給下列詞語中的加粗字注音正確的是
 (。〖(。戶(。∥( )

A、jìn;pǔ;nì;hàn
B、jīn;pǔ;mì;hàn
C、jīn;bǔ;nì;hàn
D、jīn;pǔ;nì;hàn
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,回答問題。
感覺
馮驥才
  黃昏時(shí)聽音樂是一種特殊享受。那當(dāng)兒,屋里的一切都迷夢(mèng)模糊,沒有什么具體清晰的形象映入眼瞼,攪亂頭腦:心靈才能讓聽覺牽著夢(mèng)游一般地飄入音樂的境界中去。哎,你是不是也有此同感?
  我這感覺既強(qiáng)烈又奇妙,以至我懷疑自己有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。記得那次是個(gè)黃昏,大概聽舒曼的《夢(mèng)幻曲》吧!家里只我自己,靜靜的空間貫滿了那深沉而醉心的琴音。屋里的四角都黑了,窗前的東西變成了一堆分辨不清的影子,只有窗玻璃上還依稀映著一點(diǎn)淡淡的桔色的夕照。
  我的心像被這音樂洗過一樣圣潔。不知是心沉浸在琴音里,還是琴音充溢我的心里,一股潛流似地婉轉(zhuǎn)回旋。于旋渦,到了感動(dòng)的潮頭卷起,我忽然不能自已。好像有種無形的攪拌,把沉淀心底的亂七八糟的全部翻騰卷起。說不出是什么難忘的事或感受過的情緒,也說不出是什么滋味,甜蜜?憂傷?思念?委屈?已經(jīng)落空的企盼?留不住的甜美……一下子,大滴大滴的淚珠竟然奪眶而出,滾過臉頰,啪啪掉在地上。我倚著門框,仰起頭,衣襟很快就濕了一片,我完全不能自制,也不想自制,因?yàn)檫@絕不是一種痛苦,而是一種異樣的令人顫栗的幸福的感覺。平日里,偶然給什么意外的事物的觸發(fā),也會(huì)生出這樣一種感覺,卻總是一掠而過,從來沒有凝聚起來,這樣有力的撞擊我的心扉。
  然而我不明白,這感覺是怎樣來的,是那琴音招引來的?到底是哪個(gè)旋律、哪個(gè)和聲打動(dòng)了我?為什么以前聽這曲子從無這般感受?更奇怪的是,這以后,多少次,黃昏時(shí),我設(shè)法支開家里的人,依舊在這光線晦暗、陰影重重的安寂的小屋里,獨(dú)自倚門聽這支曲子,但再也不曾出現(xiàn)那種忍俊不禁、苦樂交加的感覺了,琴音像一陣微弱的風(fēng),難得再在我心中吹起浪頭,怎么回事?
  感覺是找不到的,只有它來找你。
  兩年后,我早已忘掉尋覓這感覺的念頭,卻意外碰到了它。
  那是個(gè)深秋,剛剛下過一場(chǎng)蒙蒙小雨,天色將暮,人在戶外,臉頰和雙手感到微微涼意。我才辦完一件事回家,走在一條沿河的小道上。小河在左邊,蜿蜒又清亮,緩斜的泥坡三三五五種著一些垂柳;右邊是一面石砌的高墻,不知當(dāng)年是哪家豪門顯貴的宅院。這石墻很長(zhǎng),向前延長(zhǎng)很遠(yuǎn)。院內(nèi)一些老楊樹把它巨大的傘狀的樹冠伸出墻來。樹上的葉子正在脫落,地上積了厚厚一層,枝上掛的不多。顯然無風(fēng),不時(shí)有一片巴掌大的褐色葉子,自個(gè)兒脫開枝干,從半空中打著各式各樣的旋兒忽悠悠落下來,落在地上的葉子中間,立時(shí)混在一起,分不開來。大樹也就立刻顯得輕松一些似的。我踏著這落葉走,忽然發(fā)現(xiàn)一片葉子,脹滿它第一個(gè)生命力細(xì)胞,散盡它的汁液與幽香,就早早隨同老葉一同飄落?墒,大自然已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)地到了落葉時(shí)節(jié),誰又管它這一片無足輕重的葉子呢!我看見,這涂了一層蠟似的翠綠的葉面上汪著幾滴晶亮的水珠,興許是剛才的雨滴,卻正像它無以言傳的傷心的淚。它多么熱愛這樹上的生活--風(fēng)里的喧鬧,陽光里閃動(dòng)的光華,它多么切望在樹上多留一刻。生活,盡管給生命許許多多折磨、苦澀、煩惱、欺騙和不幸,誰愿意丟棄它?甚至依舊甘心把一切奉獻(xiàn)給它。生活,你拿什么償還一切生命給你的奉獻(xiàn)?永遠(yuǎn)是希望么?
  我憐惜地拾起這片綠葉,抬眼一望,驀然發(fā)現(xiàn)高高的雨淋濕而發(fā)暗的墻頭上,趴著一只雪白的貓,呆呆瞧著我;楊樹深處,有兩扇玻璃窗反映著雨后如洗的藍(lán)天,好像躲在暗處的一雙美麗的眼睛……突然;就是這突然的一下,我被莫名地感動(dòng)起來。那次聽音樂時(shí)所產(chǎn)生的異常的感覺,又一次涌入我的心中,在我心中翻江倒海地?cái)噭?dòng)起來,視覺又一次被止不住的大股熱淚遮擋住了。我站在滿地褐黃斑駁的落葉中間,貪婪地享受這又甜又苦的情感,并任使這情感盡情發(fā)泄和延長(zhǎng),多留它一些時(shí)候。誰知它只是這一小陣子,轉(zhuǎn)眼竟然霧一般漸漸消散。好似一下子都擁聚與凝結(jié)起來的事物,又一下子分散開來,抓都抓不住。咦,這是怎么回事?
  我手里拈著這片閃光而早落的葉子,癡呆呆地站著。
1.給下列詞語中的加粗字注音。
栗(     )
(     )
(     )
渦(     )
2.你對(duì)文中第三段中“不知是心沉浸在琴音里,還是琴音充溢我的心里”這句話如何理解?
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3.讀下面句子回答。
這涂了一層蠟似的翠綠的葉面上汪著幾滴晶亮的水珠,興許是剛才的雨滴,卻正像它無以言傳的傷心的淚。
(1)這個(gè)比喻中“雨滴”與“淚”的相似點(diǎn)是什么?
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(2)這一比喻有著怎樣的表達(dá)效果?
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4.文中兩次引發(fā)感覺的事由是什么?請(qǐng)具體指出。
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5.本文所表述的感覺具有哪些共同特點(diǎn)?
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6.莫名的感動(dòng)源于一雙善于觀察生活的眼睛,源于一顆善于感悟生活的心。走出戶外捕捉生活中一幕幕動(dòng)人的情景,一根草,一朵花,一片嫩葉都可能觸動(dòng)你的情思。請(qǐng)把最令你感動(dòng)的那一幕描述下來。
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7.有時(shí)真的很感謝音樂,可以讓自己的漂泊的心?浚瑹o緒的情愫沉淀,躁動(dòng)的心神穩(wěn)定,頹廢的意志振奮……讀了本文,你是否會(huì)想起有音樂陪伴的日子,請(qǐng)寫出那種聆聽音樂所帶來的感覺。
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,回答問題。

