下列選項(xiàng)中,兩組句子的句式不同的一項(xiàng)是 |
A.①君何以知燕王? ②沛公安在? B.①太子及賓客知其事者 ②求人可使報(bào)秦者,未得 C.①甚矣吾不知人也 ②甚哉,水之為利害也 D.①故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀 ②嘉為先言于秦王曰 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0110 期末題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列選項(xiàng)中,兩組句子的句式不同的一項(xiàng)是( ▲ )
A.①君何以知燕王? ②沛公安在?
B.①太子及賓客知其事者 ②求人可使報(bào)秦者,未得
C.①甚矣吾不知人也 ②甚哉,水之為利害也
D.①故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀 ②嘉為先言于秦王曰
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.①君何以知燕王?②沛公安在? |
B.①太子及賓客知其事者②求人可使報(bào)秦者,未得 |
C.①甚矣吾不知人也②甚哉,水之為利害也 |
D.①故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀②嘉為先言于秦王曰 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的一段文言文,完成1~6題。
趙奢者,趙之田部吏也。收租稅而平原君家不肯出租,奢以法治之,殺平原君用事者九人。平原君怒,將殺奢。奢因說(shuō)曰:“君于趙為貴公子,今縱君家而不奉公則法削,法削則國(guó)弱,國(guó)弱則諸侯加兵,諸侯加兵是無(wú)趙也,君安得有此富乎?以君之貴,奉公如法則上下平,上下平則國(guó)疆,國(guó)僵則趙固,而君為貴戚,豈輕子天下邪?”平原君以為賢,言之于王。王用之治國(guó)賦,國(guó)賦大平,民富而府庫(kù)實(shí)。
秦伐韓,軍于閼與(閼與:古邑名,在今山西和順西北)。王召廉頗而問(wèn)曰:“可救不?”對(duì)曰:“道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹,難救!庇终贅(lè)乘而問(wèn)焉,樂(lè)乘對(duì)如廉頗言。又召問(wèn)趙奢,奢對(duì)曰:“其道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹,譬之猶兩鼠斗于穴中,將勇者勝!王乃令趙奢將,救之。
兵去邯鄲三十里,而令軍中曰:“有以軍事諫者死。”秦軍軍武安西,集解徐廣曰:“屬魏郡,在邯鄲西!鼻剀鼓噪勒兵,武安屋瓦盡振。軍中候有一人言急救武安,趙奢立斬之。堅(jiān)壁,留二十八日不行,復(fù)益增壘。秦間來(lái)入,趙奢善食而遣之。間以報(bào)秦將,秦將大喜曰:“夫去國(guó)三十里而軍不行,乃增壘,閼與非趙地也。”趙奢既已遣秦間,乃卷甲而趨之,二日一夜至,令善射者去閼與五十里而軍。軍壘成,秦人聞之,悉甲而至。軍士許歷請(qǐng)以軍事諫,趙奢曰:“內(nèi)之。”許歷曰:“秦人不意趙師至此,其來(lái)氣盛,將軍必厚集其陣以待之。不然,必?cái)!壁w奢曰:“請(qǐng)受令!痹S歷曰:“請(qǐng)就斧質(zhì)之誅。”趙奢曰:“胥后令邯鄲!痹S歷復(fù)請(qǐng)諫,曰:“先據(jù)北山上者勝,后至者敗!壁w奢許諾,即發(fā)萬(wàn)人趨之。秦兵后至,爭(zhēng)山不得上,趙奢縱兵擊之,大破秦軍。秦軍解而走,遂解閼與之圍而歸。
趙惠文王賜奢號(hào)為馬服君,以許歷為國(guó)尉。趙奢于是與廉頗、藺相如同位。
(選自《史記·廉頗藺相如列傳》)
(1)對(duì)下列各句中加粗的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
(2)下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是
[ ]
(3)從文言句式看,下面句子不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是
[ ]
(4)下列句子分別編為四組,全都表明趙奢“膽識(shí)謀略不凡”的一組是
[ ]
①奢以法治之,殺平原君用事者九人。
②國(guó)賦大平,民富而府庫(kù)實(shí)。
③奢對(duì)曰:“其道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹,譬之猶兩鼠斗于穴中,將勇者勝。”
④軍中候有一人言急救武安,趙奢立斬之。
⑤堅(jiān)壁,留二十八日不行,復(fù)益增壘。
⑥趙奢許諾,即發(fā)萬(wàn)人趨之。
