多選題 | ||||||||
下列詞語中加粗字的注音完全正確的一項(xiàng)是 | ||||||||
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科目:初中語文 來源:甘肅省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
機(jī) 密 任 務(wù)(15分)
蕭良 編譯
2004年5月的一天,在加拿大紐芬蘭的一個(gè)小鎮(zhèn),12歲男孩魯本的心被一家商店櫥窗內(nèi)的一樣?xùn)|西打動(dòng)了。但那東西5美元的價(jià)格對(duì)于他來說,太貴了,那幾乎是他家一周的生活開支。為了一家7口的生活,魯本的媽媽精心算計(jì)著每一分錢。然而,魯本還是走進(jìn)了那家商店。穿著粗布襯衫的他坦然地告訴店主,他要買那件東西,但現(xiàn)在還沒有錢!澳転槲伊糁鼏幔俊
“我試試吧,”店主微笑著說,“這里的人一般沒錢買這種東西,它會(huì)放在那兒好一段時(shí)間的!
魯本禮貌地扶扶自己破舊的帽子走出商店。春風(fēng)吹著他的臉龐,他的步子又大又快,他要自己掙5美元而不告訴任何人。
街邊叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇反蚵曌屗辛酥饕狻K锹曇魝鱽淼姆较蚺苋,到了一個(gè)建筑工地。工地上裝釘子的麻袋會(huì)被人在建房過程中隨意丟棄,魯本知道如果他撿拾這些麻袋,再把它們賣給工廠,每個(gè)麻袋能掙5美分。
第一天,魯本找到了兩個(gè)麻袋。在賣掉它們以后,魯本緊緊地握著換回的兩枚5分硬幣,跑了兩公里的路回到家中。
魯本在家里養(yǎng)雞的舊谷倉里找到了一個(gè)舊鐵盒,把硬幣放了進(jìn)去。然后把鐵盒藏在了谷倉頂部的干草堆里。
走進(jìn)家門時(shí),魯本的媽媽正在準(zhǔn)備晚飯。魯本微笑著注視著媽媽,此時(shí)夕陽透過窗戶斜照在媽媽披肩的金色長(zhǎng)發(fā)上,使她顯得格外苗條和美麗。媽媽是一家的核心,是把家人牢固地連在一起的黏合劑。每天,她有干不完的家務(wù)事:縫衣服,做菜,烤面包,種菜,擠羊奶,洗一大堆臟衣服……但是她總是那么快樂。讓家人過得好是媽媽生活中最重要的事。
此后每天放學(xué)后,魯本都要到街頭去搜尋那種裝釘子的麻袋。夏天到了,學(xué)校放暑假了,沒有人比魯本更高興。現(xiàn)在他可以有更多的時(shí)間來實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)了。整整一個(gè)夏天,除了在家?guī)蛬寢尭苫钔猓敱揪褪侨ネ瓿伤臋C(jī)密任務(wù)。
學(xué)校開學(xué)了。又過了一段時(shí)間,樹木落葉了,從海灣方向吹來了陣陣?yán)滹L(fēng)。魯本仍在街上走著,努力地尋找著他的麻袋。他經(jīng)常感到又冷又餓,疲憊不堪,但一想到商店櫥窗內(nèi)那件東西,魯本就堅(jiān)持下去。
有時(shí)候媽媽問他:“魯本,你干什么去了?我們都在等你吃晚飯呢!”
“在玩,媽媽,對(duì)不起。”
媽媽看著兒子的臉,搖了搖頭,感嘆一聲:“這些男孩子們!”
又是一個(gè)春天來了,大地一片綠色,魯本的心狂跳起來。到時(shí)候了!他跑進(jìn)谷倉,爬上頂層,打開了鐵盒子,用顫抖的手倒出硬幣,數(shù)了起來。還差20美分。鎮(zhèn)上還能有麻袋嗎?在今天商店關(guān)門之前,一定要再找到4個(gè)麻袋。
當(dāng)魯本拿著4個(gè)麻袋趕到工廠時(shí),夕陽已斜斜地掛在天上,收麻袋的人已準(zhǔn)備鎖門下班了!跋壬,請(qǐng)別關(guān)門!蹦侨嘶剡^頭來,看見了滿身灰塵、大汗淋淋的魯本。
“明天再來吧,孩子!
