下列句中劃線(xiàn)詞的詞類(lèi)活用情況分類(lèi)正確的一組是 | |||||||||
A.①③⑤⑦ B.②③⑥⑧ C.②④⑦⑧ D.①②④⑨ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0117 期中題 題型:單選題
下列句中劃線(xiàn)詞的詞類(lèi)活用情況分類(lèi)正確的一組是 | |||||||||
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B.②③⑥⑧ C.②④⑦⑧ D.①②④⑨ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
課內(nèi)文言知識(shí)(共12分)
1.下列劃線(xiàn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.或未易量(輕易)絕云氣,負(fù)青天(直上云霄) |
B.豈得殺身自效(獻(xiàn)出)秦貪,負(fù)其強(qiáng)(憑借) |
C.相如度秦王特以詐佯為予趙城(特意) 當(dāng)與秦相較(倘若) |
D.此言得之(適宜,得當(dāng))豈獨(dú)伶人也哉(只,僅僅) |
2.下列各項(xiàng)的劃線(xiàn)詞不是古今異義的一組是( )
A.韓魏之經(jīng)營(yíng),齊楚之精英 |
B.衡常思圖身之事,以為吉兇倚仗 |
C.臣少多疾病,九歲不行 |
D.思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘 |
3.下列劃線(xiàn)詞的活用情況歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是( )
①函梁君臣之首 ②樂(lè)琴書(shū)以消憂(yōu) ③謹(jǐn)拜表以聞 ④此天之亡我 ⑤朝歌夜弦,為秦宮人
⑥單于壯其節(jié) ⑦亦使后人而復(fù)哀后人也 ⑧小則獲邑,大則得城 ⑨垣墻周庭
⑩賓主盡東南之美
A.①⑤⑨/②④⑥/③/⑦/⑧⑩ |
B.①⑤⑥/②/③④/⑨/⑦⑧⑩ |
C.①⑤/④⑨⑧/⑥/②③/⑦⑩ |
D.①⑤⑨/②⑥/③④/⑦/⑧⑩ |
4.下列劃線(xiàn)虛詞的意義和用法解釋有誤的一組是( )
A.垣墻周庭,以當(dāng)南日(表目的的連詞,來(lái)) 以勇氣聞?dòng)谥T侯(用) |
B.其遠(yuǎn)而無(wú)所至極耶(表因果關(guān)系)臣以神遇而不以目視(表并列關(guān)系) |
C.奚以之九萬(wàn)里而南為(動(dòng)詞,到)茍以天下之大(定語(yǔ)后置的標(biāo)志) |
D.窮且益堅(jiān),不墜青云之志(反而)彼且奚適也(將要) |
5.下列各句中固定結(jié)構(gòu)的解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.奚以之九萬(wàn)里而難為?(奚以……為:哪里用得著……呢?) |
B.天之亡我,我何渡為?(何……為:為什么要……呢?) |
C.天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?(其……其……:難道是……嗎?) |
D.是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少。(是故:因此) |
6.下列各項(xiàng)的句式與例句相同的一項(xiàng)是( )
例句:騎能屬者百余人耳。
A.夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺 |
B.儼驂騑于上路,訪(fǎng)風(fēng)景于崇阿。 |
C.秦人不暇自哀,而后人哀之。 |
D.都督閻公之雅望,棨戟遙臨。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
課內(nèi)文言文閱讀。 1.解釋下列劃線(xiàn)的詞在句中的意思。 (1)相如奉璧奏秦王 奏:___________ (2)單于使使曉武,會(huì)論虞常 論:_____________ (3)使者大喜,如惠語(yǔ)以讓單于 讓?zhuān)篲____________ (4)衡下車(chē),治威嚴(yán) 下車(chē):____________ 2.下列對(duì)句中劃線(xiàn)詞的活用情況進(jìn)行分類(lèi),正確的一組是 | |||||||||
