下面是《林教頭風(fēng)雪山神廟》一文中有關(guān)風(fēng)雪的描寫。按要求回答問題。

　　A．林沖“投草料場(chǎng)來(lái)”，“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)”。

　　B．林沖在草廳，“仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”

　　C．林沖走出草屋，“出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行”。

　　D．林沖走出草料場(chǎng)，“那雪正下得緊”。

　　E．林沖從酒店回來(lái)，“看那雪，到晚越下得緊了”。

　　F．林沖從酒店回草料場(chǎng)，“踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口……”

　　G．林沖回到草料場(chǎng)后，“那兩間草廳已被雪壓倒了”。

　　H．草廳被雪壓倒后，林沖“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了�！�

　　I．林沖來(lái)到古廟，“將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身子雪都抖了，把上蓋白布衫脫下來(lái)，早有五分濕了。”

　�。�1）請(qǐng)將上面的句子歸類，并說(shuō)明課文分別從什么角度來(lái)描寫風(fēng)雪的。

　�。�2）分別說(shuō)明句子中加粗詞的含義。

　　A．紛紛揚(yáng)揚(yáng)：_________________________________。

　　卷下：_________________________。

　　一天：__________________________________。

　　B．吹撼、搖振：____________________________________。

　　C．碎瓊亂玉：_____________________________________。

　　迤邐：_________________________________________。

　　D．緊：__________________________________________。

　　E．緊：___________________________________________。

　　F．壓倒：____________________________________。

　　（3）概括說(shuō)明文中對(duì)風(fēng)雪的描述有什么作用（即小說(shuō)中景物描寫與人物刻畫、情節(jié)設(shè)置的關(guān)系）。

下面是《林教頭風(fēng)雪山神廟》一文中有關(guān)風(fēng)雪的描寫。按要求回答問題。

　　A．林沖“投草料場(chǎng)來(lái)”，“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)”。

　　B．林沖在草廳，“仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”

　　C．林沖走出草屋，“出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行”。

　　D．林沖走出草料場(chǎng)，“那雪正下得緊”。

　　E．林沖從酒店回來(lái)，“看那雪，到晚越下得緊了”。

　　F．林沖從酒店回草料場(chǎng)，“踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口……”

　　G．林沖回到草料場(chǎng)后，“那兩間草廳已被雪壓倒了”。

　　H．草廳被雪壓倒后，林沖“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了�！�

　　I．林沖來(lái)到古廟，“將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身子雪都抖了，把上蓋白布衫脫下來(lái)，早有五分濕了。”

　�。�1）請(qǐng)將上面的句子歸類，并說(shuō)明課文分別從什么角度來(lái)描寫風(fēng)雪的。

　�。�2）分別說(shuō)明句子中加粗詞的含義。

　　A．紛紛揚(yáng)揚(yáng)：_________________________________。

　　卷下：_________________________。

　　一天：__________________________________。

　　B．吹撼、搖振：____________________________________。

　　C．碎瓊亂玉：_____________________________________。

　　迤邐：_________________________________________。

　　D．緊：__________________________________________。

　　E．緊：___________________________________________。

　　F．壓倒：____________________________________。

　�。�3）概括說(shuō)明文中對(duì)風(fēng)雪的描述有什么作用（即小說(shuō)中景物描寫與人物刻畫、情節(jié)設(shè)置的關(guān)系）。

下面關(guān)于文章內(nèi)容說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．《邊城》以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以優(yōu)美的筆觸，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情；借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。

B．《變形記》這篇小說(shuō)主要用心理描寫的方法刻畫格里高爾這個(gè)人物。格里高爾過(guò)去的生活、變甲蟲后的思想感情和個(gè)性特點(diǎn)，主要都是通過(guò)心理描寫表現(xiàn)出來(lái)的。

C．《林教頭風(fēng)雪山神廟》情節(jié)的發(fā)展依次為：滄州遇舊知、接管草料場(chǎng)、買刀尋仇敵、山神廟復(fù)仇。

D．在《裝在套子里的人》中，作者用諷刺手法塑造了一個(gè)保守、反動(dòng)、扼殺一切新思想的“裝在套子里的人”的典型形象――別里科夫。作品問世后別里科夫已經(jīng)成為那些害怕新事物、維護(hù)舊事物、反對(duì)變革、阻礙社會(huì)發(fā)展的人的代名詞。