“求您了,先生。我一定要現(xiàn)在就賣掉這些麻袋。”魯本的聲音發(fā)顫,馬上就要哭出來了。
“你為什么這么急著要錢?”
“這是秘密!
那人收下了麻袋,從口袋里拿出4個(gè)5分硬幣遞給魯本。魯本激動(dòng)地說了聲“謝謝”,跑回了家。
捧著那個(gè)鐵盒子,魯本走進(jìn)了那家商店!拔矣绣X了!彼嵵氐貙(duì)店主說,把自己的硬幣倒在了柜臺(tái)上。店主走到櫥窗邊,取下魯本看上的寶貝,輕輕地?fù)鄣羯厦娴幕覊m,小心地用彩色的紙把它包起來,放在魯本的手上。
魯本一陣風(fēng)似的沖進(jìn)家門,媽媽正在刷洗廚房。“看,媽媽,看!”魯本把彩色小包塞到媽媽日漸變得粗糙的手上。媽媽小心地解開小包,一個(gè)藍(lán)色天鵝絨盒子露了出來。打開盒蓋,媽媽的視線模糊了。
盒子里面是一枚小小的心形胸針,上面刻著兩個(gè)金色的字:母親。
媽媽從沒有收到過這樣的禮物。除了結(jié)婚戒指外,她沒有任何飾物。媽媽無言地將兒子緊緊地抱在懷里。
這一天是2005年的母親節(jié)。 (選自《青年博覽》)
[注] 每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
【小題1】少年魯本花了多長(zhǎng)時(shí)間完成了一項(xiàng)什么樣的“機(jī)密任務(wù)”?請(qǐng)用一句話概括。(4分)
【小題2】閱讀下面的句子,回答后面的問題。(4分)
⑴“第一天,賣掉兩個(gè)麻袋以后,魯本緊緊地握著換回的兩枚5分硬幣,跑了兩公里的
路回到家中!本渲屑狱c(diǎn)的詞有什么作用?(2分)
⑵“魯本把彩色小包塞到媽媽日漸變得粗糙的手上!鼻拔闹杏幸惶幣c“粗糙”一詞相照應(yīng)的語句,請(qǐng)摘錄下來。(2分)
【小題3】魯本是一位什么樣的少年?請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要回答。(4分)
【小題4】下列對(duì)文中理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.本文的題目若改為“一枚胸針”,全文的情節(jié)就會(huì)一覽無余,就不能造成懸念,吸引讀者。 |
B.魯本的媽媽是本文的主人公,她是一個(gè)勤勞、慈愛、樂觀的家庭主婦。 |
C.當(dāng)媽媽問魯本為什么那么晚回家時(shí),他說:“在玩。”善意的說謊,是為了保守機(jī)密,以便母親節(jié)那天給媽媽一個(gè)意外的驚喜。 |
D.文章的結(jié)尾部分寫“打開盒蓋,媽媽的視線模糊了”,是因?yàn)閶寢尡粌鹤拥男⑿母袆?dòng)了。 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.本文的題目若改為“一枚胸針”,全文的情節(jié)就會(huì)一覽無余,就不能造成懸念,吸引讀者。 |
B.魯本的媽媽是本文的主人公,她是一個(gè)勤勞、慈愛、樂觀的家庭主婦。 |
C.當(dāng)媽媽問魯本為什么那么晚回家時(shí),他說:“在玩!鄙埔獾恼f謊,是為了保守機(jī)密,以便母親節(jié)那天給媽媽一個(gè)意外的驚喜。 |
D.文章的結(jié)尾部分寫“打開盒蓋,媽媽的視線模糊了”,是因?yàn)閶寢尡粌鹤拥男⑿母袆?dòng)了。 |
科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
讀碑(節(jié)選)
我說的是人民英雄紀(jì)念碑。
20余年前,我第一次看到它,印象十分深刻。它莊嚴(yán)、雄偉、壯觀,像一個(gè)有著漢白玉肌膚的巨人,站在天安門廣場(chǎng)。(A)其時(shí),瞻仰者絡(luò)繹不絕,如半凝滯的河水緩緩流淌;我比他們看得更慢,是河水中的一塊石頭。
它正面的題詞,我細(xì)細(xì)地讀;背面的碑文,我細(xì)細(xì)的讀;它底座上的浮雕,我——細(xì)心地看了。題詞和碑文沁入我心,浮雕又夯實(shí)了我對(duì)它們的記憶。
忘不了的還有,離開的時(shí)候,見石欄桿前,一位喜盈盈的少婦,抱著一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子,少婦抬抬下巴指點(diǎn),孩子伸出嫩藕般的小手,撫摸石欄上突起的圓柱。它使我怦然心動(dòng)。(B)剎那間,昨天、今天、明天,一齊在我心頭涌現(xiàn)。我不由得再次仰起頭:彼蒼者天,偉哉此碑!豐碑千秋!
