下列各項(xiàng)中,每對詞語中劃線字的讀音全都不同的一項(xiàng)是

A、執(zhí)——口 新——顏厲色 換——少不
B、朱——或——不容發(fā) 障——斂聲
C、監(jiān)測——監(jiān)生 方便——大腹便便 烙——如法
D、! 親——不人事 商——余勇可
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:湖北省期中題 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,每對詞語中劃線字的讀音全都不同的一項(xiàng)是
[     ]
A、執(zhí)——口 新——顏厲色 換——少不
B、朱——或——不容發(fā) 障——斂聲
C、監(jiān)測——監(jiān)生 方便——大腹便便 烙——如法
D、! 親——不人事 商——余勇可

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科目:高中語文 來源:突破重點(diǎn)線·語文 題型:048

閱讀下面的文字。回答1~4題。

屋檐三境

夢天嵐

  雨水或者冰凌沿著頭頂?shù)奈萃咛氏聛砘蛘邟熘l(xiāng)村的童年就矮矮地覓一處干禾坐著或者躺著,任那斷金碎玉般的聲音在耳畔不停地叩響,像叩響那扇不曾開啟的童貞之門。

  這大抵是一種境界。

  假若一條狗竄到你面前,你毫不客氣地一腳踹開,那狗汪汪叫著躲到別人的屋檐下,不消一盞茶的工夫,又會(huì)搖著尾巴回來。然后你起身拍拍屁股上粘著的草屑,一副漫不經(jīng)心的樣子,那狗就低了眉怯怯地看著你。這時(shí)的屋檐自然得就像窗外司空見慣的風(fēng)景,也懶得放在心上。

  梧桐葉落了又落,油菜花黃了又黃,一盞老眼昏花的桐油燈依舊滋滋地亮。一扇大門靜靜地候在屋檐下,開或者關(guān)似乎已無關(guān)緊要。時(shí)間倒像個(gè)無事生非的頑童,或無端地抽走幾塊青瓦,或惡作劇地抹上幾筆滄桑,唯有郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長長地爬上屋檐,你就不知不覺地生出一種攀比,于是決定揣上幾塊瓦片出門,因?yàn)槟氵不懂得滄桑的味道。

  一顆不安分的心哪里還容得下片刻的依戀之情,屋檐就像個(gè)沉默的老人以一種深邃的目光送走你倉促而又燦爛的背影。待你驀然回過頭來望上一眼,屋檐就越發(fā)矮了,那斜斜的棱棱角角就越發(fā)模糊了,看不見了,唯有前方的路一片清晰。

  在有風(fēng)有雨有酸有甜有苦有辣的日子里,越來越多的人將你淹沒,越來越多的事情將你困擾,你彷徨你失意你迷惑你無奈你身不由己,偶爾你也會(huì)躲在某個(gè)無人的角落里汪汪地叫上幾聲。此刻的屋檐便是一種奢望,一種涌動(dòng)不止抓肝撓肺的情緒。

  這大抵也算是一種境界。

  浙漸地,在屬于你的詞匯里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一樣的港灣,寂寂地泊著白天和黑液,讓原本屬于你的自由你的夢想在無聊的張望中悄無聲息地滋長……當(dāng)你遙遙地恍恍惚惚又看見了自家的屋掩,那個(gè)古老的童話式的寓言已經(jīng)在跌宕的血脈里坍塌,可你依舊離滄桑很遠(yuǎn)。因而你懂得了生命更需要像天空一樣寬廣大地一樣遼闊,讓你的太陽炙烤著你,讓你的月亮濯洗著你,讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷擦亮你,遠(yuǎn)方的路程才是人生的真諦。

  路總是漫無邊際的長。春天風(fēng)也似的跑了,火爆爆的夏天已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),踉踉蹌蹌的秋正一步步滑向深谷,冬天的霜雪預(yù)謀著就要爬上你的額際……你的屋檐呢?

  哦,這就是你的屋檐,你一臉的自豪你的屋檐很高,這是你窮盡一生的高度!

  此刻,你正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟俗谀衬辰帜衬澈囊淮贝髽抢,它雖然構(gòu)不成現(xiàn)代都市里的一道別具一格的風(fēng)景,但堅(jiān)硬的水泥結(jié)構(gòu)已經(jīng)使你不在乎任何一場突如其來的大風(fēng)大雨。

  你已經(jīng)很少出門,你將所有經(jīng)歷的滄桑鎖進(jìn)記憶的檀木匣子里,間或搬一條小椅坐到黃昏的陽臺(tái)上,看雁來雁往云卷云舒,看如血的夕陽怎樣一步步邁下對面的山崗。

  這又何嘗不是另一種境界?!

  是啊,每次仰起你渾濁的雙瞳看到的或許已經(jīng)不再是現(xiàn)在的或者從前的屋檐,但相信每一次仰首已經(jīng)成為你生命中永遠(yuǎn)的從容。

(選自《散文》2001·3)

1.如何理解文中劃線的句子。

(1)“待你驀然回過頭來望上一眼,屋檐就越發(fā)矮了,那斜斜的棱棱角角就越發(fā)模糊了,看不見了,唯有前方的路一片清晰”句中“屋檐就越發(fā)矮了”的原因是什么?

________________________________________________________________

(2)“些刻的屋檐便是一種奢望”句中的“一種奢望”的含義是什么?

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2.通讀全文,三種境界的階段性及人生特點(diǎn)各是什么?請用自己的語言概述。

________________________________________________________________

3.最后一段說“每次仰起你渾濁的雙瞳看到的或許已經(jīng)不再是現(xiàn)在或者從前的屋檐”,你如何理解“現(xiàn)在”和“從前”的屋檐?

