根據(jù)意思選出相對(duì)應(yīng)的成語。 相信它是真的。指把假的當(dāng)做真的相信了。( ) A、狐假虎威 B、猶豫不決 C、信以為真 |
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)初中總復(fù)習(xí)與檢測(cè)三年級(jí)(下) 題型:048
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中國印·舞動(dòng)的北京“中國印”2008年將在北京舉辦的第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽,其正式名稱為“中國印·舞動(dòng)的北京”。會(huì)徽的主體圖案似印非印,似“京”非“京”,瀟灑飄逸,充滿張力,寓意的是舞動(dòng)的北京!爸袊 笔13億中國人民向世界的承諾。蓋下這印記,就意味著用我們中國最莊重、最神圣的禮儀,再次向全世界莊嚴(yán)地承諾,把北京2008年奧運(yùn)會(huì)辦成歷史上最出色的一屆奧運(yùn)會(huì)。
“中國印·舞動(dòng)的北京”這一會(huì)徽的設(shè)計(jì),將中國特色、北京特點(diǎn)和奧林匹克運(yùn)動(dòng)元素巧妙地結(jié)合在一起。它以印章作為主體表現(xiàn)形式,將中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來,經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形,巧妙地勾化成一個(gè)________、________的運(yùn)動(dòng)人形。人的造型同時(shí)又表現(xiàn)了“京”字的神韻,蘊(yùn)含濃重的中國韻味。該作品傳達(dá)和代表了四層信息和涵義。一是中國文化。印章是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的一種形式,同時(shí)也是誠信的一種表現(xiàn)形式,寓意著北京將“舉辦歷史上最出色的一屆奧運(yùn)會(huì)”的莊嚴(yán)承諾。二是紅色,選用中國傳統(tǒng)喜慶顏色紅色作為主體圖案的基準(zhǔn)顏色。紅色歷來被認(rèn)為是中國的代表性顏色,同時(shí)又是我國國旗的顏色,具有代表國家、代表喜慶、代表傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。三是中國北京歡迎世界各地的朋友。四是沖刺極限,創(chuàng)造輝煌,弘揚(yáng)“更快,更高,更強(qiáng)”的奧林匹克精神。印章中的運(yùn)動(dòng)人形g1ng r$u xi1ng j@,形象友善,在蘊(yùn)含中國文化的同時(shí),充滿了動(dòng)感。
會(huì)徽的字體設(shè)計(jì)獨(dú)特,將漢簡中的筆畫和韻味有機(jī)地融入到“Beijing2008”字體之中,自然、簡潔、流暢,與會(huì)徽?qǐng)D形和奧運(yùn)五環(huán)h*n r2n y9 t!,也與主體圖案風(fēng)格相協(xié)調(diào)。
讀完上文,再觀察第二十九屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽,完成下題。
1.1993年9月,北京在蒙特卡洛僅以兩票之差申奧失利。8年后的2001年7月13日晚,國際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議投票表決,北京獲得了2008年第二十九屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。消息傳來,當(dāng)時(shí)你情不自禁喊出的一句話是(請(qǐng)你用最拿手的鋼筆字體寫下這句話):你所用的鋼筆字體是________。
2.你能讀準(zhǔn)上文中的兩處漢語拼音嗎?請(qǐng)你用正楷依次寫出相應(yīng)的兩個(gè)成語。
3.你見到“中國印·舞動(dòng)的北京”時(shí),一定會(huì)浮想聯(lián)翩,……請(qǐng)你根據(jù)自己的感受和想像,為印章中的運(yùn)動(dòng)人形作一番描繪:
這是一個(gè)經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形而幻化成的________、________的運(yùn)動(dòng)人形。
4.中國的書法是一項(xiàng)高層次藝術(shù)。蘇軾認(rèn)為,書法的精神內(nèi)涵與詩、文、畫是相等的。他指出:“詩至杜子美,文至韓退之,書至顏真卿,畫至吳道子,而盡天下之變,天下之能事畢矣。”