……
我于是想起了人民英雄紀(jì)念碑。我以前實(shí)在沒有讀懂它。那碑文中的“三年以來……”“三十年以來……”“由此上溯到一千八百四十年……”,只從字面上讀就行了嗎?它的背面還有什么呢?難道不是銘刻著的密密麻麻重重疊疊逶逶迤迤起起伏伏觸目驚心比森林還要遼闊十倍百倍的烈士的名字么?名字的數(shù)目,不是幾十萬,不是幾百萬,而是幾千萬!要是把那些名字也復(fù)活為血肉之軀,那么,天安門廣場(chǎng)是站不下的。就是把偌大的北京城擠得房倒屋塌,也擺不下他們的巨大陣容!他們的人數(shù),是要比世界上絕大部分的國(guó)愛的公民數(shù)還要多的!然而為了締造我們的幸福生活,這么多,這么多的英雄兒女,竟都倒在血泊里了。
這一層,看起來淺顯,但確實(shí)不易讀出它的最基本的東西。
讀書往往要讀注釋,才能讀懂。讀碑文也需要讀注釋。南泥灣的九龍泉烈士紀(jì)念碑,是人民英雄紀(jì)念碑的一條極好的注釋。
現(xiàn)在完全讀懂了嗎?不敢說。但起碼,每看見人民英雄紀(jì)念碑,心中便升騰起一股悲壯感和使命感;(C)起碼不會(huì)在某一天,摔了跤,眼鏡也打碎了,抬頭望望,說天安門廣場(chǎng)的那個(gè)環(huán)繞著浮雕的高大建筑,只是一個(gè)美麗的裝飾。
1、解釋文中加粗的詞語在句子中的意思,并給詞語中加粗的字注音。
答:①夯實(shí):_______________、谧⑨專篲_____________
2、標(biāo)題“讀碑”中的“讀”是什么意思?作者兩次讀碑認(rèn)識(shí)有什么變化?
答:①“讀”在文中的意思是_________。②兩次讀碑認(rèn)識(shí)的變化是_________。
3、選文中的第一自然段只有一句話,且獨(dú)立成段,請(qǐng)你從選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面說說它在全文中的作用。
答:①結(jié)構(gòu)上_________的作用;②內(nèi)容上_________的作用。
4、選文中劃?rùn)M線的A、B、C三個(gè)句子,或者在表達(dá)上有特色,或者在內(nèi)容上含義深刻。請(qǐng)你選擇其中的一句予以解讀。
答:你解讀第____句,你的解讀是:_______________________。
5、根據(jù)本文和《人民英雄永垂不朽》這兩篇文章的內(nèi)容判斷,下面列出的人物中哪一個(gè)人的名字可以寫進(jìn)紀(jì)念碑?如果用文天祥《過零丁洋》中的一句詩來概括革命先烈們的人格魅力,應(yīng)該是哪里一句?
