江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅、湘,北合漢沔,其勢益張。至于赤壁之下,波流浸灌,與海相若。清河張君夢得謫居齊安,即其廬之西南為亭,以覽觀江流之勝,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
  蓋亭之所見,南北百里,東西一舍。濤瀾洶涌,風云開闔。晝則舟楫出沒于其前,夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽,動心駭目,不可久視。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫樵父之舍,皆可指數(shù):此其所以為快哉者也。至于長洲之濱,故城之墟,曹孟德、孫仲謀之所睥睨,周瑜、陸遜之所騁騖,其流風遺跡,亦足以稱快世俗。(選自蘇轍《黃州快哉亭記》)
1.下列各組句子中劃線詞語的意義相同的一組

A.晝則舟楫出沒于前——而余亦悔隨之而不得極夫游之樂也
B.即其廬之西南亭——至丹以荊卿
C.此其所以為快哉者也——此所以學者不可以不深思而慎取之也
D.今得玩之幾席之上——以其華山之陽名之也
2.下列句子劃線詞語的活用,歸類正確的一項是
①而余兄子瞻之曰“快哉” ②變化倏忽,心駭目,不可久視 ③岡陵起伏,草木行列
④雖大風浪不能梁君臣之首 ⑥亦足以稱快世俗
⑦皆可數(shù) 則魚龍悲嘯于其下 ⑨則其好游者不能
⑩余自齊安行適臨汝

A.①③⑤/②④⑥/⑦⑧⑩/ ⑨
B.①③④/②⑤⑥⑨/⑦⑧⑩
C.①③④/②⑤⑥/⑦⑨/⑧⑩
D.①③⑤/②④/⑥/⑦⑧⑩/⑨
C,A
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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源:0123 期中題 題型:閱讀理解與欣賞

  江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅、湘,北合漢沔,其勢益張。至于赤壁之下,波流浸灌,與海相若。清河張君夢得謫居齊安,即其廬之西南為亭,以覽觀江流之勝,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
  蓋亭之所見,南北百里,東西一舍。濤瀾洶涌,風云開闔。晝則舟楫出沒于其前,夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽,動心駭目,不可久視。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫樵父之舍,皆可指數(shù):此其所以為快哉者也。至于長洲之濱,故城之墟,曹孟德、孫仲謀之所睥睨,周瑜、陸遜之所騁騖,其流風遺跡,亦足以稱快世俗。(選自蘇轍《黃州快哉亭記》)
1.下列各組句子中劃線詞語的意義相同的一組
[     ]
A.晝則舟楫出沒于前——而余亦悔隨之而不得極夫游之樂也
B.即其廬之西南亭——至丹以荊卿
C.此其所以為快哉者也——此所以學者不可以不深思而慎取之也
D.今得玩之幾席之上——以其華山之陽名之也
2.下列句子劃線詞語的活用,歸類正確的一項是
[     ]
①而余兄子瞻之曰“快哉” ②變化倏忽,心駭目,不可久視 ③岡陵起伏,草木行列
④雖大風浪不能 梁君臣之首 ⑥亦足以稱快世俗
⑦皆可數(shù) 則魚龍悲嘯于其下 ⑨則其好游者不能
⑩余自齊安行適臨汝
A.①③⑤/②④⑥/⑦⑧⑩/ ⑨
B.①③④/②⑤⑥⑨/⑦⑧⑩
C.①③④/②⑤⑥/⑦⑨/⑧⑩
D.①③⑤/②④/⑥/⑦⑧⑩/⑨

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科目:高中語文 來源:0130 期末題 題型:閱讀理解與欣賞