(5)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.趙奢任田部吏時(shí),有膽有識(shí),敢于堅(jiān)持原則,依法從嚴(yán)懲治了平原君家不肯交租的主事者。
B.平原君不念舊惡,以德報(bào)怨,在國(guó)君面前推薦趙奢,讓其負(fù)責(zé)管理全國(guó)賦稅。
C.面對(duì)強(qiáng)秦伐韓,在是否援韓的問(wèn)題上,趙國(guó)應(yīng)付對(duì)之策難定時(shí),趙奢力主救韓,表現(xiàn)了非凡的膽識(shí)。
D.秦軍的奸細(xì)潛入趙軍營(yíng)區(qū),趙奢趁此施計(jì),讓其被表象蒙騙,中圈套而歸,終使秦軍大敗。
(6)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①君子趙為貴公子,今縱君家而不奉公則法削。
_________________________________________________________
②其道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹,譬之猶兩鼠斗于穴中,將勇者勝。
_________________________________________________________
③令善射者去閼與五十里而軍。
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下面的一段文言文,完成1~6題。
趙奢者,趙之田部吏也。收租稅而平原君家不肯出租,奢以法治之,殺平原君用事者九人。平原君怒,將殺奢。奢因說(shuō)曰:“君于趙為貴公子,今縱君家而不奉公則法削,法削則國(guó)弱,國(guó)弱則諸侯加兵,諸侯加兵是無(wú)趙也,君安得有此富乎?以君之貴,奉公如法則上下平,上下平則國(guó)疆,國(guó)僵則趙固,而君為貴戚,豈輕子天下邪?”平原君以為賢,言之于王。王用之治國(guó)賦,國(guó)賦大平,民富而府庫(kù)實(shí)。
秦伐韓,軍于閼與(閼與:古邑名,在今山西和順西北)。王召廉頗而問(wèn)曰:“可救不?”對(duì)曰:“道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹,難救!庇终贅(lè)乘而問(wèn)焉,樂(lè)乘對(duì)如廉頗言。又召問(wèn)趙奢,奢對(duì)曰:“其道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹,譬之猶兩鼠斗于穴中,將勇者勝!王乃令趙奢將,救之。
兵去邯鄲三十里,而令軍中曰:“有以軍事諫者死!鼻剀娷娢浒参鳎庑鞆V曰:“屬魏郡,在邯鄲西!鼻剀鼓噪勒兵,武安屋瓦盡振。軍中候有一人言急救武安,趙奢立斬之。堅(jiān)壁,留二十八日不行,復(fù)益增壘。秦間來(lái)入,趙奢善食而遣之。間以報(bào)秦將,秦將大喜曰:“夫去國(guó)三十里而軍不行,乃增壘,閼與非趙地也!壁w奢既已遣秦間,乃卷甲而趨之,二日一夜至,令善射者去閼與五十里而軍。軍壘成,秦人聞之,悉甲而至。軍士許歷請(qǐng)以軍事諫,趙奢曰:“內(nèi)之!痹S歷曰:“秦人不意趙師至此,其來(lái)氣盛,將軍必厚集其陣以待之。不然,必?cái)!壁w奢曰:“請(qǐng)受令!痹S歷曰:“請(qǐng)就斧質(zhì)之誅!壁w奢曰:“胥后令邯鄲。”許歷復(fù)請(qǐng)諫,曰:“先據(jù)北山上者勝,后至者敗。”趙奢許諾,即發(fā)萬(wàn)人趨之。秦兵后至,爭(zhēng)山不得上,趙奢縱兵擊之,大破秦軍。秦軍解而走,遂解閼與之圍而歸。
趙惠文王賜奢號(hào)為馬服君,以許歷為國(guó)尉。趙奢于是與廉頗、藺相如同位。
(選自《史記·廉頗藺相如列傳》)
(1)對(duì)下列各句中加粗的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是
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(2)下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是
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(3)從文言句式看,下面句子不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是
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(4)下列句子分別編為四組,全都表明趙奢“膽識(shí)謀略不凡”的一組是
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①奢以法治之,殺平原君用事者九人。
②國(guó)賦大平,民富而府庫(kù)實(shí)。
③奢對(duì)曰:“其道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹,譬之猶兩鼠斗于穴中,將勇者勝!
