這樣一道絢麗的生命華彩。那么,溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌,在叢林中穿行,與鵝卵石和水草嬉戲,像每一條平平常常的小溪,日子過(guò)得單調(diào)而輕松。其實(shí),只要給它們機(jī)會(huì),任何一條看似不起眼的小溪,都能將生命化作萬(wàn)丈飛瀑。
、吡,在井岡山旅行,聽(tīng)聽(tīng)瀑布的喧響,那似風(fēng)似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴,都能引發(fā)你內(nèi)心的回應(yīng),因?yàn),那是大自然的呼喚,是大地律?dòng)的脈搏。沒(méi)有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。
(選自《
2002中國(guó)年度最佳散文》,有刪節(jié))(
1)給下列詞語(yǔ)中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語(yǔ)。①俯瞰( ):
_______________________②馳騁( 。
_______________________③瞬間( ):
_______________________(
2)作者是按什么順序描寫(xiě)龍?zhí)镀俨嫉??qǐng)閱讀文章第③自然段,作簡(jiǎn)要分析。___________________________________________________________
(
3)有人將文章第③自然段畫(huà)波浪線的文字做了如下的改寫(xiě),你認(rèn)為改寫(xiě)得有沒(méi)有道理,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。改寫(xiě):有的直流到底,有的慢慢落下,有的濺上巖石又流下去,還有的…
____________________________________________________________
(
4)仿照文章第⑥自然段中“倘若沒(méi)有面前的峭巖懸崖,倘若沒(méi)有忘我的奮身一躍,自然,也便沒(méi)有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話(huà)的形式,仿寫(xiě)一句話(huà),要求用上例句中加粗的詞語(yǔ)。____________________________________________________________
(
5)下列對(duì)這篇散文的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是[
]A.
.文章寫(xiě)景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌,使后面的議論水到渠成,自然流暢。
B
.世界上任何一條小溪,只要給它們機(jī)會(huì),都能將自己的生命化作萬(wàn)丈飛瀑。
C
.小溪變成瀑布,是因?yàn)樗鼈儾桓势接梗兄h(yuǎn)大的志向并主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)。
D
.本文作者多次運(yùn)用擬人化的筆法,將瀑布描寫(xiě)得充滿(mǎn)活力而又富有情趣。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語(yǔ)文 八年級(jí)下冊(cè)。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初中語(yǔ)文一課一練(開(kāi)明版)初二(三冊(cè)) 題型:048
閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。
巍巍中山陵劉敘杰
、僭诤剖幍拇蠼疄I,在秀麗的江南水鄉(xiāng)之間,坐落著我國(guó)著名的古都之一——南京。其中位于東郊鐘山南麓的中山陵園,是中國(guó)人民偉大的革命先驅(qū)——孫中山先生的陵墓所在。