蘇軾這句話中的“杜子美”指的是詩圣________;“韓退之”指的是________,他的散文氣勢(shì)雄健、富有創(chuàng)意,被列為唐宋八大家之首;“顏真卿”人稱“顏魯公”,他和柳公權(quán)是對(duì)后世影響很大的大書法家,人們用成語________來形容他和柳公權(quán)的字遒勁有力;“吳道子”是唐代杰出的人物畫家,他的繪畫代表了中古時(shí)代東方藝術(shù)的重大成就,被歷代論者尊為“________”。(選填其中的三處)
5.2008年,第29屆奧運(yùn)會(huì)將如期在北京舉行。屆時(shí),如果你在首都機(jī)場(chǎng)接待前來參加盛會(huì)的國際友人,你的講話中一定會(huì)用上中國古代表達(dá)歡迎盛情的名句,這一句是________,它出自________。
6.概括某一事物的特點(diǎn),可以從不同的側(cè)面有主有次地加以敘述。請(qǐng)你模仿下面的句式,完成關(guān)于漢字特點(diǎn)的填空。
紅色歷來被認(rèn)為是中國的代表性顏色,同時(shí)又是我國國旗的顏色,具有代表國家、代表喜慶、代表傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。
漢字是表達(dá)和交流思想感情的重要工具,同時(shí)又是________,具有________、________、________等特點(diǎn)。
7.“更快、更高、更強(qiáng)”是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)百年來鼓舞人心、振奮精神的標(biāo)志和箴言;“更干凈、更人性、更團(tuán)結(jié)”的新格言,則表明進(jìn)入21世紀(jì)后的奧林匹克運(yùn)動(dòng),將朝著更加純真、更加友善、更加具有人文色彩的方向發(fā)展;而2008年的“新北京 新奧運(yùn)”,必將會(huì)賦予“綠色奧運(yùn)”“人文奧運(yùn)”“科技奧運(yùn)”更深刻的內(nèi)涵。面對(duì)奧運(yùn),你一定有許多事情想做。請(qǐng)你結(jié)合對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神的認(rèn)識(shí)和自身實(shí)際,從下面兩題中選做一題。
①對(duì)如何辦好2008年“北京奧運(yùn)”提一條有價(jià)值的建議。
___________________________________________________________
②模擬在新聞發(fā)布會(huì)上答記者問。
2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉辦前夕,北京市市長在新聞發(fā)布會(huì)上就第二十九屆奧運(yùn)會(huì)舉辦的有關(guān)熱點(diǎn)問題答記者問,現(xiàn)在請(qǐng)你:
a.以某新聞單位記者的身份向北京市市長提一個(gè)人們關(guān)注的問題:
___________________________________________________________
b.以北京市市長的身份回答上面提的問題:________________________________________
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,回答文后的問題。
原諒
[新加坡]尤今
①在上海的一家餐館,負(fù)責(zé)為我們上菜的那位女侍,年輕得像樹枝上的一片嫩葉。她上菜時(shí)笨手拙腳,讓我老是擔(dān)心她可能會(huì)把盤子里的湯汁轉(zhuǎn)化成我的洗澡水。我的第六感居然沒有“辜負(fù)”我。
②捧上蒸魚時(shí),盤子傾斜,腥膻的魚汁魯魯莽莽地直淋而下,潑灑在我的皮包上。我本能地跳了起來,(A)陰霾的臉變成欲雨的天。這皮包,是我在意大利買的,極好極軟的牛皮,不能洗滌,是我心頭的最愛。
③可是,還沒等我發(fā)作,(B)我親愛的女兒迅速站了起來,以旋風(fēng)般的速度快步走到女侍身旁,露出了極其溫柔的笑臉,拍了拍她的肩膀,說:“不礙事,沒關(guān)系!女侍如受驚的小犬,手足無措地看著我的皮包,囁嚅地說:“我,我去拿布來抹……”萬萬想不到,女兒居然說道:“沒事,回家洗洗就干凈了。你去做工吧,真的,沒關(guān)系的,不必放在心上!迸畠旱目跉馐悄敲吹娜岷,倒好似做錯(cuò)事的人是她。這時(shí),女侍原本繃得像石頭一般的臉,慢慢地放松了,她細(xì)聲細(xì)氣地說了聲“對(duì)不起”,便低著頭走開了。
④我瞪著女兒,覺得自己像一只氣球,氣裝得過滿,要爆炸,卻又爆不了,不免辛苦。女兒平靜地看著我,在餐館明亮的燈光下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然閃著一層薄薄的淚光。這樣一來,我不怒反驚了:我這女兒.到底怎么啦?