黃州快哉亭記
蘇 轍

   江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅、湘,北合漢、沔,其勢益張。至于赤壁之下,波流浸灌,與海相若。清河張君夢得,謫居齊安,即其廬之西南為亭,以覽觀江流之勝,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
  蓋亭之所見,南北百里,東西一舍。濤瀾洶涌,風云開闔。晝則舟楫出沒于其前,夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽,動心駭目,不可久視。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫樵父之舍,皆可指數(shù),此其所以為快哉者也。至于長洲之濱,故城之墟,曹孟德、孫仲謀之所睥睨,周瑜、陸遜之所馳鶩,其流風遺跡,亦足以稱快世俗。
  昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮,有風颯然至者,王披襟當之,曰:“快哉此風!寡人所與庶人共者耶?”宋玉曰:“此獨大王之雄風耳,庶人安得共之!”玉之言蓋有諷焉。夫風無雄雌之異,而人有遇不遇之變。楚王之所以為樂,與庶人之所以為憂,此則人之變也,而風何與焉?
  士生于世,使其中不自得,將何往而非;使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?今張君不以謫為患,窮會計之余功,而自放山水之間,此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖,無所不快;而況乎濯長江之清流,揖西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉!不然,連山絕壑,長林古木,振之以清風,照之以明月,此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者,烏睹其為快也哉!
  元豐六年十一月朔日,趙郡蘇轍記。
1.對下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項是

[     ]
A.南合沅、湘,北漢、沔     合:匯合
B.其廬之西南為亭      即:就,就著
C.南北百里,東西一     舍:房舍,房屋
D.有風颯然至者,王襟當之  披:敞開
2.下列各組句子中,劃線的詞的意義和用法相同的一組是
[     ]
A.①至于赤壁之下,波流浸灌,與海若 ②吾已失恩義,會不從許
B.①今乃得玩幾席之上 ②古人觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸
C.①此其所以為快哉者也 ②所以游目騁懷
D.①昔楚襄王從宋玉、景差蘭臺之宮 ②況吾與子漁樵江渚之上
3.下列各項對文章的闡述,不正確的一項是
[     ]
A.第一段:描述“快哉亭”可以觀賞江流勝景,并說明“快哉亭”得名的緣起,描寫和議論有機結(jié)合。
B.第二段:描述亭上所見之景物,真足以暢快人心,再敘憑吊附近往古歷史之風流遺跡,亦足以稱快世俗。
C.第三段:借宋玉與楚襄王對“風”之不同的看法,作為下段抒發(fā)議論之過渡。
D.第四段:盛贊張夢得能不以物傷性,雖在貶謫中,亦能從其中領(lǐng)悟出“快哉”來。
4.翻譯本文中及學過課文中的句子。
(1)晝則舟楫出沒于其前,夜則魚龍悲嘯于其下。
 ____________________________________________________________________________
(2)舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。
 ____________________________________________________________________________
(3)仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。
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科目:高中語文 來源:2011-2012學年廣東省培正中學高二上學期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文
江出西陵,始得平地,其流奔放肆大,南合湘、沅,北合漢、沔,其勢益張。至于赤壁之下,波流浸灌,與海相若。清河張君夢得,謫居齊安,即其廬之西南為亭,以覽觀江流之勝,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
蓋亭之所見,南北百里,東西一舍。濤瀾洶涌,風云開闔。晝則舟楫出沒于其前,夜則魚龍悲嘯于其下,變化倏忽,動心駭目,不可久視。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫樵父之舍皆可指數(shù)。此其所以為“快哉”者也。至于長洲之濱,故城之墟,曹孟德、孫仲謀之所睥睨,周瑜、陸遜之所騁騖,其流風遺跡,亦足以稱快世俗。
昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮,有風颯然至者,王披襟當之,曰,“快哉,此風!寡人所與庶人共者耶?”宋玉曰:“此獨大王之雄風耳,庶人安得共之!”玉之言,蓋有諷焉。夫風無雄雌之異而人有遇不遇之變楚王之所以為樂與庶人之所以為憂此則人之變也而風何與焉士生于世使其中不自得將何往而非病使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?
今張君不以謫為患,竊會計之余功,而自放山水之間,此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖無所不快,而況乎濯長江之清流,揖西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉!不然,連山絕壑,長林古木,振之以清風,照之以明月,此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者,烏睹其為快也哉!
元豐六年十一月朔日趙郡蘇轍記。
【小題1】下列句子中加點詞語屬于使動用法的一項是(3分)