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A.①⑦⑧/②/⑧⑤/④⑥⑨ B.①⑤⑦/②④/③⑧/⑥⑨ C.①⑦/②④⑥/③⑤⑧/⑨ D.①③⑧/②⑥/⑤⑦/④⑨ 3.翻譯下列句子。 (1)見(jiàn)犯乃死,重負(fù)國(guó)。 ______________________________________________________________________ (2)舉孝廉不行,連辟公府不就。 ______________________________________________________________________ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.或未易量(輕易)絕云氣,負(fù)青天(直上云霄) |
B.豈得殺身自效(獻(xiàn)出)秦貪,負(fù)其強(qiáng)(憑借) |
C.相如度秦王特以詐佯為予趙城(特意) 當(dāng)與秦相較(倘若) |
D.此言得之(適宜,得當(dāng))豈獨(dú)伶人也哉(只,僅僅) |
A.韓魏之經(jīng)營(yíng),齊楚之精英 | B.衡常思圖身之事,以為吉兇倚仗 |
C.臣少多疾病,九歲不行 | D.思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘 |
A.①⑤⑨/②④⑥/③/⑦/⑧⑩ | B.①⑤⑥/②/③④/⑨/⑦⑧⑩ |
C.①⑤/④⑨⑧/⑥/②③/⑦⑩ | D.①⑤⑨/②⑥/③④/⑦/⑧⑩ |
A.垣墻周庭,以當(dāng)南日(表目的的連詞,來(lái)) 以勇氣聞?dòng)谥T侯(用) |
B.其遠(yuǎn)而無(wú)所至極耶(表因果關(guān)系)臣以神遇而不以目視(表并列關(guān)系) |
C.奚以之九萬(wàn)里而南為(動(dòng)詞,到)茍以天下之大(定語(yǔ)后置的標(biāo)志) |
D.窮且益堅(jiān),不墜青云之志(反而)彼且奚適也(將要) |
A.奚以之九萬(wàn)里而難為?(奚以……為:哪里用得著……呢?) |
B.天之亡我,我何渡為?(何……為:為什么要……呢?) |
C.天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?(其……其……:難道是……嗎?) |
D.是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少。(是故:因此) |
A.夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺 | B.儼驂騑于上路,訪(fǎng)風(fēng)景于崇阿。 |
C.秦人不暇自哀,而后人哀之。 | D.都督閻公之雅望,棨戟遙臨。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
爭(zhēng)先恐后
于堅(jiān)
⑴中國(guó)是一個(gè)爭(zhēng)先恐后的國(guó)家。常?梢钥吹竭@種情況,門(mén)一打開(kāi),擁擠在門(mén)口的人群就像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣噴出來(lái),爭(zhēng)先恐后,蜂擁而動(dòng)。大家在斑馬線(xiàn)前面等綠燈,都下意識(shí)地要往前擠,結(jié)果綠燈還沒(méi)亮,人群就漫到了馬路上。印象最深的是下火車(chē),哪怕前面就是終點(diǎn)站,人們也要提前起身,收拾行李到過(guò)道上擠著,好像晚一步,火車(chē)就要飛掉。
⑵ “爭(zhēng)先恐后”不過(guò)是世界的一種此起彼伏的暫時(shí)狀態(tài)、一個(gè)形容詞。但在六十年代的詞匯中, “先”與“后”卻是一種價(jià)值判斷,“先”,與先進(jìn)、進(jìn)步之類(lèi)有關(guān),“后”卻是落后、倒退, “落后就要挨打”。無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)之后,在這個(gè)國(guó)家無(wú)人不患“恐后”癥。由于普遍地“恐后”,爭(zhēng)先成為風(fēng)氣,“先”是如此事關(guān)生存,到了必須“爭(zhēng)”的地步。精神上的“恐后”,最終在潛意識(shí)中影響著人們的行為,在日常生活中也就爭(zhēng)先恐后了。
