宦者令繆賢曰:“臣舍人藺相如可使!蓖鯁枺骸昂我灾?”對曰:“臣嘗有罪,竊計(jì)欲亡走燕。臣舍人相如止臣,曰:‘君何以知燕王?’臣語曰:‘臣嘗從大王與燕王會境上,燕王私握臣手,曰:愿結(jié)友。以此知之,故欲往!嗳缰^臣曰:‘夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢必不敢留君,而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪,則幸得脫矣。’臣從其計(jì),大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士,有智謀,宜可使!
于是王召見,問藺相如曰:“秦王以十五城請易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦強(qiáng)而趙弱,不可不許!蓖踉唬骸叭∥徼,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而趙不許,曲在趙;趙予璧而秦不予趙城,曲在秦。均之二策,寧許以負(fù)秦曲!蓖踉唬骸罢l可使者?”相如曰:“王必?zé)o人,臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙!壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦!
  秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去。秦王因曰:“今殺相如,終不能得璧也,而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之,使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪!“卒廷見相如,畢禮而歸之。

1、與“臣請完璧歸趙”的“完”用法相同的一項(xiàng)是

A、于其身也,則師焉
B、士不敢弓而報(bào)怨
C、是使民養(yǎng)生死無憾也
D、假舟楫者,非能
2、與“臣竊以為其人勇士”句式相同的一項(xiàng)

A、而君幸于趙王
B、銷鋒鏑,鑄以為金人十二
C、師者,所以傳道授業(yè)解惑也
D、青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)
3、下列語句中“因”的用法相同的一項(xiàng)是
(1)蒙故業(yè),遺策
(2)不如而厚遇之
(3)賓客至藺相如門謝罪
(4)寄所托,放浪形骸之外
(5)踐華為城,河為池
(6)請以劍舞,擊沛公于坐

 A、(1)(3)
 B、(2)(4)
 C、(2)(6)
 D、(4)(5)
4、“臣竊以為其人勇士”中的“以為”的意義古今一致的是
(1)臣竊以為其人勇士
(2)南取百越之地,以為桂林、象郡
(3)木直中繩,揉以為
(4)自以為關(guān)中之固
(5) 臨不測之淵以為

 A、(1)(4)
 B、(2)(3)
 C、(4)(5)
 D、(3)(5)
B,C,C,A
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:0103 期中題 題型:閱讀理解與欣賞

  宦者令繆賢曰:“臣舍人藺相如可使!蓖鯁枺骸昂我灾?”對曰:“臣嘗有罪,竊計(jì)欲亡走燕。臣舍人相如止臣,曰:‘君何以知燕王?’臣語曰:‘臣嘗從大王與燕王會境上,燕王私握臣手,曰:愿結(jié)友。以此知之,故欲往。’相如謂臣曰:‘夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢必不敢留君,而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪,則幸得脫矣!紡钠溆(jì),大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士,有智謀,宜可使!
于是王召見,問藺相如曰:“秦王以十五城請易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦強(qiáng)而趙弱,不可不許!蓖踉唬骸叭∥徼担挥栉页,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而趙不許,曲在趙;趙予璧而秦不予趙城,曲在秦。均之二策,寧許以負(fù)秦曲!蓖踉唬骸罢l可使者?”相如曰:“王必?zé)o人,臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙!壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦!
  秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去。秦王因曰:“今殺相如,終不能得璧也,而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之,使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪!“卒廷見相如,畢禮而歸之。
1、與“臣請完璧歸趙”的“完”用法相同的一項(xiàng)是
[     ]
A、于其身也,則師焉
B、士不敢弓而報(bào)怨
C、是使民養(yǎng)生死無憾也
D、假舟楫者,非能
2、與“臣竊以為其人勇士”句式相同的一項(xiàng)
[     ]
A、而君幸于趙王
B、銷鋒鏑,鑄以為金人十二
C、師者,所以傳道授業(yè)解惑也
D、青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)
3、下列語句中“因”的用法相同的一項(xiàng)是
[     ]
(1)蒙故業(yè),遺策
(2)不如而厚遇之
(3)賓客至藺相如門謝罪
(4)寄所托,放浪形骸之外
(5)踐華為城,河為池
(6)請以劍舞,擊沛公于坐
A、(1)(3)
B、(2)(4)
C、(2)(6)
D、(4)(5)
4、“臣竊以為其人勇士”中的“以為”的意義古今一致的是
[     ]
(1)臣竊以為其人勇士
(2)南取百越之地,以為桂林、象郡
(3)木直中繩,揉以為
(4)自以為關(guān)中之固
(5) 臨不測之淵以為
A、(1)(4)
B、(2)(3)
C、(4)(5)
D、(3)(5)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成文后各題。

