選擇下面句子中畫線部分恰當(dāng)?shù)母膶,使它與前面的句子組成對(duì)偶句。   
原句:遙望東南,建幾處依山樓榭;近看西北角,造起數(shù)間面臨綠水的軒齋。   
改為:遙望東南,建幾處依山樓榭;______________,__________________。

A、近看西角,造起數(shù)十間軒齋。
B、看西北角,造起數(shù)臨水軒齋。
C、近看西北,造數(shù)間臨水軒齋。
D、近望西北,數(shù)間軒齋拔地起。
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省福州市九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用

閱讀下面一段文字。(4)

20131214 日晚間,“嫦娥”攜帶著“玉兔”,安全平穩(wěn)著陸月面。古往今來(lái),給無(wú)數(shù)中國(guó)人帶來(lái)美好情思遐想的廣寒宮今夜不再清虛 ????? (嫻靜 孤僻? 寂寥)。中國(guó)人千百年來(lái)期盼登月的夢(mèng)想,終于由“嫦娥”變成現(xiàn)實(shí)。此刻,中國(guó)航天人不會(huì)忘記,他們邁出的每一步,無(wú)論是外部環(huán)境還是自身科研能力的修煉,也是在突破層層阻力的背景下?lián)Q來(lái)的。

1.從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(2)

2.文中畫線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)寫出修改意見。(2)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:語(yǔ)言表達(dá)

閱讀下面一段文字。(4分)
2013年12月14 日晚間,“嫦娥”攜帶著“玉兔”,安全平穩(wěn)著陸月面。古往今來(lái),給無(wú)數(shù)中國(guó)人帶來(lái)美好情思遐想的廣寒宮今夜不再清虛       (嫻靜 孤僻 寂寥)。中國(guó)人千百年來(lái)期盼登月的夢(mèng)想,終于由“嫦娥”變成現(xiàn)實(shí)。此刻,中國(guó)航天人不會(huì)忘記,他們邁出的每一步,無(wú)論是外部環(huán)境還是自身科研能力的修煉,也是在突破層層阻力的背景下?lián)Q來(lái)的
【小題1】從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(2分)
【小題2】文中畫線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)寫出修改意見。(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題

閱讀下面一段文字。(4分)
2013年12月14 日晚間,“嫦娥”攜帶著“玉兔”,安全平穩(wěn)著陸月面。古往今來(lái),給無(wú)數(shù)中國(guó)人帶來(lái)美好情思遐想的廣寒宮今夜不再清虛       (嫻靜 孤僻 寂寥)。中國(guó)人千百年來(lái)期盼登月的夢(mèng)想,終于由“嫦娥”變成現(xiàn)實(shí)。此刻,中國(guó)航天人不會(huì)忘記,他們邁出的每一步,無(wú)論是外部環(huán)境還是自身科研能力的修煉,也是在突破層層阻力的背景下?lián)Q來(lái)的
小題1:從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(2分)
小題2:文中畫線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)寫出修改意見。(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

                     讓我看著你(17分)

王煥偉

   ①?gòu)哪赣H住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起,我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù),母親的病,卻讓我無(wú)能為力。面對(duì)越來(lái)越消瘦的母親,我除了強(qiáng)顏歡笑地安慰她,就只能偷偷躲到某個(gè)角落抹眼淚。

  ②那個(gè)時(shí)候,她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡,可她卻從來(lái)不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候,她都裝作很平靜的樣子,面帶微笑地看著我:“我覺得比先前好多了。你工作忙,不用老來(lái)看我!蔽遗み^(guò)頭,眼淚無(wú)聲地掉下來(lái)。   

③午后的陽(yáng)光照在潔白的病床上,我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她    的身后事,她說(shuō)她早在來(lái)之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣,可惜還少一條裙子,希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說(shuō)這些的時(shí)候,母親的臉上始終掛著平靜的微笑,不像是談死,倒像去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)。母親一生愛美,臨終,都不忘記要完美地離去。我的淚,再也忍不住,一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。