⑶“爭(zhēng)先恐后”不再是一種日常生活中的暫時(shí)狀態(tài),而是常態(tài),所以,沒(méi)有任何必要“恐后”的地方,人們也本能地要爭(zhēng)先。
⑷爭(zhēng)先已到這種地步,連小學(xué)生考試,九十五分以下都是后了。所有人都爭(zhēng)先,意味著人們對(duì)生活的常態(tài)和基礎(chǔ)的漠視。生活的質(zhì)量并不表現(xiàn)在世界的先進(jìn)部分,而在于世界的普遍狀況。把“先”作為衡量事物的惟一價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),所有人都要爭(zhēng)先恐后,只好革命。
⑸爭(zhēng)分奪秒、力爭(zhēng)上游,作為一種可能性,當(dāng)然是應(yīng)該鼓勵(lì)的,但它不是標(biāo)準(zhǔn)。如果也用河流比方,沒(méi)有下游和中游,上游不是死水一潭么?沒(méi)有恒定的時(shí)間和緩慢的時(shí)針的對(duì)比,爭(zhēng)分奪秒不正是慢么。上游、中游、下游,河流的不同形態(tài),也是世界的不同狀況,它們并不存在價(jià)值上的優(yōu)劣。
⑹馬拉松賽跑永遠(yuǎn)只有一個(gè)人先進(jìn),世界注定是普遍落后的,是落后者的樂(lè)園。
⑺先進(jìn)的意思在此時(shí)代,只意味著價(jià)值是否能立即兌現(xiàn)。不能立即兌現(xiàn)就是落后。我常聽(tīng)人說(shuō),不甘落后,眼科醫(yī)生加入了股票大軍,種白菜的姑娘去醫(yī)院當(dāng)了護(hù)士。
⑻我認(rèn)識(shí)一位緩慢的大師,他的一座雕塑花了20年,他是落后的。他開(kāi)始的時(shí)候,受的是先鋒賈科梅蒂的影響,但這影響持續(xù)了20年之久,沒(méi)有當(dāng)即面市,他完成的時(shí)候,已經(jīng)落后了。年輕一代今天決不會(huì)從倫勃朗開(kāi)始,必然永遠(yuǎn)落后。他們很聰明,從威尼斯雙年展開(kāi)始。
⑼一天等于二十年,固然是一種時(shí)間觀(guān)。但20年如一日,同樣是一種時(shí)間觀(guān)。一天功夫的東西就是一天功夫的東西,20年功夫的東西就是20年功夫的東西,永遠(yuǎn)不可取代。緩慢的并不是落后的,快也不意味著價(jià)值上的優(yōu)越。這都是常識(shí),但在這個(gè)世紀(jì),明白這些,卻是大智大慧。
⑽在古代社會(huì),各文明之間并不爭(zhēng)先恐后,因?yàn)槲拿鞑淮嬖趦r(jià)值上的先進(jìn)與落后。但在20世紀(jì),“落后就要挨打”,竟成為風(fēng)行全球的真理之一。并且已然是,只要落后,就可以打。落后的標(biāo)準(zhǔn)由什么界定?武器的先進(jìn)。那些文化并不崇尚武力的文明必然總是落后,落后的印度文明,落后的埃及文明,落后的印第安文明,落后的中華文明。這個(gè)世界已經(jīng)昏頭了。日本居然在中國(guó)文明面前以“先進(jìn)”民族自居,靠的就是武器。此種邏輯已經(jīng)成了中國(guó)人刻骨銘心的經(jīng)驗(yàn)之一,人們似乎已經(jīng)忘記此邏輯乃是強(qiáng)盜們創(chuàng)造的。
⑾以“爭(zhēng)先恐后”的價(jià)值觀(guān)來(lái)看歷史,不僅會(huì)得出緩慢的中國(guó)時(shí)間劣于格林威治時(shí)間的結(jié)論,甚至把“落后”用于漢語(yǔ)。
⑿“爭(zhēng)先恐后”,是由于人們喪失了對(duì)世界的永恒之基礎(chǔ)的安全感。喪失了存在感。
⒀ “爭(zhēng)先恐后”,乃是逃亡之象。
⒁其實(shí)在這個(gè)世界上,最落后的不就是我們相依為命的大地本身么?一成不變的,緩慢的,沒(méi)有時(shí)間的,大地的這些特性是否已經(jīng)成為這個(gè)“先進(jìn)”世紀(jì)“維新”的障礙?
