下列句子中句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.在張大爺住院治療一段時(shí)間后,感到體力和思維都大不如以前了。
B.蔡校長(zhǎng)說(shuō):“李虎對(duì)張林的批評(píng)是有充分準(zhǔn)備的,我相信他們會(huì)處理好這件事!
C.“低保政策”體現(xiàn)了黨和政府對(duì)困難群眾的關(guān)愛(ài),但要把關(guān)愛(ài)落到實(shí)處,卻遠(yuǎn)不是劃幾條標(biāo)準(zhǔn)那么簡(jiǎn)
      單。
D.山東大學(xué)積極采取措施,培養(yǎng)新入校的大學(xué)生,力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)解決史學(xué)界后繼乏人的狀況。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列句子中句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是  (     )
A.鑒于考試具有教育功能和社會(huì)功能,現(xiàn)代測(cè)量學(xué)中已出現(xiàn)一個(gè)以研究考試為對(duì)象的分支即考核測(cè)量學(xué)。
B.在冰雪覆蓋的南極,建起了一個(gè)我國(guó)科學(xué)觀測(cè)研究中心。
C.自然保護(hù)區(qū)的工作人員,不僅嚴(yán)格履行自身職能,而且把能否幫助當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)展生產(chǎn)視為己任。
D.基因引發(fā)嚴(yán)重精神病解釋了精神分裂癥,憂郁癥及各種癖好為什么經(jīng)常會(huì)成為家族疾病,以及雙胞胎患同類精神病經(jīng)例偏高。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:陜西省期中題 題型:單選題

下列句子中句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
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A.在張大爺住院治療一段時(shí)間后,感到體力和思維都大不如以前了。
B.蔡校長(zhǎng)說(shuō):“李虎對(duì)張林的批評(píng)是有充分準(zhǔn)備的,我相信他們會(huì)處理好這件事。”
C.“低保政策”體現(xiàn)了黨和政府對(duì)困難群眾的關(guān)愛(ài),但要把關(guān)愛(ài)落到實(shí)處,卻遠(yuǎn)不是劃幾條標(biāo)準(zhǔn)那么簡(jiǎn)單。
D.山西省臨汾市“9?8”特大潰壩事故,造成重大人員傷亡,在社會(huì)上特別惡劣的影響。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0107 期中題 題型:單選題

下列句子中句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
[     ]
A.在張大爺住院治療一段時(shí)間后,感到體力和思維都大不如以前了。
B.蔡校長(zhǎng)說(shuō):“李虎對(duì)張林的批評(píng)是有充分準(zhǔn)備的,我相信他們會(huì)處理好這件事!
C.“低保政策”體現(xiàn)了黨和政府對(duì)困難群眾的關(guān)愛(ài),但要把關(guān)愛(ài)落到實(shí)處,卻遠(yuǎn)不是制定幾條標(biāo)準(zhǔn)那么簡(jiǎn)單。
D.使我感到欣慰的是,儀器成功產(chǎn)生了比地磁場(chǎng)強(qiáng)2萬(wàn)多倍,而這正是加速一束電子所必需的。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

下列句子中句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

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A.在張大爺住院治療一段時(shí)間后,感到體力和思維都大不如以前了。
B.蔡校長(zhǎng)說(shuō):“李虎對(duì)張林的批評(píng)是有充分準(zhǔn)備的,我相信他們會(huì)處理好這件事!
C.“低保政策”體現(xiàn)了黨和政府對(duì)困難群眾的關(guān)愛(ài),但要把關(guān)愛(ài)落到實(shí)處,卻遠(yuǎn)不是劃幾條標(biāo)準(zhǔn)那么簡(jiǎn)單。
D.山東大學(xué)積極采取措施,培養(yǎng)新入校的大學(xué)生,力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)解決史學(xué)界后繼乏人的狀況。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0118 期中題 題型:單選題

