閱讀記敘文，然后回答問(wèn)題

賈平凹

　　我常常遺憾我家門(mén)前那塊丑石呢：它黑黝臥在那里，牛似的模樣；誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰(shuí)也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門(mén)前攤了麥子，奶奶總是要說(shuō)：這塊丑石，多礙地面喲，多時(shí)把它搬走吧。

　　它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來(lái)浣（hu4n洗）紗捶布。它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒(méi)有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長(zhǎng)�；牟荼惴毖艹鰜�(lái)，枝蔓上下，慢慢地，它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來(lái)，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌氣它，也無(wú)可奈何，只好任它留在那里去了。

　　……

　　終有一日，村子里來(lái)了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門(mén)前路過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去，就住了下來(lái)；以后又來(lái)了好些人，都說(shuō)這是一塊隕石，從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西，不久便來(lái)了車(chē)，小心翼翼地將它運(yùn)走了。

　　這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來(lái)是天上的呢！它補(bǔ)過(guò)天，在天上發(fā)過(guò)熱、閃過(guò)光，我們的先祖或許仰望過(guò)它，它給了他們光明、向往、憧憬；而它落下來(lái)了。在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了！

　　……

　　我感到自己的無(wú)知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。

（節(jié)選《丑石》）

1．文中寫(xiě)“以后又來(lái)了好些人”，這“好些人”具體指哪些人？選擇答案中的一項(xiàng)，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

[　　]

2．在文中用橫線畫(huà)出作者用對(duì)比的方法寫(xiě)丑石“無(wú)用”的語(yǔ)句。

3．能準(zhǔn)確理解文中語(yǔ)句“眼光立即就拉直了”具體含義的是下列哪一項(xiàng)？選擇答案，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

[　　]

A．表明要再仔細(xì)、專(zhuān)心地看一看這塊石頭。

B．表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對(duì)它的高度重視。

C．表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。

D．表明對(duì)這塊石頭的顏色，姿態(tài)感到奇怪。

4．對(duì)文中加粗字“屈”做出準(zhǔn)確解釋的是下列哪一項(xiàng)，選擇答案，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

[　　]

5．作者所以贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因是什么？選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

[　　]

A．它不屈于誤解，寂寞的生存。

B．我感到自己的無(wú)知。

C．它補(bǔ)過(guò)天，在天上發(fā)過(guò)熱、閃過(guò)光。

D．它給了他們光明、向往、憧憬。

6．文中加粗詞語(yǔ)“小心翼翼”修飾“運(yùn)”，用得好，為什么？

答：________________________________________

閱讀下列文章，完成后面練習(xí)。

　�。�1）回鄉(xiāng)不是回家。

　　（2）回家是親切的。記得母親在世時(shí)，回家是那樣溫馨，是那樣地順理成章。一踏上故土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)屋頂上的炊煙，望見(jiàn)炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門(mén)而望。

　�。�3）未進(jìn)家門(mén)，早有鄉(xiāng)鄰，用真誠(chéng)而純樸的目光迎接你：“哇，回家來(lái)看母親了。”

　�。�4）匆匆推開(kāi)柴門(mén)，撲進(jìn)母親懷里，一卸世路風(fēng)塵的艱辛。

　�。�5）母親去世后，家就變得飄渺了，但那是我的根，那里有陶冶過(guò)我的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飛，蚱蜢是怎么跳，畫(huà)眉鳥(niǎo)是怎么唱，它們都呼喚我回歸。

　�。�6）回歸是必然的。只是先人已渺，舊居不存，算不了回家，就算回鄉(xiāng)吧。但回鄉(xiāng)的路是艱難的。

　�。�7）當(dāng)我踏上那條彎曲的鄉(xiāng)路時(shí)，山還是那座山，村還是那個(gè)村，鄉(xiāng)鄰依舊友好，迎接你的目光也依舊真摯，但語(yǔ)音里有了陌生：“啊，回來(lái)看看？”

　　（8）是的，回來(lái)看看�？词裁茨兀苛魉�依舊白。前山依舊青。但自己的目光已不知往哪兒看，腳步不知往哪兒挪了。

　�。�9）“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。一顆思念故鄉(xiāng)的心，頓時(shí)被懸起來(lái)了。因?yàn)殡S著母親去世，沒(méi)有了依戀的那扇柴門(mén)，也沒(méi)有了那一縷炊煙。

