| 下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
A、《紅樓夢》中的人物，總計(jì)四百有余，對主要人物的刻畫，各具情態(tài)，各有性格，無不栩栩如生。 |
科目：高中語文 來源： 題型：
下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 爸爸工資不高，媽媽沒有穩(wěn)定的工作，生活拮據(jù)，但他們兄弟二人都很懂事，讓棗推梨，關(guān)系融洽，很受鄰居們喜愛。
B. 他潛心于文字學(xué)研究，身居書齋十多年，焚膏繼晷，頗下了一番“頭懸梁錐刺股”的功夫，終于取得了令人矚目的成就。
C. 小李考慮問題總是出于公心，勇?lián)?zé)任，從不患得患失，所以在這個(gè)有著十年奮斗歷程的團(tuán)隊(duì)中威望很高。
D. 我攀過陡峭的崖壁，歷盡艱辛，登上絕頂，放眼望去，天無涯際，頓覺自己渺小，登高自卑之感油然而生。
科目：高中語文 來源：2012-2013學(xué)年海南省文昌中學(xué)高一上學(xué)期段考語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（ 3分 ）
| A．風(fēng)格鮮明、體系完整、精細(xì)雅致的徽州文化，在洋洋灑灑的中華地方文化中獨(dú)樹一幟。 |
| B．自行車隊(duì)被兩只藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡加速騎才得以擺脫，隊(duì)員們至今仍心有余悸。 |
| C．儒學(xué)是儒家的學(xué)說，由孔子創(chuàng)立。薪盡火傳，經(jīng)過漫長的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。 |
| D．近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。 |
科目：高中語文 來源：2012-2013學(xué)年浙江省蒼南縣求知中學(xué)高二上學(xué)期期中考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
| A．她用優(yōu)美的文筆，動人的細(xì)節(jié)，娓娓敘說了兩人舉案齊眉的幸福生活。 |
| B．他們根本沒有想到，廣大貧困山區(qū)的人民，食不果腹，生活極其困難。 |
| C．家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。 |
| D．經(jīng)常聽見看見為了蝸角虛名蠅頭微利而誤入歧途抱憾終生的人和事，我也會笑著感嘆。 |
科目：高中語文 來源：2012-2013學(xué)年遼寧瓦房店市高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （3分）
| A．分析師通常都是這樣的，判斷錯了就當(dāng)是什么都沒有發(fā)生；如果判斷對了就拿著正確的觀點(diǎn)逢人說項(xiàng)。其實(shí)，大家知道分析師是人不是神，技術(shù)分析是一門藝術(shù)，而不是科學(xué)。 |
| B．劉翔認(rèn)為一個(gè)人若把自己所不能支配的東西當(dāng)作奮斗的主要目標(biāo)，就會產(chǎn)生壓力，猶如戴盆望天，永遠(yuǎn)生活在重壓之下，心浮氣躁，怨天尤人。 |
| C．縱觀證券市場，雖然整體跌幅尚不算大，但重挫個(gè)股不在少數(shù)，加之成交量萎縮，短期操作存在較大風(fēng)險(xiǎn)，故建議投資者暫且作壁上觀。 |
| D．大家發(fā)現(xiàn)，被《舌尖上的中國》勾起的，不只是面對熒屏?xí)r的垂涎欲滴，還有一種身為中華兒女對中華美食和傳統(tǒng)文化的自豪感。 |
科目：高中語文 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)高一11月月考語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
| A．按照干部退休制度的規(guī)定，不在其位的老領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不謀其政，但有些老領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常干預(yù)政務(wù)，向現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)提出許多不情之請，致使相關(guān)部門的工作開展困難重重。 |
| B．近年來，我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，綜合國力逐步提高。我國一貫堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，高舉和平、發(fā)展、合作旗幟，堅(jiān)持互利共贏的對外開放戰(zhàn)略，但是所謂“中國威脅論”卻甚囂塵上。 |
| C．蘇寧電器要做百貨，而且將百貨商場直接開到張桂平蘇寧集團(tuán)附近；“蘇寧電器”和“蘇寧集團(tuán)”兩大巨頭均進(jìn)軍百貨業(yè)且在同商圈對壘，預(yù)示著張氏兩兄弟同室操戈在所難免。 |