⒂長(zhǎng)江洪水的泛濫,從根本的方面來(lái)說(shuō),我以為乃是“先進(jìn)”的人類(lèi)不滿(mǎn)于大地的落后,所導(dǎo)致。
17.下面對(duì)原文的理解,正確的兩項(xiàng)是(4分)( )( )
A.作者并未對(duì)“爭(zhēng)先恐后”做全面的否定,只是強(qiáng)調(diào)要分時(shí)間、分場(chǎng)合、分內(nèi)容對(duì)待。
B.文章批評(píng)了把“先”作為衡量事物的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)狀態(tài)。
C.文中舉眼科醫(yī)生和種白菜姑娘的事例,意在說(shuō)明人人都去追求生命中的更高價(jià)值。
D.把落后作用于“中國(guó)時(shí)間”和“漢語(yǔ)”,源于一種以“快速”和“武器先進(jìn)”為“先”的價(jià)值觀(guān),作者對(duì)此持否定態(tài)度。
E.文章借提出“大地是否成為‘先進(jìn)’世紀(jì)‘維新’的障礙”,質(zhì)疑一種“爭(zhēng)先恐后”的觀(guān)念,這是運(yùn)用了反證法,意在指出這種說(shuō)法的荒謬。
1.通讀全文,概括出人們普遍愿意“爭(zhēng)先恐后”的原因。(3分)
2.根據(jù)上下文意,解釋下列兩句劃線(xiàn)句子的含義。(6分)
①生活的質(zhì)量并不表現(xiàn)在世界的先進(jìn)部分,而在于世界的普遍狀況。
②一天功夫的東西就是一天工夫的東西,20年工夫的東西就是20年功夫的東西,永遠(yuǎn)不可取代。
3.文章在結(jié)尾部分寫(xiě)了長(zhǎng)江泛濫的事例,請(qǐng)你分析這么寫(xiě)的作用?(5分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:上海模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:上海模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
人與生物圈計(jì)劃中國(guó)有,世界其他國(guó)家也有,目的是尋求同一答案。為什么人們?cè)谙硎茏约簞?chuàng)造的財(cái)富的過(guò)程中,會(huì)時(shí)時(shí)受到大自然的種種懲罰?因?yàn)樵谕寥狼治g、沙漠化、濫伐森林、越來(lái)越多的物種滅絕、環(huán)境污染等所導(dǎo)致的生態(tài)系統(tǒng)的退化中,已經(jīng)進(jìn)步到能登月球、造核武器的人類(lèi),還沒(méi)有真正揭開(kāi)人與生物圈之間的秘密。
也許正是這個(gè)緣故,聯(lián)合國(guó)針對(duì)全球日益嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn),以保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球環(huán)境為宗旨而制定的人與生物圈計(jì)劃,格外受到世界各國(guó)的擁護(hù)和支持。這項(xiàng)松散的政府間科學(xué)計(jì)劃自1917年開(kāi)始實(shí)施以來(lái),已經(jīng)在100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展了數(shù)千個(gè)實(shí)地科研項(xiàng)目,有數(shù)萬(wàn)人參加了有關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。
作為該計(jì)劃理事國(guó)之一的中國(guó),自1972年參加起就對(duì)其抱著極大的熱情。國(guó)務(wù)院于1978年正式批準(zhǔn)成立了相應(yīng)的計(jì)劃組織實(shí)施結(jié)構(gòu)——UIY與生物圈國(guó)家委員會(huì)。迄今全國(guó)有37個(gè)有關(guān)項(xiàng)目列入中國(guó)人與生物圈計(jì)劃,6個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)被批準(zhǔn)加入國(guó)際生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)。人與生物圈計(jì)劃已經(jīng)成為跨地域、跨國(guó)界、聯(lián)系百余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的專(zhuān)家學(xué)者運(yùn)用生態(tài)學(xué)方法研究人與環(huán)境相互關(guān)系的紐帶;已經(jīng)成為為生物圈資源合理利用和保護(hù)提供多學(xué)科、多領(lǐng)域依據(jù)的窗口。