④母親的病房,離我的辦公室僅有幾步之遙,可她從來(lái)沒有主動(dòng)要求我去她的病房。每一次去,她還忙不迭地催我走。她說(shuō)還有很多病人等著我,她囑咐我一定要像對(duì)待自己的家人那樣對(duì)待病人。其實(shí),我很清楚,每一次離開母親的病房,身后那雙依依不舍的眼睛會(huì)一直隨著我的身影,直到我拐過(guò)屋角。

⑤一天,一個(gè)女孩急需眼角膜,恰巧醫(yī)院里有一位救治無(wú)望的男孩,出于一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任,我勸那個(gè)男孩的家長(zhǎng)捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了,不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我,說(shuō)她決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛,哪怕他不在這個(gè)世界了。最后,也許被我勸得急了,那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說(shuō):“你覺悟高,怎么不讓你的家人來(lái)捐獻(xiàn)?”我一下子呆在那里,無(wú)言以對(duì)。

⑥母親是何時(shí)出現(xiàn)在我的辦公室門口的,我竟然一點(diǎn)都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚,抬起頭,看見母親正淚流滿面地立在那里:“孩子,你看媽媽的眼角膜能給那個(gè)孩子用么?”屋子里一下子靜下來(lái),幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈牛窃捠菑哪赣H嘴里說(shuō)出來(lái)的。母親最不能忍受的就是殘缺,可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個(gè)世界?创蠹叶荚隗@愕地盯著自己,母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點(diǎn)血色。她掙扎著走到我面前,靜靜地盯著我看了足足有一分鐘,然后,我聽見母親輕輕地說(shuō):“孩子,我想看著你:讓我看著你!

⑦淚水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道,那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。

后來(lái),那個(gè)男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個(gè)女孩,因?yàn)樗X得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點(diǎn),她說(shuō),她也想讓兒子的眼睛,一直看著她。從我母親的身上,她明白:愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)。   

                                       (選自《意林》2007年第11期,有刪改)

1.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(共4分)

時(shí)間:某一天    地點(diǎn):我的辦公室門口    人物:我的母親、男孩的母親和我

起因:我勸男孩的母親捐獻(xiàn)兒子的眼角膜給患者,她不肯,還責(zé)難我

經(jīng)過(guò):                                           (2分)

結(jié)果:                                           (2分)

2.結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑥段畫線句子的理解,注意加點(diǎn)的詞。(3分)

                                                                     

                                                                    

3.男孩韻母親為什么會(huì)從“決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛”變?yōu)橥饩璜I(xiàn)兒子的眼角膜?寫這一變化有什么作用?(3分)

                                                                             

                                                                             

4.文章結(jié)尾說(shuō)“愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)”,“這樣的方式”指什么?(2分)

                                                                               

5.我的母親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫出兩個(gè)方面即可)  (5分)  

                                                                               

                                                                              

