給下面加粗字注音正確的是 惦( )念 黝( )黑 晨曦( ) 河畔( ) 虔( )信 A、diàn;yòu;xī;pàn;qián B、diàn;yǒu;xī;pàn;qán C、diàn;yǒu;xī;pàn;qián D、diàn;yǒu;xī;bàn;qián |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用七年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048
閱讀提示
這是一篇感情真摯、深沉的散文。文章采用象征的表現(xiàn)手法,表現(xiàn)了父母對(duì)子女的深切的企盼及博大而深沉的愛(ài)。同時(shí),文章采用豐富的想像,把橋想像成“父母的肩膀”,“父親的身軀”和“父母留下的文字”等。作者對(duì)父母的理解、感激之情也隱含在字里行間,閱讀時(shí)要注意把握文中的這種感情。
我踩在白竹園小河的木橋上,就像踩在父母的肩膀上。這種感覺(jué)緣于我對(duì)父母的熱愛(ài)和了解。我堅(jiān)信任何一個(gè)從鄉(xiāng)間走向城市的人,不管他腳下的馬路有多寬,他的根須和他的思想,必定系著故鄉(xiāng)。
每天,我和我的伙伴們,都是從白竹園小河的木橋上走過(guò),然后又返回。橋的那邊是我們的學(xué)校,橋的這頭是我們的村莊。
那是一座簡(jiǎn)單而又實(shí)用的小橋,從森林里挑選出來(lái)的四根粗壯的木頭,像父輩們的身軀,堅(jiān)實(shí)地橫臥于溝壑上,上面鋪滿竹片,覆蓋泥土。荷鋤的農(nóng)民在這里走向田園山坡,牛群和馱馬由此返回家園?粗鴺蛏蠉湫碌奶愫酆陀晏炖锶祟(lèi)的腳印,我常常想造這座橋的人是世上最幸福最自豪的人。
我知道白竹園小河上的木橋,是橋見(jiàn)的父母所造。一場(chǎng)大雨之后或是糧食進(jìn)倉(cāng)后的秋天,橋見(jiàn)的父母總是提著鋤頭、刮子、泥箕趕到河邊,修補(bǔ)橋面的殘缺和凹坑。他們堅(jiān)信是這座橋使他們?cè)谥心険碛辛藰蛞?jiàn)這樣一個(gè)兒子。
這種樸素善良的情感,仿如風(fēng)中的飛絮,在山區(qū)里四處飄揚(yáng)。那些不能生養(yǎng)的父母,總是選擇一條小河或一道山溝,建一座小橋,供千人踩,萬(wàn)人踏。他們和橋見(jiàn)的父母一樣,深信善舉能帶來(lái)善果,橋會(huì)給他們帶來(lái)一個(gè)孩子,能使瀕臨絕境的生命綿延不絕。
在我的家鄉(xiāng)桂西北地區(qū),溝壑縱橫溪流遍布,小橋隨處可見(jiàn)。年長(zhǎng)的人常常對(duì)狂妄的少年說(shuō):“我們過(guò)的橋,比你走的路多。”他們終年奔走于山區(qū),額頭留下時(shí)間的烙印,一座又一座的小橋被他們用腳步丈量,最后年齡大了資格老了,他們終于可以說(shuō)出那樣的豪言壯語(yǔ)。
恐怕每一個(gè)人的記憶深處,都珍藏著年少時(shí)走過(guò)的第一座橋。作為我人生的過(guò)橋之最,我時(shí)刻惦記著白竹園小河上的木橋,惦記著每一次從它上面走過(guò)的那種感覺(jué)。盡管那座橋,并非我父母所造,但我卻把它想像成父母的肩膀。我和山區(qū)所有的孩童一樣,正是站在善良、樸實(shí)、無(wú)私的肩膀上,開(kāi)始起跳的。許多人由此跳過(guò)龍門(mén),但那些布滿老繭的肩膀,卻成為我們的犧牲品,成為我們成長(zhǎng)的基石或者化石,我常常通過(guò)他們深入土地,吸取精神的營(yíng)養(yǎng)。
許許多多的日子過(guò)去了,當(dāng)我的父親真的化為塵土,母親從水田里拔出雙腳,洗盡泥漿來(lái)到我居住的城市時(shí),我才知道我的父母也曾造過(guò)一座木橋。那座橋架設(shè)在我家與舅舅家的路途上,我一次一次從橋上走過(guò),回到我的舅舅家。那是一座多么艱險(xiǎn)的橋啊,它高高地架設(shè)在深溝之上,兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的青楓木,被刀斧修得平平整整,拼成一條懸空的路。我從上面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò),我似乎從未敢向腳下的深溝看上一眼。面對(duì)自己的橋,我無(wú)話可說(shuō)。今天,我才明白,越是險(xiǎn)要的地方,越體現(xiàn)出架橋者企盼孩子的迫切心情。到達(dá)母親的懷抱,在我未出生之前,我就享受了父愛(ài)和母愛(ài)。
但是,母親現(xiàn)在才把這消息告訴我。母親遲到的消息,使我對(duì)父親浮想聯(lián)翩。我想那座橋,就像父母留下的文字,從橋上過(guò)往的行人,是父親最忠實(shí)的讀者。那座橋又像是父親的身軀,他倒下了,許多人從上面走過(guò)去。那座橋最后成為一堆殘骸,成為我永遠(yuǎn)的記憶。
哪里有河流和山溝,哪里就有橋,我們的父母修建它們,然后讓我們從不能通過(guò)的地方通過(guò)。我是他們的兒子,所以我的路四通八達(dá)。
1.給下列詞語(yǔ)中加粗的字注音。
溝壑( 。 荷鋤( ) 飛絮( 。
瀕臨( ) 烙。ā 。 「∠肼(lián)翩( 。
2.“父母橋”的含義是________________。(從下面所給答案中選擇一個(gè)正確的)
A.因?yàn)樾『由系哪緲蚓拖窀改傅募绨颉?/P>
B.因?yàn)闃蛄壕拖窀篙厒兊纳碥|,堅(jiān)實(shí)地橫臥于溝上。
C.因?yàn)榘字駡@小河上的木橋是橋見(jiàn)的父母所造。
D.因?yàn)檫@種橋是父母為了企盼兒女所造。
E.因?yàn)槲业母改敢苍煲蛔緲颉?/P>
3.文章所采用的表現(xiàn)手法是
[ ]
4.“我”的父母為什么要把橋架在很險(xiǎn)的深溝上?請(qǐng)摘錄原文句子回答。
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5.用橫線在原文中畫(huà)出最能表達(dá)作者寫(xiě)作用意和思想感情的語(yǔ)句。(至少兩句)
6.作者為什么總是難忘家鄉(xiāng)白竹園小河上的木橋?請(qǐng)?jiān)谠闹羞x擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)回答。
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7.文中作者對(duì)橋進(jìn)行了豐富的想像,請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲎髡甙褬蛳胂癯傻膶?duì)象(至少三處)。
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8.文章第七自然段寫(xiě)道:“我時(shí)刻惦記著白竹園小河上的木橋,惦記著每一次從它上面走過(guò)的那種感覺(jué)!闭(qǐng)你從前文找出與這句話照應(yīng)的段落,說(shuō)明產(chǎn)生這種感覺(jué)的原因。
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9.文章最后一個(gè)自然段表達(dá)了作者怎樣的思想感情?聯(lián)系全文內(nèi)容概括回答。
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10.作者在第五自然段中寫(xiě)到那些不能生養(yǎng)的父母為什么也要建一座小橋?(用原文回答)
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