在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。      
一____海峽 一____郵票 一____滿月 

A、枚;灣;輪
B、灣;枚;輪
C、灣;輪;枚
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。      
一____海峽 一____郵票 一____滿月 一____輕煙 一____手帕 一____墳?zāi)?/div>

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022

根據(jù)課文,在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

(1)阿爾伯特驚奇了,________說這還不足以鼓勵(lì)小孩子的好奇心,________,有一次他說出了下面幾句話,這個(gè)小子簡直坐不住了。

(2)在這期間,使少年愛因斯坦頭腦大放異彩的,________有他自身的力量,________一種外來的因素。

(3)音樂和他結(jié)下了不解之緣,他________沒有走職業(yè)音樂家的道路,________那把心愛的小提琴卻陪伴了他一生。

(4)________文學(xué)教師對他稍有好感,________他講的那些德國古典作品,常常使阿爾伯特陷入沉思,有時(shí)竟使他流連忘返。

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科目:初中語文 來源: 題型:022

根據(jù)課文,在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

1)阿爾伯特驚奇了,________說這還不足以鼓勵(lì)小孩子的好奇心,________,有一次他說出了下面幾句話,這個(gè)小子簡直坐不住了。

2)在這期間,使少年愛因斯坦頭腦大放異彩的,________有他自身的力量,________一種外來的因素。

3)音樂和他結(jié)下了不解之緣,他________沒有走職業(yè)音樂家的道路,________那把心愛的小提琴卻陪伴了他一生。

4________文學(xué)教師對他稍有好感,________他講的那些德國古典作品,常常使阿爾伯特陷入沉思,有時(shí)竟使他流連忘返。

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科目:初中語文 來源: 題型:022

在下面這段文字的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使語意表達(dá)更通暢。

在現(xiàn)實(shí)世界里,每個(gè)年輕人都渴望成功,______志大才疏往往是阻礙年輕人成功的最大障礙。______他們只羨慕成功人士的輝煌,卻常常忽略成功人士所作出的努力。事實(shí)上,人世間沒有一蹴而就的成功,任何人都______通過不斷的努力,才能凝聚起改變自身命運(yùn)的力量。

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科目:初中語文 來源:2006年初中語文總復(fù)習(xí)上冊 題型:022

在下面這段文字的橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使語意表達(dá)更通暢。

在現(xiàn)實(shí)世界里,每個(gè)年輕人都渴望成功,___①___才疏往往是阻礙年輕人成功的最大障礙。___②___他們只羨慕成功人士的輝煌,卻常常忽略成功人士所作出的努力。事實(shí)上,人世間沒有一蹴而就的成功,任何人___③___通過不斷的努力,才能凝聚起改變自身命運(yùn)的力量。

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科目:初中語文 來源:浙江省寧波七中2012屆九年級第一次月考語文試題 題型:043

在下面這段文字的橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使語意表達(dá)更通暢。

在現(xiàn)實(shí)世界里,每個(gè)年輕人都渴望成功,  ①  志大才疏往往是阻礙年輕人成功的最大障礙。  ②  他們只羨慕成功人士的輝煌,卻常常忽略成功人士所作出的努力。事實(shí)上,人世間沒有一蹴而就的成功,任何人都 、邸 通過不斷的努力,才能凝聚起改變自身命運(yùn)的力量。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

下面是劉偉和孟佩杰當(dāng)選為“2011感動(dòng)中國人物”時(shí)獲得的頒獎(jiǎng)詞,閱讀下面兩段話,完成小題。(16分)
無臂鋼琴師劉偉:當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下   A  相信自己。那變幻的xuán lǜ,正是他努力飛翔的guǐ jì。
孝女孟佩杰:在貧困中,她   B  (忘乎所以/任勞任怨),樂觀開朗,用青春的朝氣qū gǎn種種不幸;在艱難里,她   C  (無怨無悔/無所顧忌),堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個(gè)日子,可是她的笑容依然燦爛如花。
【小題1】根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【小題2】在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(1分)
A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________。
【小題3】從括號中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填人B、C兩處。(2分)
B處應(yīng)填_______________,C處應(yīng)填_______________。
【小題4】為了發(fā)揮榜樣的力量,激發(fā)同學(xué)們的生活熱情,如東縣某中學(xué)九年級(1)班決定開展“向感動(dòng)中國人物學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。請你完成下面的任務(wù)。(6分)
 。1)班級征集活動(dòng)主題語,一句話或一個(gè)短語就行,要求簡潔、至少用上一種修辭手法。你寫的是:_____________________________________。(1分)
  (2)請你擬寫一份倡議書,號召同學(xué)們向這些人物學(xué)習(xí)。(5分)
【小題5】中外名著中,這樣的人物也有不少。請你從《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一個(gè)典型人物,模仿上文給他寫一段頒獎(jiǎng)詞。(5分)
【小題6】用課文原句填空。(8分)
(1) 不畏浮云遮望眼,                    。(王安石《登飛來峰》)
(2) 無可奈何花落去,_____________________。(晏殊《浣溪沙》)
(3) 學(xué)而不思則罔,                      。(《論語》)
(4)                   ,鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
(5) 人生路上有鮮花也有荊棘,只要我們勇敢面對,胸中有杜甫《望岳》中“_____________________,________________”的雄心和氣概,就一定會(huì)欣賞到人生最燦爛的風(fēng)景。
(6) 我們在探究學(xué)問,研究問題時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況,但是如果鍥而不舍,繼續(xù)前行,便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。陸游《游山西村》中的“________________,________________”兩句詩就包含了這個(gè)哲理。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