A.而余兄子瞻名之曰“快哉”B.西望武昌諸山C.草木行列D.動心駭目
【小題2】以下五句話分別編為四組,全都表現(xiàn)快哉亭命名原因的一組是(3分)
①南合沅湘,北合漢沔,其勢益張
②今乃得玩之幾席之上,舉目而足
③漁夫、樵父之舍,皆可指數(shù)
④周瑜、陸遜之所馳騖,其流風遺跡,亦足以稱快世俗
⑤將蓬戶甕牖無所快,而況乎濯長江之清流,揖西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉
A.①②⑤B.②③⑤C.②③④D.③④⑤
【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.文章第一段記快哉亭的建造和命名,卻先寫黃州附近長江的浩淼水面和壯闊氣勢,描繪江流之三變,這樣寫間接點出造亭的目的和文章題意。
B.文章第二段寫亭以“快哉”命名的原因,主要從兩方面寫,一是“今乃得玩之幾席之上,舉目而足”,二是可以憑吊故跡。
C.本文表面寫“快哉”,實則抒發(fā)了自己對被貶謫一事的“悲傷憔悴”之情,卒章顯志。
D.文章自然引錄宋玉的《風賦》中所寫的有關(guān)故事,不僅交代了“快哉”兩字的來歷,而且還從宋玉將風分為雌雄,極其自然地引向了下文文章主旨的討論。
【小題4】斷句和翻譯。(10分)
(1)用“/”給下面的文字斷句。(4分)
夫風無雄雌之異而人有遇不遇之變楚王之所以為樂與庶人之所以為憂此則人之變也而風何與焉士生于世使其中不自得將何往而非病
(2)翻譯下面句子。(6分)
①使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?(3分)
②此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者,烏睹其為快也哉。3分)

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科目:高中語文 來源:0128 月考題 題型:閱讀理解與欣賞

黃州快哉亭記  
蘇 轍
  江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅、湘,北合漢、沔,其勢益張。至于赤壁之下,波流浸灌,與海相若。清河張君夢得,謫居齊安,即其廬之西南為亭,以覽觀江流之勝,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
  蓋亭之所見,南北百里,東西一舍。濤瀾洶涌,風云開闔。晝則舟楫出沒于其前,夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽,動心駭目,不可久視。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫樵父之舍,皆可指數(shù),此其所以為快哉者也。至于長洲之濱,故城之墟,曹孟德、孫仲謀之所睥睨,周瑜、陸遜之所馳鶩,其流風遺跡,亦足以稱快世俗。
  昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮,有風颯然至者,王披襟當之,曰:“快哉此風!寡人所與庶人共者耶?”宋玉曰:“此獨大王之雄風耳,庶人安得共之!”玉之言蓋有諷焉。夫風無雄雌之異,而人有遇不遇之變。楚王之所以為樂,與庶人之所以為憂,此則人之變也,而風何與焉?
  長江之清流,揖西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉!不然,連山絕壑,長林古木,振之以清風,照之以明月,此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者,烏睹其為快也哉!
  元豐六年十一月朔日,趙郡蘇轍記。
1.對下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項是
[     ]
A.南合沅、湘,北漢、沔     合:匯合
B.其廬之西南為亭      即:就,就著
C.南北百里,東西一     舍:房舍,房屋
D.有風颯然至者,王襟當之  披:敞開
2.下列各組句子中,劃線的詞的意義和用法相同的一組是
[     ]
A.①至于赤壁之下,波流浸灌,與海若 ②吾已失恩義,會不從許
B.①今乃得玩之幾席上 ②古人觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸
C.①此其所以為快哉者也 ②所以游目騁懷
D.①昔楚襄王從宋玉、景差蘭臺之宮 ②況吾與子漁樵江渚之上
3.下列各項對文章的闡述,不正確的一項是
[     ]
A.第一段:描述“快哉亭”可以觀賞江流勝景,并說明“快哉亭”得名的緣起,描寫和議論有機結(jié)合。 B.第二段:描述亭上所見之景物,真足以暢快人心,再敘憑吊附近往古歷史之風流遺跡,亦足以稱快世俗。
C.第三段:借宋玉與楚襄王對“風”之不同的看法,作為下段抒發(fā)議論之過渡。
D.第四段:盛贊張夢得能不以物傷性,雖在貶謫中,亦能從其中領(lǐng)悟出“快哉”來。
4.翻譯本文中及學過課文中的句子。
(1)晝則舟楫出沒于其前,夜則魚龍悲嘯于其下。
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(2)舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。
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(3)仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。
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科目:高中語文 來源:2008年高二語文人教10期3版第五單元 題型:048