④軍中候有一人言急救武安,趙奢立斬之。
⑤堅(jiān)壁,留二十八日不行,復(fù)益增壘。
⑥趙奢許諾,即發(fā)萬(wàn)人趨之。
(5)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
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A.趙奢任田部吏時(shí),有膽有識(shí),敢于堅(jiān)持原則,依法從嚴(yán)懲治了平原君家不肯交租的主事者。
B.平原君不念舊惡,以德報(bào)怨,在國(guó)君面前推薦趙奢,讓其負(fù)責(zé)管理全國(guó)賦稅。
C.面對(duì)強(qiáng)秦伐韓,在是否援韓的問(wèn)題上,趙國(guó)應(yīng)付對(duì)之策難定時(shí),趙奢力主救韓,表現(xiàn)了非凡的膽識(shí)。
D.秦軍的奸細(xì)潛入趙軍營(yíng)區(qū),趙奢趁此施計(jì),讓其被表象蒙騙,中圈套而歸,終使秦軍大敗。
(6)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①君子趙為貴公子,今縱君家而不奉公則法削。
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②其道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹,譬之猶兩鼠斗于穴中,將勇者勝。
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③令善射者去閼與五十里而軍。
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期月考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下列各題。(9分 每小題3分)
吳道南,字會(huì)甫,崇仁人。萬(wàn)歷十七年進(jìn)士及第。授編修,進(jìn)左中允。直講東宮,太子偶旁矚,道南即輟講拱俟,太子為改容。歷左諭德少詹事。擢禮部右侍郎,署部事。歷城、高苑牛產(chǎn)犢,皆兩首兩鼻,道南請(qǐng)盡蠲山東諸稅,召還內(nèi)臣,又因?yàn)?zāi)異言貂珰斂怨,乞下詔罪己,與天下更新。皆不報(bào)。尋請(qǐng)追謚建文朝忠臣。
道南遇事有操執(zhí),明達(dá)政體。朝鮮貢使請(qǐng)市火藥,道南執(zhí)不予。土魯番貢玉,道南亦請(qǐng)勿納。遼東議開科試士,道南以巖疆當(dāng)重武,格不行。拜禮部尚書兼東閣大學(xué)士,預(yù)機(jī)務(wù),與方從哲并命。三辭而不允,久之始入朝。故事,廷臣受官,先面謝乃蒞任。帝不視朝久,皆先蒞任。道南至,不獲見(jiàn),不敢入直。同官?gòu)恼転檠,帝令先視事,道南疏謝。迨帝因“梃擊”之變,召見(jiàn)群臣慈寧宮。道南始得面謝,自是不獲再見(jiàn)。
織造中官劉成死,遣其黨呂貴往護(hù),貴嗾奸民留己督造。中旨許之,命草敕。道南偕從哲爭(zhēng),且詢疏所從進(jìn),請(qǐng)永杜內(nèi)降,弗聽。鄱陽(yáng)故無(wú)商稅,中官為稅使,置關(guān)湖口征課。道南極言傍湖舟無(wú)所泊,多覆沒(méi),請(qǐng)罷關(guān)勿征,亦不納。
道南輔大政不為詭隨,頗有時(shí)望。歲丙辰,偕禮部尚書劉楚先典會(huì)試。吳江舉人沈同和者,副都御史季文子,目不知書,而賄禮部吏,與同里趙鳴陽(yáng)聯(lián)號(hào)舍。其首場(chǎng)七篇,自坊刻外,皆鳴陽(yáng)筆也。榜發(fā),同和與鳴陽(yáng)皆中式,都下為之大嘩。道南等亟檢舉,乃詔令復(fù)試。同和竟日構(gòu)一文。下吏,戍煙瘴,鳴陽(yáng)亦除名。
先是,湯賓尹科場(chǎng)事,實(shí)道南發(fā)之,其黨側(cè)目。御史李嵩、周師旦遂連章論道南,而給事中劉文炳攻尤力。道南不能堪,言:“臺(tái)諫劾閣臣,職也,然未有肆口嫚罵者。臣辱國(guó)已甚,請(qǐng)立罷黜!御史韓浚、硃堦亦詆道南道南益求去杜門逾年疏二十七上帝猶勉留會(huì)繼母訃至乃賜道里費(fèi)遣行人護(hù)歸居二年卒。