、阽娚降谋驹闯鲎越K南部的茅山山脈,它北延至南京、鎮(zhèn)江之間,稱(chēng)為寧鎮(zhèn)山脈。鐘山是后者的最高峰,海拔約460米,東西走向,長(zhǎng)約7000米,南北寬度僅3000米。由于附近大多是沖積平原和小丘陵,所以山形就顯得分外雄偉高大。它的山頂坡陡崖峭,峰石突兀,十分險(xiǎn)峻,但山腰以下漸趨平緩,松柏森郁,草莽綿連。在蒼翠的林海與山巔紫紅色的頁(yè)巖相互襯映的藍(lán)色的天幕下,形成了一幅十分鮮麗而又和諧的大自然圖畫(huà)。相傳孫中山先生在1912年3月辭去臨時(shí)大總統(tǒng)的職務(wù)以后,曾到鐘山來(lái)打獵,看到周?chē)娘L(fēng)景優(yōu)美,地勢(shì)也很開(kāi)闊,就表示了身后要埋葬在這里的愿望。1925年3月12日,孫中山先生因肝癌醫(yī)治無(wú)效,病逝于北京。根據(jù)他生前的愿望,決定將陵園建筑在南京的鐘山南麓。
③陵園的設(shè)計(jì)是通過(guò)方案競(jìng)賽入選的,對(duì)送選的四十余份圖紙,采取了密封評(píng)議的方式。當(dāng)時(shí)有許多中外建筑師參加,但入選的前三名都是中國(guó)建筑師。首獎(jiǎng)是呂彥直設(shè)計(jì)的鐘形圖案,由于他較好地考慮了陵園與周?chē)h(huán)境、地形的結(jié)合,并參照了我國(guó)古代建筑中若干優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn),采用了中軸對(duì)稱(chēng)、民族形式的建筑外觀、淳樸的色調(diào)、簡(jiǎn)潔的裝修和大面積綠化等手法,基本上達(dá)到了表現(xiàn)陵園莊嚴(yán)氣氛和不朽精神的要求,在實(shí)用上也取得滿(mǎn)意的效果。工程于1926年1月動(dòng)工,3月26日奠基,至1929年基本完成。同年6月1日,孫中山先生的靈柩由北京香山碧云寺運(yùn)來(lái)安葬,但末期工程直到1931年10月才全部竣工。陵園用地面積4.6萬(wàn)畝,先后施工6年,使用的經(jīng)費(fèi)按當(dāng)時(shí)的幣值計(jì)算,共達(dá)400余萬(wàn)元。
、芰陥@的總體依南北中軸線,布置在鐘山南麓的緩坡上,東、西距靈谷寺與明孝陵各約1000米(其間有道路相連)。這樣就將三區(qū)著名的名勝聯(lián)為一體,從而擴(kuò)大了東郊風(fēng)景區(qū)的游覽范圍和內(nèi)容,在區(qū)域規(guī)劃上是值得的。由中山門(mén)開(kāi)始的寬闊陵園大道,至陵前長(zhǎng)6000米,兩旁栽種著許多法國(guó)梧桐,這些行道樹(shù)在長(zhǎng)成后,枝繁葉茂,丫杈交錯(cuò),形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上,密植著眾多的落葉樹(shù)和常綠樹(shù),林叢覆疊,莽蒼深邃,使人們?cè)谖催_(dá)陵墓以前,就已逐步進(jìn)入莊嚴(yán)的氣氛之中。
、萘陥@的總平面布局,大致可分為南、北兩部。南部包括入口的石牌坊和緩長(zhǎng)的墓道(在總圖上表現(xiàn)如鐘下的懸索)。北部包括陵門(mén)、碑亭、石階、大平臺(tái)、祭堂、墓室等(在總圖上表現(xiàn)為鐘的本體)。
、蘖昴沟娜肟谖挥谧钅隙,標(biāo)志是一座三間三樓的石牌坊。在明間的檐下,懸掛著孫中山先生手書(shū)“博愛(ài)”橫匾一方。石坊北就是通往陵門(mén)的緩長(zhǎng)坡道,汽車(chē)可循此直達(dá)陵門(mén)之前。墓道北端有一傾斜臺(tái)地,東、西側(cè)各建面闊三間的硬山卷棚小屋一所,為過(guò)去守陵衛(wèi)士的駐所。正面建陵門(mén),高15米,寬24米,深8米,藍(lán)琉璃單檐歇山頂。屋身用花崗石砌成無(wú)梁殿式樣,正中拱門(mén)楣上鐫刻著中山先生手書(shū)“天下為公”四個(gè)金光大字。
、哐觊T(mén)后石階即至碑亭,亭內(nèi)在龜?shù)狭?米高的石碑一座,上刻嵌金楷書(shū):“中國(guó)國(guó)民黨葬總理孫先生于此,中華民國(guó)十八年六月一日!
