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A、在南方,秋的味,秋的色,秋的意境與姿態(tài),總看不飽,嘗不透,賞玩不到十足。 B、層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著,有羞澀的打著朵兒的,正如一粒粒的明珠, 又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。 C、有一天,得重和它們見面的時候,會和我面生嗎? D、吃點板蘭根吧,否則患甲流的! |
科目:高中語文 來源:0114 月考題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:
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A、“形散神不散”是人們用來概括散文特征的常用的說法。那么,什么是散文的“形”與“神”呢?“形散神不散”的含義究竟應當怎樣理解呢?
B、“騙子的行當”,魯迅先生說,“總要干得像個騙子呀。其實他們何嘗不知道是駱駝,不過自己吃了《神異經》里說的‘訛獸’的肉,從此非說謊不可。”
C、“流水不腐,戶樞不蠹”,是說它們在不停的運動中抵抗了微生物或其他生物的侵蝕。
D、有一句著名的格言:“真理誕生于一百個問號之后”。這句格言本身也是真理。
科目:高中語文 來源: 題型:
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A、全國建設小康社會,一是發(fā)展型和享受型消費在人們的消費中占更加重要的位置;二是發(fā)展消費型和享受型消費大眾化。
B、他太卑微,太渺小,太愚昧,最大的傾瀉也只是對牛彈琴,換得一個默然的表情。
C、讀謝冰心的散文,非常欣賞“雨后的青山,好像淚洗過的良心”。
D、他因不愿為五斗米折腰(這句話現(xiàn)在有新解,姑置勿論),辭去彭澤令,歸隱田園。
科目:高中語文 來源:練考新教堂·高三語文 題型:013
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A.宛南華僑新村位于徐匯區(qū)、中山南二路與宛平路交匯處。
B.統(tǒng)計數字表明,廣東全省待業(yè)人員就業(yè)難的問題已經基本得到解決。
C.如果你浪費時間,時間就荒廢你的青春;如果你重視時間,時間就珍惜你的生命。
D.這里叫做虬在灣:據說虬早已被呂洞賓度上天了,可是望過去,跳擲翻騰,像又回到了故居。
科目:高中語文 來源: 題型:013
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A.真孟浩然不是將詩緊緊筑在一聯(lián)或一句里,而是將它沖淡了,平均地分散在全篇中,甚至淡到令你疑心到底有詩沒有?
B.讀到“求之不可得,沿月棹歌還”,我們得到一如張洎從畫像所得到的印象:“風儀落落,凜然如生”。
C.至于“似之而非”,而又能“免乎累”,那除陶淵明,還有誰呢?
D.大多數詩章是在這地方、因這地方、為這地方而寫的。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
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A.真孟浩然不是將詩緊緊筑在一聯(lián)或一句里,而是將它沖淡了,平均地分散在全篇中,甚至淡到令你疑心到底有詩沒有?
B.讀到“求之不可得,沿月棹歌還”,我們得到一如張洎從畫像所得到的印象:“風儀落落,凜然如生”。
C.至于“似之而非”,而又能“免乎累”,那除陶淵明,還有誰呢?
D.大多數詩章是在這地方、因這地方、為這地方而寫的。
科目:高中語文 來源: 題型:
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A.“民工荒”的突如其來,凸顯出對民工權益的保護已迫在唇睫。
B.溫守文為全村的將來描繪了一幅圖景:樹上有板栗碩果累累。樹下無公害雞鴨放養(yǎng)成群。
C.“像規(guī)劃城市一樣規(guī)劃農村”、“讓公共財政的陽光照耀到每一個民眾身上”……秀洲區(qū)委、區(qū)政府以新的執(zhí)政理念,抒寫著統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展的歷史新篇章。
D.但日本一直追隨美國,在外交上服從于美國的戰(zhàn)略需要,包括一些日本人自己都明白,“日本除了跟著美國走以外,沒有自己的外交!
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.“民工荒”的突如其來,凸顯出對民工權益的保護已迫在唇睫。 |
B.溫守文為全村的將來描繪了一幅圖景:樹上有板栗碩果累累。樹下無公害雞鴨放養(yǎng)成群。 |
C.“像規(guī)劃城市一樣規(guī)劃農村”、“讓公共財政的陽光照耀到每一個民眾身上”……秀洲區(qū)委、區(qū)政府以新的執(zhí)政理念,抒寫著統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展的歷史新篇章。 |
D.但日本一直追隨美國,在外交上服從于美國的戰(zhàn)略需要,包括一些日本人自己都明白,“日本除了跟著美國走以外,沒有自己的外交! |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
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