⑤當(dāng)天晚上,返回旅館之后,母女倆齊齊地躺在床上,她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。
⑥在倫敦三年,為了訓(xùn)練她的獨(dú)立性,大學(xué)的假期里,我們不讓她回家,讓她自行策劃背包旅行,也希望她在英國試試兼職打工的滋味兒。活潑外向的女兒,在家里十指不站陽春水,粗工細(xì)活都輪不到她,然而,來到人生地不熟的英國,卻選擇當(dāng)女侍來體驗(yàn)生活。
⑦第一天上工,便闖禍了。
⑧她被分配到廚房去清洗酒杯,那些透亮細(xì)致的高腳玻璃杯,一只只薄如蟬翼,只要用力稍稍重一點(diǎn),便會(huì)分崩離析,化成一堆晶亮的碎片。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,好不容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗干凈了;正松了一口氣,沒有想到身子一歪,一個(gè)踉蹌,撞倒了杯子,杯子應(yīng)聲倒地——“哐啷、哐啷、哐啷……”,連續(xù)不斷的一串又一串刺耳的響聲過后,酒杯完全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。
⑨“媽媽,那一刻,我真有墮入地獄的感覺,”女兒的聲音,還殘存著些許驚悸,“可是,您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎?她不慌不忙地走過來,摟住了我,說:‘親愛的,你沒事吧?’接著,又轉(zhuǎn)過頭去吩咐其他員工:‘趕快把碎片打掃干凈吧!’對(duì)我,她連一字半句責(zé)備的話都沒有!”
⑩“又有一次,我在倒酒時(shí),不小心把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上,好似刻意為她在衣裙上栽種了一季殘缺的九重葛。原以為她會(huì)大發(fā)雷霆,沒想到她反而安慰我說:‘沒關(guān)系,酒漬嘛,不難洗!f著,站起來,輕輕拍拍我的肩膀,便靜悄悄地走進(jìn)了洗手問,不張揚(yáng),更不叫囂。我站在那兒,________________。”
⑾女兒的聲音,充滿了感情:“媽媽,既然別人能原諒我的過失,您就把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成是您的女兒,原諒她們吧!”
⑿此刻,在異鄉(xiāng)異國的夜里,我眼眶全濕。
(文章有改動(dòng))
1.文中圍繞“原諒”寫了三個(gè)故事,分別是:
(1)_____________________________。
(2)女兒在英國當(dāng)女侍時(shí),不小心打碎了很多酒杯,卻得到了領(lǐng)班的原諒。
____________________________________________________________
(3)________________________________________________________________
2.請(qǐng)按照要求,分別為文中A、B兩處的詞語和句子作批注。
(1)從意義和作用兩方面對(duì)句中框定的詞語作注。
陰霾:________________________________________
(2)從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度,品評(píng)賞析畫線句。
B句:_________________________________________
3.文中第⑩段寫道:“我站在那兒……”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上下文的理解,描寫“女兒”此時(shí)復(fù)雜的心理。
我站在那兒,_____________________________________________________。
4.結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)文章最后一句的理解。
5.這篇文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,就其中一點(diǎn)寫出你的見解和發(fā)現(xiàn)。
6.讀完全文,相信你對(duì)“原諒”有了更深刻的感悟,請(qǐng)仿照示例再寫一個(gè)句子表達(dá)你的理解。
示例:原諒是一種品質(zhì),原諒他人的人,消除了自己的煩惱,獲得的是心靈的升華。原諒是___________________,原諒他人的人________________________________。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.今亡亦死(逃亡)會(huì)天大雨(適逢,恰巧) |
B.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳(通“披”,穿著)皆刑其長吏(懲罰) |
C.為天下唱(通“倡”,首發(fā))卒中往往語(處處) |
D.置人所罾魚腹中(用網(wǎng)捕)楚人憐之(憐惜,可憐) |
A.若為傭耕,何富貴也(你給人家耕地當(dāng)牛馬,哪里談得上富貴。 |
B.等死,死國可乎?(反正等下去是死,倒不如為國家而死,這樣好吧?) |
C.發(fā)閭左適戍漁陽九百人。(征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽。) |
D.夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王!”(天黑以后點(diǎn)上燈籠裝鬼火,裝做狐貍的聲音,向士兵們喊道:“大楚復(fù)興,陳勝為王!保 |
A.[甲]文中,第一段寫陳勝的出身和青年時(shí)期的偉大抱負(fù)。這部分點(diǎn)明陳涉起義的階級(jí)和思想基礎(chǔ)。顯示他非凡的個(gè)性和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 |