大樹和我們的生活
周濤

  我們不但是今天生活在這塊土地上,而且過去生活在,并且還要永遠(yuǎn)生活在那里,在整體之中!蟹颉ね袪査固
  如果你的生活周圍沒有偉人、高貴的人和有智慧的人怎么辦?請(qǐng)不要變得麻木,不要隨波逐流,不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)橹辽僭谀闵畹闹車有樹——特別的大樹,它會(huì)教會(huì)你許多東西。一棵大樹,那就是人的親人和老師,而且也可以毫不夸張地說,它就是偉大、高貴和智慧。
  更早發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的,是托爾斯泰。他在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部巨著中,有一段保爾康斯基公爵與老橡樹的對(duì)話,就體現(xiàn)了樹的生命對(duì)人的生命所產(chǎn)生的不可忽視的影響。再早些,中國(guó)歷史上也有人流露過這種意思,叫做“樹猶如此,人何以堪”。這證明,樹的生命比人的生命更長(zhǎng)久,從“閱世”的意義上看,人是比不過樹的。所以,你若是到十三陵,看到周圍靜止立在那里的松柏,尤其是看到那種虎踞龍盤的老柏,會(huì)不由得生出某種敬畏和感激——有什么辦法,帝王們?nèi)妓懒,它們卻依然活著,默默地、居高臨下地看著人間的興衰更迭、生死榮辱。在某種意義上,它們就是歷史,它們就是帝王。
  我甚至覺得沒有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益更多。同樣的生命,樹以靜以不言而壽,它讓自己根扎大地(根據(jù)地)并伸出枝葉去擁抱天空,盡得天地風(fēng)云之氣。相比之下,人愚蠢而又淺薄,人一生都在說話,聲嘶力竭,奔走呼號(hào)。沒有人肯靜下來想一想,沒有人想到向樹學(xué)習(xí)點(diǎn)什么,在人的心目中,樹是傻瓜。那么在樹的心目中人是什么東西呢?不清楚。能夠清楚的是,樹為人們貢獻(xiàn)了自己的全部,從枝葉到花果給人喂養(yǎng)照料。樹本來是用不著人養(yǎng)的,它在大自然中間活得好好的,姿態(tài)優(yōu)美,出神入化。那些絕崖石縫中斜逸而出的美松樹是靠人養(yǎng)活栽種的嗎?誰敢到那種險(xiǎn)處去呢?樹甚至連懇求人們不要砍伐它的意思都不曾流露——那是鋸子在尖叫而不是樹在尖叫。
  等到大樹被伐倒了,人們看到了它的心——年輪,一圈一圈,歲月的波紋蕩漾,生命的記憶永存。這時(shí)候,略有悟性和良知的人就全明白了:樹絕不是麻木的,而恰恰是有靈有智的。它雖不語不行,心里面卻比誰都清楚。它與山河大地、飛禽走獸、風(fēng)云雨雪雷電霧的關(guān)系,比人更深入、更和諧。它是處理這些復(fù)雜關(guān)系的大師。
  它不靠捕殺誰、獵獲誰而生存,但它活得最長(zhǎng)久。這可真不是一件簡(jiǎn)單的事兒,它連草也不吃,連一只小蟲的肉也不吃,但它卻能長(zhǎng)得最高大、最粗壯、最漂亮。這才是奇跡呢,樹不用吃飯,真正有生命力的大樹全都已經(jīng)與天地風(fēng)云融為一體了。它與山河共呼吸,取萬物之精氣,反過來又養(yǎng)育萬物;得日月之靈華,結(jié)果又陪襯日月。若是說什么氣功,樹才是真懂氣功的大師。要說什么“天人合一”,人類不過從樹那兒學(xué)了一點(diǎn)皮毛。
  我在塔克拉瑪干邊緣的墨玉縣見到過一棵八百年的梧桐樹王,那樣干旱的沙漠邊緣,它得有多么大的修行才能活過來呢?何況它不僅活著,而且枝繁葉茂,生機(jī)勃勃。它像一個(gè)巨人一樣健康地屹立著,襟懷博大,人和梯子在它的腳下顯得極其可笑。
  它的王者風(fēng)范不是靠什么前呼后擁的虛勢(shì)造成的,它靠它的閱歷、它的頑強(qiáng)生命力、它的光輝的生命形態(tài),使人望之而生敬仰之心、愛慕之情,使人認(rèn)識(shí)到偉大、高貴、智慧這些詞語從人類頭腦中產(chǎn)生時(shí)的本意。