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

讓我看著你
王煥偉
  、?gòu)哪赣H住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起,我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù),母親的病,卻讓我無(wú)能為力。面對(duì)越來(lái)越消瘦的母親,我除了強(qiáng)顏歡笑地安慰她,就只能偷偷躲到某個(gè)角落抹眼淚。
  ②那個(gè)時(shí)候,她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡,可她卻從來(lái)不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候,她都裝作很平靜的樣子,面帶微笑地看著我:“我覺得比先前好多了。你工作忙,不用老來(lái)看我!蔽遗み^(guò)頭,眼淚無(wú)聲地掉下來(lái)。
 、畚绾蟮年(yáng)光照在潔白的病床上,我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她 的身后事,她說(shuō)她早在來(lái)之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣,可惜還少一條裙子,希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說(shuō)這些的時(shí)候,母親的臉上始終掛著平靜的微笑,不像是談死,倒像去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)。母親一生愛美,臨終,都不忘記要完美地離去。我的淚,再也忍不住,一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。
 、苣赣H的病房,離我的辦公室僅有幾步之遙,可她從來(lái)沒有主動(dòng)要求我去她的病房。每一次去,她還忙不迭地催我走。她說(shuō)還有很多病人等著我,她囑咐我一定要像對(duì)待自己的家人那樣對(duì)待病人。其實(shí),我很清楚,每一次離開母親的病房,身后那雙依依不舍的眼睛會(huì)一直隨著我的身影,直到我拐過(guò)屋角。
 、菀惶,一個(gè)女孩急需眼角膜,恰巧醫(yī)院里有一位救治無(wú)望的男孩,出于一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任,我勸那個(gè)男孩的家長(zhǎng)捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了,不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我,說(shuō)她決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛,哪怕他不在這個(gè)世界了。最后,也許被我勸得急了,那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說(shuō):“你覺悟高,怎么不讓你的家人來(lái)捐獻(xiàn)?”我一下子呆在那里,無(wú)言以對(duì)。
  ⑥母親是何時(shí)出現(xiàn)在我的辦公室門口的,我竟然一點(diǎn)都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚,抬起頭,看見母親正淚流滿面地立在那里:“孩子,你看媽媽的眼角膜能給那個(gè)孩子用么?”屋子里一下子靜下來(lái),幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈,那話是從母親嘴里說(shuō)出來(lái)的。母親最不能忍受的就是殘缺,可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個(gè)世界?创蠹叶荚隗@愕地盯著自己,母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點(diǎn)血色。她掙扎著走到我面前,靜靜地盯著我看了足足有一分鐘,然后,我聽見母親輕輕地說(shuō):“孩子,我想看著你:讓我看著你!”
 、邷I水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道,那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。
 、嗪髞(lái),那個(gè)男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個(gè)女孩,因?yàn)樗X得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點(diǎn),她說(shuō),她也想讓兒子的眼睛,一直看著她。從我母親的身上,她明白:愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)。 
                                                                                    ——(選自《意林》2007年第11期,有刪改)
1、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
 時(shí)間:某一天
 地點(diǎn):我的辦公室門口
 人物:我的母親、男孩的母親和我
 起因:我勸男孩的母親捐獻(xiàn)兒子的眼角膜給患者,她不肯,還責(zé)難我
 經(jīng)過(guò):________________________________________________________
 結(jié)果:________________________________________________________
2、結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑥段畫線句子的理解,注意加粗的詞。
 答:____________________________________________________________________________
3、男孩韻母親為什么會(huì)從“決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛”變?yōu)橥饩璜I(xiàn)兒子的眼角膜?寫這一變化有什么作用?
 答:__________________________________________________________________________________
4、文章結(jié)尾說(shuō)“愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)”,“這樣的方式”指什么?
 答:________________________________________________________________________
5、我的母親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫出兩個(gè)方面即可)
 答:________________________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問(wèn)題

讓我看著你

王煥偉

   ①?gòu)哪赣H住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起,我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù),母親的病,卻讓我無(wú)能為力。面對(duì)越來(lái)越消瘦的母親,我除了強(qiáng)顏歡笑地安慰她,就只能偷偷躲到某個(gè)角落抹眼淚。

  ②那個(gè)時(shí)候,她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡,可她卻從來(lái)不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候,她都裝作很平靜的樣子,面帶微笑地看著我:“我覺得比先前好多了。你工作忙,不用老來(lái)看我!蔽遗み^(guò)頭,眼淚無(wú)聲地掉下來(lái)。   

③午后的陽(yáng)光照在潔白的病床上,我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她    的身后事,她說(shuō)她早在來(lái)之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣,可惜還少一條裙子,希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說(shuō)這些的時(shí)候,母親的臉上始終掛著平靜的微笑,不像是談死,倒像去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)。母親一生愛美,臨終,都不忘記要完美地離去。我的淚,再也忍不住,一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。

④母親的病房,離我的辦公室僅有幾步之遙,可她從來(lái)沒有主動(dòng)要求我去她的病房。每一次去,她還忙不迭地催我走。她說(shuō)還有很多病人等著我,她囑咐我一定要像對(duì)待自己的家人那樣對(duì)待病人。其實(shí),我很清楚,每一次離開母親的病房,身后那雙依依不舍的眼睛會(huì)一直隨著我的身影,直到我拐過(guò)屋角。

⑤一天,一個(gè)女孩急需眼角膜,恰巧醫(yī)院里有一位救治無(wú)望的男孩,出于一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任,我勸那個(gè)男孩的家長(zhǎng)捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了,不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我,說(shuō)她決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛,哪怕他不在這個(gè)世界了。最后,也許被我勸得急了,那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說(shuō):“你覺悟高,怎么不讓你的家人來(lái)捐獻(xiàn)?”我一下子呆在那里,無(wú)言以對(duì)。