趙惠文王時(shí),得楚和氏璧。秦昭王聞之,使人遺趙王書,愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀:欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵之來。計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得。   

宦者令繆賢曰:“臣舍人藺相如可使。”王問:“何以知之?”對曰:“臣嘗有罪,竊計(jì)欲亡走燕,臣舍人相如止臣曰:‘君何以知燕王?’臣語曰,臣嘗從大王與燕王會境上,燕王私握臣手曰,‘愿結(jié)友’,以此知之,故欲往。相如謂臣曰:‘夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢必不敢留君,而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪,則幸得脫矣。’臣從其計(jì),大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士,有智謀,宜可使。”下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(   )

A.使人遺趙王書           遺:送

B.竊計(jì)欲亡走燕           竊:謙詞,私下

C.其勢必不敢留君         勢必:一定

D.有智謀,宜可使         宜:應(yīng)該

下面關(guān)于特殊句式的說明有誤的一項(xiàng)是( 。

A.求人可使報(bào)秦者,未得(定語后置句)

B.君何以知燕王(賓語前置句)

C.臣嘗從大王與燕王會境上(定語后置句)

D.而君幸于趙王(被動句)

簡要分析上面兩段文字對刻畫藺相如的形象起到了怎樣的作用?

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成文后各題。
趙惠文王時(shí),得楚和氏璧。秦昭王聞之,使人遺趙王書,愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀:欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵之來。計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得。   
宦者令繆賢曰:“臣舍人藺相如可使!蓖鯁枺骸昂我灾?”對曰:“臣嘗有罪,竊計(jì)欲亡走燕,臣舍人相如止臣曰:‘君何以知燕王?’臣語曰,臣嘗從大王與燕王會境上,燕王私握臣手曰,‘愿結(jié)友’,以此知之,故欲往。相如謂臣曰:‘夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢必不敢留君,而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪,則幸得脫矣。’臣從其計(jì),大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士,有智謀,宜可使!毙☆}1:下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(  。2分)
A.使人遺趙王書遺:送
B.竊計(jì)欲亡走燕竊:謙詞,私下
C.其勢必不敢留君勢必:一定
D.有智謀,宜可使宜:應(yīng)該
小題2:下面關(guān)于特殊句式的說明有誤的一項(xiàng)是(  )(2分)
A.求人可使報(bào)秦者,未得(定語后置句)
B.君何以知燕王(賓語前置句)
C.臣嘗從大王與燕王會境上(定語后置句)
D.而君幸于趙王(被動句)
小題3:簡要分析上面兩段文字對刻畫藺相如的形象起到了怎樣的作用?(2分)

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科目:高中語文 來源:湖南省長沙市一中2010年上學(xué)期高一期末考試 題型:文言文閱讀

 

閱讀下面的文言選段,回答后面的問題。

 趙惠文王時(shí),得楚和氏璧。秦昭王聞之,使人遺趙王書,愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀:欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵之來。計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得。   

宦者令繆賢曰:“臣舍人藺相如可使。”王問:“何以知之?”對曰:“臣嘗有罪,竊計(jì)欲亡走燕,臣舍人相如止臣曰:‘君何以知燕王?’臣語曰,臣嘗從大王與燕王會境上,燕王私握臣手曰,‘愿結(jié)友’,以此知之,故欲往。相如謂臣曰:‘夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢必不敢留君,而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪,則幸得脫矣!紡钠溆(jì),大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士,有智謀,宜可使。”

