閱讀短文，回答問題。

　　“不!”

　　一直低頭不語的周華，終于表態(tài)了。她晃動著漲得通紅的圓臉，一對翹起的小辮子不住地顫動。

　　崔大媽蒼老的臉上露出失望的神色。她盯著面前這個文靜、穩(wěn)重的姑娘，打心眼兒里盼著她能點點頭，同意留在街道幼兒園里工作。

　　“我說姑娘——”

　　“她大媽呀，這樣吧，讓我們華子再考慮考慮�！敝苋A的母親心里很清楚，現(xiàn)在誰再說什么也沒用，除非女兒自己回心轉意。因為，她看見了女兒每當做出什么決定時那種習慣的神態(tài)和動作：紅潤的雙唇用力地抿著，右手捏住衣角，在左手的食指上纏了好幾圈。

　　“那也好。華子媽呀，”崔大媽一把抓住周華母親的手，“華子姑娘要是能在這兒干，可是孩子們的福氣呀——有文化，又能唱會跳。您說，這些孩子跟我們兩個老婆子能學出什么來呢？家長們可有意見了!這不，街道同意給兩名待業(yè)青年，還撥了一筆款，說也要開——開開新局面……”

　　周華低著頭悄悄溜了出來。她心里慌亂，又有些羞愧。昨天，她在街道主任面前做了堅決的表示：為祖國分憂!可是，這一間半破舊的房子和兩個沒有文化的老太太使她的心涼了半截。“奶奶教你們說歌謠，好不好？”

　　“好!”

　　孩子們的歡呼聲吸引了周華。她抬起頭，隔窗向屋里望去，只見二十多個孩子圍坐在一位白發(fā)稀疏的老人身邊，老人轉身隨地擤完鼻涕，兩個手指在衣襟上蹭了蹭，操著一口山東腔說道：“高級煙，高級糖，高級老頭上茅房�！焙⒆觽兾�嘻哈哈地扯著嗓子跟了一遍，連聲調都模仿得惟妙睢肖。特別是后兩個字，不僅陽聲變成了去聲，還略帶滑腔。老人接著教下去：“上茅房，沒有紙，一抓抓了一手……”

　　周華實在聽不進這庸俗、無聊的“歌謠”，她緊蹙眉頭，雙手捂住了耳朵。她萬萬沒有想到，祖國的未來在這個幼兒園里學的竟是這些東西!可是，孩子們卻在前仰后合地笑個沒完。天真的笑聲，猶如一把把鋼針刺扎著周華的心……

　　頓時，一股熱流從心中涌出，她毅然地推開了屋門，朝老人和孩子們甜甜一笑……

　　“華子，走吧!”周華的母親在院子里喊著。

　　周華轉身望了母親一眼，忽閃著水汪汪的大眼睛，羞澀地低下了頭。她的右手又握住了衣角，在左手的食指上不住地纏著。

　　一個輕微的聲音從她用力抿著的雙唇間擠出：

　　“不……”

　　(1)給加粗的字注音并解釋。

　　惟妙惟肖：____________________________________________

　　緊蹙：_________________________________________________

　　(2)小小說中寫小孩模仿老人唱庸俗的“歌謠”，意在寫什么？

　　(3)小小說中有兩個“不”字，含義不同。

　　第一個“不”的含義是：____________________________________

　　第二個“不”的含義是：____________________________________

　　(4)對這篇小小說內容理解不正確的一項是(　　)

　　A.小小說通過人物的內心變化和故事發(fā)展的兩個“不”字，表現(xiàn)了人物微妙的思想感情。

　　B.看著天真可愛的小孩唱歌謠的場面，激起了潛伏在周華心中的責任感。

　　C.小小說描寫的是街道幼兒園招聘保育員的故事，但未大量描寫街道幼兒園的狀況和招聘的過程，卻只選取了周華應聘的生動細節(jié)來表現(xiàn)主題。

　　D.小小說中的周華是個文靜、羞澀的姑娘，同時也是很有見識和主見的，能遇事鎮(zhèn)定自如，冷靜分析。

　　認真閱讀下面的選文，思考并回答問題。

　　“不！”

　　一直低頭不語的周華，終于表態(tài)了。她晃動著漲得通紅的圓臉，一對翹起的小辮子不住地顫動。

　　崔大媽蒼老的臉上露出失望的神色。她盯著面前這個文靜、穩(wěn)重的姑娘，打心眼兒里盼著她能點點頭，同意留在街道幼兒園里工作。

　　“我說姑娘——”