　　（10）于是無(wú)可挽回地要墜入從前，黯然地走進(jìn)童年的記憶，很悲壯地站到了昨日已經(jīng)遠(yuǎn)逝、來(lái)日無(wú)多的路口，踟躕復(fù)踟躕，在鄉(xiāng)鄰目光的探詢(xún)下，不得不對(duì)自己的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進(jìn)行一番審視和梳理了。

　�。�11）故鄉(xiāng)，是生命的根，在撫摸生命之樹(shù)的根須時(shí)，如果沒(méi)有結(jié)出豐厚的果實(shí)來(lái)回報(bào)，那么你可曾以自己樹(shù)冠的綠陰，給故鄉(xiāng)送來(lái)了一絲一縷的清涼？

　�。�12）你會(huì)想到自己沒(méi)有做官，不是________，你不很富有，不是________。（衣錦還鄉(xiāng)，榮歸故里）你也不是明星，不為故鄉(xiāng)增色。也許，這并不重要，故鄉(xiāng)無(wú)意苛求于你。只是你對(duì)腳下的這片生你養(yǎng)你的土地，可曾做過(guò)應(yīng)有的付出？

　　（13）想到此，你會(huì)明白前人為什么有“近鄉(xiāng)情更怯”的感情了。

　�。�14）你會(huì)感喟自己是一只小鳥(niǎo)，在山外的天地里飛了一圈。感喟自己是一條魚(yú)，在人生的江河里游了一圈。如今日暮鄉(xiāng)關(guān)，想到故鄉(xiāng)厚實(shí)的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能撫慰你疲憊至極的心靈。于是你回鄉(xiāng)，因?yàn)槟闶菑倪@里赤條條地來(lái)到世上，也是從這里背起行囊，攜著故鄉(xiāng)的期待，開(kāi)始世路風(fēng)塵的跋涉。而今倦游知還，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)歸淵，回到了生命力的源頭，你不得不回望一下自己的漫漫長(zhǎng)途。也不得不反躬自問(wèn)：你留在山外世界的行蹤、足蹤是否歪斜？你是否行所當(dāng)行，止所當(dāng)止？你坐食的一飯一粥，是否取之有理有節(jié)？而對(duì)依舊貧瘠的土地，你是否無(wú)愧于鄉(xiāng)呢？

　�。�15）所以回鄉(xiāng)，不只是回到往昔，回到記憶，而是回到生活的始發(fā)站，去審讀自己的生命行程。

　�。�16）回家，也許你會(huì)生出絲絲愧疚，但會(huì)因親情的撫慰而釋然。

　�。�17）回鄉(xiāng)，面對(duì)養(yǎng)育你的土地，你想到故鄉(xiāng)厚恩，未有寸功回報(bào)，你會(huì)怵然而驚。

　�。�18）所以，我害怕回鄉(xiāng)。

1．作者一開(kāi)始就說(shuō)“回鄉(xiāng)不是回家”，從文中可以看出，回家的感覺(jué)是________，回鄉(xiāng)的感受是________。（各用文中的一個(gè)詞填空）

2．下面各項(xiàng)中對(duì)語(yǔ)意體會(huì)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．“有慈母倚門(mén)而望”表現(xiàn)了母親盼望游子歸來(lái)的急切心情，與《游子吟》中的“意恐遲遲歸”有異曲同工之妙。

B．“匆匆推開(kāi)柴門(mén)，撲進(jìn)母親的懷里”中“匆匆”、“推”、“撲”寫(xiě)出了兒子歸家時(shí)的激動(dòng)心情。

C．“沒(méi)有了依戀的那扇柴門(mén)”、“也沒(méi)有了那縷炊煙”寫(xiě)出對(duì)家的回憶，對(duì)母親的懷念，傳達(dá)出了作者回歸家鄉(xiāng)時(shí)的欣慰之情。

