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下列詞語中劃線的字讀音錯誤最少的一組是

A.歆享(xīn)

窈陷(yōu)

新正(zhèng)

降(xiáng)服

燜瓜菜(mèn)
B.游說(shuì) 滑稽(jī) 巷道(xiàng) 吮(shǔn)手 悄(qiǎo)然無聲
C.兩頰(xiá) 慰藉(jí) 炮(páo)烙 聒(gu。┰ 踽踽獨行(jǔ)
D.破綻(dìng) 胡謅(zōu) 逡(jùn)巡 諂媚(chǎn) 涸轍之鮒(hé)
相關習題

科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列詞語中,字形和加下劃線字的讀音,錯誤最少的一組是


  1. A.
    道xiàng  書聲朗朗  樞鈕  管jìn
  2. B.
    渡難關  蒙亮mēng  簡煉   聞fēi
  3. C.
    唯唯諾諾wéi  心病guān   水蒸汽  攻于心計
  4. D.
    力qián  金壁輝煌  血yùn  風光不在

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列詞語中,字形和劃線字的讀音錯誤總數最少的一組是


  1. A.
    藩籬  雪中送碳  錢(zǎn)  半身不(suì)
  2. B.
    通碟  璀燦奪目  楚(qiáo)  涸轍之(fù)
  3. C.
    恢諧  蒼桑嬗變  央(měi)  隔三五(chā)
  4. D.
    萵筍  心勞日絀  青(tái)  泉水淙(cóng)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語段,完成下列各題。(共14分)

雨不但可嗅,可親,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的臺風暴雨,在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點凄涼,       ,       ,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層       了。饒你多少豪情俠氣,怕也經不起三番五次的風吹雨打。一打少年聽雨,紅燭昏沉。再打中年聽雨,客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下,這更是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,窗外在喊誰。

雨打在樹上和瓦上,韻律都清脆可聽。尤其是鏗鏗敲在屋瓦上,那古老的音樂,屬于中國。王禹偁在黃岡,破如椽的大竹為屋瓦。據說住在竹樓上面,急雨聲如瀑布,密雪聲比碎玉,而無論鼓琴,詠詩,下棋,投壺,共鳴的效果都特別好。這樣豈不像住在竹和筒里面,任何細脆的聲響,怕都會加倍夸大,反而令人耳朵過敏吧。

雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網,誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了!睖厝岬幕颐廊藖砹,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。

——選自余光中《聽聽那冷雨》

在選文第1段空格里填入一組詞語,最準確的一項是( ▲ )

A.凄清    凄楚    凄迷             B.凄清    凄迷    凄楚

C.凄迷    凄清    凄楚             D.凄迷    凄楚    凄清

第2段畫線句“那古老的音樂,屬于中國”含義的理解,最準確的一項是( ▲ )

A.雨打在屋瓦上,就像樂器在演奏,韻律清脆可聽,這種美妙的音樂,只有在中國古代才能欣賞得到。

B.早在北宋時期,文學家王禹偁就寫下《黃岡竹樓記》,描寫在竹樓聽雨的獨特感受,作為傳統(tǒng)保留至今。

C.雨聲之美只有在中國的瓦屋里才能領略,在臺灣日式的古屋里也可以聽雨,但那古屋是模仿中國的。

D.現代社會,瓦屋迅速消失,代之而起的是平頂的高樓,在高樓里無法聽雨,聽雨的詩意也隨著消失。

第2段聯(lián)想王禹偁《黃岡竹樓記》,對其作用的分析,錯誤的一項是( ▲ )

A.引用具體材料來證明“那古老的音樂,屬于中國”之觀點。k*s5*u

B.這是一筆相當自然的過渡,作者借助王禹偁的聽雨,轉入描寫在瓦屋聽雨。

C.在竹樓聽雨,雨聲怕會加倍夸大,令人耳朵過敏,這樣寫反襯出在瓦屋聽雨。

D.作者活用典故,涉筆成趣,豐富了作品的古典文化內涵,增添了詩的韻味。

從修辭角度賞析選文第3段劃線句,不超過50字

                                                                               

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科目:高中語文 來源:2013屆浙江省寧波市高一上學期期末考試語文試卷 題型:現代文閱讀

閱讀下面語段,完成下列各題。(共14分)
雨不但可嗅,可親,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的臺風暴雨,在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點凄涼,      ,      ,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層       了。饒你多少豪情俠氣,怕也經不起三番五次的風吹雨打。一打少年聽雨,紅燭昏沉。再打中年聽雨,客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下,這更是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,窗外在喊誰。
雨打在樹上和瓦上,韻律都清脆可聽。尤其是鏗鏗敲在屋瓦上,那古老的音樂,屬于中國。王禹偁在黃岡,破如椽的大竹為屋瓦。據說住在竹樓上面,急雨聲如瀑布,密雪聲比碎玉,而無論鼓琴,詠詩,下棋,投壺,共鳴的效果都特別好。這樣豈不像住在竹和筒里面,任何細脆的聲響,怕都會加倍夸大,反而令人耳朵過敏吧。
雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網,誰的千指百指在按摩耳輪。下雨了。”溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。
——選自余光中《聽聽那冷雨》
1.在選文第1段空格里填入一組詞語,最準確的一項是(3分)( ▲ )