閱讀下題

黃州快哉亭記

蘇轍

  江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅湘,北合漢沔,其勢益張。至于赤壁之下,波流浸灌,與海相若。清河張君夢得謫居齊安,即其廬之西南為亭,以覽觀江流之勝,而余兄子瞻名之曰“快哉”。

  蓋亭之所見,南北百里,東西一舍。濤瀾洶涌,風云開闔。晝則舟楫出沒于其前,夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽,動心駭目,不可久視。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫樵父之舍,皆可指數(shù):此其所以為快哉者也。至于長洲之濱,故城之墟,曹孟德、孫仲謀之所睥睨,周瑜、陸遜之所騁騖①,其流風遺跡,亦足以稱快世俗。

  昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮,有風颯然至者,王披襟當之,曰:“快哉此風!寡人所與庶人共者耶?”宋玉曰:“此獨大王之雄風耳,庶人安得共之!”玉之言蓋有諷焉。夫風無雌雄之異,而人有遇不遇之變;楚王之所以為樂,與庶人之所以為憂,此則人之變也,而風何與焉?士生于世,使其中不自得,將何往而非。(1)使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?今張君不以謫為患,竊會計之馀功,而自放山水之間,此其中宜有以過人者。(2)將蓬戶甕牖,無所不快,而況乎濯長江之清流,挹西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉!不然,連山絕壑,長林古木,振之以清風,照之以明月,此皆騷人思士②之所以悲傷憔悴而不能勝者,烏睹其為快也哉!

 。圩ⅲ茛衮G騖:往來奔走競逐。②騷人:詩人,此處指失意的文人。思士:這里指心懷憂思的士子。

(1)

對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

大王之雄風耳  獨:僅僅

B.

而人有不遇之變  遇:遇到

C.

耳目之勝以自適也哉  窮:窮盡

D.

此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能者  勝:經(jīng)得起

(2)

下列各組句子中,加粗詞語的意義和用法相同的一項是

[  ]

A.

流奔放肆大 即廬之西南為亭

B.

使其中坦然,不物傷性 今張君不謫為患

C.

以覽觀江流勝 窮耳目勝以自適也哉

D.

波流浸灌,海相若 庶人之所以為憂

(3)

下列句子分別編為四組,全都說明亭子命名為“快哉”的原因的一組是

①今乃得玩之幾席之上,舉目而足

②南合湘沅,北合漢沔,其勢益張

③變化倏忽,動心駭目,不可久視

④岡陵起伏,草木行列,煙消日出

⑤其流風遺跡,亦足以稱快世俗

⑥士生于世,使其中不自得,將何往而非病

[  ]

A.

①②④

B.

②③④

C.

③⑤⑥

D.

①③⑤

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析,不正確的一項是

[  ]

A.

第一自然段交待了“快哉亭”所處的地理位置及命名“快哉亭”的原因。

B.

第二自然段寫出了在快哉亭上所能見到的讓人感到愉快歡樂的長江美景、山川草木及故城遺跡。

C.

第三自然段寫楚襄王的故事是為了說明,君王與富貴者的那種快樂不是普通百姓所能共享的。

D.