下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是

1. A.
   《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，作品概括了農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程�！读纸填^風(fēng)雪山神廟》選自原書第十回，作者是施耐庵。
2. B.
   《歸去來(lái)兮辭》是一篇賦，是東晉時(shí)期陶淵明所作，他是山水田園詩(shī)派的開創(chuàng)者，文中流露了回歸田園之初的激動(dòng)與欣喜之情。
3. C.
   契訶夫是19世紀(jì)法國(guó)最后一位杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，優(yōu)秀的短篇小說(shuō)家和劇作家。他和俄國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐·亨利合稱“世界短篇小說(shuō)三巨匠”。
4. D.
   駢文是魏晉以后產(chǎn)生的一種新文體，又稱駢儷文，南北朝是其全盛期。其主要特點(diǎn)是要求通篇文章句法結(jié)構(gòu)相互對(duì)稱，詞語(yǔ)對(duì)偶；在聲韻上講求運(yùn)用平仄，音律和諧；修辭上注重辭藻和用典。

閱讀下面一段話，然后對(duì)人物形象進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。

只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來(lái)，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理�！毕蛄艘换鼗�，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說(shuō)，五里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了。帶了鑰匙，信步投東。

——《林教頭風(fēng)雪山神廟》

閱讀下面的文章，完成下列各題

看看花的姿態(tài)

遲子建

    ①我是白先勇先生的讀者。他的《永遠(yuǎn)的尹雪艷》和《金大班的最后一夜》，在我眼里就像兩棵燦爛的花樹。尹雪艷是株梅花，而且是雪光中的，極端的嬌艷，又極端的樸素，香氣淡淡，久經(jīng)回味；金大班呢，是一簇夜來(lái)香，香氣撲鼻，那在月夜下閃爍的花朵，恰如多情的眼，在半夢(mèng)半醒間，溫暖著迷茫的人。

    ②梅花不管多么經(jīng)得起風(fēng)霜，它終有花容不再的時(shí)候；夜來(lái)香呢，它也終歸有寂滅的一天�？墒前紫扔孪壬�用那支生花妙筆，讓尹雪艷和金大班這兩個(gè)花樹般的人物，獲得了地久天長(zhǎng)的絢麗。

    ③四月底，青島的春天正熱鬧著，白先勇先生來(lái)到了中國(guó)海洋大學(xué)。我剛好在那里給文學(xué)院的學(xué)生講《額爾古納河右岸》，得以相識(shí)。白先生初來(lái)青島，可他似乎并沒特別的興致看風(fēng)景，他喜歡呆在屋子里。王蒙先生請(qǐng)他出來(lái)參加活動(dòng)時(shí)，他才會(huì)下樓。天涼時(shí)，他披著一件人字呢大衣，天暖時(shí)，則是一件中式便服。他閑閑的，淡淡的，似乎與春天有著某種隔膜。

    ④我曾經(jīng)看過(guò)白先生的《樹猶如此》，是懷念他的同性朋友王國(guó)祥的，寫得催人淚下，感人至深。文章中，他多次寫到花和樹。王國(guó)祥離去了，白先生家花園中的一棵高大的意大利柏樹也隨之枯死，花園荒蕪了。那株青煙般消失的樹，在花園中留下一個(gè)巨大的缺口，這道缺口，被白先生形容為“一道女媧煉石也無(wú)法彌補(bǔ)的天裂”，其內(nèi)心的蒼涼之情，可想而知。我想白先生一定是因?yàn)榭戳颂�多繁華的“春”，胸中彌漫著舊時(shí)光中花朵的沉香，才會(huì)在春光中如此的超然、安詳。

