閱讀下面的文字，完成l—3題。

    文化是民族的根。

    中華民族優(yōu)秀的文化，積diàn（    ）著久遠的歲月印痕。它zhàn（    ）放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍（    ）在京劇斑斕的臉譜中，跳動在二胡凄美的弓弦（    ）上，__________________________，傳揚在詩詞浪漫的意境里……

    傳統(tǒng)文化承栽著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。我們也會在文化的熏陶下變得厚重而雅致。

1．根據(jù)拼音寫出漢字，給加點漢字注音。

           積diàn（    ）         zhàn（    ）放        閃爍（    ）           弓弦（    ）

2．劃橫線的句子有語病，請加以修改，將正確的寫在下面的橫線上。

_________________________________________________________________________

3．根據(jù)語境，選擇一種傳統(tǒng)文化形式（如鑼鼓、秧歌、風箏、書法等），將橫線處補寫的句子寫在下面橫線上。

_________________________________________________________________________

4．下面句子中加點詞語運用不正確的一項是（    ）

      A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。

      B．網(wǎng)上的信息資源可以說是包羅萬象，既讓人大開眼界，又令人眼花繚亂。

      C．每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。

      D．專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生，幫助學生樹立珍愛生命的意識，鍛煉學生克服困難的意志。

閱讀下文，完成15—19題（16分）

變色龍（節(jié)選）

①警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，手里拿著個小包，走過市場的廣場。他身后跟著個火紅色頭發(fā)的巡警，拿著一個篩子，上面盛滿了沒收來的醋栗。四下里一片沉靜……廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；在那些門口附近，就連一個乞丐也沒有。

②“好哇，你咬人，該死的東西！”奧楚蔑洛夫忽然聽見�！盎镉媯�，別放走它！這年月咬人可不行！逮住它！哎喲……哎喲！”

③傳來了狗叫聲。奧楚蔑洛夫往那邊一瞧，看見商人彼楚金的木柴場里跑出來一條狗，用三條腿一顛一顛地跑著，不斷地往四下里瞧。在它身后跟著追來一個人，穿著漿硬的印花布襯衫和敞著懷的坎肩。他追它，身子往前一探，撲倒在地，抓住了狗的后腿。又傳來了狗叫聲和人喊聲：“別放走它！”帶著睡意的臉從商店里探出來，柴房四周很快地聚了一群人，仿佛從地底下鉆出來的一樣。

④“仿佛出亂子了，官長！……”警察說。

⑤奧楚蔑洛夫把身子微微往左一轉(zhuǎn)，往人群那邊走去。在柴房門口，他看見前面已經(jīng)提到的那個敞開坎肩前襟的人舉起右手，把一根血淋淋的手指頭伸給那群人看。他那半醉的臉上露出這樣的神情：“我要跟你算賬，你這混蛋！”就連那根手指頭本身也像是一面勝利的旗幟。奧楚蔑洛夫認出這人就是金銀匠赫留金。這個案子的罪犯呢，坐在人群中央的地上，前腿劈開，渾身發(fā)抖——原來是一條白毛的小狗，尖尖的臉，背上有一塊黃斑，它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。

⑥“這兒出了什么事？”奧楚蔑洛夫擠到人群中去，問道�！澳阍谶@兒干什么？你干嗎舉起那根手指頭？……是誰在嚷？”

⑦“官長，我好好走我的路，沒招誰沒惹誰……”赫留金開口了，拿手罩在嘴上，咳sòu一下�！拔艺�跟密特里·密特里奇談些事兒，忽然，這個賤畜生無緣無故把我的手指頭咬一口……您得原諒我，我是做工的人……我的活兒是細致的。這一下子，可得賠我一筆錢才成，因為我要有一個禮拜不能用這個手指頭了……官長，就連法律也沒有那么一條，說是人受了畜生的害就該忍著……要是人人都這么給畜生亂咬一陣，那在這個世界上也沒個活頭兒了……”

⑧“嗯！……不錯……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說，擰起眉毛�！安诲e……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看！那些老爺既是不愿遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們！等到他，那個混蛋，受了罰，賠出錢來，我就要他們知道知道養(yǎng)狗的滋味，養(yǎng)這種野畜生的滋味！我要好好地教訓他一頓！……葉爾德林，”警官對巡警說，“去調(diào)查一下，這是誰的狗，打個報告上來！這狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖！這一定是條瘋狗……我說，這到底是誰家的狗？”

⑨“好像是日加洛夫?qū)④娂业墓�！”人群里有個人說。

⑩“日加洛夫?qū)④�？哦！……葉爾德林，幫我脫掉大衣……真要命，天這么熱！看樣子多半要下雨了……有一件事我還不懂：它怎么咬得了你？”奧楚蔑洛夫?qū)�赫留金說，“難道它夠得到你的手指頭？它是那么小，你呢，卻長得這么魁偉！你那手指頭一定是讓小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償損失費了。你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”

……

15．根據(jù)拼音寫漢字。（2分）  咳sòu（     ） 

16．第①段劃線句采用了        的修辭，其表達效果是                      。（4分）

17．下列對第⑤段劃線句理解正確的一項是      。（2分）

A．生動形象地寫出了赫留金手指血色的鮮艷。       

B．刻劃出赫留金以手指被咬為索賠資本的勝券在握的心理。

C．從側(cè)面表現(xiàn)出了人們對赫留金的深切同情。 

D．揭示了赫留金要對手指被咬這一事件追究到底的心理。

18．文章以“變色龍”為題，其妙處在于                                    。（3分）

19．有人說：“可恨之人必有可憐之處，可憐之人也必有可恨之處”，請任選其中的一點，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ闹心骋蝗宋锏目捶ā＃?分）（80字左右）