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4.下列對這篇散文的分析,不正確的兩項(xiàng)是

[  ]

A.本文的“這大抵是一種境界”“這大抵也算是一種境界”“這又何嘗不是另一種境界”三個(gè)獨(dú)句段便是文章結(jié)構(gòu)的基本標(biāo)志,全文就是圍繞著這幾個(gè)部分展開的。

B.作者認(rèn)為人生的境界就如同屋檐的境界,只有成功的人生境界才是值得夸耀的,因此屋檐的第三種境界才是值得稱贊的。

C.在屋檐的三種境界中,作者向往后兩種境界,對第一種境界看的較輕,所以篇幅也短。

D.本文的主要觀點(diǎn)是:屋檐的三種境界就是人生的三種境界;并非后一種境界高于前一種境界,作為人生的全部,每一種境界都是不可或缺的組成部分。

E.本文使用了象征的表現(xiàn)手法,屋檐的意義并非單指房子的屋檐,在不同時(shí)期它還象征了人生的不同階段的不同特征。

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。
張敷,字景胤,吳郡人,吳興太守邵子也。生而母沒。年數(shù)歲,問母所在,家人告以死生之分,敷雖童蒙,便有思慕之色。年十許歲,求母遺物,而散施已盡,唯得一畫扇,乃緘錄之,每至感思,輒開笥流涕。見從母,常悲感哽咽。
高祖見而愛之,以為世子中軍參軍,數(shù)見接引。永初初,遷秘書郎。嘗在省直,中書令傅亮聞其好學(xué),故過之;敷臥不即起,亮怪而去。
時(shí)義恭就太祖求一學(xué)義沙門,比沙門求見發(fā)遣,會(huì)敷赴假還江陵,太祖謂沙門曰:“張敷應(yīng)西,當(dāng)令相載:”及敷辭,上謂曰:“撫軍須一意懷道人,卿可載之,道中可得言晤!狈蟛环钪,曰:“臣性不耐雜!鄙仙醪徽f。
遷正員郎。中書舍人狄當(dāng)、周赳并管要?jiǎng)?wù),以敷同省名家,欲詣之。赳曰:“彼若不相容,便不如不往。詎可輕往邪?”當(dāng)曰:“吾等并已員外郎矣,何憂不得共坐!狈笙仍O(shè)二床,去壁三四尺,二客就席,既而呼左右曰:“移我遠(yuǎn)客!濒竦仁。其自摽遇如此。善持音儀,盡詳緩之致。與人別,執(zhí)手曰:“念相聞!庇囗懢弥唤^。張氏后進(jìn)至今慕之,其源流起自敷也。
遷黃門侍郎,始興王浚后軍長史,司徒左長史。未拜,父在吳興亡,自發(fā)都至吳興成服,凡十余日,始進(jìn)水漿。葬畢,不進(jìn)鹽菜,遂毀瘠成疾。世父茂度每止譬之,輒更感慟,絕而復(fù)續(xù)。茂度曰:“我冀譬汝有益,但更甚耳。”自是不復(fù)往。未期而卒,時(shí)年四十一。
瑯邪顏延之書吊茂度曰:“賢弟子少履貞規(guī),長懷理要,清風(fēng)素氣,得之天然。言面以來,便申忘年之好,比雖艱隔成阻而情問無睽。薄莫之人,冀其方見慰說,豈謂中年,奄為長往,聞問悼心,有兼恒痛。足下門教敦至,兼實(shí)家寶,一旦喪失,何可為懷。”其見重如此。世祖即位,詔曰:“司徒故左長史張敷,貞心簡立,幼樹風(fēng)規(guī)。居哀毀滅,孝道淳至,宜在追甄,于以報(bào)美。可追贈(zèng)侍中!庇谑歉钠渌臃Q為孝張里。
【小題1】 對下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.乃錄之緘:封存
B.會(huì)敷赴假還江陵會(huì):正趕上
C.以敷同省名家,欲之詣:拜訪,到……去
D.瑯邪顏延之書茂度曰吊:憑吊
【小題2】以下各組句子中,全都表現(xiàn)張敷“孝道淳至”的一組是( )(3分)
①年數(shù)歲,問母所在
②每至感思,輒開笥流涕
③見從母,常悲感哽咽
④敷不奉旨,曰:“臣性不耐雜。”
⑤葬畢,不進(jìn)鹽菜,遂毀瘠成疾
⑥長懷理要,清風(fēng)素氣,得之天然
A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.④⑤⑥
【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.張敷從小就懂得孝道,雖然生下來就沒有見到過母親,但卻非常想念她,所以當(dāng)他得到母親的遺物后就收藏起來,每當(dāng)思念時(shí)就拿出來觀看。
B.張敷也是一個(gè)依自己性情做事的人,當(dāng)皇帝讓他帶一個(gè)僧人去西行時(shí),他以難以忍受閑雜人為由,拒絕了皇上的要求,使得皇上很不高興。
C.張敷雖不慕權(quán)貴,但對于同官階的狄當(dāng)、周赳拜訪自己時(shí),卻能以禮相待;只是在接待的最后自己有事先離開了。
D.父親死后,張敷悲傷萬分,當(dāng)伯父勸他時(shí),他悲傷得就更加厲害了。由于他優(yōu)良的品行,使得瑯邪的顏延之和他結(jié)成了忘年交。
【小題4】 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)中書令傅亮聞其好學(xué),故過之;敷臥不即起,亮怪而去。(4分)
(2)臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。(3分)
(3)始大人常以臣無賴,不能治產(chǎn)業(yè),不如仲力。今某之業(yè)所就孰與仲多?(3分)