下列句子中句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

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A.在張大爺住院治療一段時(shí)間后,感到體力和思維都大不如以前了。
B.蔡校長(zhǎng)說(shuō):“李虎對(duì)張林的批評(píng)是有充分準(zhǔn)備的,我相信他們會(huì)處理好這件事!
C.“低保政策”體現(xiàn)了黨和政府對(duì)困難群眾的關(guān)愛(ài),但要把關(guān)愛(ài)落到實(shí)處,卻遠(yuǎn)不是劃幾條標(biāo)準(zhǔn)那么簡(jiǎn)單。
D.山東大學(xué)積極采取措施,培養(yǎng)新入校的大學(xué)生,力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)解決史學(xué)界后繼乏人的狀況。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子中句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(   )

A.在張大爺住院治療一段時(shí)間后,感到體力和思維都大不如以前了。

B.張老師說(shuō):“李虎對(duì)張林的批評(píng)是有充分準(zhǔn)備的,我相信他們會(huì)處理好這件事!

C.“低飽政策”體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)困難群眾的關(guān)愛(ài),但要把關(guān)愛(ài)落到實(shí)處,卻遠(yuǎn)不是劃幾條標(biāo)準(zhǔn)那么簡(jiǎn)單。

D.山東大學(xué)積極采取措施,培養(yǎng)新入校的大學(xué)生,力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)解決史學(xué)界后繼乏人的狀況。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子中句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(     )

A.在張大爺住院治療一段時(shí)間后,感到體力和思維都大不如以前了。

B.蔡校長(zhǎng)說(shuō):“李虎對(duì)張林的批評(píng)是有充分準(zhǔn)備的,我相信他們會(huì)處理好這件事。”

C.“低保政策”體現(xiàn)了黨和政府對(duì)困難群眾的關(guān)愛(ài),但要把關(guān)愛(ài)落到實(shí)處,卻遠(yuǎn)不是劃幾條標(biāo)準(zhǔn)那么簡(jiǎn)單。

D.福州大學(xué)積極采取措施,培養(yǎng)新入校的大學(xué)生,力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)解決史學(xué)界后繼乏人的狀況。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆陜西省高一下期期中考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子中句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(   )

A.在張大爺住院治療一段時(shí)間后,感到體力和思維都大不如以前了。

B.蔡校長(zhǎng)說(shuō):“李虎對(duì)張林的批評(píng)是有充分準(zhǔn)備的,我相信他們會(huì)處理好這件事!

C.“低保政策”體現(xiàn)了黨和政府對(duì)困難群眾的關(guān)愛(ài),但要把關(guān)愛(ài)落到實(shí)處,卻遠(yuǎn)不是劃幾條標(biāo)準(zhǔn)那么簡(jiǎn)單。

D.山西省臨汾市“9·8”特大潰壩事故,造成重大人員傷亡,在社會(huì)上特別惡劣的影響。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子中句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(     )

A.在張大爺住院治療一段時(shí)間后,感到體力和思維都大不如以前了。

B.蔡校長(zhǎng)說(shuō):“李虎對(duì)張林的批評(píng)是有充分準(zhǔn)備的,我相信他們會(huì)處理好這件事。”

C.宇宙神秘非常,它有典雅的事實(shí),錯(cuò)綜的關(guān)系,微妙的機(jī)制。

D.亨德和所有研究動(dòng)物游戲行為的專家都相信,要解開(kāi)動(dòng)物游戲的所有原因,還需要做更加深入的C研究。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆度福建羅源一中高一三月考語(yǔ)文試卷 題型:選擇題

下列句子中句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(     )

A.在張大爺住院治療一段時(shí)間后,感到體力和思維都大不如以前了。

B.蔡校長(zhǎng)說(shuō):“李虎對(duì)張林的批評(píng)是有充分準(zhǔn)備的,我相信他們會(huì)處理好這件事!

C.“低保政策”體現(xiàn)了黨和政府對(duì)困難群眾的關(guān)愛(ài),但要把關(guān)愛(ài)落到實(shí)處,卻遠(yuǎn)不是劃幾條標(biāo)準(zhǔn)那么簡(jiǎn)單。

D.福州大學(xué)積極采取措施,培養(yǎng)新入校的大學(xué)生,力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)解決史學(xué)界后繼乏人的狀況。

 

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