  我還見到過五百年高齡的無花果王,這件事我也在《和田行吟》一文中描述過。它占地?cái)?shù)畝,落地的無花果使它周圍散發(fā)著甜膩的腐敗和幽深的清香,它的枝干如同無數(shù)巨蟒糾纏盤繞、四處爬伸。它達(dá)到了它這種植物的極致,造就成、編織成一座自己的宮殿。
  但是樹和人一樣,同樣有各式各樣的苦難伴隨,除了被砍伐之外,還有各種艱難。在天山南麓溫暖干燥的農(nóng)村,白楊是路邊、渠旁、屋后、田畔常栽的樹,它綠葉颯颯直聳高天?墒怯幸荒甓欤辖胬,這些適應(yīng)了溫暖干燥氣候的白楊經(jīng)歷了打擊。有些已經(jīng)非常粗壯、高大的白楊被生生從中間凍出一條裂縫,裂縫一指寬,從樹這邊透過裂縫可以一眼看到那邊的農(nóng)田。
  還有一年八月北疆下大雨,下著下著,變成了大雪。大雪里飽含水汽,落在仍然枝葉翠綠茂密的樹上,雪積成很厚、很重的銀冠。第二天陽光一照,十分奇麗壯觀。但是不少樹承受不了了,枝椏被壓得劈開。銀雪、綠葉之下,被劈折后露出的白生生的枝椏?jī)?nèi)質(zhì),望過去就像人的白骨被折斷后的模樣,一樣的驚心動(dòng)魄。樹無聲,可是你完全可以感同身受它骨折的疼痛。
  一棵樹在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中,會(huì)遇到各種大大小小的災(zāi)難,但它要是都挺過去了,經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn),它就會(huì)成為一棵大樹。這樣的大樹會(huì)引起人們特殊的敬意。比如在哈密,就有一些幸存下來的百年老柳樹。它們的形態(tài)確實(shí)不同凡響,一看就知道是有特殊生命力的特殊經(jīng)歷的樹。它們身上都有編號(hào)掛牌,就像勛章一樣,代表著特殊的榮譽(yù)。這些柳樹就是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳樹?墒钱(dāng)年“遍栽楊柳三千里”,能活到今天的,已經(jīng)只有這些了。
  你細(xì)細(xì)端詳這些巨大的柳樹,會(huì)從它們每一棵樹的神態(tài)雄姿上,找到左宗棠的神韻,一派大人物的風(fēng)范。我當(dāng)時(shí)就頗覺疑惑,心想,難道樹也會(huì)遺傳栽樹人的風(fēng)貌嗎?要是果然如此,那樹就是通神靈的生物了。
  看來我們對(duì)它們了解得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
1.給下列詞語中的加粗字注音。
( 。  「(  )   斜( 。  章(  )
2.文章開篇為什么將“樹”與“偉人、高貴的人和有智慧的人”相提并論?寫出你的理解。
_______________________________________________________________
3.文中說“從閱世的意義上看,人是比不過樹的”,難道樹所經(jīng)歷的只是比人的壽命長(zhǎng)而已嗎?
_______________________________________________________________
4.讀過本文后,你認(rèn)為大樹有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?
_______________________________________________________________
5.文中作者由一棵樹聯(lián)想到了許多,因此他認(rèn)為沒有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益更多,你由樹得到哪些啟示?
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6.作者認(rèn)為大樹是人的親人,你是怎樣理解這種關(guān)系的。
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科目:初中語文 來源:吉林省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