(選自《明史》卷第二百一十七,有刪改)
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.道南即輟講拱俟輟:停止 |
B.減免乞下詔罪己,與天下更新。皆不報(bào)。報(bào) :回復(fù) |
C.帝不視朝久,皆先蒞任蒞:到 |
D.傍湖舟無(wú)所泊,多覆沒(méi)覆:滅亡 |
2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是(3分)
A.太子為改容 |
B.三辭而不允 |
C.久之始入朝 |
D.且詢疏所從進(jìn) |
迨帝因“梃擊”之變 道南極言傍湖舟無(wú)所泊
3.下列各句,都能直接表現(xiàn)吳道南“盡忠職守”的一組是(3分)
①道南請(qǐng)盡蠲山東諸稅 ②不獲見(jiàn),不敢入直
③道南偕從哲爭(zhēng) ④偕禮部尚書劉楚先典會(huì)試
⑤湯賓尹科場(chǎng)事,實(shí)道南發(fā)之 ⑥臣辱國(guó)已甚,請(qǐng)立罷黜
A.①③⑤ |
B.①④⑥ |
C.②③⑥ |
D.②④⑤ |
4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.道南在東宮給太子講學(xué)時(shí),太子有時(shí)不專心,他就設(shè)法讓太子集中精神聽講。 |
B.道南乘著歷城、高苑發(fā)生怪異的事情,建議召回宦官,并乞求皇帝降下罪已詔,和天下人一起除舊布新。 |
C.道南敢于直諫,但他在朝廷任職,卻只被皇上召見(jiàn)一次,一生沒(méi)有得到重用。 |
D.道南因?yàn)榻野l(fā)湯賓尹科場(chǎng)事,受到了御史李嵩、周師旦等人的攻擊,他憤而辭職。 |
5.斷句和翻譯。(10分)
⑴請(qǐng)用“/”給下面的文段斷句。(4分)
御史韓浚、硃堦亦詆道南道南益求去杜門逾年疏二十七上帝猶勉留會(huì)繼母訃至乃賜道里費(fèi)遣行人護(hù)歸居二年卒。
⑵請(qǐng)翻譯下面的句子。(6分)
①朝鮮貢使請(qǐng)市火藥,道南執(zhí)不予。(3分)
②臺(tái)諫劾閣臣,職也,然未有肆口嫚罵者。(3分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西榆林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期末考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
漢語(yǔ)文有很多特點(diǎn),其中之一就是具有四聲。四聲(平、上、去、入)歸納成為平聲(陰平、陽(yáng)平)和仄聲(上、去、入)兩大聲類,而這就是構(gòu)成詩(shī)文學(xué)的最基本的音調(diào)聲律的重要因子。
漢語(yǔ)本身具有的“四聲平仄”的內(nèi)在特質(zhì),經(jīng)過(guò)文學(xué)大師們長(zhǎng)期的運(yùn)用實(shí)踐,加上了六朝時(shí)代佛經(jīng)翻譯工作的盛行,由梵文的聲韻之學(xué)的啟示,漢文的聲韻學(xué)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,于是詩(shī)人們開始自覺(jué)地、有意識(shí)地安排詩(shī)的格律。齊粱至隋唐之間,詩(shī)的格律逐步達(dá)到了一個(gè)新的發(fā)展階段,格律詩(shī)臻于完美。這完全是一種學(xué)術(shù)和藝術(shù)的歷史發(fā)展的結(jié)果,把它看成人為的“形式主義”,是一種反科學(xué)的錯(cuò)覺(jué)。