、嘧员ぴ俦保貏(shì)陡然高峻,由此上至祭堂前平臺(tái),全部砌以寬大的石階。石階分為8段,每段30余步至50余步不等,共290級(jí)。石階盡處,就是寬135米、深30米的大平臺(tái),中央則矗立著陵園的主體建筑——祭殿。平臺(tái)是全陵的制高點(diǎn),與入口處石坊的垂直高度差超過(guò)70米,這里視野遼闊,氣象萬(wàn)千,既便近觀,又宜遠(yuǎn)眺。當(dāng)陽(yáng)光燦爛時(shí),遠(yuǎn)處萬(wàn)山如屏,秦淮似帶;近處村舍相望,田圃縱橫,道路津梁,行人車(chē)馬,無(wú)不纖細(xì)入微,仿佛眼前展開(kāi)了一軸工筆長(zhǎng)卷。而當(dāng)日出日沒(méi)之際,在晨煙夕霧的迷蒙中,城猶潛蛇,山若伏鱉,館閣樓臺(tái),隱約參錯(cuò),遠(yuǎn)峰近樹(shù),依稀可辨,人們又好像面對(duì)著大幅的潑墨山水。無(wú)論是春夏秋冬,還是風(fēng)霜雨雪,大自然都要向人們展示它那變幻無(wú)窮的景色。
、峒捞檬且蛔鶎27米,深22米,高26米的重檐歇山建筑,堂內(nèi)立有12根黑色花崗石圓柱,護(hù)壁則采用黑色大理石,石上刻著中山先生的《告誡黨員演說(shuō)詞》全文。中央偏北處,置有這位偉大革命家的白大理石像一尊,雕像端坐平視,神態(tài)安詳,栩栩如生。
⑩墓室直徑約16米,高10米,地面中部砌圓形凹穴,安放中山先生的大理石棺及臥像,周?chē)协h(huán)形走道及石欄以供瞻仰。室頂為半球形穹窿,對(duì)外不開(kāi)窗,用電氣照明及機(jī)械通風(fēng)。中山先生的靈柩在1929年奉安時(shí),即安葬于地下5米深處,外用鋼筋混凝土加固,以策安全。室外砌有環(huán)形圍墻,外鋪草地,并植以梅、玉蘭等花木。
(11)解放以來(lái),黨和國(guó)家一直對(duì)陵園十分關(guān)注,除了設(shè)立專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu)以外,還對(duì)整個(gè)陵區(qū)進(jìn)行了維修和整修,使得這位偉大革命家的安息之所,始終保持著整齊、寧?kù)o、肅穆的景象。
1.給下列加粗字注音。(5分)
①陵墓( 。陟`柩( 。弁兀( 。
④遠(yuǎn)眺( 。纖細(xì)( )⑥深邃( 。
⑦機(jī)械( 。嗄麓( 。釞M匾( 。
⑩鐫刻( 。
2.為文中畫(huà)□處選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)。(1分)
[ ]
A.甲稱(chēng)道 乙肅穆 丙奇妙
B.甲稱(chēng)贊 乙肅穆 丙奇特
C.甲稱(chēng)頌 乙肅靜 丙奇妙
D.甲贊頌 乙肅靜 丙奇特
3.第②段文字介紹了鐘山怎樣的地勢(shì)及環(huán)境特點(diǎn)?(2分)
________________
4.說(shuō)說(shuō)第②段畫(huà)線句子“南北寬度僅3000米中加粗詞語(yǔ)“僅”的表達(dá)效果。
(2分)________________
5.中山陵園在設(shè)計(jì)上主要突出了什么特點(diǎn)?(2分)
________________
6.依次寫(xiě)出第⑥至第⑩段主要介紹的中山陵的結(jié)構(gòu)布局,并指出這是按照怎樣的順序進(jìn)行說(shuō)明的。(2分)
________________
7.第⑧段描寫(xiě)了大平臺(tái)上所見(jiàn)景色,這在文中起到了怎樣的作用?(2分)
________________
8.選出為全文劃分層次正確的一項(xiàng)。(2分)
[ ]
A.①-③|④-⑤|⑥-⑩|(11)
B.①|②-⑤|⑥-⑩|(11)
C.①|②-⑩|(11)
D.①-⑤|⑥-(11)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:云南省昆明市2011年高中(中專(zhuān))招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型:048
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