　　“她大媽呀，這樣吧，讓我們華子再考慮考慮�！敝苋A的母親心里很清楚，現(xiàn)在誰再說什么也沒用，除非女兒自己回心轉意。因為，她看見了女兒每當做出什么決定時那種習慣的神態(tài)和動作：紅潤的雙唇用力地抿著，右手捏住衣角，在左手的食指上纏了好幾圈。

　　“那也好。華子媽呀，”崔大媽一把抓住周華母親的手，“華子姑娘要是能在這干，可是孩子們的福氣呀——有文化，又能唱會跳。您說，這些孩子跟我們兩個老婆子能學出什么來呢？家長們可有意見了！這不，街道同意給兩名待業(yè)青年，還撥了一筆款，說也要開——開開新局面……”

　　周華低著頭悄悄溜了出來。她心里慌亂，又有些羞愧。昨天，她在街道主任面前做了堅決的表示：為祖國分憂！可是，這一間半破舊的房子和兩個沒有文化的老太太使她的心涼了半截。

　　“奶奶教你們說歌謠，好不好？”

　　“好！”

　　孩子們的歡呼聲吸引了周華。她抬起頭，隔窗向屋里望去，只見20多個孩子圍坐在一位白發(fā)稀疏的老人身邊，老人轉身隨地擤完鼻涕，兩個手指在衣襟上蹭了蹭，操著一口山東腔說道：

　　“高級煙，高級糖，高級老頭上茅房�！焙⒆觽兾�嘻哈哈地扯著嗓子跟了一遍．連聲調都模仿得惟妙惟肖，特別是后兩個字，不僅陽聲變成了去聲，還略帶滑腔。老人接著教下去：“上茅房，沒有紙，一抓抓了一手……”’

　　周華實在聽不進這庸俗、無聊的“歌謠”，她緊蹙眉頭，雙手捂住了耳朵。她萬萬沒有想到，祖國的未來在這個幼兒園里學的竟是這些東西！可是，孩子們卻在前仰后合地笑個沒完。天真的笑聲，猶如一把把鋼針刺扎著周華的心……

　　頓時，一股熱流從心中涌出，她毅然地推開了屋門，朝老人和孩子們甜甜一笑……

　　“華子，走吧！”周華的母親在院子里喊著。

　　周華轉身望了母親一眼，忽閃著水汪汪的大眼睛，羞澀地低下了頭。她的右手又握住了衣角，在左手的食指上不住地纏著。

　　一個輕微的聲音從她用力抿著的雙唇間擠出：

　　“不……”

　　(1)給加粗字注音并解釋。

　　惟妙惟肖：______________________________________________

　　緊蹙：_______________________________________

　　(2)小說中寫小孩模仿老人唱庸俗的“歌謠”，意在寫什么？

　　_____________________________________________

　　(3)小說中有兩個“不”字，含義不同：

　　第一個含義是：__________________________________________

　　第二個含義是：__________________________________________

　　(4)于本小說內容的理解，不正確的一項是

[　　]

　　A．小說通過人物的內心變化和故事發(fā)展的兩個“不”字，表現(xiàn)了人物微妙的思想感情。

　　B．看著天真可愛的小孩唱歌謠的場面，激起了潛伏在她心中的責任感。

　　C．小說描寫的是街道幼兒園招聘保育員的故事，但未大量描寫街道幼兒園的狀況和招聘的過程，卻只選取了周華應聘的生動細節(jié)表現(xiàn)主題。

　　D．小說中的周華是個文靜、羞澀的姑娘，卻同時是很有見識和主見的，能遇事鎮(zhèn)定自如，冷靜分析。

閱讀理解

　　他和妻子駕駛著一輛滿載生活用品的卡車奔馳在無邊無際的熱帶草原上，他們要去處于草原深處的建筑公路的基地。

　　就在這時，突然在他們的近前閃現(xiàn)出一頭兇猛的獅子�？ㄜ�加大馬力狂奔，試圖甩掉獅子。獅子卻緊追不放。

　　大聲吼嚇，擲東西打，兩個人辦法施盡，獅子卻絲毫沒有走開的意思。無奈中，他擁著妻子在車里度過了漫長難耐的一夜。可是獅子比他們還有耐心，第二天早上，這頭猛獸還守在車外，向這兩個要到口邊的美味垂涎。