1.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(  。2分)

A.使人趙王書           遺:送

B.計(jì)欲亡走燕           竊:謙詞,私下

C.其勢必不敢留君         勢必:一定

D.有智謀,可使         宜:應(yīng)該

2.下面關(guān)于特殊句式的說明有誤的一項(xiàng)是(  )(2分)

A.求人可使報(bào)秦者,未得(定語后置句)

B.君何以知燕王(賓語前置句)

C.臣嘗從大王與燕王會境上(定語后置句)

D.而君幸于趙王(被動句)

3.簡要分析上面兩段文字對刻畫藺相如的形象起到了怎樣的作用?(2分)

答:                                                                            

                                                                               

                                                                              

 

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成小題
廉頗者,趙之良將也。趙惠文王十六年,廉頗為趙將,伐齊,大破之,取陽晉,拜為上卿,以勇氣聞于諸侯。
趙惠文王時(shí),得楚和氏璧。秦昭王聞之,使人遺趙王書,愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀:欲予秦,秦城城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵之來。計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得。
宦者令繆賢曰:“臣舍人藺相如可使!蓖鯁枺骸昂我灾俊睂υ唬骸俺紘L有罪,竊計(jì)欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰:‘君何以知燕王?’臣語曰,臣嘗從大王與燕王會境上,燕王私握臣手曰,‘愿結(jié)友’,以此知之,故欲往。相如謂臣曰:‘夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢必不敢留君,而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪,則幸得脫矣!紡钠溆(jì),大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士,有智謀,宜可使!
【小題1】與“秦城恐不可得,徒見欺”句式相同的一項(xiàng)是(       )

A.故燕王欲結(jié)于君
B.而君幸于趙王
C.君何以知燕王
D.今君乃亡趙走燕
【小題2】下列各句中,加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng):(     )
A.臣認(rèn)為其人勇士竊:私下、私自
B.使人趙王書遺:留給
C.為上卿拜:授官
D.欲勿予,即秦兵之來患:憂慮、擔(dān)心

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成小題
廉頗者,趙之良將也。趙惠文王十六年,廉頗為趙將,伐齊,大破之,取陽晉,拜為上卿,以勇氣聞于諸侯。
趙惠文王時(shí),得楚和氏璧。秦昭王聞之,使人遺趙王書,愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀:欲予秦,秦城城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵之來。計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得。
宦者令繆賢曰:“臣舍人藺相如可使!蓖鯁枺骸昂我灾?”對曰:“臣嘗有罪,竊計(jì)欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰:‘君何以知燕王?’臣語曰,臣嘗從大王與燕王會境上,燕王私握臣手曰,‘愿結(jié)友’,以此知之,故欲往。相如謂臣曰:‘夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢必不敢留君,而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪,則幸得脫矣。’臣從其計(jì),大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士,有智謀,宜可使!
小題1:與“秦城恐不可得,徒見欺”句式相同的一項(xiàng)是(       )
A.故燕王欲結(jié)于君
B.而君幸于趙王
C.君何以知燕王
D.今君乃亡趙走燕
小題2:下列各句中,加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng):(     )
A.臣認(rèn)為其人勇士竊:私下、私自
B.使人趙王書遺:留給
C.為上卿拜:授官
D.欲勿予,即秦兵之來患:憂慮、擔(dān)心

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成文后的下面小題。

秦王坐章臺見相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,傳以示美人及左右,左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城,乃前曰:“璧有瑕,請指示王!蓖跏阼,相如因持璧卻立,倚柱,怒發(fā)上沖冠,謂秦王曰:“大王欲得璧,使人發(fā)書至趙王,趙王悉召群臣議,皆曰‘秦貪,負(fù)其彊,以空言求璧,償城恐不可得’。議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎!且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,不可。於是趙王乃齋戒五日,使臣奉璧,拜送書於庭。何者?嚴(yán)大國之威以修敬也。今臣至,大王見臣列觀,禮節(jié)甚倨;得璧,傳之美人,以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑,故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣,臣頭今與璧俱碎於柱矣!”