A.凄清凄楚凄迷

B.凄清凄迷凄楚

C.凄迷凄清凄楚

D.凄迷凄楚凄清

2.第2段畫線句“那古老的音樂,屬于中國”含義的理解,最準確的一項是(3分)( ▲ )

A.雨打在屋瓦上,就像樂器在演奏,韻律清脆可聽,這種美妙的音樂,只有在中國古代才能欣賞得到。

B.早在北宋時期,文學家王禹偁就寫下《黃岡竹樓記》,描寫在竹樓聽雨的獨特感受,作為傳統(tǒng)保留至今。

C.雨聲之美只有在中國的瓦屋里才能領略,在臺灣日式的古屋里也可以聽雨,但那古屋是模仿中國的。

D.現代社會,瓦屋迅速消失,代之而起的是平頂的高樓,在高樓里無法聽雨,聽雨的詩意也隨著消失。

3.第2段聯(lián)想王禹偁《黃岡竹樓記》,對其作用的分析,錯誤的一項是(3分)( ▲ )

A.引用具體材料來證明“那古老的音樂,屬于中國”之觀點。k*s5*u

B.這是一筆相當自然的過渡,作者借助王禹偁的聽雨,轉入描寫在瓦屋聽雨。

C.在竹樓聽雨,雨聲怕會加倍夸大,令人耳朵過敏,這樣寫反襯出在瓦屋聽雨。

D.作者活用典故,涉筆成趣,豐富了作品的古典文化內涵,增添了詩的韻味。

4.從修辭角度賞析選文第3段劃線句,不超過50字(5分)
                                  ▲                                            

 

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科目:高中語文 來源:2010-2011學年浙江省寧波市高一上學期期末考試語文試卷 題型:現代文閱讀

閱讀下面語段,完成下列各題。(共14分)
雨不但可嗅,可親,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的臺風暴雨,在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點凄涼,      ,      ,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層       了。饒你多少豪情俠氣,怕也經不起三番五次的風吹雨打。一打少年聽雨,紅燭昏沉。再打中年聽雨,客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下,這更是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,窗外在喊誰。
雨打在樹上和瓦上,韻律都清脆可聽。尤其是鏗鏗敲在屋瓦上,那古老的音樂,屬于中國。王禹偁在黃岡,破如椽的大竹為屋瓦。據說住在竹樓上面,急雨聲如瀑布,密雪聲比碎玉,而無論鼓琴,詠詩,下棋,投壺,共鳴的效果都特別好。這樣豈不像住在竹和筒里面,任何細脆的聲響,怕都會加倍夸大,反而令人耳朵過敏吧。
雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網,誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了!睖厝岬幕颐廊藖砹,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。
——選自余光中《聽聽那冷雨》
【小題1】在選文第1段空格里填入一組詞語,最準確的一項是(3分)( ▲ )

A.凄清凄楚凄迷B.凄清凄迷凄楚
C.凄迷凄清凄楚D.凄迷凄楚凄清
【小題2】第2段畫線句“那古老的音樂,屬于中國”含義的理解,最準確的一項是(3分)( ▲ )
A.雨打在屋瓦上,就像樂器在演奏,韻律清脆可聽,這種美妙的音樂,只有在中國古代才能欣賞得到。
B.早在北宋時期,文學家王禹偁就寫下《黃岡竹樓記》,描寫在竹樓聽雨的獨特感受,作為傳統(tǒng)保留至今。
C.雨聲之美只有在中國的瓦屋里才能領略,在臺灣日式的古屋里也可以聽雨,但那古屋是模仿中國的。
D.現代社會,瓦屋迅速消失,代之而起的是平頂的高樓,在高樓里無法聽雨,聽雨的詩意也隨著消失。
【小題3】第2段聯(lián)想王禹偁《黃岡竹樓記》,對其作用的分析,錯誤的一項是(3分)( ▲ )
A.引用具體材料來證明“那古老的音樂,屬于中國”之觀點。k*s5*u
B.這是一筆相當自然的過渡,作者借助王禹偁的聽雨,轉入描寫在瓦屋聽雨。
C.在竹樓聽雨,雨聲怕會加倍夸大,令人耳朵過敏,這樣寫反襯出在瓦屋聽雨。
D.作者活用典故,涉筆成趣,豐富了作品的古典文化內涵,增添了詩的韻味。
【小題4】從修辭角度賞析選文第3段劃線句,不超過50字(5分)
                                                                              

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