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成小題。
張敷,字景胤,吳郡人,吳興太守邵子也。生而母沒。年數(shù)歲,問母所在,家人告以死生之分,敷雖童蒙,便有思慕之色。年十許歲,求母遺物,而散施已盡,唯得一畫扇,乃緘錄之,每至感思,輒開笥流涕。見從母,常悲感哽咽。
高祖見而愛之,以為世子中軍參軍,數(shù)見接引。永初初,遷秘書郎。嘗在省直,中書令傅亮聞其好學(xué),故過之;敷臥不即起,亮怪而去。
時(shí)義恭就太祖求一學(xué)義沙門,比沙門求見發(fā)遣,會(huì)敷赴假還江陵,太祖謂沙門曰:“張敷應(yīng)西,當(dāng)令相載:”及敷辭,上謂曰:“撫軍須一意懷道人,卿可載之,道中可得言晤!狈蟛环钪,曰:“臣性不耐雜。”上甚不說。
遷正員郎。中書舍人狄當(dāng)、周赳并管要?jiǎng)?wù),以敷同省名家,欲詣之。赳曰:“彼若不相容,便不如不往。詎可輕往邪?”當(dāng)曰:“吾等并已員外郎矣,何憂不得共坐!狈笙仍O(shè)二床,去壁三四尺,二客就席,既而呼左右曰:“移我遠(yuǎn)客!濒竦仁ァF渥該坑鋈绱。善持音儀,盡詳緩之致。與人別,執(zhí)手曰:“念相聞!庇囗懢弥唤^。張氏后進(jìn)至今慕之,其源流起自敷也。
遷黃門侍郎,始興王浚后軍長史,司徒左長史。未拜,父在吳興亡,自發(fā)都至吳興成服,凡十余日,始進(jìn)水漿。葬畢,不進(jìn)鹽菜,遂毀瘠成疾。世父茂度每止譬之,輒更感慟,絕而復(fù)續(xù)。茂度曰:“我冀譬汝有益,但更甚耳!弊允遣粡(fù)往。未期而卒,時(shí)年四十一。
瑯邪顏延之書吊茂度曰:“賢弟子少履貞規(guī),長懷理要,清風(fēng)素氣,得之天然。言面以來,便申忘年之好,比雖艱隔成阻而情問無睽。薄莫之人,冀其方見慰說,豈謂中年,奄為長往,聞問悼心,有兼恒痛。足下門教敦至,兼實(shí)家寶,一旦喪失,何可為懷!逼湟娭厝绱。世祖即位,詔曰:“司徒故左長史張敷,貞心簡立,幼樹風(fēng)規(guī)。居哀毀滅,孝道淳至,宜在追甄,于以報(bào)美?勺焚(zèng)侍中!庇谑歉钠渌臃Q為孝張里。
小題1: 對下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.乃錄之緘:封存
B.會(huì)敷赴假還江陵會(huì):正趕上
C.以敷同省名家,欲之詣:拜訪,到……去
D.瑯邪顏延之書茂度曰吊:憑吊
小題2:以下各組句子中,全都表現(xiàn)張敷“孝道淳至”的一組是( )(3分)
①年數(shù)歲,問母所在
②每至感思,輒開笥流涕
③見從母,常悲感哽咽
④敷不奉旨,曰:“臣性不耐雜。”
⑤葬畢,不進(jìn)鹽菜,遂毀瘠成疾
⑥長懷理要,清風(fēng)素氣,得之天然
A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.④⑤⑥
小題3:下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.張敷從小就懂得孝道,雖然生下來就沒有見到過母親,但卻非常想念她,所以當(dāng)他得到母親的遺物后就收藏起來,每當(dāng)思念時(shí)就拿出來觀看。
B.張敷也是一個(gè)依自己性情做事的人,當(dāng)皇帝讓他帶一個(gè)僧人去西行時(shí),他以難以忍受閑雜人為由,拒絕了皇上的要求,使得皇上很不高興。
C.張敷雖不慕權(quán)貴,但對于同官階的狄當(dāng)、周赳拜訪自己時(shí),卻能以禮相待;只是在接待的最后自己有事先離開了。
D.父親死后,張敷悲傷萬分,當(dāng)伯父勸他時(shí),他悲傷得就更加厲害了。由于他優(yōu)良的品行,使得瑯邪的顏延之和他結(jié)成了忘年交。
小題4: 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)中書令傅亮聞其好學(xué),故過之;敷臥不即起,亮怪而去。(4分)
(2)臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角,則告訴不許。(3分)
(3)始大人常以臣無賴,不能治產(chǎn)業(yè),不如仲力。今某之業(yè)所就孰與仲多?(3分)

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省紹興一中分校高二12月月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面一段文言文,完成小題。(每小題2分,共6分)
元德秀字紫芝,河南河南人。質(zhì)厚,少緣飾。少孤,事母孝,舉進(jìn)士,不忍去左右,自負(fù)母入京師。既擢第,母亡,廬墓側(cè),食不鹽酪,藉無茵席。服除,以窶困調(diào)南和尉,有惠政。黜陟使以聞,擢補(bǔ)龍武軍錄事參軍。德秀不及親在而取,不肯婚,人以為不可絕嗣,答曰“兄有子,先人得祀,吾何娶為?”初,兄子襁褓喪親,無資得乳媼,德秀自乳之,能食乃止。既長,將為娶,家苦貧,乃求為魯山令。有盜系獄,會(huì)虎為暴,盜請格虎自贖,許之。吏曰:“彼詭計(jì),且亡去,無乃為累乎?”德秀曰:“許之矣,不可負(fù)約。即有累,吾當(dāng)坐,不及余人!泵魅毡I尸虎還,舉縣嗟嘆。玄宗在東都,酉甫五風(fēng)樓下,命三百里縣令、刺史各以聲樂集。是時(shí)頗言且第勝負(fù),加賞黜。德秀惟樂工數(shù)十人,聯(lián)袂歌《于蔿于》!队谑l于》者,德秀所為歌也。帝聞,異之,嘆曰“賢人之言哉!”德秀益知名。所得俸祿,悉衣食人之孤遺者。歲滿,笥余一縑,駕柴車去。愛陸源佳山水,乃定居。不為墻垣扃鑰,家無仆妾。歲饑,日或不爨。嗜酒,陶然彈琴以自娛。人以酒肴從之,不問賢鄙為酣飫。德秀善文辭,作《蹇士賦》以自況。房琯每見德秀,嘆息曰:“見紫芝眉宇,使人名利之心都盡。”蘇源明常語人曰,“吾不幸生衰俗,所不恥者,識(shí)元紫芝也!碧鞂毷d卒,家惟枕履簞瓤而已。
《新唐書·元德秀傳》
注:①擢第:登第,單進(jìn)士。②酉甫:音pú,合聚飲食。③笥:音sì,盛衣物的竹器。④飫:音yù,飽。
【小題1】下列句中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )

A.有政惠:仁慈
B.德秀自之乳:喂養(yǎng)
C.益請虎自贖格:擊打
D.吾當(dāng),不及余人坐,受牽連
【小題2】下列對人物的思想性格分析有誤的一項(xiàng)是(   )
A.舉進(jìn)士,不忍去左右,自負(fù)母入京師——為國為親,忠孝兩全。
B.許之矣,不可負(fù)約——一諾千金,言而有信。
C.人以酒肴從之,不問賢鄙為酣襖——寬厚不羈,不論貴賤。
D.嗜酒,陶然彈琴以自娛——豁達(dá)自任,志向高雅。
【小題3】下列敘述與原文意思不一致的一項(xiàng)是(   )
A.元德秀不忍離開母親,就背著母親去京城入試。母親去世,他服喪期滿,任南和縣尉,后升任龍武軍錄事參軍。
B.元德秀為官所得俸祿全部用于撫養(yǎng)孤獨(dú)無依的人,任滿的時(shí)候,他是趕著柴車離開的,他死的時(shí)候,家中只有最起碼的生活用具。
C.元德秀在陸源為官定居的時(shí)候,縱情山水,常彈琴、喝酒、寫文章以自娛。
D.元德秀任魯山縣令時(shí),不怕獲罪,批準(zhǔn)一個(gè)被關(guān)押的盜賊殺虎自贖。
第II卷(非選擇題  76分)
【小題4】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)吾不幸生衰俗,所不恥者,識(shí)元紫芝也。(4分)
                                                                        
(2)猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。(《陳情表》)(2分)
                                                               

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科目:高中語文 來源:2014屆浙江省分高二12月月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面一段文言文,完成小題。(每小題2分,共6分)

元德秀字紫芝,河南河南人。質(zhì)厚,少緣飾。少孤,事母孝,舉進(jìn)士,不忍去左右,自負(fù)母入京師。既擢第,母亡,廬墓側(cè),食不鹽酪,藉無茵席。服除,以窶困調(diào)南和尉,有惠政。黜陟使以聞,擢補(bǔ)龍武軍錄事參軍。德秀不及親在而取,不肯婚,人以為不可絕嗣,答曰“兄有子,先人得祀,吾何娶為?”初,兄子襁褓喪親,無資得乳媼,德秀自乳之,能食乃止。既長,將為娶,家苦貧,乃求為魯山令。有盜系獄,會(huì)虎為暴,盜請格虎自贖,許之。吏曰:“彼詭計(jì),且亡去,無乃為累乎?”德秀曰:“許之矣,不可負(fù)約。即有累,吾當(dāng)坐,不及余人。”明日盜尸虎還,舉縣嗟嘆。玄宗在東都,酉甫五風(fēng)樓下,命三百里縣令、刺史各以聲樂集。是時(shí)頗言且第勝負(fù),加賞黜。德秀惟樂工數(shù)十人,聯(lián)袂歌《于蔿于》。《于蔿于》者,德秀所為歌也。帝聞,異之,嘆曰“賢人之言哉!”德秀益知名。所得俸祿,悉衣食人之孤遺者。歲滿,笥余一縑,駕柴車去。愛陸源佳山水,乃定居。不為墻垣扃鑰,家無仆妾。歲饑,日或不爨。嗜酒,陶然彈琴以自娛。人以酒肴從之,不問賢鄙為酣飫。德秀善文辭,作《蹇士賦》以自況。房琯每見德秀,嘆息曰:“見紫芝眉宇,使人名利之心都盡!碧K源明常語人曰,“吾不幸生衰俗,所不恥者,識(shí)元紫芝也!碧鞂毷d卒,家惟枕履簞瓤而已。

《新唐書·元德秀傳》

注:①擢第:登第,單進(jìn)士。②酉甫:音pú,合聚飲食。③笥:音sì,盛衣物的竹器。④飫:音yù,飽。

1.下列句中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )

A.有政惠:仁慈

B.德秀自之乳:喂養(yǎng)

C.益請虎自贖格:擊打

D.吾當(dāng),不及余人坐,受牽連

2.下列對人物的思想性格分析有誤的一項(xiàng)是(   )

A.舉進(jìn)士,不忍去左右,自負(fù)母入京師——為國為親,忠孝兩全。

B.許之矣,不可負(fù)約——一諾千金,言而有信。

C.人以酒肴從之,不問賢鄙為酣襖——寬厚不羈,不論貴賤。

D.嗜酒,陶然彈琴以自娛——豁達(dá)自任,志向高雅。

3.下列敘述與原文意思不一致的一項(xiàng)是(   )