相如持其璧睨柱,欲以擊柱。秦王恐其破璧,乃辭謝固請,召有司案圖,指從此以往十五都予趙

相如度秦王特以詐詳為予趙城,實(shí)不可得,乃謂秦王曰:“和氏璧,天下所共傳寶也,趙王恐,不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時(shí),齋戒五日,今大王亦宜齋戒五日,設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧!鼻赝醵戎,終不可強(qiáng)奪,遂許齋五日,舍相如廣成傳。

相如度秦王雖齋,決負(fù)約不償城,乃使其從者衣褐,懷其璧,從徑道亡,歸璧于趙。

下列句子中加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)()

A、今臣至,大王見臣列觀列觀:一般的宮殿

B、相如奉璧奏秦王奏:呈獻(xiàn)

C、璧有瑕,請指示王指示:上級對下級或長輩對晚輩說明處理問的原則和方法

D、王授璧,相如因持璧卻立卻:后退

下列各組句子加點(diǎn)的字意義和用法相同的一項(xiàng)是()

A、①秦王與群臣相視而嘻②秦強(qiáng)而趙弱

B、①三十日不還,則請立太子為王②人死,則曰:“非我也,歲也。”

C、①因賓客至藺相如門謝罪②不如因而厚遇之

D、①以相如功大,拜為上卿②晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也

下列對《廉頗藺相如列傳》一文分析有誤的一項(xiàng)是()

A、《廉頗藺相如列傳(節(jié)選)》通過“完璧歸趙”、“澠池之會”和“負(fù)荊請罪”三個(gè)故事,塑造了藺相如機(jī)智勇敢、顧全大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)的光輝形象。

B、秦派使者送信,按照外交禮節(jié),趙應(yīng)派使者回復(fù),但滿朝文武,卻找不到一個(gè)可以出使秦國的人,這是才困。在這危急關(guān)頭、一籌莫展之際,宦者令繆賢舉薦了藺相如,而藺相如也確實(shí)是一個(gè)身手不凡的人,困擾滿朝文武的難題,在他面前,三言兩語就予解決。

C、司馬光善于抓住人物主要特征進(jìn)行極力渲染。如在對事跡頗豐的藺相如這一形象進(jìn)行處理時(shí),便抓住“智勇”這一特征為核心展開描述。

D、如果說“完璧歸趙”和“澠池會”是外困,那么“將相和”則是緣于內(nèi)憂了。相如由于“口舌為勞”“位居廉頗之右”時(shí),作為戰(zhàn)功卓著的一代良將廉頗大為不滿,揚(yáng)言“見相如。必辱之”。

翻譯上文中劃橫線的句子

①臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎!且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,不可。

②秦王恐其破璧,乃辭謝固請,召有司案圖,指從此以往十五都予趙。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成14―17題。

廉頗者,趙之良將也。趙惠文王十六年,廉頗為趙將,伐齊,大破之,取陽晉,拜為上卿,以勇氣聞于諸侯。藺相如者,趙人也,為趙宦者令繆賢舍人。

趙惠文王時(shí)得楚“和氏璧”,秦昭王聞之,使人遺趙王書,愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀,欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵之來。計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得。宦者令繆賢曰:“臣舍人藺相如可使!蓖鯁枺骸昂我灾俊睂υ唬骸俺紘L有罪,竊計(jì)欲亡走燕,臣舍人相如止臣,曰:‘君何以知燕王?’臣語曰,臣嘗從大王與燕王會境上,燕王私握臣手曰,‘愿結(jié)友’,以此知之,故欲往。相如謂臣曰:‘夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢必不敢留君而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪,則幸得脫矣。’臣從其計(jì),大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士,有智謀,宜可使。”于是王召見,問藺相如曰:“秦王以十五城請易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦強(qiáng)而趙弱,不可不許!蓖踉唬骸叭∥徼挡挥栉页牵魏?”相如曰:“秦以城求璧而趙不許,曲在趙;趙予璧而秦不予趙城,曲在秦。均之二策,寧許以負(fù)秦曲!蓖踉唬骸罢l可使者?”相如曰:“王必?zé)o人,臣愿奉璧往使,城入趙而璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙!壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦。