下面是劉偉和孟佩杰當(dāng)選為“2011感動(dòng)中國人物”的頒獎(jiǎng)詞,閱讀下面兩段話,完成題目。(14分)
無臂鋼琴師劉偉:當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下   A  相信自己。那變幻的xuán lǜ,正是他努力飛翔的guǐ jì。
孝女孟佩杰:在貧困中,她  B  (忘乎所以/任勞任怨),樂觀開朗,用青春的朝氣qū gǎn種種不幸;在艱難里,【她   C  (無怨無悔/無所顧忌),堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充斥著每個(gè)細(xì)節(jié)】。雖然艱辛填滿了四千多個(gè)日子,可是她的笑容依然燦爛如花。
小題1:根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小題2:在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)
A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________。
小題3:從括號中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填入B、C兩處。(2分)
B處應(yīng)填_______________,C處應(yīng)填_______________。
小題4:文中畫【】句子中有語病,請將修改意見寫在下面橫線上。(2分)
小題5:為了發(fā)揮榜樣的力量,激發(fā)同學(xué)們的生活熱情,東城中學(xué)九年級(1)班決定在2012年9月25日下午兩點(diǎn)開展“向感動(dòng)中國人物學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)活動(dòng)。請你完成下面的任務(wù)。 (5分)
(1)班級征集活動(dòng)主題語,一句話或一個(gè)短語就行,要求簡潔,至少用上一種修辭手法。
主題語:_____________________________________。(1分)
(2)請你于活動(dòng)前一天以九(1)班班委會(huì)的名義向班主任陸陽老師發(fā)一份請柬。(4分)
請   柬
                                                                             
                                                                            

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

下面是劉偉和孟佩杰當(dāng)選為“2011感動(dòng)中國人物”時(shí)獲得的頒獎(jiǎng)詞,閱讀下面兩段話,完成小題。(16分)
無臂鋼琴師劉偉:當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下   A  相信自己。那變幻的xuán lǜ,正是他努力飛翔的guǐ jì。
孝女孟佩杰:在貧困中,她   B  (忘乎所以/任勞任怨),樂觀開朗,用青春的朝氣qū gǎn種種不幸;在艱難里,她   C  (無怨無悔/無所顧忌),堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個(gè)日子,可是她的笑容依然燦爛如花。
小題1:根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小題2:在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(1分)
A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________。
小題3:從括號中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填人B、C兩處。(2分)
B處應(yīng)填_______________,C處應(yīng)填_______________。
小題4:為了發(fā)揮榜樣的力量,激發(fā)同學(xué)們的生活熱情,如東縣某中學(xué)九年級(1)班決定開展“向感動(dòng)中國人物學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。請你完成下面的任務(wù)。(6分)
 。1)班級征集活動(dòng)主題語,一句話或一個(gè)短語就行,要求簡潔、至少用上一種修辭手法。你寫的是:_____________________________________。(1分)
 。2)請你擬寫一份倡議書,號召同學(xué)們向這些人物學(xué)習(xí)。(5分)
小題5:中外名著中,這樣的人物也有不少。請你從《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一個(gè)典型人物,模仿上文給他寫一段頒獎(jiǎng)詞。(5分)
小題6:用課文原句填空。(8分)
(1) 不畏浮云遮望眼,                    。(王安石《登飛來峰》)
(2) 無可奈何花落去,_____________________。(晏殊《浣溪沙》)
(3) 學(xué)而不思則罔,                      。(《論語》)
(4)                   ,鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
(5) 人生路上有鮮花也有荊棘,只要我們勇敢面對,胸中有杜甫《望岳》中“_____________________,________________”的雄心和氣概,就一定會(huì)欣賞到人生最燦爛的風(fēng)景。
(6) 我們在探究學(xué)問,研究問題時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況,但是如果鍥而不舍,繼續(xù)前行,便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。陸游《游山西村》中的“________________,________________”兩句詩就包含了這個(gè)哲理。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022

在下邊句子的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

(1)我心靈中所________的一切美好的、智慧的、誠實(shí)的東西都應(yīng)該歸功于她。

(2)是她在我面前________了童話、祖國語言和人類美德的世界。

(3)從現(xiàn)在起你們就要變老。一生中的每時(shí)每刻都將________你們的青春和力量直到化為烏有。

(4)是因?yàn)闆]有經(jīng)過請示就________了一種自己聞所未聞、見所未見的東西。

 

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