D．寫(xiě)“蒲公英、蚱蜢、畫(huà)眉鳥(niǎo)”是對(duì)兒時(shí)生活的回憶，它們是牽著作者回鄉(xiāng)的根。

3．解釋第（10）段的加粗詞語(yǔ)。

黯然：________________________________________。

踟躕：________________________________________。

4．第（11）段的畫(huà)線句子的含義是什么？

________________________________________

5．從括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞填在第（12）段的橫線上。

6．第（14）段的加粗詞語(yǔ)“日暮鄉(xiāng)關(guān)”暗用了一首古詩(shī)名句，請(qǐng)默寫(xiě)這兩句詩(shī)。

________________________________________

7．體會(huì)第（14）段畫(huà)線句的深層含義，用自己的語(yǔ)言概括。

________________________________________

8．體會(huì)第（15）段中加粗詞“審讀”的語(yǔ)境義，從第（14）段中找出兩個(gè)與語(yǔ)義相近的詞填在下面的橫線上。

________________________________________

閱讀

　　我常常遺憾我家門(mén)前那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰(shuí)也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門(mén)前攤了麥子，奶奶總是要說(shuō)：“這塊丑石，多礙地面喲，多時(shí)把它搬走吧�！�

　　它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來(lái)浣（hu4n洗）紗捶布。它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒(méi)有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長(zhǎng)，荒原便繁衍出來(lái)，枝蔓上下，慢慢地，它竟銹上了綠苔，黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來(lái)，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也無(wú)可奈何，只好任它留在那里去了。

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　　終有一日，村子里來(lái)了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門(mén)前路過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去，就住了下來(lái)；以后又來(lái)了好些人，都說(shuō)這是一塊隕石，從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西，不久便來(lái)了車(chē)，小心翼翼地將它運(yùn)走了。

　　這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來(lái)是天上的呢！它補(bǔ)過(guò)天，在天上發(fā)過(guò)熱、閃過(guò)光，我們的先祖或許仰望過(guò)它，它給了他們光明、向往、憧憬；而它落下來(lái)了。在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了！

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　　我感到自己的無(wú)知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。

　�。ü�(jié)選自《丑石》）

1．文中寫(xiě)“以后又來(lái)了好些人”，這“好些人”具體指哪些人？選擇答案中的一項(xiàng)，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

[　　]

2．在文中用橫線畫(huà)出作者用對(duì)比的方法寫(xiě)丑石“無(wú)用”的語(yǔ)句。

3．能準(zhǔn)確理解文中語(yǔ)句“眼光立即就拉直了”具體含義的是下列哪一項(xiàng)？選擇答案，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

[　　]

A．表明要仔細(xì)、專(zhuān)心地看一看這塊石頭。

B．表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對(duì)它的高度重視。

C．表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。

D．表明對(duì)這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。

4．對(duì)文中加粗字“屈”做出準(zhǔn)確解釋的是下列哪一項(xiàng)？選擇答案，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

[　　]

5．作者所以贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因是什么？選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

[　　]

A．它不屈于誤解、寂寞的生存。

B．我感到自己的無(wú)知。

C．它補(bǔ)過(guò)天，在天上發(fā)過(guò)熱、閃過(guò)光。

D．它給了他們光明、向往、憧憬。

6．文中加粗詞語(yǔ)“小心翼翼”修飾“運(yùn)”，用得好，為什么？

答：________________________________________。

閱讀下文，完成19～22題。（12分）

別拍那雙流淚的眼睛

張軍霞

“你媽媽是什么時(shí)候去世的？”

　  “今年3月30日�！�

　　“你爸爸呢？”

　　“去年11月10日……”

　　電視臺(tái)的記者正在采訪一位13歲的女孩，因?yàn)楦改鸽p雙過(guò)世，她成了無(wú)助的孤兒，獨(dú)自生活在一座破落的院子里，自己做飯、洗衣。

　　由于長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自生活，她變得不愛(ài)說(shuō)話。面對(duì)記者的提問(wèn)，她明顯想要逃避。她背轉(zhuǎn)過(guò)身子，低著頭，輕輕撥弄地上的小草，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有痛哭流涕，只有難堪的沉默。

　　為了拍到理想的鏡頭，記者開(kāi)始啟發(fā)式地提問(wèn)：“你媽媽對(duì)你好嗎？”

　　“好�！�

　　“怎么好呢？”

　　“天天為我做飯，送我去上學(xué)……”

　　“那你爸爸對(duì)你好嗎？”

　　“好。”

　　“怎么好呢？”

　　“爸爸有病，身體不好。那時(shí)，我住學(xué)校。有一次，我要上學(xué)去了，媽媽已經(jīng)給過(guò)我錢(qián)了，爸爸又悄悄塞給我一些錢(qián)。我不要，他一定要給……”話未說(shuō)完，女孩的眼淚已如斷線的珠子般滾落而下。所有偽裝起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、冷漠，瞬間層層剝落。