文章最后寫張夢得不以貶謫為患,表達了作者對他遭“不遇之變”而自放山水之間的曠達行為的贊許之情。

(5)

把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)_______________________________________

(2)_______________________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成1—4題。

江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合湘沅,北合漢沔,其勢益張。至于赤壁之下,波流浸灌,與海相若。清河張君夢得謫居齊安,即其廬之西南為亭,以覽觀江流之勝,而余兄子瞻名之曰“快哉”。

蓋亭之所見,南北百里,東西一舍,濤瀾洶涌,風云開闔。晝則舟楫出沒于其前,夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽,動心駭目,不可久視。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫、樵父之舍,皆可指數(shù),此其所以為“快哉”者也。至于長洲之濱,故城之墟,曹孟德、孫仲謀之所睥睨,周瑜、陸遜之所騁騖,其風流遺跡,亦足以稱快世俗。

昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮,有風颯然至者,王披襟當之,曰:“快哉此風!寡人所與庶人共者耶?”宋玉曰:“此獨大王之雄風耳,庶人安得共之?”玉之言,蓋有諷焉。夫風無雄雌之異,而人有遇不遇之變。楚王之所以為樂,與庶人之所以為憂,此則人之變也,而風何與焉?士生于世,使其中不自得,將何往而非病?使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?今張君不以謫為患,收會計①之余,而自放山水之間,此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖,無所不快,而況乎濯長江之清流,揖②西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉!不然,連山絕壑,長林古木,振之以清風,照之以明月,此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者,烏睹其為快也哉!

                                             ——選自蘇轍《黃州快哉亭記》

【注】①會計:指征收錢谷之事。

  、谝荆汗笆中卸Y,這里引申為“觀賞”。

1.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是                                               (    )

A.此大王之雄風耳                                           獨:僅僅

B.而人有遇不之變                                           遇:遇到

C.耳目之勝以自適也哉                                    窮:窮盡

D.此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能者    勝:經(jīng)得起

2.下列句子分別編為四組,全都說明亭子命名為“快哉”原因的一組是                    (    )

①今乃得玩之幾席之上,舉目而足          ②南合湘沅,北合漢沔,其勢益張

③變化倏忽,動心駭目,不可久視          ④岡陵起伏,草木行列,煙消日出

⑤其風流遺跡,亦足以稱快世俗             ⑥士生于世,使其中不自得,將何往而非病

       A.①②④               B.②③④                C.③⑤⑥               D.①④⑤

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析,不正確的一項是                                        (    )

A.第一自然段交待了“快哉亭”所處的地理位置及“快哉亭”的名字。

       B.第二自然段寫出了在快哉亭上所能見到的讓人感到愉快歡樂的長江美景、山川草木及故城遺跡以及“快哉亭”得名的原因。

C.第三自然段寫楚襄王的故事是為了說明君王富貴者的那種快樂,不是普通百姓所能共享的。

       D.文章最后寫張夢得不以貶謫為患,表達了作者對他自放山水之間的曠達行為的贊許之情。

4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

       (1)使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?

(2)將蓬戶甕牖,無所不快,而況乎濯長江之清流,揖西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉!