至唐末期,詩(shī)的格律的發(fā)展達(dá)到最高點(diǎn),再要發(fā)展,若仍在五、七言句法以內(nèi)尋索新境地,已不可能,于是借助于音樂(lè)曲調(diào)藝術(shù)的繁榮,便生發(fā)開擴(kuò)而產(chǎn)生詞這一新體裁。歷史上的無(wú)數(shù)語(yǔ)言音律藝術(shù)大師們,從此得到了一個(gè)嶄新的天地,于中可以馳騁他們的才華智慧。這就可以理解,詞乃是漢語(yǔ)詩(shī)文學(xué)發(fā)展的最高形式。后來(lái)又有了曲。元曲與宋詞,其實(shí)都是“曲子詞”,不過(guò)宋以‘詞’為名,元以“曲”為名,本質(zhì)原是一個(gè);所不同者,元曲發(fā)展了襯字法,將原來(lái)宋詞調(diào)中個(gè)別的平仄韻合押法普遍化,采用了聯(lián)套法和代言體,因而趨向“散文化”,鋪敘成份加重,將宋之雅詞體變?yōu)樗椎潴w,俗語(yǔ)俚諺,大量運(yùn)用;諧笑調(diào)謔,亦所包容。但從漢語(yǔ)詩(shī)文學(xué)格律美的發(fā)展上講,元曲并沒(méi)有超越宋詞的高度,或者說(shuō),曲對(duì)詞并未有像詞對(duì)詩(shī)那樣的格律發(fā)展。
明確了上述脈絡(luò),就會(huì)知道要欣賞詞,首先要從格律美的角度去領(lǐng)略賞。離開這一點(diǎn)而侈談詞的藝術(shù),很容易流為膚辭泛語(yǔ)。眾多詞調(diào)的格律,千變?nèi)f化,一字不能隨意增減,不能錯(cuò)用四聲平仄,因?yàn)樗歉璩膶W(xué),按譜制詞,所以叫做“填詞”。 格律的規(guī)定十分嚴(yán)格,詞人作家第一就要精于審音辨字。這就決定了他每一句每一字的遣詞選字的運(yùn)籌,正是在這種精嚴(yán)的規(guī)定下見(jiàn)出了他的駕馭語(yǔ)文音律的真正工夫。正因此故,“青山”“碧蜂”“翠巒”“黛岫”這些變換的詞語(yǔ)才被詞人們選用。不懂這一道理,見(jiàn)了‘落日”“夕曛”‘晚照”“斜陽(yáng)”“余暉”,也會(huì)覺(jué)得奇怪,以為這不過(guò)是墨客騷人的“習(xí)氣”,天生好“玩弄”文字。然后,還要懂得,由音定字,變化組聯(lián),又生無(wú)窮奇致妙趣!扒嘞觥薄氨搪洹,意味不同;“征雁”“飛鴻”,神情自異;“落英”繽紛,并非等同于“斷紅”狼藉。漢字的涵義淵繁,聯(lián)想豐富,使得詩(shī)詞極其變化多姿之能事。我們要講欣賞,應(yīng)該細(xì)心玩味其間的極為精微的分合同異!昂⒕兹A”與“咬文嚼宇”,雖然造語(yǔ)雅俗有分,卻是道著了賞會(huì)漢字文學(xué)的最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。
【小題1】下列關(guān)于“詩(shī)的格律發(fā)展脈絡(luò)”的表述,不正確的一項(xiàng)是()(3 分)
A.漢語(yǔ)本身具有的“四聲平仄”的內(nèi)在特質(zhì)是詩(shī)的格律形成的原因之一。 |
B.齊梁至隋唐之間,詩(shī)的格律逐步達(dá)到了一個(gè)新的發(fā)展階段。 |
C.至唐后期,詩(shī)的格律的發(fā)展達(dá)到最高點(diǎn),如不另尋他途,已難突破。 |
D.由于語(yǔ)言音律藝術(shù)大師們的努力,格律發(fā)展到詞,進(jìn)入了一個(gè)新天地。 |
A.平聲和仄聲是構(gòu)成詩(shī)詞文學(xué)最基本的音調(diào)聲律的重要因素。 |
B.詩(shī)具有格律美不是形式主義,而是學(xué)術(shù)和藝術(shù)的歷史發(fā)展的結(jié)果。 |
C.和唐詩(shī)相比,元曲大量使用俗語(yǔ)俚諺,這是它更具有散文化特點(diǎn)的主要原因。 |
D.如果不能從格律美的角度欣賞詩(shī)詞,那就不能真正領(lǐng)略詞的精妙。 |
A.音樂(lè)曲調(diào)藝術(shù)的繁榮是詞這一新體裁能形成發(fā)展的重要原因。 |
B.元曲和宋詞雖然本質(zhì)相同,但元曲在藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到宋詞的高度。 |
C.詞作家要精于審音辨字,是因?yàn)樵~對(duì)格律的要求很嚴(yán)格,不能錯(cuò)用四聲平仄。 |
D.“青宵”“碧落”兩個(gè)詞詞義相同,但在不同的詩(shī)詞中,其意味卻不相同。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1~3題。