　　一只黑色的小狗跑過(guò)來(lái)，靜靜地依偎在小主人的腳旁，女孩伸出手去，憐愛(ài)地?fù)崦�著它：“現(xiàn)在，每天陪著我的只有它。它是我唯一的伙伴�！�

　　“媽媽的病本來(lái)快要好了�？砂职滞蝗浑x開(kāi)，她受不了，就又病倒了……”

　　記者沒(méi)再提問(wèn)，女孩卻斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著，仿佛在自言自語(yǔ)。

　　鏡頭一直對(duì)著女孩的臉。

　　因?yàn)槿狈�營(yíng)養(yǎng)，缺乏快樂(lè)，缺乏關(guān)愛(ài)，這張臉那么蒼白。蒼白的臉上，烏黑的大眼睛，一直飽含著淚水。

　　隨著女孩的述說(shuō)，她的淚水如小溪，淌個(gè)不停。

　　眼淚一直是鏡頭里的焦點(diǎn)。在鏡頭的逼視下，女孩的自尊碎落一地。女孩的脆弱無(wú)處逃避。也許，他們是真的想幫她，但這種居高臨下的方式，真的讓人心里非常不舒服。

　　記者又問(wèn)：“你有什么愿望嗎？”

　　“有，我想回到從前，哪怕只有一天也好。爸爸在，媽媽也在，我們一家人在一起……”這時(shí)，女孩再也控制不住，放聲大哭。

鏡頭緊緊追趕著那張流滿淚水的臉。

能不能不拍那雙流淚的眼睛？我想大聲喊，卻感覺(jué)只是徒勞。只好站起身，“啪”地關(guān)掉電視，伏在桌子上，任淚水潸然而下。

        （摘自《讀者》2013年第24期）

19．面對(duì)記者的采訪，小女孩的反應(yīng)如何？請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。（3分）

記者剛采訪時(shí)，女孩   ▲    ；→ 記者啟發(fā)提問(wèn)，女孩淚流滿面；→ 記者不再提問(wèn)，女孩   ▲   ；→ 記者繼續(xù)追問(wèn)，女孩    ▲  。

20．文中多次提到記者手中的鏡頭，請(qǐng)結(jié)合下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)品析其作用。（4分）

在鏡頭的逼視下，女孩的自尊碎落一地。

鏡頭緊緊追趕著那張淚流滿面的臉。

                                 ▲                                        

21．下列對(duì)于文章的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（3分）              （  ▲  ）

A.“現(xiàn)在每天陪著我的只有它，它是我唯一的伙伴”一句，表現(xiàn)出女孩內(nèi)心的孤獨(dú)。

B.文章寫(xiě)的雖是悲情故事，卻充滿愛(ài)的味道，如父母與孩子的愛(ài)，“我”對(duì)女孩的愛(ài)等。

C.本文以“我”為敘述者，既增強(qiáng)了真實(shí)性，也表達(dá)了“我”的悲憫之心和人道主義關(guān)懷。

D.已成為孤兒的女孩“沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有痛哭流涕”，體現(xiàn)出女孩內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與冷漠。

22. 選文和鏈接的相關(guān)報(bào)道的故事，是想告訴人們什么道理？請(qǐng)寫(xiě)出你探究的結(jié)果。（2分）

【鏈接材料】河北貧困村民王秀青為供養(yǎng)三個(gè)孩子讀書(shū)，只身一人來(lái)北京打工，為節(jié)省開(kāi)支，住在熱力管道的井下整整十年。近日因網(wǎng)友的爆料，“井底人”引起了廣泛關(guān)注，社會(huì)各方紛紛伸出援手。“成名”后的王秀青卻選擇了推卻諸多好意。

在此期間，北京一家不愿透露姓名的公司高管來(lái)訪，公司愿意暗中資助王秀青的三個(gè)孩子一直到大學(xué)畢業(yè)，這讓他格外感動(dòng)�！熬�底人”苦盡甘來(lái)，但不想把家庭信息透明化，以免孩子求學(xué)之時(shí)遭受太多異樣眼光。北京這家公司不事張揚(yáng)、低調(diào)獻(xiàn)愛(ài)，無(wú)疑更讓人愿意接受。                                （根據(jù)《金陵晚報(bào)》相關(guān)報(bào)道整理）

                                 ▲