秦王坐章臺見相如,相如奉璧奏秦王,秦王大喜,傳以示美人及左右,左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城,乃前曰:“璧有瑕,請指示王。”王授璧,相如因持璧卻立倚柱,怒發(fā)上沖冠,謂秦王曰:“大王欲得璧,使人發(fā)書至趙王,趙王悉召群臣議,皆曰:‘秦貪,負(fù)其強(qiáng),以空言求璧,償城恐不可得!h不欲予秦璧,臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,不可。于是趙王乃齋戒五日,使臣奉璧,拜送書于庭。何者?嚴(yán)大國之威以修敬也。今臣至,大王見臣列觀,禮節(jié)甚倨;得璧,傳之美人以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑,故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣,臣頭今與璧俱碎于柱矣!毕嗳绯制滂淀該糁。秦王恐其破璧,乃辭謝,固請,召有司案圖,指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐佯為予趙城,實(shí)不可得,乃謂秦王曰:“和氏璧,天下所共傳寶也;趙王恐,不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時(shí),齋戒五日,今大王亦宜齋戒五日,設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,終不可強(qiáng)奪,遂許齋五日,舍相如廣成傳舍。

相如度秦王雖齋,決負(fù)約不償城,乃使其從者衣褐,懷其璧,從徑道亡。歸璧于趙。

秦王齋五日后,乃設(shè)九賓禮于庭,引趙使者藺相如。相如至,謂秦王曰:“秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅(jiān)明約束者也。臣誠恐見欺于王而負(fù)趙,故令人持璧歸,間至趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱,大王遣一介之使至趙,趙立奉璧來;今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙,趙豈敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪當(dāng)誅,臣請就湯鑊,唯大王與群臣熟計(jì)議之!”秦王與群臣相視而嘻,左右或欲引相如去;秦王因曰:“今殺相如,終不得璧也,而絕秦趙之歡;不如因而厚遇之,使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪?”卒廷見相如,畢禮而歸之。

相如既歸,趙王以為賢大夫,使不辱于諸侯,拜相如為上大夫。秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦璧。

……(澠池會)

既罷,歸國,以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右。

14.文中是如何側(cè)面凸現(xiàn)藺相如這一形象的?(4分)

答:                                                                           

                                                                               

15.明知“欺大王之罪當(dāng)誅”,并請求“就湯鑊”,藺相如為何還補(bǔ)說了句“唯大王與群臣熟計(jì)議之”?(4分)

答:                                                                              

                                                                              

16.藺相如捧璧入秦后,一共與秦王進(jìn)行了三個(gè)回合的較量,并顯現(xiàn)其杰出的外交才華,請對當(dāng)時(shí)情況分別加以概括。(6分)

(1)                                                                          

                                                                               

(2)                                                                          

                                                                                

(3)                                                                         

                                                                             

17.藺相如一開始僅“為趙宦者令繆賢舍人”,為何能很快就被“拜為上卿,位在廉頗之右”,實(shí)現(xiàn)人生的巨大跨越呢?他的成功給了你怎樣的啟迪?(8分)

(1)原因:                                                                

                                                                               

(2)啟迪:                                                                 

                                                                              