上個(gè)世紀(jì)的飛雪和溪流
遲子建
        去年深冬,在回故鄉(xiāng)的慢行列車上,我遇見了兩個(gè)老者。他們一胖一瘦,相對(duì)著坐在茶桌旁,一邊喝酒,一邊愉快地交談。其中的一個(gè)說,四十多年前的一個(gè)夜晚,他駕著手推車,從山上拉燒柴回家。走到半程時(shí),天飄起了雪花。雪越下越大,到了一個(gè)三岔路口時(shí),他習(xí)慣地上了一條路。然而走了一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)那路越走越生,于是掉轉(zhuǎn)車頭,又回到岔路口。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,天又黑,他分辨不出南北東西了,于是憑著直覺,又踏上了一條路?墒撬阶咴叫奶,因?yàn)槟菞l路似乎也是陌生的,他害怕了,又一次回到岔路口。心想這么目的不明地亂走,不如停在原地,等待天明雪住了再說。怕夜里狼來襲擊,他生起了一堆火。深夜時(shí),家人尋來了。他這才知道,他第一次踏上的路,是正確的。只不過因?yàn)檠┨螅淖兞寺返娘L(fēng)貌。那人說:“誰能相信,我讓雪花給迷了路呢!要是擱現(xiàn)在,可能嗎?”他指著車窗外的森林說:“看看,這雪一年比一年小,風(fēng)一年比一年大,這還叫大興安嶺嗎?”
       透過車窗,我看見稀疏的林地上,覆蓋著淺淺的積雪,枯黃的蒿草在風(fēng)中舞動(dòng)。而在雪大年份,那些蒿草會(huì)被深深地埋住,你是看不到的。天雖然仍是藍(lán)的,可因?yàn)檠┥俚每蓱z,那副閃爍的冬景給人殘缺不堪的感覺。
       而這樣的景象,在大興安嶺,自新世紀(jì)以來,是越來越司空見慣了。
       我想起童年在小山村的時(shí)候,每逢冬天來臨,老天就會(huì)分派下一項(xiàng)活兒,等著我們小孩來接收,那就是掃雪。那個(gè)年代的雪,真是戀人間啊!常常是三天一小場(chǎng),十天一大場(chǎng),很少碰到一個(gè)月沒有雪的時(shí)候。雪會(huì)大到什么程度呢?有的時(shí)候,它悶著頭下了一夜,清晨起來,你無法出去抱柴了,因?yàn)榇笱┓忾T了。這個(gè)時(shí)侯,就得慢慢的推門,讓它漸漸透出縫隙,直到能伸出苕帚,一點(diǎn)點(diǎn)地掘開雪,門才會(huì)咧開嘴,將滿院子的白雪推進(jìn)你的視野,有如獻(xiàn)給你一個(gè)明朗的笑。門開了,我們趕緊穿上棉鞋,戴上圍脖和手套,去院子中掃雪。先是掃除一條能通行的小路,然后把雪撮到大花筐里,放到爬犁上,一車車地運(yùn)到自家的菜園里,堆起來,做肥料了。第二年春天,融化的雪水會(huì)滋潤(rùn)黑土,利于耕種。
       因?yàn)檠┰煸L得頻繁,冬天時(shí),那些愛串門的人,在踏進(jìn)別人家的門檻時(shí),第一件事就是跺腳,抖掉沾在鞋上的雪。因此,那兒的人家,在冬天時(shí),愛在門口放一個(gè)氈墊。
       那個(gè)年代,不光是雪多,溪流也是多的。夏天,我們常到山上玩,渴了,隨時(shí)捧山間的溪水來喝。溪水清冽甘甜,帶有草木的清香,我喝的這世上的好水,就是大興安嶺的溪水。那時(shí)植被好,雨水豐沛,因而溪流縱橫。女孩們夏天洗衣服,愛到溪水旁。省了挑水,可以洗個(gè)透徹,洗衣服的時(shí)候,蝴蝶和蜻蜓在你眼前飛來飛去的,它們的翅膀有時(shí)會(huì)溫柔的觸著你的臉;而溪水中呢,不僅浸泡著衣服,還浸泡著樹和云的影子,好像它們嫌自己不干凈,要你幫著洗一洗似的。洗完了衣服,我們往往會(huì)趁著太陽好,把衣服搭在溪畔的草地上。晾曬著的衣服紫白紅黃都有,蜜蜂也許把金黃的衣服當(dāng)成了大盤的向日葵,圍著它嗡嗡地鬧;而盤旋在紅衣服上空的,往往是烏鴉,它們一定以為那是一大塊鮮肉,想著大快朵頤。