A、聞一多 B、魯迅 C、《七根火柴》中的無名戰(zhàn)士 D、范仲淹
答:①名字可以寫進(jìn)紀(jì)念碑的人物是:___________
②文天祥的詩句是,___________________________
6、作者讀碑,讀出了“悲壯感和使命感”,你讀本文讀出了些什么?請(qǐng)說說你讀本文后的體會(huì)。
答:___________________________。
科目:初中語文 來源:湖北省咸寧市2007年中考語文試題 題型:048
閱讀下面文字,完成下題。
讀碑(節(jié)選)我說的是人民英雄紀(jì)念碑。
20余年前,我第一次看到它,印象十分深刻。它莊嚴(yán)、雄偉、壯觀,像一個(gè)有著漢白玉肌膚的巨人,站在天安門廣場(chǎng)。(A)其時(shí),瞻仰者絡(luò)繹不絕,如半凝滯的河水緩緩流淌;我比他們看得更慢,是河水中的一塊石頭。
它正面的題詞,我細(xì)細(xì)地讀;背面的碑文,我細(xì)細(xì)的讀;它底座上的浮雕,我--細(xì)心地看了。題詞和碑文沁入我心,浮雕又夯實(shí)了我對(duì)它們的記憶。
忘不了的還有,離開的時(shí)候,見石欄桿前,一位喜盈盈的少婦,抱著一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子,少婦抬抬下巴指點(diǎn),孩子伸出嫩藕般的小手,撫摸石欄上突起的圓柱。它使我怦然心動(dòng)。(B)剎那間,昨天、今天、明天,一齊在我心頭涌現(xiàn)。我不由得再次仰起頭:彼蒼者天,偉哉此碑!豐碑千秋!
……
我于是想起了人民英雄紀(jì)念碑。我以前實(shí)在沒有讀懂它。那碑文中的“三年以來……”“三十年以來……”“由此上溯到一千八百四十年……”,只從字面上讀就行了嗎?它的背面還有什么呢?難道不是銘刻著的密密麻麻重重疊疊逶逶迤迤起起伏伏觸目驚心比森林還要遼闊十倍百倍的烈士的名字么?名字的數(shù)目,不是幾十萬,不是幾百萬,而是幾千萬!要是把那些名字也復(fù)活為血肉之軀,那么,天安門廣場(chǎng)是站不下的。就是把偌大的北京城擠得房倒屋塌,也擺不下他們的巨大陣容!他們的人數(shù),是要比世界上絕大部分的國(guó)愛的公民數(shù)還要多的!然而為了締造我們的幸福生活,這么多,這么多的英雄兒女,竟都倒在血泊里了。
這一層,看起來淺顯,但確實(shí)不易讀出它的最基本的東西。
讀書往往要讀注釋,才能讀懂。讀碑文也需要讀注釋。南泥灣的九龍泉烈士紀(jì)念碑,是人民英雄紀(jì)念碑的一條極好的注釋。
現(xiàn)在完全讀懂了嗎?不敢說。但起碼,每看見人民英雄紀(jì)念碑,心中便升騰起一股悲壯感和使命感;(C)起碼不會(huì)在某一天,摔了跤,眼鏡也打碎了,抬頭望望,說天安門廣場(chǎng)的那個(gè)環(huán)繞著浮雕的高大建筑,只是一個(gè)美麗的裝飾。
1、解釋文中加粗的詞語在句子中的意思,并給詞語中加粗的字注音。
答:①夯實(shí):______________________
②注釋____________________________
2、標(biāo)題“讀碑”中的“讀”是什么意思?作者兩次讀碑認(rèn)識(shí)有什么變化?
答:①“讀”在文中的意思是________。
②兩次讀碑認(rèn)識(shí)的變化是____________。
3、選文中的第一自然段只有一句話,且獨(dú)立成段,請(qǐng)你從選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面說說它在全文中的作用。
答:①結(jié)構(gòu)上的作用________________。
②內(nèi)容上的作用____________________。
4、選文中劃?rùn)M線的A、B、C三個(gè)句子,或者在表達(dá)上有特色,或者在內(nèi)容上含義深刻。請(qǐng)你選擇其中的一句予以解讀。
答:你解讀提________句,你的解讀是:________。
5、根據(jù)本文和《人民英雄永垂不朽》這兩篇文章的內(nèi)容判斷,下面列出的人物中哪一個(gè)人的名字可以寫進(jìn)紀(jì)念碑?如果用文天祥《過零丁洋》中的一句詩來概括革命先烈們的人格魅力,應(yīng)該是哪里一句?
A、聞一多
B、魯迅
C、《七根火柴》中的無名戰(zhàn)士
D、范仲淹
答:①名字可以寫進(jìn)紀(jì)念碑的人物是:________
②文天祥的詩句是________,________。
6、作者讀碑,讀出了“悲壯感和使命感”,你讀本文讀出了些什么?請(qǐng)說說你讀本文后的體會(huì)。
答:_____________________________。
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級(jí)語文下(北京課改版)·銀版 北京課改版·銀版 題型:048
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科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級(jí)上語文蘇教版 蘇教版 題型:048
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