　　太陽似火，空氣仿佛都在燃燒。妻子開始脫水了。在熱帶草原上，脫水是很可怕的，不用多久，人就會死亡。他只有緊緊擁住妻子，似乎只有這樣，才能不讓獅子和死亡把她帶走。此時，他們內心的絕望比獅子還猙獰。必須行動了，否則只能坐以待斃。他說：“只有我下去和獅子搏斗，或許能取勝�！逼鋵崈蓚�人心里都很清楚，即使他們的力量加起來也未必抵得過那頭猛獸。妻子像是在自言自語：“不能再待下去，否則不是熱死，也會筋疲力盡，最后連開車的力氣也沒有了。很多人都在等我們回去，再不回去，他們連飯也吃不上了�！�

　　車外，獅子一點都沒對他們失去興趣，它欲耗盡對手的生命，以延續(xù)它的生命。沒有刀光劍影，生與死在沉寂中卻鏗鏘相對。

　　不知過了多久，妻子輕輕地說道：“我有一個辦法。”“什么辦法？快說！”丈夫多么希望聽到她能把他們引向生路��！妻子默默伸出雙手，深情地凝望著，然后一個字一個字地說：“你一定要把車開回去！”說著，眼里涌滿淚水，嘴角禁不住地顫抖著。他突然明白了妻子的所謂辦法，抓住妻子肩膀吼道：“不行！不！”妻子扳開他的手：“你不能這樣，不能沖動。你下去，誰開車？”她話沒說完，就猛地推開他，打開車門，跳下車，拼命向遠方跑去。

　　獅子隨之躍起，疾追而去。

　　她這是將生命送進獅口，為丈夫鋪設生還之路。

　　他只覺熱血沖頭，欲爆欲裂。他抓起搖把，跳下車，追向獅子。他怎么能看著自己的妻子活活被猛獸吃掉呢？

　　妻子的聲音從遠處傳來：“快把車開走！快開車！”他的心被撕扯著、掙扎著。他在妻子的喊聲中回到了車前，發(fā)動起汽車，瘋了般地追向獅子。

　　遠遠地，獅子撕咬妻子的情景也撕碎了他的心。汽車撞向獅子，那猛獸才驚慌地逃了。

　　草原上只留下響徹很遠很遠的哭聲——凄慘、悲涼、斷腸。

　　這是1999年10月的一天，一個叫劉火根的看山老人講述的故事。老人就是那位丈夫，他和妻子是當年中國援建非洲一個國家的筑路隊成員。27年前，妻子用生命留給他的愛一直深刻在他的心里。

　　去時是雙，回來成單�；貒�后，劉火根把妻子的骨灰綁在身上隱居在深山護林，直到今日。他說，寂靜的地方能讓妻子睡得踏實，也能讓他更清楚地聽到妻子靈魂的聲音。他說，27年妻子的骨灰從未離開過他的身體，以后也不會。哪怕死了，他也要和妻子相陪相伴、不離不分。

　　兇殘可以奪走生命，卻奪不走永恒不變的一個字：愛！

（1）文章講述的故事震撼人心，催人淚下，速讀后，填空概括故事情節(jié)。（每空限填4個字）

途中遇獅→__________→__________→永不離分

（2）朗讀第二段時，重音處理不恰當?shù)囊豁検?/P>

（3）請結合語境解釋下面句中加粗的詞的含義。

此時，他們內心的絕望比獅子還猙獰。

（4）對下列句子含義的理解不正確的一項是

[　　]

A．（獅子）向這兩個要到口邊的美味垂涎。（句中的“美味”代指劉火根夫婦，寫出了獅子的兇殘貪婪。）

B．沒有刀光劍影，生與死在沉寂中卻鏗鏘相對。（人與獅進行著你死我活的勢不兩立的較量。）

C．（妻子）一個字一個字地說：“你一定要把車開回去！”（這是妻子對丈夫鄭重的囑托，也是她對丈夫深情的祝福和與丈夫的訣別。）

D．草原上只留下響徹很遠很遠的哭聲——凄慘、悲涼、斷腸。（妻子被獅子撕咬時發(fā)出的凄厲、痛苦、絕望的哭聲，回蕩在空曠的草原上。）

（5）劉火根老人27年身背妻子骨灰隱居山林的原因，除了他講述的兩點，更重要的是：____________________________________________

____________________________________________

（6）有人說，劉火根是懦夫，生死關頭讓妻子葬身獅口而保全自己的生命。你同意這種說法嗎？結合文章故事說說理由。

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（7）假如你要把本文推薦給你的同學小亮，請把你的推薦理由寫在下面。推薦理由：____________________________________________

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