⑥母親是何時(shí)出現(xiàn)在我的辦公室門口的,我竟然一點(diǎn)都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚,抬起頭,看見母親正淚流滿面地立在那里:“孩子,你看媽媽的眼角膜能給那個(gè)孩子用么?”屋子里一下子靜下來(lái),幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈,那話是從母親嘴里說(shuō)出來(lái)的。母親最不能忍受的就是殘缺,可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個(gè)世界?创蠹叶荚隗@愕地盯著自己,母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點(diǎn)血色。她掙扎著走到我面前,靜靜地盯著我看了足足有一分鐘,然后,我聽見母親輕輕地說(shuō):“孩子,我想看著你:讓我看著你!

⑦淚水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道,那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。

⑧后來(lái),那個(gè)男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個(gè)女孩,因?yàn)樗X得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點(diǎn),她說(shuō),她也想讓兒子的眼睛,一直看著她。從我母親的身上,她明白:愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)。   

                            (選自《意林》2007年第11期,有刪改)

1.根據(jù)文章內(nèi)容填空。

時(shí)間:某一天    地點(diǎn):我的辦公室門口    人物:我的母親、男孩的母親和我

起因:我勸男孩的母親捐獻(xiàn)兒子的眼角膜給患者,她不肯,還責(zé)難我

經(jīng)過(guò):                                 

結(jié)果:                                 

2.結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑥段畫線句子的理解,注意加點(diǎn)的詞。

3.男孩韻母親為什么會(huì)從“決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛”變?yōu)橥饩璜I(xiàn)兒子的眼角膜?寫這一變化有什么作用?

4.文章結(jié)尾說(shuō)“愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)”,“這樣的方式”指什么?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成1—5題。 

讓我看著你

王煥偉

   ①?gòu)哪赣H住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起,我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù),母親的病,卻讓我無(wú)能為力。面對(duì)越來(lái)越消瘦的母親,我除了強(qiáng)顏歡笑地安慰她,就只能偷偷躲到某個(gè)角落抹眼淚。

  ②那個(gè)時(shí)候,她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡,可她卻從來(lái)不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候,她都裝作很平靜的樣子,面帶微笑地看著我:“我覺得比先前好多了。你工作忙,不用老來(lái)看我。”我扭過(guò)頭,眼淚無(wú)聲地掉下來(lái)。   

③午后的陽(yáng)光照在潔白的病床上,我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她    的身后事,她說(shuō)她早在來(lái)之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣,可惜還少一條裙子,希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說(shuō)這些的時(shí)候,母親的臉上始終掛著平靜的微笑,不像是談死,倒像去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)。母親一生愛美,臨終,都不忘記要完美地離去。我的淚,再也忍不住,一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。

④母親的病房,離我的辦公室僅有幾步之遙,可她從來(lái)沒有主動(dòng)要求我去她的病房。每一次去,她還忙不迭地催我走。她說(shuō)還有很多病人等著我,她囑咐我一定要像對(duì)待自己的家人那樣對(duì)待病人。其實(shí),我很清楚,每一次離開母親的病房,身后那雙依依不舍的眼睛會(huì)一直隨著我的身影,直到我拐過(guò)屋角。

⑤一天,一個(gè)女孩急需眼角膜,恰巧醫(yī)院里有一位救治無(wú)望的男孩,出于一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任,我勸那個(gè)男孩的家長(zhǎng)捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了,不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我,說(shuō)她決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛,哪怕他不在這個(gè)世界了。最后,也許被我勸得急了,那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說(shuō):“你覺悟高,怎么不讓你的家人來(lái)捐獻(xiàn)?”我一下子呆在那里,無(wú)言以對(duì)。

⑥母親是何時(shí)出現(xiàn)在我的辦公室門口的,我竟然一點(diǎn)都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚,抬起頭,看見母親正淚流滿面地立在那里:“孩子,你看媽媽的眼角膜能給那個(gè)孩子用么?”屋子里一下子靜下來(lái),幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈,那話是從母親嘴里說(shuō)出來(lái)的。母親最不能忍受的就是殘缺,可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個(gè)世界?创蠹叶荚隗@愕地盯著自己,母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點(diǎn)血色。她掙扎著走到我面前,靜靜地盯著我看了足足有一分鐘,然后,我聽見母親輕輕地說(shuō):“孩子,我想看著你:讓我看著你!