       大興安嶺的河流,到了冬天都封凍了。柔軟的水遇到零下三四十度的嚴(yán)寒,哪有不僵的呢?可母親告訴我,我們家在設(shè)計(jì)隊(duì)的時(shí)候,后山上有一道泉水,冬天是不凍的。她覺得這條泉神奇,于是常常去哪兒接了泉水,挑回來給我們喝。她常用勞苦功高的語氣說:“你聰明,就是喝那山泉喝的!”可我也有愚蠢的時(shí)候,便問她是否也曾讓我喝過陰溝的水,母親氣呼呼地沖我翻白眼,叫著:“沒良心。 蹦赣H說,我們后來搬家了,所以那道泉水在那座山上,究竟活了都少冬天,她是不知道的。
        冬天有冬天的樣子,夏天有夏天的樣子,風(fēng)霜雨雪交替而來,那才叫好日子啊。雪災(zāi)、旱災(zāi)和火災(zāi),那時(shí)真是少有啊。我還記得,有一年起了雷擊火,父親奉命去打火,他們到了山中,只是打了防火隔離帶,守著它而已;鹬揭欢ǔ潭,自然滅了,父親回家了,他帶回了公家發(fā)放的壓縮餅干,我們搶餅干吃的時(shí)候,竟然覺得打火是一件美妙的事情。
       大興安嶺的開發(fā),是林木資源日漸匱乏,小時(shí)候常見的參天大樹,好像都被老天召走,做了另一個(gè)世界晚禱的蠟燭,難覓蹤影了。而那如豐富神經(jīng)一樣遍布大地的溪流,也悄然消逝了。好在政府實(shí)施了天然林保護(hù)工程,是受到摧殘的林地有了復(fù)蘇的機(jī)會(huì)。如今的大興安嶺,冬天少雪,夏季少雨,風(fēng)天多了起來,火災(zāi)也時(shí)有發(fā)生,在那兒工作的人,春秋兩季的防火,成了一年中最重要的事情。我已故的愛人,對(duì)人是悲觀的,他說只要人在,自然就會(huì)遭受破壞。他曾天真地對(duì)我說:“大興安嶺全境人口不過五十多萬人,我看不如把所有的人口都遷出去,異地安置,做到真正封山。這樣,政府也不用往這兒投一分錢,靠大自然的力量,幾十年后,樹起來了,動(dòng)物也起來了,中國(guó)會(huì)留下最好的一片原始森林!贝笈d安嶺的面積相當(dāng)于一個(gè)法國(guó),如果他的愿望實(shí)現(xiàn)的話,這不僅僅是中國(guó)人的福氣,也是世界人的福氣?晌抑溃@樣的想法,無論是在他生前還是死后,都是“天上的想法”。
        我懷念上個(gè)世紀(jì)故鄉(xiāng)的飛雪和溪流。我幻想著,有一天,它們還會(huì)在新世紀(jì)的曙光中,帶著重回人間的喜悅,妖嬈地起舞和歌唱。
1、給下列詞語中的加粗字注音。
(1)泡(          )          (2)豐(           )
(3)壓(          )          (4)乏(           )
2、結(jié)合語境,解釋加粗詞語在句中的含義。
(1)而這樣的景象,在大興安嶺,自新世紀(jì)以來,是越來越司空見慣了。
                                                                                                                                                        