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年北京市四中高二年級上學(xué)期期末測驗(yàn)語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文章,回答下列小題。
趙惠文王時(shí),得楚和氏璧。秦昭王聞,使人遺趙王書,愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀:欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵來。計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得;抡吡羁娰t曰:“臣舍人藺相如可使。”
于是王召見,問藺相如曰:“秦王十五城請易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦強(qiáng)而趙弱,不可不許!蓖踉唬骸叭∥徼担挥栉页,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而趙不許,曲在趙。趙予璧而秦不予趙城,曲在秦。之二策,寧許以負(fù)秦曲。”王曰:“誰可使者?”相如曰:“王必?zé)o人,臣愿奉璧往使。城入趙璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙!壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章臺見相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,傳以示美人及左右,左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城,乃前曰:“璧有瑕,請指示王!蓖跏阼怠O嗳缫虺骤祬s立,倚柱,怒發(fā)上沖冠,謂秦王曰:“大王欲得璧,使人發(fā)書至趙王,趙王悉召群臣議,皆曰:“秦貪,負(fù)其強(qiáng),以空言求璧,償城恐不可得。”議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?且一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,不可。于是趙王乃齋戒五日,使臣奉璧,拜送書于庭。何者?嚴(yán)大國之威以修敬也。今臣至,大王見臣列觀,禮節(jié)甚;得璧,傳之美人,以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑,故臣復(fù)取璧。大王必欲臣,臣頭今與璧俱碎于柱矣!”相如持其璧睨柱,欲以擊柱。秦王恐其破璧,辭謝,固請,召有司案圖,指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐佯為予趙城,實(shí)不可得,乃謂秦王曰:“和氏璧,天下所共傳寶也。趙王恐,不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時(shí)齋戒五日,今大王亦宜齋戒五日,設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,終不可強(qiáng)奪,遂許齋五日,舍相如廣成傳舍。
相如度秦王雖齋,決負(fù)約不償城,使其從者衣褐,懷其璧,從逕道亡,歸璧于趙。
——取材于司馬遷《廉頗藺相如列傳》
【小題1】下列語句中,加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.之二策,寧許以負(fù)秦曲均:比較
B.負(fù)其強(qiáng),以空言求璧負(fù):仰仗
C.大王見臣列觀,禮節(jié)甚倨:傲慢
D.大王必欲臣急:急切
【小題2】下列各組語句中,加點(diǎn)詞的意義、用法都相同的一組是(3分)

【小題3】下列對文中語句的理解,不符合文意的一項(xiàng)是(3分)
A.欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺
要是把和氏璧給了秦國,不但秦城得不到,還要眼睜睜看著他們欺負(fù)人
B.秦以城求璧而趙不許,曲在趙
秦國用城池來換和氏璧,我們不答應(yīng)的話,理虧的一方就在我們趙國了
C.相如曰:“王必?zé)o人,臣愿奉璧往使
藺相如說:“大王果真沒有可用之人的話,我愿意帶上和氏璧出使到秦國
D.秦王度之,終不可強(qiáng)奪,遂許齋五日,舍相如廣成傳舍
秦王想想,覺得終究不能強(qiáng)奪,就答應(yīng)齋戒五天,安排相如到客館休息
【小題4】下列對原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.秦王名義上以城池交換和氏璧,實(shí)際上是想利用權(quán)勢從趙國強(qiáng)取豪奪。
B.經(jīng)人引薦,藺相如臨危受命出使秦國,并保證無論如何也要“完璧歸趙”。
C.因藺相如以死相拼和毀璧相脅,無禮、貪婪的秦王才暫時(shí)放棄騙璧的念頭。
D.藺相如猜到秦王不會死心,利用齋戒的機(jī)會機(jī)智地把璧悄悄運(yùn)回了趙國。
【小題5】用“/”給下面文言文斷句。(5分)
仆 以 口 語 遇 遭 此 禍 重 為 鄉(xiāng) 黨 所 笑 以 污 辱 先 人 亦 何 面 目 復(fù) 上 父 母 之 丘 墓 乎 雖 累 百 世 垢 彌 甚 耳 是 以 腸 一 日 而 九 回 居 則 忽 忽 若 有 所 亡 出 則 不 知 其 所 往 每 念 斯 恥 汗 未 嘗 不 發(fā) 背 沾 衣 也!
——取材于司馬遷《報(bào)任少卿書》

