詩(shī)句銜接有誤的是

A、浮云游子意，蕭蕭班馬鳴落。揮手自茲去，日故人情。
B、晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲，。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)詩(shī)句分析有誤的是


  1. A.
    “日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！狈治觯喝赵滦浅降倪\(yùn)行，都離不開(kāi)大海的懷抱，大海宛若日月星辰的母親。詩(shī)人創(chuàng)造出這樣的宏偉意境，表達(dá)了自己的博大胸懷。
  2. B.
    “好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”分析：這是個(gè)擬人句，贊美了好雨知時(shí)而落，表達(dá)了詩(shī)人欣喜的心情。
  3. C.
    “常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路�！狈治觯涸浀靡淮稳漳簳r(shí)分，在溪亭飲酒，醉得都找不到回家的路了，表達(dá)了詩(shī)人著急的心情。
  4. D.
    “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！狈治觯旱净h香，沁人心脾；蛙聲陣陣，像是歌唱著“豐年，豐年”。作者為農(nóng)家感到由衷的喜悅。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下面的詩(shī)句書(shū)寫(xiě)有誤的是


  1. A.
    我們世世代代在這田野里勞動(dòng)，為她打扮，為她梳妝。
  2. B.
    我站在高山之顛，望黃河滾滾奔向東南。
  3. C.
    我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。
  4. D.
    �。↑S河！你是我們民族的搖籃。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面詩(shī)文，完成文后問(wèn)題。
送杜少府之任蜀州
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！　�
1、這是一首送別詩(shī)，交代送別地點(diǎn)的句子是______________；虛寫(xiě)景物的詩(shī)句是_________________。
2、“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的意思是什么？
　_______________________________________________________________________________　　
3、這首詩(shī)表達(dá)出來(lái)詩(shī)人的思想感情是
[     ]
A、悲傷流淚　　　　　　
B、離愁別緒　　　　　　
C、情誼深厚　　　　　　
D、黯然傷別　　
4、對(duì)本詩(shī)首聯(lián)賞析有誤的是
[     ]
A、“城闕”指長(zhǎng)安，送別之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地�！　�
B、在長(zhǎng)安而望“五津”，可“望”并不是實(shí)寫(xiě)，這是詩(shī)人的想像，使人感到氣象宏偉�！　�
C、既“望”中可見(jiàn)，則此行并非遠(yuǎn)別，因而有不必傷別之意，這兩句為全詩(shī)奠定抒情基調(diào)。　　
D、這兩句承題，敘將別之時(shí)的景象，借景抒情，有依依不舍之意。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：黃岡學(xué)霸（蘇教版）七年級(jí)語(yǔ)文（下） 題型：013

下面的詩(shī)句書(shū)寫(xiě)有誤的是

[　　]

A．我們世世代代在這田野里勞動(dòng)，為她打扮，為她梳妝。

B．我站在高山之顛，望黃河滾滾奔向東南。

C．我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。

D．�。↑S河！你是我們民族的搖籃。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：四川省期中題 題型：單選題

下列詩(shī)句中停頓有誤的是
[     ]
A、東臨／碣石，以觀／滄�！�
B、楊花落盡/子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)/過(guò)五溪
C、斷腸／人／在天涯�！　�
D、幾處／早鶯／爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家／新燕／啄春泥。

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同步練習(xí)冊(cè)答案