在我國(guó)長(zhǎng)白山實(shí)施的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)研究計(jì)劃,可以說(shuō)是這種紐帶和窗口的一個(gè)縮影。中國(guó)吉林省長(zhǎng)白山,有一個(gè)面積20多公頃的林區(qū),這里植被沒(méi)有經(jīng)受太大的干擾,從山巖裸露、白雪皚皚的山巔,到針闊混交、林木遮天的山嶺,都呈現(xiàn)出十分明顯的植被垂直帶變化,沒(méi)有夾雜人為的痕跡,是大自然創(chuàng)造的一個(gè)完整的東北亞山地生態(tài)系統(tǒng)。這里沒(méi)有森林病蟲(chóng)害,眾多的物種以最佳的形式和諧地生存著。長(zhǎng)白山的優(yōu)化森林結(jié)構(gòu),正好成為歐洲病態(tài)森林結(jié)構(gòu)最佳參照模式。各國(guó)專(zhuān)家希望從歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)中典范的長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)得到啟示,以查清歐美“森林死亡”的原因,制定有效的控制對(duì)策;中國(guó)專(zhuān)家希望通過(guò)研究?jī)?yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和生產(chǎn)力,揭開(kāi)大自然更多的秘密,以尋找適合中國(guó)國(guó)情的林業(yè)之路。中外專(zhuān)家的希望,便成為國(guó)際間合作和交流的基礎(chǔ)。
1.第一自然段中“秘密”一詞具體指的是( )
A.人類(lèi)為什么會(huì)受到自然的懲罰!
B.人類(lèi)獲得和創(chuàng)造了財(cái)富還會(huì)受到懲罰的原因。
C.人類(lèi)應(yīng)怎樣在維持生態(tài)平衡的同時(shí)獲得發(fā)展。
D.人類(lèi)怎樣搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)才能與環(huán)境相適應(yīng)。
2.下列對(duì)第三自然段中畫(huà)線(xiàn)的“研究人與環(huán)境相互關(guān)系”一句的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.人類(lèi)以何種方式開(kāi)發(fā)利用自然會(huì)招致大自然的報(bào)復(fù)。
B.人類(lèi)怎樣開(kāi)發(fā)利用自然才會(huì)與自然和諧相處。
C.什么樣的環(huán)境是適合眾多的物種生存的最佳環(huán)境
D.哪些地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)狀況能為人與自然和諧相處提供借鑒。
3.對(duì)“人與生物圈計(jì)劃”的具體任務(wù),表述不正確的一項(xiàng)是( )
A.針對(duì)全球日益嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn),保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球環(huán)境。
B.在全球范圍內(nèi)開(kāi)展有關(guān)人與環(huán)境的關(guān)系的實(shí)地科研項(xiàng)目,并對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
C.運(yùn)用生態(tài)學(xué)方法,研究人與環(huán)境的相互關(guān)系,并為生物圈資源合理利用提供依據(jù)。
D.參照生態(tài)系統(tǒng)典范,弄清環(huán)境遭到破壞的原因,制定有效的控制對(duì)策。
4.根據(jù)原文所提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是( )
A.人與生物圈計(jì)劃是人類(lèi)生存環(huán)境不斷惡化和資源日益匱乏的產(chǎn)物。
B.人與生物圈計(jì)劃標(biāo)志著人類(lèi)的科技水平已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨取?/p>