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,回答下列小題。
趙惠文王時(shí),得楚和氏璧。秦昭王聞,使人遺趙王書,愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀:欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵來。計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得;抡吡羁娰t曰:“臣舍人藺相如可使。”
于是王召見,問藺相如曰:“秦王十五城請易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦強(qiáng)而趙弱,不可不許!蓖踉唬骸叭∥徼,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而趙不許,曲在趙。趙予璧而秦不予趙城,曲在秦。之二策,寧許以負(fù)秦曲。”王曰:“誰可使者?”相如曰:“王必?zé)o人,臣愿奉璧往使。城入趙璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙!壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章臺見相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,傳以示美人及左右,左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城,乃前曰:“璧有瑕,請指示王。”王授璧。相如因持璧卻立,倚柱,怒發(fā)上沖冠,謂秦王曰:“大王欲得璧,使人發(fā)書至趙王,趙王悉召群臣議,皆曰:“秦貪,負(fù)其強(qiáng),以空言求璧,償城恐不可得!弊h不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?且一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,不可。于是趙王乃齋戒五日,使臣奉璧,拜送書于庭。何者?嚴(yán)大國之威以修敬也。今臣至,大王見臣列觀,禮節(jié)甚;得璧,傳之美人,以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑,故臣復(fù)取璧。大王必欲臣,臣頭今與璧俱碎于柱矣!”相如持其璧睨柱,欲以擊柱。秦王恐其破璧,辭謝,固請,召有司案圖,指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐佯為予趙城,實(shí)不可得,乃謂秦王曰:“和氏璧,天下所共傳寶也。趙王恐,不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時(shí)齋戒五日,今大王亦宜齋戒五日,設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,終不可強(qiáng)奪,遂許齋五日,舍相如廣成傳舍。
相如度秦王雖齋,決負(fù)約不償城,使其從者衣褐,懷其璧,從逕道亡,歸璧于趙。
——取材于司馬遷《廉頗藺相如列傳》
小題1:下列語句中,加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.之二策,寧許以負(fù)秦曲均:比較
B.負(fù)其強(qiáng),以空言求璧負(fù):仰仗
C.大王見臣列觀,禮節(jié)甚倨:傲慢
D.大王必欲臣急:急切
小題2:下列各組語句中,加點(diǎn)詞的意義、用法都相同的一組是(3分)

小題3:下列對文中語句的理解,不符合文意的一項(xiàng)是(3分)
A.欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺
要是把和氏璧給了秦國,不但秦城得不到,還要眼睜睜看著他們欺負(fù)人
B.秦以城求璧而趙不許,曲在趙
秦國用城池來換和氏璧,我們不答應(yīng)的話,理虧的一方就在我們趙國了
C.相如曰:“王必?zé)o人,臣愿奉璧往使
藺相如說:“大王果真沒有可用之人的話,我愿意帶上和氏璧出使到秦國
D.秦王度之,終不可強(qiáng)奪,遂許齋五日,舍相如廣成傳舍
秦王想想,覺得終究不能強(qiáng)奪,就答應(yīng)齋戒五天,安排相如到客館休息
小題4:下列對原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.秦王名義上以城池交換和氏璧,實(shí)際上是想利用權(quán)勢從趙國強(qiáng)取豪奪。
B.經(jīng)人引薦,藺相如臨危受命出使秦國,并保證無論如何也要“完璧歸趙”。
C.因藺相如以死相拼和毀璧相脅,無禮、貪婪的秦王才暫時(shí)放棄騙璧的念頭。
D.藺相如猜到秦王不會死心,利用齋戒的機(jī)會機(jī)智地把璧悄悄運(yùn)回了趙國。
小題5:用“/”給下面文言文斷句。(5分)
仆 以 口 語 遇 遭 此 禍 重 為 鄉(xiāng) 黨 所 笑 以 污 辱 先 人 亦 何 面 目 復(fù) 上 父 母 之 丘 墓 乎 雖 累 百 世 垢 彌 甚 耳 是 以 腸 一 日 而 九 回 居 則 忽 忽 若 有 所 亡 出 則 不 知 其 所 往 每 念 斯 恥 汗 未 嘗 不 發(fā) 背 沾 衣 也!
——取材于司馬遷《報(bào)任少卿書》

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