A.元德秀不忍離開母親,就背著母親去京城入試。母親去世,他服喪期滿,任南和縣尉,后升任龍武軍錄事參軍。

B.元德秀為官所得俸祿全部用于撫養(yǎng)孤獨(dú)無依的人,任滿的時(shí)候,他是趕著柴車離開的,他死的時(shí)候,家中只有最起碼的生活用具。

C.元德秀在陸源為官定居的時(shí)候,縱情山水,常彈琴、喝酒、寫文章以自娛。

D.元德秀任魯山縣令時(shí),不怕獲罪,批準(zhǔn)一個(gè)被關(guān)押的盜賊殺虎自贖。

第II卷(非選擇題  76分)

4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)吾不幸生衰俗,所不恥者,識(shí)元紫芝也。(4分)

                                                                        

(2)猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。(《陳情表》)(2分)

                                                               

 

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科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面問題。
夜讀周莊           許陽
白天的周莊太喧鬧,太嘈雜,成了一個(gè)擁滿趕集人的商業(yè)街。就像一個(gè)大家閨秀,養(yǎng)在深閨人未識(shí)時(shí)是那樣的貞淑嫻靜,一旦嫁為了商人婦,便失去了往日的風(fēng)韻。所以,陳逸飛無不傷感地說,是他害了周莊。
黑夜,容易使人尋覓到細(xì)雨江南的靈氣。到了夜晚,游客們走得差不多了,一家家的店鋪都打烊了,周莊洗盡了風(fēng)塵,褪盡了鉛華,才歸還她天然無雕飾的純真素顏與本來模樣。夜晚的周莊,才是真正的周莊。
吮吸著濕潤的空氣,獨(dú)自一個(gè)人走在周莊的街道上。夜色漸濃,月華如水,在古鎮(zhèn)的老屋和石板上肆意傾瀉。遠(yuǎn)處的房子,只能看見黯黯的輪廓,近處的老屋,則如一幅明暗色彩比照的水墨畫,被磨得滑滑的石板也泛著幽幽的光。四周靜靜的,只有自己腳踏石板的聲音清脆地傳向遠(yuǎn)方。
說是街道,其實(shí)寬些的就是小河垂柳依依的堤岸,偶有一兩條遲歸的小船緩緩駛過,搖碎一片片波光瀲影,窄些的是小鎮(zhèn)的胡同,兩側(cè)房屋幾乎伸手可觸,這使人想起那句“頭頂一線天,腳踏青石板”是何等的傳神與精辟!身處暮色里的周莊,突然很想回到那不諳世事的孩童時(shí)代,一邊走一邊用手里的樹枝劃過蒼老的墻壁,哼著歌謠,聽從遠(yuǎn)處人家傳來的幾聲犬吠。
周莊的燈籠亮起來了。掛成一排的大紅燈籠,是夜周莊詩意朦朧的最亮。青瓦白墻,一旦配上這串串燈籠,古樸典雅便立刻從骨子里透露而出。燈光輝映著腳下潺潺的流水,盈盈水波又飄搖著夜泊的小船,千年古鎮(zhèn)已經(jīng)從熙熙攘攘中真正回歸。豪華恢弘的沈廳安靜了,精致典雅的張廳也關(guān)上了古老的大門,唯有門前的大紅燈籠,在不倦地訴說著江南巨富和世家官宦們曾經(jīng)的顯赫與非凡。
吹著細(xì)細(xì)的晚風(fēng),我長時(shí)間在雙橋邊踱步,又在橋上靜坐。雙橋,這是陳逸飛的雙橋。在陳逸飛的筆下,雙橋古樸、空靈,你可以感覺得到,她的每一條石縫間都鐫刻著幾個(gè)世紀(jì)的古風(fēng)和遺韻。一幅《故鄉(xiāng)的回憶》,人們才格外注意到了中國還有像周莊這樣美麗的地方。要是徐志摩能來這里,會(huì)不會(huì)又有再別雙橋的另一番韻味與感慨呢?
小小的周莊,算上雙橋在內(nèi)竟然有十四座橋。不必說那被稱為“升官發(fā)財(cái)橋”的富安橋,也不必再說那已更名為外婆橋的梯云橋,無論哪座橋,看到了橋一定會(huì)看到樹,看到了樹也就看到了頭頂?shù)拿髟屡c星空。
周莊的夜,是美麗的夜,由小橋流水、青瓦白墻與柔柔的月光、紅紅的燈籠所構(gòu)成。這是一幅出自王摩詰的畫卷,這是一種莊禪的意境。周莊的夜,是醉人的夜,如果把她稱為一位銀發(fā)的老人,她在寧靜中釋放著積淀經(jīng)年的安詳與悠閑;如果把她看作是一個(gè)恬靜的少女,她就在清風(fēng)里展現(xiàn)著她的婉麗與嬌柔。
站在石拱高高的報(bào)恩橋上,與周莊拉開一段距離,回望著周莊的座座老屋、點(diǎn)點(diǎn)燈火,思緒在不覺間已經(jīng)穿越了幾多流水的往事,幾重渺遠(yuǎn)的時(shí)空。
夜深了,降下陣陣涼意,夜涼如水大概就是這個(gè)意思吧。靜靜地走過一個(gè)個(gè)老屋,穿過一座座小橋,還是忍不住地回頭。我知道,與臨走時(shí)說還會(huì)再來的三毛一樣,自己是扔不下身后的那一片風(fēng)景。
好吧,那就回去,做一個(gè)小橋當(dāng)枕、水面為床的甜甜的夢。
注:①陳逸飛:上海青年畫家。他來到偏僻的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)周莊,發(fā)現(xiàn)了一座石拱橋和一座石梁橋聯(lián)袂而成的雙橋,激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感,創(chuàng)作了一幅聞名遐邇的油畫《雙橋》,給九百歲的古鎮(zhèn)周莊插上翅膀,讓全世界人民都能領(lǐng)略到古鎮(zhèn)周莊的旖旎風(fēng)光。
【小題1】下列對原文的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是( )(4分)

