這幅漫畫的內容、主題及諷刺效果表述不正確的一項是 |
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
只是破了一點皮
A.醫(yī)院對一位只是破了點皮的病人進行了全身包扎,輸液,還配了很多藥。病人顯得很無奈、很焦急。
B.個別醫(yī)院雖有對病人進行過度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對病人高度負責的態(tài)度。
C.過度治療既浪費了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟負擔。
D.畫面采用了夸張的手法,諷刺了當前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。
科目:初中語文 來源: 題型:
對右側這幅漫畫的內容、主題及諷刺效果表述不正確的一項是(2分)
A.醫(yī)院對一位只是破了點皮的病人進行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無奈,很焦急。
B.個別醫(yī)院雖有對病人進行過度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對病人高度負責的態(tài)度。
C.過度治療既浪費了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟負擔。
D.畫面采用了夸張的手法,諷刺了當前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。
科目:初中語文 來源: 題型:
A.醫(yī)院對一位只是破了點皮的病人進行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無奈,很焦急。 |
B.個別醫(yī)院雖有對病人進行過度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對病人高度負責的態(tài)度。 |
C.過度治療既浪費了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟負擔。 |
D.畫面采用了夸張的手法,諷刺了當前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。 |
科目:初中語文 來源:2010-2011學年江蘇無錫中考語文試卷(解析版) 題型:選擇題
對右側這幅漫畫的內容、主題及諷刺效果表述不正確的一項是(2分)
A.醫(yī)院對一位只是破了點皮的病人進行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無奈,很焦急。
B.個別醫(yī)院雖有對病人進行過度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對病人高度負責的態(tài)度。
C.過度治療既浪費了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟負擔。
D.畫面采用了夸張的手法,諷刺了當前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2011屆江蘇無錫中考語文試卷(帶解析) 題型:單選題
對右側這幅漫畫的內容、主題及諷刺效果表述不正確的一項是(2分)
A.醫(yī)院對一位只是破了點皮的病人進行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無奈,很焦急。 |
B.個別醫(yī)院雖有對病人進行過度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對病人高度負責的態(tài)度。 |
C.過度治療既浪費了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟負擔。 |
D.畫面采用了夸張的手法,諷刺了當前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。 |
科目:初中語文 來源:2011年江蘇省無錫市初中畢業(yè)升學考試語文試題 題型:013
對下側這幅漫畫的內容、主題及諷刺效果表述不正確的一項是
A.醫(yī)院對一位只是破了點皮的病人進行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無奈,很焦急。
B.個別醫(yī)院雖有對病人進行過度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對病人高度負責的態(tài)度。
C.過度治療既浪費了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟負擔。
D.畫面采用了夸張的手法,諷刺了當前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。
科目:初中語文 來源:江蘇月考題 題型:單選題
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