人們?cè)恢币詾樾募〖?xì)胞屬于“終末分化細(xì)胞”,即這種細(xì)胞的壽命與人一樣,從人出生后便不再分裂繁殖,數(shù)量保持不變。但瑞典科學(xué)家近日宣布,他們已經(jīng)證明人體的心肌細(xì)胞能以每年1%的比率更新。這為利用人工方法刺激心臟自我修復(fù)帶來(lái)了希望,甚至有可能讓“心臟移植”成為歷史。
利用碳元素的衰變周期來(lái)測(cè)定時(shí)間,是考古學(xué)上最普遍的方法。近年來(lái),科學(xué)家將該技術(shù)應(yīng)用到動(dòng)物身上來(lái)測(cè)定細(xì)胞的更新速率,但由于危險(xiǎn)性和道德倫理的原因,不能在人身上直接使用該技術(shù)。而瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院?jiǎn)碳{森·費(fèi)瑞森和他的同事們,則利用非常巧妙的方法,間接地把這項(xiàng)技術(shù)“實(shí)施”在人類身上。
費(fèi)瑞森介紹說(shuō),上世紀(jì)60年代是人類進(jìn)行核試驗(yàn)最頻繁的時(shí)期,那些在荒漠中爆炸的原子彈不僅在歷史中留下了記憶,在人類身上也留下了痕跡!袄鋺(zhàn)時(shí)期的地面核試驗(yàn),催生了純粹自然環(huán)境下并不存在的碳-14(碳元素的一種放射性同位素)。地球是一個(gè)生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),在食物鏈底端的植物通過(guò)光合作用將這種元素?cái)z入體內(nèi),動(dòng)物又通過(guò)食用植物再將它攝入,在食物鏈頂端的人類則通過(guò)食用植物和動(dòng)物,以及呼吸作用等方式,將它留存在體內(nèi)。”根據(jù)這一特點(diǎn),推斷人體細(xì)胞在DNA的分裂過(guò)程中勢(shì)必會(huì)受到碳-14的干擾,也就是說(shuō)在人類核試驗(yàn)后出生的人體DNA中應(yīng)該有碳-14。
費(fèi)瑞森說(shuō):“根據(jù)心肌細(xì)胞不可再生理論,在碳-14進(jìn)入食物鏈之前,也就是在人類核試驗(yàn)之前出生的人,心肌細(xì)胞內(nèi)不會(huì)有碳-14。”但費(fèi)瑞森的小組對(duì)那些在核試驗(yàn)之前出生的人進(jìn)行檢測(cè)后發(fā)現(xiàn),他們的部分心肌細(xì)胞同樣含有這種元素,“說(shuō)明這些含有碳-14的心肌細(xì)胞是參加試驗(yàn)者后天產(chǎn)生的,即心肌細(xì)胞是具有再生和更新能力的”。
同時(shí),費(fèi)瑞森說(shuō),通過(guò)實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)了心肌細(xì)胞的更新速率,“心肌細(xì)胞隨著年齡增長(zhǎng)而更新速率減慢,當(dāng)25歲時(shí)每年有1%心肌細(xì)胞更新,而到75歲這一數(shù)字降到0.45%”。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,人在50歲的時(shí)候,其心肌細(xì)胞中大約有55%的年齡也是“50歲”,而剩下的45%則要平均“年輕”6歲,從整個(gè)生命周期看,心臟要比人的實(shí)際壽命年輕4歲。
對(duì)這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,華盛頓州立大學(xué)的心臟研究專家查理·莫瑞評(píng)論為是“近年來(lái)心血管醫(yī)學(xué)方面最重要的發(fā)現(xiàn)”。他說(shuō):“我們一直將心肌細(xì)胞定義為不可再生細(xì)胞,直到現(xiàn)在醫(yī)學(xué)院的教材仍然如此,今天我們終于可以為這一爭(zhēng)論已久的話題畫上句號(hào)。”而費(fèi)瑞森則說(shuō),新發(fā)現(xiàn)還讓人們看到了心臟病治療的新希望——即通過(guò)加速心肌細(xì)胞更新來(lái)替代受損的心肌組織。