A.文章開頭將白天的周莊新奇巧妙地比作“失去了往日風(fēng)韻的商人婦”,運(yùn)用欲抑先揚(yáng)的手法,流露出作者對白天的周莊的傷感之情。
B.作者寫白天的周莊惜墨如金,語言簡潔;而寫夜晚的周莊則濃墨重彩,精心選取了夜晚的街道、燈籠、小橋來表現(xiàn)周莊本來的特點(diǎn)。
C.文中寫周莊的橋表現(xiàn)了周莊的水鄉(xiāng)特色,也寫出了周莊因橋的形態(tài)各異而美麗的特點(diǎn)。
D.作者把周莊的夜比作王維的畫卷、銀發(fā)的老人、恬靜的少女,寫出了周莊獨(dú)特的美,贊美之情溢于言表。
E.文章最后兩段既寫出了周莊水鄉(xiāng)的特點(diǎn),又表達(dá)了作者對周莊的眷戀之情,再次表明在夜晚才能更好地解讀周莊的美。
【小題2】請結(jié)合文章內(nèi)容理解下列詞句的意義。(6分)
(1)“千年古鎮(zhèn)已經(jīng)從熙熙攘攘中真正回歸”一句中“回歸”的含義是什么?(2分)
(2)“雙橋,這是陳逸飛的雙橋”在文中有什么含意?(4分)
【小題3】請用簡明的語言分條概括夜晚周莊的特點(diǎn)。(6分)
【小題4】美麗的周莊因?yàn)檫^渡的商業(yè)開發(fā)而在白天失去了本來的美麗。請聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽#?分)

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成后面問題。
夜讀周莊           許陽
白天的周莊太喧鬧,太嘈雜,成了一個(gè)擁滿趕集人的商業(yè)街。就像一個(gè)大家閨秀,養(yǎng)在深閨人未識(shí)時(shí)是那樣的貞淑嫻靜,一旦嫁為了商人婦,便失去了往日的風(fēng)韻。所以,陳逸飛無不傷感地說,是他害了周莊。
黑夜,容易使人尋覓到細(xì)雨江南的靈氣。到了夜晚,游客們走得差不多了,一家家的店鋪都打烊了,周莊洗盡了風(fēng)塵,褪盡了鉛華,才歸還她天然無雕飾的純真素顏與本來模樣。夜晚的周莊,才是真正的周莊。
吮吸著濕潤的空氣,獨(dú)自一個(gè)人走在周莊的街道上。夜色漸濃,月華如水,在古鎮(zhèn)的老屋和石板上肆意傾瀉。遠(yuǎn)處的房子,只能看見黯黯的輪廓,近處的老屋,則如一幅明暗色彩比照的水墨畫,被磨得滑滑的石板也泛著幽幽的光。四周靜靜的,只有自己腳踏石板的聲音清脆地傳向遠(yuǎn)方。
說是街道,其實(shí)寬些的就是小河垂柳依依的堤岸,偶有一兩條遲歸的小船緩緩駛過,搖碎一片片波光瀲影,窄些的是小鎮(zhèn)的胡同,兩側(cè)房屋幾乎伸手可觸,這使人想起那句“頭頂一線天,腳踏青石板”是何等的傳神與精辟!身處暮色里的周莊,突然很想回到那不諳世事的孩童時(shí)代,一邊走一邊用手里的樹枝劃過蒼老的墻壁,哼著歌謠,聽從遠(yuǎn)處人家傳來的幾聲犬吠。
周莊的燈籠亮起來了。掛成一排的大紅燈籠,是夜周莊詩意朦朧的最亮。青瓦白墻,一旦配上這串串燈籠,古樸典雅便立刻從骨子里透露而出。燈光輝映著腳下潺潺的流水,盈盈水波又飄搖著夜泊的小船,千年古鎮(zhèn)已經(jīng)從熙熙攘攘中真正回歸。豪華恢弘的沈廳安靜了,精致典雅的張廳也關(guān)上了古老的大門,唯有門前的大紅燈籠,在不倦地訴說著江南巨富和世家官宦們曾經(jīng)的顯赫與非凡。
吹著細(xì)細(xì)的晚風(fēng),我長時(shí)間在雙橋邊踱步,又在橋上靜坐。雙橋,這是陳逸飛的雙橋。在陳逸飛的筆下,雙橋古樸、空靈,你可以感覺得到,她的每一條石縫間都鐫刻著幾個(gè)世紀(jì)的古風(fēng)和遺韻。一幅《故鄉(xiāng)的回憶》,人們才格外注意到了中國還有像周莊這樣美麗的地方。要是徐志摩能來這里,會(huì)不會(huì)又有再別雙橋的另一番韻味與感慨呢?
小小的周莊,算上雙橋在內(nèi)竟然有十四座橋。不必說那被稱為“升官發(fā)財(cái)橋”的富安橋,也不必再說那已更名為外婆橋的梯云橋,無論哪座橋,看到了橋一定會(huì)看到樹,看到了樹也就看到了頭頂?shù)拿髟屡c星空。
周莊的夜,是美麗的夜,由小橋流水、青瓦白墻與柔柔的月光、紅紅的燈籠所構(gòu)成。這是一幅出自王摩詰的畫卷,這是一種莊禪的意境。周莊的夜,是醉人的夜,如果把她稱為一位銀發(fā)的老人,她在寧靜中釋放著積淀經(jīng)年的安詳與悠閑;如果把她看作是一個(gè)恬靜的少女,她就在清風(fēng)里展現(xiàn)著她的婉麗與嬌柔。
站在石拱高高的報(bào)恩橋上,與周莊拉開一段距離,回望著周莊的座座老屋、點(diǎn)點(diǎn)燈火,思緒在不覺間已經(jīng)穿越了幾多流水的往事,幾重渺遠(yuǎn)的時(shí)空。
夜深了,降下陣陣涼意,夜涼如水大概就是這個(gè)意思吧。靜靜地走過一個(gè)個(gè)老屋,穿過一座座小橋,還是忍不住地回頭。我知道,與臨走時(shí)說還會(huì)再來的三毛一樣,自己是扔不下身后的那一片風(fēng)景。
好吧,那就回去,做一個(gè)小橋當(dāng)枕、水面為床的甜甜的夢。
注:①陳逸飛:上海青年畫家。他來到偏僻的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)周莊,發(fā)現(xiàn)了一座石拱橋和一座石梁橋聯(lián)袂而成的雙橋,激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感,創(chuàng)作了一幅聞名遐邇的油畫《雙橋》,給九百歲的古鎮(zhèn)周莊插上翅膀,讓全世界人民都能領(lǐng)略到古鎮(zhèn)周莊的旖旎風(fēng)光。
小題1:下列對原文的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是( )(4分)
A.文章開頭將白天的周莊新奇巧妙地比作“失去了往日風(fēng)韻的商人婦”,運(yùn)用欲抑先揚(yáng)的手法,流露出作者對白天的周莊的傷感之情。
B.作者寫白天的周莊惜墨如金,語言簡潔;而寫夜晚的周莊則濃墨重彩,精心選取了夜晚的街道、燈籠、小橋來表現(xiàn)周莊本來的特點(diǎn)。
C.文中寫周莊的橋表現(xiàn)了周莊的水鄉(xiāng)特色,也寫出了周莊因橋的形態(tài)各異而美麗的特點(diǎn)。
D.作者把周莊的夜比作王維的畫卷、銀發(fā)的老人、恬靜的少女,寫出了周莊獨(dú)特的美,贊美之情溢于言表。
E.文章最后兩段既寫出了周莊水鄉(xiāng)的特點(diǎn),又表達(dá)了作者對周莊的眷戀之情,再次表明在夜晚才能更好地解讀周莊的美。
小題2:請結(jié)合文章內(nèi)容理解下列詞句的意義。(6分)
(1)“千年古鎮(zhèn)已經(jīng)從熙熙攘攘中真正回歸”一句中“回歸”的含義是什么?(2分)
(2)“雙橋,這是陳逸飛的雙橋”在文中有什么含意?(4分)
小題3:請用簡明的語言分條概括夜晚周莊的特點(diǎn)。(6分)
小題4:美麗的周莊因?yàn)檫^渡的商業(yè)開發(fā)而在白天失去了本來的美麗。請聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹。?分)