(2)我幻想著,有一天,它們還會(huì)在新世紀(jì)的曙光中,帶著重回人間的喜悅,妖嬈的起舞和歌唱。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
 
3、列車上的老者說:“誰能相信,我讓雪花給迷了路了呢!要是擱現(xiàn)在,可能嗎?”請(qǐng)寫出老者話中的含義。
                                                                                                                                                            
4、在四十多年前的“那個(gè)年代”,作者家鄉(xiāng)的飛雪有什么特點(diǎn)?作者家鄉(xiāng)的溪流又有什么特點(diǎn)? 
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            

5、請(qǐng)從語言表達(dá)的角度對(duì)“洗衣服的時(shí)候,蝴蝶和蜻蜓在你眼前飛來飛去的,它們的翅膀有時(shí)會(huì)溫柔地觸著你的臉;而溪水中呢,不僅浸泡著衣服,還浸泡著樹和云的影子,好像它們嫌自己不干凈,請(qǐng)你幫著洗一洗似的”進(jìn)行評(píng)析。
                                                                                                                                                             
6、為什么作者說當(dāng)時(shí)“打火是一件美妙的事情”?這在表達(dá)上有什么作用?
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

7、“天上的想法”是指什么想法?作者為什么說她丈夫的想法是“天上的想法”?
                                                                                                                                                           
8、你認(rèn)為作者懷念“上個(gè)世紀(jì)故鄉(xiāng)的飛雪和溪流”的主要原因是什么?
                                                                                                                                                           

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

給下列詞語中的加粗字注音。
 (。〖(。戶( ) 微(。油( )

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

給下列詞語中的加粗字注音。
趙( 。┠搅x強(qiáng)仁(  )( 。┪知(。

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