B.“天下苦秦久矣”,暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給人民帶來無窮無盡的災(zāi)難,造成全社會(huì)普遍的怨憤和仇恨,道出了起義的深刻歷史背景。 |
C.魚腹藏書、篝火狐鳴,利用人們的迷信思想制造輿論,樹立威信,為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中看出陳勝的斗爭才智。 |
D.這次起義的直接原因是:“會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬!笔且?yàn)樽匀辉蛘`期,卻要被斬首,可見秦的暴政已達(dá)到了極點(diǎn)。間接原因是“今或聞無罪,二世殺之”,這也是起義的根本原因。 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年重慶萬州中學(xué)九年級(jí)月考語文試卷 題型:文言文閱讀
(一)陳涉世家
閱讀兩段選文,按要求答題。(10分)
[甲] 陳勝者。陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!眰蛘咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?” 陳涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗溃蛞詾橥。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧按蟪d,陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐,旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
……行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國之社稷,功宜為王。”陳涉乃立為王,號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉。
[乙]陳勝王凡六月。已為王,王陳。其故人嘗與傭耕者聞之,之陳?蹖m門曰:“吾欲見涉! 宮門今欲縛之。自辯數(shù),乃置,不肯為通。陳王出,遮道而呼涉。陳王聞之,乃召見,載與俱歸。入宮,見殿屋帷帳,客曰:“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙,故天下傳之,伙涉為王,由陳涉始。客出入愈發(fā)舒,言陳王故情;蛘f陳王曰:“客愚無知,顓③妄言,輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去,由是無親陳王者。
(兩段文字均節(jié)選自《史記·陳涉世家》)
注釋:①伙頤:伙,表示眾多的意思;頤,通“矣”,嘆詞。②沉沉者:富麗深邃的樣子。③顓(zhuān):獨(dú)一,專擅。
【小題1】.句中劃線詞語理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.今亡亦死(逃亡)會(huì)天大雨(適逢,恰巧) |
B.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳(通“披”,穿著)皆刑其長吏(懲罰) |
C.為天下唱(通“倡”,首發(fā))卒中往往語(處處) |
D.置人所罾魚腹中(用網(wǎng)捕)楚人憐之(憐惜,可憐) |
A.若為傭耕,何富貴也(你給人家耕地當(dāng)牛馬,哪里談得上富貴。 |
B.等死,死國可乎?(反正等下去是死,倒不如為國家而死,這樣好吧?) |
C.發(fā)閭左適戍漁陽九百人。(征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽。) |
D.夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王!”(天黑以后點(diǎn)上燈籠裝鬼火,裝做狐貍的聲音,向士兵們喊道:“大楚復(fù)興,陳勝為王!保 |
A.[甲]文中,第一段寫陳勝的出身和青年時(shí)期的偉大抱負(fù)。這部分點(diǎn)明陳涉起義的階級(jí)和思想基礎(chǔ)。顯示他非凡的個(gè)性和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 |
B.“天下苦秦久矣”,暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給人民帶來無窮無盡的災(zāi)難,造成全社會(huì)普遍的怨憤和仇恨,道出了起義的深刻歷史背景。 |
C.魚腹藏書、篝火狐鳴,利用人們的迷信思想制造輿論,樹立威信,為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中看出陳勝的斗爭才智。 |
D.這次起義的直接原因是:“會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。”是因?yàn)樽匀辉蛘`期,卻要被斬首,可見秦的暴政已達(dá)到了極點(diǎn)。間接原因是“今或聞無罪,二世殺之”,這也是起義的根本原因。 |
科目:初中語文 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語文 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:山東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
A.書籍是人類進(jìn)步的階梯
B.書非借不能讀也
C.盡信書不如無書
D.思而不學(xué)則殆
6、選出對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是
科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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