⑦淚水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道,那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。

⑧后來(lái),那個(gè)男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個(gè)女孩,因?yàn)樗X得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點(diǎn),她說(shuō),她也想讓兒子的眼睛,一直看著她。從我母親的身上,她明白:愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)。   

                            (選自《意林》2007年第11期,有刪改)

1.根據(jù)文章內(nèi)容填空。

時(shí)間:某一天    地點(diǎn):我的辦公室門口    人物:我的母親、男孩的母親和我

起因:我勸男孩的母親捐獻(xiàn)兒子的眼角膜給患者,她不肯,還責(zé)難我

經(jīng)過(guò):                                 

結(jié)果:                                 

2.結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑥段畫線句子的理解,注意加點(diǎn)的詞。

3.男孩韻母親為什么會(huì)從“決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛”變?yōu)橥饩璜I(xiàn)兒子的眼角膜?寫這一變化有什么作用?

4.文章結(jié)尾說(shuō)“愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)”,“這樣的方式”指什么?

5.我的母親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫出兩個(gè)方面即可)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成問(wèn)題。
讓我看著你
王煥偉
 、?gòu)哪赣H住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起,我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù),母親的病,卻讓我無(wú)能為力。面對(duì)越來(lái)越消瘦的母親,我除了強(qiáng)顏歡笑地安慰她,就只能偷偷躲到某個(gè)角落抹眼淚。
 、谀莻(gè)時(shí)候,她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡,可她卻從來(lái)不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候,她都裝作很平靜的樣子,面帶微笑地看著我:“我覺得比先前好多了。你工作忙,不用老來(lái)看我。”我扭過(guò)頭,眼淚無(wú)聲地掉下來(lái)。
  ③午后的陽(yáng)光照在潔白的病床上,我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事,她說(shuō)她早在來(lái)之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣,可惜還少一條裙子,希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說(shuō)這些的時(shí)候,母親的臉上始終掛著平靜的微笑,不像是談死,倒像去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)。母親一生愛美,臨終,都不忘記要完美地離去。我的淚,再也忍不住,一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。
 、苣赣H的病房,離我的辦公室僅有幾步之遙,可她從來(lái)沒有主動(dòng)要求我去她的病房。每一次去,她還忙不迭地催我走。她說(shuō)還有很多病人等著我,她囑咐我一定要像對(duì)待自己的家人那樣對(duì)待病人。其實(shí),我很清楚,每一次離開母親的病房,身后那雙依依不舍的眼睛會(huì)一直隨著我的身影,直到我拐過(guò)屋角。
 、菀惶,一個(gè)女孩急需眼角膜,恰巧醫(yī)院里有一位救治無(wú)望的男孩,出于一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任,我勸那個(gè)男孩的家長(zhǎng)捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了,不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我,說(shuō)她決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛,哪怕他不在這個(gè)世界了。最后,也許被我勸得急了,那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說(shuō):“你覺悟高,怎么不讓你的家人來(lái)捐獻(xiàn)?”我一下子呆在那里,無(wú)言以對(duì)。
  ⑥母親是何時(shí)出現(xiàn)在我的辦公室門口的,我竟然一點(diǎn)都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚,抬起頭,看見母親正淚流滿面地立在那里:“孩子,你看媽媽的眼角膜能給那個(gè)孩子用么?”屋子里一下子靜下來(lái),幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈牛窃捠菑哪赣H嘴里說(shuō)出來(lái)的。母親最不能忍受的就是殘缺,可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個(gè)世界?创蠹叶荚隗@愕地盯著自己,母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點(diǎn)血色。她掙扎著走到我面前,靜靜地盯著我看了足足有一分鐘,然后,我聽見母親輕輕地說(shuō):“孩子,我想看著你:讓我看著你!”
  ⑦淚水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道,那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。
 、嗪髞(lái),那個(gè)男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個(gè)女孩,因?yàn)樗X得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點(diǎn),她說(shuō),她也想讓兒子的眼睛,一直看著她。從我母親的身上,她明白:愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)。(選自《意林》2007年第11期,有刪改)
1.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
時(shí)間:某一天地點(diǎn):我的辦公室門口人物:我的母親、男孩的母親和我
起因:我勸男孩的母親捐獻(xiàn)兒子的眼角膜給患者,她不肯,還責(zé)難我
經(jīng)過(guò):____________________________
結(jié)果:____________________________
2.結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑥段畫線句子的理解,注意加粗的詞。
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3.男孩韻母親為什么會(huì)從“決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛”變?yōu)橥饩璜I(xiàn)兒子的眼角膜?寫這一變化有什么作用?
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4.文章結(jié)尾說(shuō)“愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)”,“這樣的方式”指什么?
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5.我的母親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫出兩個(gè)方面即可)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成后面問(wèn)題。