C.人與生物圈計(jì)劃將提高人類(lèi)的環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓人們自覺(jué)地為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
D.人與生物圈計(jì)劃將揭開(kāi)大自然更多的秘密,為全球的可持續(xù)發(fā)展提供參考。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。
張母小傳
鐘惺(明)
張母某孺人者,海虞張?zhí)珜W(xué)商甫祖母也,為少參某公女,生而溫惠,自其在室時(shí),已具丈夫之識(shí)。少參宦游四方,于吏事物情。有所內(nèi)不得于心,而外不能決之友者,偶以試孺人。孺人臆對(duì),口畫(huà)其初終當(dāng)否,輒不爽。少參為之心開(kāi),胸中無(wú)留物,恨其不男子也。無(wú)何,少參與其配相繼沒(méi)。故事,卒官者,其家人憧憧一室中,往來(lái)惟篋笥、管籥是問(wèn)。孺人以一女兒,擗踴之余,視其周身周衣事,誠(chéng)信無(wú)悔。自此至于歸,皆寄兄息嫂中矣。
既適淳齋公,值簪紱累葉。后子姓家眾稍習(xí)于奓。孺人入門(mén),思有以易之。謂“古仕宦家,工于善后者,使其家意愿、耆欲與凡人齊,乃為可久。今其志巳汰,習(xí)而成性,不可爭(zhēng)也。請(qǐng)以身先之!”乃去故飾,椎布而前,數(shù)見(jiàn)不鮮。家人見(jiàn)新婦貴家女簡(jiǎn)易如是,奓者慚服,改心從焉。事翁嫗,備思媚之誼。處先后宛若間,任必取重,受必取輕。門(mén)內(nèi)門(mén)外,魚(yú)菽祭養(yǎng)。淳齋公不知,以此得一意于學(xué)。既析箸,得專(zhuān)家政,勤約如故。操一切會(huì)計(jì)出入,目之所過(guò),捷于楮籍;心之所識(shí),精干握算。臧獲受成事而巳,無(wú)能有所上下為奸利,然亦不純用擿發(fā)。曰:“用其力,不盡其情!
教其子,即商甫之父也,威慈相御,而行學(xué)有聲實(shí),凡七試不第,以毀隕。孺人見(jiàn)晚暮哀樂(lè)情事,卒卒不免憂(yōu)生之感,從事凈業(yè)。蓋其喜為焚修,好施予。自其天性,至此彌篤。然驟失壯子,以孫為命,外訌內(nèi)怵,終亦不能愿息,暇則燈缽歸依而巳。性沉靜,然一啟口,足為家誡。嘗語(yǔ)諸孫婦:“吾處先后宛若間,三十年如一日者,無(wú)他,惟是交見(jiàn)其常情,而不入溢言。處世之道不出此。”其語(yǔ)不煩而確,率此類(lèi)。
今年七十,神明不衰。它無(wú)所須,惟不能忘情于立言者。曰:“匪以為名,庶幾言之有文,使后世子孫識(shí)其大者。聿修克念,以保世而巳!彼蛊湟饪赡钜,傳而畀藏其家。
鐘子曰:予讀李令伯事悲之,為其為祖母也。令伯乞身于君,而張子乞言于友。志略同耳。然令伯祖母九十矣。更二十年,張子濯鱗奮翼,于以代其父為尊養(yǎng)者,豈有既乎?張子者,商甫也,名國(guó)彝,今為吳中佳士云。
(選自《鐘惺散文選集》,有刪節(jié))
注釋?zhuān)喉残蘅四睿沧xyu,助詞,無(wú)意義。
臧獲受成事而巳,臧獲,奴婢之意。
【小題1】對(duì)下列句子中劃線(xiàn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)
A.少參為之心開(kāi),胸中無(wú)留物,恨其不男子也。恨:遺憾 |
B.自此至于歸,皆寄兄息嫂中矣。息 :暫住 |
C.今其志巳汰,習(xí)而成性,不可爭(zhēng)也。爭(zhēng):爭(zhēng)辯 |
D.斯其意可念也,傳而畀藏其家。傳:寫(xiě)傳記 |
A.①③④ | B.①②⑤ | C.②③④ | D.①④⑥ |
A.張國(guó)彝的祖母生來(lái)就溫柔賢惠,在她訂婚未嫁在家時(shí)就已經(jīng)懂得了侍奉丈夫之道理。 |
B.嫁到張家以后,正值張家經(jīng)歷了好幾代的顯貴。張家的子孫很多人已經(jīng)習(xí)慣了奢侈的生活。祖母到他家后,思考來(lái)改變眼前的這種狀況。 |
C.祖母在處理同妯娌之間的關(guān)系時(shí),承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)一定選重的,享受時(shí)一定選輕的。 |
D.二十年后,張商甫奮起大有作為,對(duì)于以己代父奉養(yǎng)長(zhǎng)輩的人來(lái)說(shuō),他的前程哪里會(huì)有止境呢? |
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