美國(guó)科學(xué)家在4月份出版的美國(guó)《發(fā)育細(xì)胞》雜志上發(fā)表文章稱,如果對(duì)心臟施以必要的刺激,就可能“喚醒”心肌的自我更新機(jī)制,從而使心臟變成一部“永動(dòng)機(jī)”。加州大學(xué)的迪帕克·斯特里瓦查瓦教授宣布,他領(lǐng)導(dǎo)的研究小組已破解了促使各種不同類型的細(xì)胞組合成一個(gè)完整心臟的信號(hào)機(jī)制。心肌細(xì)胞在人體內(nèi)被一種“成纖維細(xì)胞”所包裹著,后者決定著心臟組織細(xì)胞是繼續(xù)分裂還是單純?cè)黾芋w積。
科學(xué)家們很久以前便已認(rèn)定,心肌細(xì)胞只是在人體尚處于胚胎發(fā)育期才具有自我繁殖能力。但對(duì)于心肌細(xì)胞是如何過(guò)渡到停止分裂而只是單純?cè)黾芋w積,此前一直未被揭示。斯特里瓦查瓦領(lǐng)導(dǎo)的研究小組,開發(fā)了一種能將各種細(xì)胞混合培養(yǎng)的新方法,從而能確定出成纖維細(xì)胞對(duì)心肌細(xì)胞發(fā)育過(guò)程所施加的影響。研究人員證實(shí),胎兒的成纖維細(xì)胞對(duì)心肌細(xì)胞繁殖的促進(jìn)作用,遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于成人的成纖維細(xì)胞。下一步要做的就是模擬胚胎時(shí)期的刺激機(jī)制,促進(jìn)成人的心臟不斷更新,從而修復(fù)受損部位治療心臟病。
1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是( )
A.文章開頭先以傳統(tǒng)的觀點(diǎn)與看法引出話題,能夠引起人們的注意,引導(dǎo)人們進(jìn)一步關(guān)注有關(guān)心肌細(xì)胞的最新研究與最新進(jìn)展問(wèn)題。
B.費(fèi)瑞森根據(jù)對(duì)碳-14的研究,認(rèn)為人體細(xì)胞在DNA的分裂過(guò)程中會(huì)受到碳-14的干擾,人類核試驗(yàn)后出生的人體DNA中應(yīng)該有碳-14。
C.心臟研究專家查理·莫瑞和費(fèi)瑞森認(rèn)為,將心肌細(xì)胞定義為不可再生細(xì)胞的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,可以通過(guò)加速心肌細(xì)胞更新來(lái)替代受損的心肌組織。
D.美國(guó)科學(xué)家認(rèn)為,如果對(duì)心臟施以必要的刺激,就可能“喚醒”心肌的自我更新機(jī)制,從而使心臟變成一部“永動(dòng)機(jī)”。
E.近來(lái),科學(xué)家模擬胚胎時(shí)期的刺激機(jī)制,促進(jìn)成人的心臟不斷更新,從而修復(fù)受損部位治療心臟病的技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。
2.如果“利用人工方法刺激心臟自我修復(fù)”,甚至“讓‘心臟移植’成為歷史”的話,請(qǐng)聯(lián)系上下文概括出將要應(yīng)用的具體步驟。
答:________________________________________________________________________
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3.請(qǐng)就下面的問(wèn)題,任選一個(gè)做簡(jiǎn)要探究。
(1)該文一會(huì)兒提到瑞典科學(xué)家的研究,一會(huì)兒又提到美國(guó)科學(xué)家的發(fā)現(xiàn),兩國(guó)的科學(xué)家雖沒(méi)有直接的合作,但都有相互的聯(lián)系,你是如何認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題的?
(2)對(duì)于已成定論的東西也許還有不斷研究的價(jià)值,人們對(duì)心肌細(xì)胞的研究就證明了這樣的觀點(diǎn),你是如何看待這一問(wèn)題的?