讓我看著你

王煥偉

①?gòu)哪赣H住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起,我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù),母親的病,卻讓我無(wú)能為力。面對(duì)越來(lái)越消瘦的母親,我除了強(qiáng)顏歡笑地安慰她,就只能偷偷躲到某個(gè)角落抹眼淚。

②那個(gè)時(shí)候,她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡,可她卻從來(lái)不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候,她都裝作很平靜的樣子,面帶微笑地看著我:“我覺得比先前好多了。你工作忙,不用老來(lái)看我!蔽遗み^(guò)頭,眼淚無(wú)聲地掉下來(lái)。

③午后的陽(yáng)光照在潔白的病床上,我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事,她說(shuō)她早在來(lái)之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣,可惜還少一條裙子,希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說(shuō)這些的時(shí)候,母親的臉上始終掛著平靜的微笑,不像是談死,倒像去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)。母親一生愛美,臨終,都不忘記要完美地離去。我的淚,再也忍不住,一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。

④母親的病房,離我的辦公室僅有幾步之遙,可她從來(lái)沒有主動(dòng)要求我去她的病房。每一次去,她還忙不迭地催我走。她說(shuō)還有很多病人等著我,她囑咐我一定要像對(duì)待自己的家人那樣對(duì)待病人。其實(shí),我很清楚,每一次離開母親的病房,身后那雙依依不舍的眼睛會(huì)一直隨著我的身影,直到我拐過(guò)屋角。

⑤一天,一個(gè)女孩急需眼角膜,恰巧醫(yī)院里有一位救治無(wú)望的男孩,出于一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任,我勸那個(gè)男孩的家長(zhǎng)捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了,不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我,說(shuō)她決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛,哪怕他不在這個(gè)世界了。最后,也許被我勸得急了,那位痛苦得發(fā)狂的母親突然大聲地說(shuō):“你覺悟高,怎么不讓你的家人來(lái)捐獻(xiàn)?”我一下子呆在那里,無(wú)言以對(duì)。

⑥母親是何時(shí)出現(xiàn)在我的辦公室門口的,我竟然一點(diǎn)都不知道.直到聽到那聲熟悉的呼喚,抬起頭,看見母親正淚流滿面地立在那里:“孩子,你看媽媽的眼角膜能給那個(gè)孩子用么?”屋子里一下子靜下來(lái),幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈牛窃捠菑哪赣H嘴里說(shuō)出來(lái)的。母親最不能忍受的就是殘缺,可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個(gè)世界。看大家都在驚愕地盯著自己,母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點(diǎn)血色。她掙扎著走到我面前,靜靜地盯著我看了足足有一分鐘,然后,我聽見母親輕輕地說(shuō):“孩子,我想看著你;讓我看著你!”

⑦淚水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道,那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。

⑧后來(lái),那個(gè)男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個(gè)女孩,因?yàn)樗X得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點(diǎn),她說(shuō),她也想讓兒子的眼睛,一直看著她。從我母親的身上,她明白:愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)。

    (選自《意林》2007年第11期,有刪改)

1.根據(jù)文章內(nèi)容填空。

時(shí)間:某一天  地點(diǎn):我的辦公室門口

人物:我的母親、男孩的母親和我

起因:我勸男孩的母親捐獻(xiàn)兒子的眼角膜給患者,她不肯,還責(zé)難我

經(jīng)過(guò):                             

    結(jié)果:                             

2.結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑥段畫線句子的理解,注意加點(diǎn)的詞。

3.男孩韻母親為什么會(huì)從“決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛”變?yōu)橥饩璜I(xiàn)兒子的眼角膜?寫這一變化有什么作用?