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科目:高中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下面問題。
  敘小修詩袁宏道弟小修,少也慧,獨(dú)喜讀老子、莊周、列御寇諸家言,皆自作注疏,多言外趣。既長,膽量愈廓,識(shí)見愈朗,的然以豪杰自命。泛舟西陵,走馬塞上,窮覽燕、趙、齊、魯、吳、越之地,足跡所至,幾半天下,而詩文亦因之以日進(jìn)。大都獨(dú)抒性靈,不拘格套,非從自己胸臆流出,不肯下筆。其間有佳處,亦有疵處,佳處自不必言,即疵處亦多本色獨(dú)造語。然予則極喜其疵處;而所謂佳者,尚不能不以粉飾蹈襲為恨,以為未能盡脫近代文人氣習(xí)故也。
  我的弟弟小修,從小就很聰慧,唯獨(dú)喜歡讀老子、莊周、列御寇幾家的著作,他都自己作注解,其中多有言外之趣。長大后,器量愈加壯闊,見識(shí)更加開朗,鮮明的以豪杰自命。于是泛舟于長江之上,馳馬奔走塞外,遍覽燕、趙、齊、魯、吳、越這些地方,他的足跡所到之處,幾乎遍及半個(gè)天下,而他的詩文也因此一天天長進(jìn)。他的詩文大都獨(dú)立抒發(fā)自己的性情,不為固定的格式套路所束縛,如果不是從自己心中自然流露出來,就不愿下筆寫作。他的詩文之中有優(yōu)點(diǎn),也有瑕疵,有點(diǎn)自是不必待言,就是瑕疵之處也多質(zhì)樸自然自我獨(dú)創(chuàng)的語言?墒俏覅s極為喜歡他詩文的瑕疵之處;這是因?yàn)槲艺J(rèn)為所謂的好的地方,還不能避免矯飾雕琢和沿襲模仿的缺憾,還沒能完全擺脫近代文人的風(fēng)氣習(xí)慣呀。
  蓋詩文至近代而卑極矣,文欲準(zhǔn)于秦、漢,詩則必欲準(zhǔn)于盛唐,剿襲模擬,影響步趨,見人有一語不相肖者,則共指以為野狐外道。曾不知文準(zhǔn)秦、漢矣,秦、漢人曷嘗字字學(xué)《六經(jīng)》歟?詩準(zhǔn)盛唐矣,盛唐人曷嘗字字學(xué)漢、魏歟?唯夫代有升降,而法不相沿,各極其變,各窮其趣,所以可貴,原不可以優(yōu)劣論也。且夫天下之物,孤行則必不可無,必不可無,雖欲廢焉而不能;雷同則可以不有,可以不有,則雖欲存焉而不能。故吾謂今之詩文不傳矣。其萬一傳者,或今閭閻婦人孺子所唱《擘破玉》《打草竿》之類,猶是無聞無識(shí)真人所作,故多真聲,不效顰于漢、魏,不學(xué)步于盛唐,任性發(fā)展,尚能通于人之喜怒哀樂嗜好情欲,是可喜也。
  大概詩文到近代已變得卑弱極了,文章想要以秦漢的為標(biāo)準(zhǔn),詩歌則一定要以盛唐的為標(biāo)準(zhǔn),抄襲模仿,亦步亦趨,看到某人有一句話與前人的不相似,就一齊指責(zé),認(rèn)為是沒入門不得法的歪門邪道。卻不知文章以秦漢為標(biāo)準(zhǔn),而秦朝漢朝的人又何嘗一字一句學(xué)習(xí)了《六經(jīng)》呢?詩歌以盛唐為標(biāo)準(zhǔn),盛唐人何嘗一字一句模仿了漢魏的呢?只不過時(shí)代有盛衰興亡,可是方法并不沿襲不變,(每個(gè)時(shí)代的詩文)各自窮盡它的變化,各自盡情表現(xiàn)它的意趣,才因此而可貴,原來并不能以好壞來評定啊。況且世上的事物,獨(dú)立存在的就一定不能沒有,一定不能缺少,那么即使想要廢棄它也辦不到。雷同的卻可以沒有,可以沒有,那么即使想要留存下來也無法辦到。因此我說如今的詩文難以流傳啊。其中一萬篇中有一篇能流傳下來的,或許就是現(xiàn)在民間婦女小孩所唱的《擘破玉》、《打草竿》之類的民歌,像這樣沒有見聞學(xué)識(shí)的率真之人所創(chuàng)造的作品,所以多真實(shí)的心聲,不效法漢魏,不模仿盛唐,而是聽?wèi){自然本性地行事發(fā)展,還能夠與人的喜怒哀樂愛好愿望相連通,這是值得高興的。