我選:________
答:__________________________________________________________
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下題。
“骨骼就是生命的一部檔案!這已是科學(xué)家們的共識(shí)。
骨骼支撐軀體,保護(hù)大腦、脊髓和思維器官,它使得人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)能夠保持內(nèi)部穩(wěn)定。骨骼能泄露其主人的許多情況,如年齡、性別,甚至生活環(huán)境。不僅是法醫(yī)利用這種情況來(lái)查明犯罪行為受害者的身份,專家們也從髖骨的形狀來(lái)辨認(rèn)它們來(lái)自男性還是女性。眾所周知,牙齒的狀況也能為確定一個(gè)人的年齡提供很好的啟示:與樹干一樣,牙骨質(zhì)里也有生長(zhǎng)年輪,它表明人的年齡。
骨骼也能提供其前主人的軀體活動(dòng)情況。軀體活動(dòng)可在牙齒、脊柱和骨關(guān)節(jié)的磨損痕跡中反映出來(lái)。微小的骨骼樣品顯示,其主人的生活環(huán)境也深深地銘刻在骨骼里。只要把骨骼樣品磨成紙一樣薄的薄片,然后再將它磨光,直到它達(dá)到幾乎透明的程度,用顯微鏡在偏振光里就可以看到骨骼的晶體結(jié)構(gòu)?茖W(xué)家們用這種方法來(lái)查明原始人的生活方式。尼安德特人化石有異乎尋常之處。與現(xiàn)代人的骨骼不同,尼安德特人的骨骼特別堅(jiān)固。研究人員認(rèn)為,這是“干體力活”的一個(gè)標(biāo)志。為了生存,尼安德特人必須每天都從事繁重的體力勞動(dòng)。
古老的骨骼作用不可低估。如果要從古老骨骼里獲取一些遺傳體的話,借助骨骼來(lái)查明與一個(gè)去世很久的人的親屬關(guān)系,有幾克保存完好的骨骼物質(zhì)就夠了。1991年,人們發(fā)現(xiàn)了1918年被謀殺的俄國(guó)沙皇一家的可能的遺骸,引起了巨大的轟動(dòng)。不久后,與活著的近親進(jìn)行的DNA對(duì)比證實(shí)了這些骨骼的身份,這種方法也為解決一場(chǎng)古老的科學(xué)爭(zhēng)論提供了幫助。幾年前,人們用這種方法解決了現(xiàn)代人與已消失的尼安德特人的親屬關(guān)系有多近的問(wèn)題。研究小組發(fā)現(xiàn),雖然兩種類型的人同時(shí)存在,但他們彼此分開,因此沒(méi)有出現(xiàn)遺傳上的混合。研究人員為自己的分析特地研究出一種方法。用他們的方法進(jìn)行分析,只要10毫克化石骨骼物質(zhì)就夠了。
存放了上萬(wàn)年的骨骼還能泄露一些東西:尼安德特人是慣用右手的人。因?yàn)楣趋朗軅牟课煌ǔR俗⒛康匚挥谧髠?cè)。慣用右手的人對(duì)打時(shí)才會(huì)出現(xiàn)這種情況。骨骼甚至還能顯露其主人的社會(huì)行為。研究人員從一個(gè)古老的尼安德特人的骨骼上發(fā)現(xiàn)了受過(guò)重傷的痕跡。這個(gè)人受重傷后仍生存下來(lái),但他自己不能養(yǎng)活自己。他的生存只能被解釋為有人照料他并為他提供食物。(選自2006年3月19日《參考消息》)
下列是對(duì)文中畫線句子的解說(shuō),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.人的軀體需要骨骼的支撐,大腦脊髓和思維器官均需要骨骼的保護(hù)。
B.其主人的性別、年齡和當(dāng)時(shí)生活的環(huán)境可以通過(guò)骨骼來(lái)作出推斷。
C.其主人的軀體活動(dòng)、社會(huì)行為和生活方式等在骨骼里都能有所反映。
D.骨骼中有人的遺傳信息,用科學(xué)的方法分析骨骼物質(zhì),可以證明其身份。
下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是
A.骨骼分析已在法醫(yī)學(xué)上發(fā)揮了重要作用,而在其他方面,骨骼分析目前還多停留在研究階段,應(yīng)用并不廣泛。
B.尼安德特人每天都在從事繁重的體力勞動(dòng),這是從他們的骨骼特別堅(jiān)固、牙齒不易磨損中得出的結(jié)論。
C.只要有幾克的骨骼物質(zhì)甚至是骨骼化石,科學(xué)家就能從中找到遺傳信息,查明兩個(gè)生活年代相去甚遠(yuǎn)的人的親屬關(guān)系。
D.科學(xué)家從一個(gè)古老的尼安德特人的骨骼上發(fā)現(xiàn)了受過(guò)重傷的痕跡,并且發(fā)現(xiàn)了有人為他提供食物的重要信息。
根據(jù)原文提供的信息,下列推斷不正確的一項(xiàng)是
A.通過(guò)對(duì)骨骼分析研究,就可以得到其主人的性別、年齡、體質(zhì)特征等方面的信息,并幫助解決許多疑難問(wèn)題。
B.古時(shí)候不同地域的人沒(méi)有也不可能有遺傳學(xué)意義上的混合,他們的骨骼特征是不會(huì)相同的。
C.由于骨骼保存了眾多信息,所以通過(guò)對(duì)有關(guān)牙齒的分析,就可以鑒定海難、空難等重大災(zāi)害遇難者的身份。
D.如果在一座古墓中發(fā)現(xiàn)了可能是古代某人的遺骸,就可以通過(guò)與其能夠認(rèn)定的后裔進(jìn)行DNA對(duì)比來(lái)證實(shí)其身份。
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