4.文章結(jié)尾說(shuō)“愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)”,“這樣的方式”指什么?

5.我的母親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫出兩個(gè)方面即可)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年河南省高級(jí)中等學(xué)校招生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷(附答案) 題型:048

閱讀下文,完成下題。

讓我看著你

王煥偉

  ①?gòu)哪赣H住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起,我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù),母親的病,卻讓我無(wú)能為力。面對(duì)越來(lái)越消瘦的母親,我除了強(qiáng)顏歡笑地安慰她,就只能偷偷躲到某個(gè)角落抹眼淚。

 、谀莻(gè)時(shí)候,她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡,可她卻從來(lái)不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候,她都裝作很平靜的樣子,面帶微笑地看著我:“我覺得比先前好多了。你工作忙,不用老來(lái)看我。”我扭過(guò)頭,眼淚無(wú)聲地掉下來(lái)。

 、畚绾蟮年(yáng)光照在潔白的病床上,我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事,她說(shuō)她早在來(lái)之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣,可惜還少一條裙子,希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說(shuō)這些的時(shí)候,母親的臉上始終掛著平靜的微笑,不像是談死,倒像去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)。母親一生愛美,臨終,都不忘記要完美地離去。我的淚,再也忍不住,一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。

 、苣赣H的病房,離我的辦公室僅有幾步之遙,可她從來(lái)沒有主動(dòng)要求我去她的病房。每一次去,她還忙不迭地催我走。她說(shuō)還有很多病人等著我,她囑咐我一定要像對(duì)待自己的家人那樣對(duì)待病人。其實(shí),我很清楚,每一次離開母親的病房,身后那雙依依不舍的眼睛會(huì)一直隨著我的身影,直到我拐過(guò)屋角。

  ⑤一天,一個(gè)女孩急需眼角膜,恰巧醫(yī)院里有一位救治無(wú)望的男孩,出于一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任,我勸那個(gè)男孩的家長(zhǎng)捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了,不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我,說(shuō)她決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛,哪怕他不在這個(gè)世界了。最后,也許被我勸得急了,那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說(shuō):“你覺悟高,怎么不讓你的家人來(lái)捐獻(xiàn)?”我一下子呆在那里,無(wú)言以對(duì)。

  ⑥母親是何時(shí)出現(xiàn)在我的辦公室門口的,我竟然一點(diǎn)都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚,抬起頭,看見母親正淚流滿面地立在那里:“孩子,你看媽媽的眼角膜能給那個(gè)孩子用么?”屋子里一下子靜下來(lái),幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈,那話是從母親嘴里說(shuō)出來(lái)的。母親最不能忍受的就是殘缺,可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個(gè)世界。看大家都在驚愕地盯著自己,母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點(diǎn)血色。她掙扎著走到我面前,靜靜地盯著我看了足足有一分鐘,然后,我聽見母親輕輕地說(shuō):“孩子,我想看著你:讓我看著你!

 、邷I水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道,那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。

 、嗪髞(lái),那個(gè)男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個(gè)女孩,因?yàn)樗X得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點(diǎn),她說(shuō),她也想讓兒子的眼睛,一直看著她。從我母親的身上,她明白:愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)。

(選自《意林》2007年第11期,有刪改)

1.根據(jù)文章內(nèi)容填空。

時(shí)間:某一天

地點(diǎn):我的辦公室門口

人物:我的母親、男孩的母親和我

起因:我勸男孩的母親捐獻(xiàn)兒子的眼角膜給患者,她不肯,還責(zé)難我

經(jīng)過(guò):____________________________

結(jié)果:____________________________

2.結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑥段畫線句子的理解,注意加粗的詞。

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3.男孩韻母親為什么會(huì)從“決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛”變?yōu)橥饩璜I(xiàn)兒子的眼角膜?寫這一變化有什么作用?

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4.文章結(jié)尾說(shuō)“愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)”,“這樣的方式”指什么?

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5.我的母親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫出兩個(gè)方面即可)

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