| D．雖然有數(shù)百篇小小說佳作被選入多種珍藏版，并進(jìn)入語文教材，但真正能被寫進(jìn)文學(xué)史的卻實(shí)屬鳳毛麟角。 |
科目：高中語文 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省蘭州一中高二上學(xué)期期末考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
| A．《中學(xué)語文教學(xué)大綱》和教材對聽、說、讀、寫這些建立在文學(xué)基礎(chǔ)上的要求，應(yīng)該說是具體而微的。 |
| B．他專攻《孟子》，苦心孤詣地研究了幾十年，雖皓首窮經(jīng)，至今仍不懈怠。 |
| C．電視劇《孔子》雖博得了有關(guān)專家的一致好評，但終因曲高和寡，收視率不高。 |
| D．假如每個(gè)人都能見賢思齊，以人之長補(bǔ)己之短，那么我們每天都會有進(jìn)步，生活也會因此變得愈加美好。 |
科目：高中語文 來源：2012-2013學(xué)年江西省白鷺洲中學(xué)高一第一次月考語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
| A．奧巴馬帶著馬丁·路德·金的“夢想”入主白宮時(shí)信誓旦旦，要把國家從戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)衰退的泥沼中拯救出來，要徹底改變美國。 |
| B．在看到近六成女大學(xué)生愿嫁“富二代”時(shí)，既不必義憤填膺，同時(shí)也不能不當(dāng)回事兒，要看到這種選擇傾向背后的社會問題。 |
| C．據(jù)報(bào)載，某市專門制定幼小銜接課程方案，幼兒園大班孩子的午睡逐漸減少半個(gè)小時(shí)，以更好地實(shí)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)教育的“無縫銜接”。專家認(rèn)為，這種揠苗助長行為帶來的后果是極為可怕的。 |
| D．當(dāng)下置身危機(jī)中的美國金融機(jī)構(gòu)、制造企業(yè)和民眾，已如竭澤而漁，是否有足夠耐心等待奧巴馬激西江之水而來，值得打上一個(gè)問號。 |
科目：高中語文 來源：2013屆寧夏銀川一中高三第五次月考語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）
| A．在《病榻雜記》中，季羨林鄭重其事地請求辭去人們送給他的三個(gè)稱號“國學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”和“國寶”。 |
| B．有些地方政府仍然將樓市作為經(jīng)濟(jì)增長的主要依靠，追求單純的GDP數(shù)字，根本不顧老百姓的收入狀況及經(jīng)濟(jì)承受能力等根本民生利益，這種得魚忘筌的做法，必須得到有效遏制。 |
| C．目前，政府部門開始了又一輪運(yùn)動式的突擊檢查治理“地溝油”的行動。這種“圍剿式”的集中治理，雖有立竿見影的效果，卻難走出“一管就見效，一松就泛濫”的怪圈。 |
| D．小悅悅事件帶給人巨大震撼，許多人在討論，思考。也許我們從中看到的只是一鱗半爪，但借此“切片”完全可以觀照自我乃至觀察社會。 |
科目：高中語文 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京三中高一10月階段性檢測語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
| A．報(bào)刊雜志應(yīng)該激濁揚(yáng)清，以伸張正義、鞭撻丑惡為己任。 |
| B．領(lǐng)導(dǎo)干部既要廣泛傾聽群眾意見，更要善于思考，擇善而從。 |
| C．現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。 |
| D．在人生的眾多選擇中，難免遇到失敗，但我們要從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，不要怨天尤人。 |
科目：高中語文 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)高一上學(xué)期中考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
| A．只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是量入為出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或不值得。 |
| B．每個(gè)人留在紙上的物件，萬千氣象，絕不雷同，有些簡直讓人瞠目結(jié)舌。比如某男士的“足球”，某女士的“巧克力”，在我就大不以為然。 |
| C．詩歌是抒情性最強(qiáng)的一種文學(xué)樣式，情感是詩歌創(chuàng)作的核心和原動力，激活情感在詩歌創(chuàng)作中有舉足輕重的作用。 |
| D．為了改變祖國的命運(yùn)，很多人曾在異地他鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、革命。改革開放后掀起的出國潮，洶涌澎湃，方興未艾。 |
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com