  蓋弟既不得志于時(shí),多感慨;貧復(fù)不任貧,病復(fù)不任病,故多愁。愁極則吟,故嘗以貧病無聊之苦,發(fā)之于詩,每每若哭若罵,不勝其哀生失路之感。予讀而悲之。大概情至之語,自能感人,是謂真詩,可傳也。而或者猶以太露病之,曾不知情隨境變,字逐情生,但恐不達(dá),何露之有?窮愁之時(shí),痛哭流涕,顛倒反覆,不暇擇音,怨矣,寧有不傷者?且燥濕異地剛?cè)岙愋匀舴騽刨|(zhì)而多懟峭急而多露是之謂楚風(fēng)又何疑!
  我的弟弟因?yàn)椴坏弥居跁r(shí),所以多感慨;貧困又不能安于貧困,疾病又不能聽任疾病,所以多憂愁。憂愁到了極點(diǎn)就吟詩,所以常常把貧病無奈的苦楚,抒發(fā)到詩歌當(dāng)中,常常如哭如笑,充滿了他哀嘆人生、感慨失意的情感。我讀了,為之感到悲傷。大概情感極為真實(shí)的語言,自然能讓人感動(dòng),這就是真正的詩,是可以流傳的?墒怯腥诉是把太過直露作為他詩文的毛病,卻不知感情跟著情境的變化而變化,文字隨著情感的產(chǎn)生而產(chǎn)生,只擔(dān)心文字不能表達(dá)出感情,哪里有什么直露呢?窮困愁苦的時(shí)候,痛哭流淚,語言顛倒反復(fù),無暇顧及,這種哀怨不滿,哪里有不傷心難過的呢(意思是情之所至,不可能還能有意克制、控制住自己的情緒,不過分傷痛。這是儒家中庸詩教的原則)?況且不同的地方干燥潮濕的情況就不一樣,不同秉性的人會(huì)有剛強(qiáng)柔和的性格的不同,至于那剛勁樸質(zhì)而多怨憤,嚴(yán)厲急躁而直白,這叫做楚人的風(fēng)格,又有什么疑義的呢!
  【注】①小修:即袁中道,字小修,湖北公安縣人。與其兄宗道、宏道都是明朝文學(xué)家。本文是袁宏道對其弟創(chuàng)作的評述,有刪節(jié)。②懟(duì)怨恨。  
1.對下列句子中的加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.剿襲模擬,影響步趨——影響:模仿,仿效。
B.不能不以粉飾蹈襲為恨——粉飾:修飾,雕琢(文辭)。
C.代有升降,而法不相沿——升降:盛衰,興亡。
D.不勝其哀生失路之感——失路:失勢,失去依靠。
2.下列各組語句中,加粗的詞的意義和用法相同的一組是(     )
A.然予則極喜疵處——自今已往,吾無意于人世矣
B.《擘破玉》《打草竿》類——郯子徒,其賢不及孔子
C.不效顰漢、魏——臣誠恐見欺王而負(fù)趙
D.予讀悲之——未有封侯之賞,聽細(xì)說
3.文中畫線的部分?jǐn)嗑渥钋‘?dāng)一項(xiàng)是(     )
A.且燥濕異/地剛?cè)幔愋匀舴騽刨|(zhì)/而多懟峭急/而多露是之/謂楚風(fēng)/又何疑
B.且燥濕異地/剛?cè)岙愋裕舴騽刨|(zhì)而多懟/峭急而多露/是之謂楚風(fēng)/又何疑
C.且燥濕/異地剛?cè)幔愋匀舴颍瘎刨|(zhì)而多懟/峭急而多露是之謂/楚風(fēng)又何疑
D.且燥濕異地/剛?cè)岙愋裕舴騽刨|(zhì)/而多懟峭/急而多露是之謂/楚風(fēng)/又何疑
4.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)大都獨(dú)抒性靈,不拘格套。
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(2)曾不知文準(zhǔn)秦、漢矣,秦、漢人曷嘗字字學(xué)《六經(jīng)》歟?
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(3)而或者猶以太露病之。
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5.袁宏道為什么對他弟弟的詩文竟是“極喜其疵處”?可見他抱有怎樣文學(xué)主張?結(jié)合全文簡要回答。
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