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科目:高中語文 來源:0108 模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成1-4題。
  江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合湘沅,北合漢沔,其勢益張。至于赤壁之下,波流浸灌,與海相若。清河張君夢得謫居齊安,即其廬之西南為亭,以覽觀江流之勝,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
  蓋亭之所見,南北百里,東西一舍,濤瀾洶涌,風云開闔。晝則舟楫出沒于其前,夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽,動心駭目,不可久視。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫、樵父之舍,皆可指數(shù),此其所以為“快哉”者也。至于長洲之濱,故城之墟,曹孟德、孫仲謀之所睥睨,周瑜、陸遜之所騁騖,其風流遺跡,亦足以稱快世俗。
  昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮,有風颯然至者,王披襟當之,曰:“快哉此風!寡人所與庶人共者耶?”宋玉曰:“此獨大王之雄風耳,庶人安得共之?”玉之言,蓋有諷焉。夫風無雄雌之異,而人有遇不遇之變。楚王之所以為樂,與庶人之所以為憂,此則人之變也,而風何與焉?士生于世,使其中不自得,將何往而非?使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?今張君不以謫為患,收會計之余,而自放山水之間,此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖,無所不快,而況乎濯長江之清流,揖西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉!不然,連山絕壑,長林古木,振之以清風,照之以明月,此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者,烏睹其為快也哉!——選自蘇轍《黃州快哉亭記》
  【注】①會計:指征收錢谷之事。②揖:拱手行禮,這里引申為“觀賞”。
1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項是(     )
A.此大王之雄風耳——獨:僅僅
B.而人有遇不之變——遇:遇到
C.耳目之勝以自適也哉——窮:窮盡
D.此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能者——勝:經(jīng)得起
2.下列句子分別編為四組,全都說明亭子命名為“快哉”原因的一組是(     )
①今乃得玩之幾席之上,舉目而足 ②南合湘沅,北合漢沔,其勢益張
③變化倏忽,動心駭目,不可久視、軐昶鸱,草木行列,煙消日出
⑤其風流遺跡,亦足以稱快世俗 、奘可谑溃蛊渲胁蛔缘,將何往而非病
A.①②④
B.②③④
C.③⑤⑥
D.①④⑤
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析,不正確的一項是(     )
A.第一自然段交待了“快哉亭”所處的地理位置及“快哉亭”的名字。
B.第二自然段寫出了在快哉亭上所能見到的讓人感到愉快歡樂的長江美景、山川草木及故城遺跡以及“快哉亭”得名的原因。
C.第三自然段寫楚襄王的故事是為了說明君王富貴者的那種快樂,不是普通百姓所能共享的。
D.文章最后寫張夢得不以貶謫為患,表達了作者對他自放山水之間的曠達行為的贊許之情。
4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?
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(2)將蓬戶甕牖,無所不快,而況乎濯長江之清流,揖西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉!
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科目:高中語文 來源:四川省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一段文言文,
黃州快哉亭記
蘇 轍
  江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅、湘,北合漢、沔,其勢益張。至于赤壁之下,波流浸灌,與海相若。清河張君夢得,謫居齊安,即其廬之西南為亭,以覽觀江流之勝,而余子瞻名之曰”快哉”。
  蓋亭之所見,南北百里,東西一舍。濤瀾洶涌,風云開闔。晝則舟楫出沒于其前,夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽,動心駭目,不可久視。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫樵父之舍,皆可指數(shù),此其所以為快哉者也。至于長洲之濱,故城之墟,曹孟德、孫仲謀之所睥睨,周瑜、陸遜之所馳鶩,其流風遺跡,亦足以稱快世俗。
  昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮,有風颯然至者,王披襟當之,曰:”快哉此風!寡人所與庶人共者耶?”宋玉曰:”此獨大王之雄風耳,庶人安得共之!”玉之言蓋有諷焉。夫風無雄雌之異,而人有遇不遇之變。楚王之所以為樂,與庶人之所以為憂,此則人之變也,而風何與焉?
  士生于世,使其中不自得,將何往而非。使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?今張君不以謫為患,窮會計之余功,而自放山水之間,此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖,無所不快;而況乎濯長江之清流,揖西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉!不然,連山絕壑,長林古木,振之以清風,照之以明月,此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者,烏睹其為快也哉!元豐六年十一月朔日,趙郡蘇轍記。
(1)下列句子中加粗字的解釋不正確的一項是(     )
A. 其勢張——益:更加
B. 南北百里,東西一——舍:房舍,房屋
C. 其廬之西南為亭——即:就,就著
D. 有風颯然至者,王襟當之——披:敞開
(2)下列句中加粗字的意義和用法相同的一項是(     )
A. 此其所以快哉者也——阿母汝求
B. 晝則舟楫出沒于前——孰能譏之乎
C.而況濯長江之清流——飄飄如遺世獨立
D.昔楚襄王從宋玉、景差蘭臺之宮——況吾與子漁樵江渚之上
(3)下列關(guān)于本文的理解和分析,不正確的一項是(     )
A. 第一段描述,并說明,描寫和議論有機結(jié)合。
B. 第二段描述亭上所見之景物,真足以暢快人心,再敘憑吊附近往古歷史之風流遺跡,亦足以稱快世俗。
C. 第三段借宋玉與楚襄王對,作為下段抒發(fā)議論之過渡。
D. 第四段盛贊張夢得能不以物傷性,雖在貶謫中,亦能從其中領(lǐng)悟出“快哉”來。
(4)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
① 士生于世,使其中不自得,將何往而非病。
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② 況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友糜鹿。
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③ 將子無怒,秋以為期。
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