    ⑤但他還是愛花的。海大校園中的櫻花開得正盛，那天我們?nèi)��?bào)告廳，路過(guò)一樹又一樹的櫻花，他一再駐足觀賞，嘆息著：“太美了，太美了!”他看花的眼神是憐惜的；三月三，大家到嶗山的太清官去，在一處殿門前，逢著一叢朝霞般鮮潤(rùn)的花朵。我看了一眼，便說(shuō)：“這是芍藥�！卑紫壬�走過(guò)去，大叫：“不是芍藥，是牡丹啊!”芍藥和牡丹雖然在花朵上相近，但葉片卻是不一樣的。我仔細(xì)一看，哦，確實(shí)是牡丹。白先勇先生自從將湯顯祖的《牡丹亭》搬上昆曲舞臺(tái)后，對(duì)牡丹可謂情有獨(dú)鐘。對(duì)于即將要去北京參加青春版《牡丹亭》百場(chǎng)演出的白先生來(lái)說(shuō)，這叢牡丹，無(wú)疑是老天為他寫就的福音書啊。那叢牡丹姿態(tài)灼灼，開得恰到好處，飄灑，濃艷，馥郁，蓬蓬勃勃的，沒有一朵呈凋敝之態(tài)，白先生嘖嘖驚嘆，連稱：“不得了，不得了!”我對(duì)他說(shuō)，將來(lái)第一百零一場(chǎng)的《牡丹亭》，去哈爾濱演出吧，那兒的市民愛好音樂。白先生笑著說(shuō)，抗戰(zhàn)時(shí)，他父親(國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)白崇禧先生)打到了東北，可是蔣介石不讓打!他說(shuō)自己沒有來(lái)過(guò)哈爾濱，當(dāng)然希望有一天能帶著《牡丹亭》到這里演出。

    ⑥今年的哈爾濱酷熱難當(dāng)。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)放下筆來(lái)“歇伏”，以讀書為主。好書是可以帶來(lái)清涼的。   

    ⑦我從書架上將鄭愁予先生贈(zèng)送的三本詩(shī)集取下。去年十一月我在香港浸會(huì)大學(xué)時(shí)，鄭愁予先生剛好由耶魯大學(xué)到香港大學(xué)講學(xué)。愁予先生的詩(shī)歌，韻律優(yōu)美，婉約惆悵，在港臺(tái)影響極大。他與白先勇先生一樣，根扎在臺(tái)灣，后來(lái)到美國(guó)發(fā)展，執(zhí)教于名校。愁予先生愛酒，我在愛荷華時(shí)，聶華苓老師就跟我講過(guò)他不少“醉酒”的趣聞。他和他夫人梅芳請(qǐng)我去蘭桂坊，我感受到他愛酒之切。在那家俄羅斯人開的酒吧，他先是給我叫了杯雞尾酒，然后又拉我進(jìn)“冰屋子”，披著大衣，在零下三十多度的環(huán)境中，品嘗威士忌。梅芳女士悄悄對(duì)我說(shuō)，愁予先生幾年前做過(guò)心臟手術(shù)，醫(yī)生建議他少飲酒，可他改不了。愁予先生喝酒之后，談笑風(fēng)生，出口就是詩(shī)，他的熱情能把一個(gè)冰冷的人都點(diǎn)燃。有一天晚上，他請(qǐng)我和臺(tái)灣作家劉克襄到港大他暫居的寓所去坐坐，一進(jìn)去，他就舉著一瓶酒對(duì)我說(shuō)：“這是金門高粱酒，給你準(zhǔn)備的，你帶回哈爾濱吧!”我說(shuō)我從香港出發(fā)，還要到北京開會(huì)，托運(yùn)酒又麻煩，不如喝掉。愁予先生豪爽地說(shuō)：“就聽你的�！泵贩寂�士早已準(zhǔn)備了幾樣下酒菜，我們圍聚到桌旁，喝酒談天。近午夜時(shí)，愁予先生舉著杯，邀我到陽(yáng)臺(tái)看海。與其說(shuō)是看海，不如說(shuō)是賞月，那晚上的月亮實(shí)在太明了。海上月光飛舞，好像海上生了一片白樺林。愁予先生無(wú)限感懷，輕輕地哼起歌來(lái)。那低沉而憂郁的歌兒在月色中回旋，                       。

    ⑧愁予先生的詩(shī)歌意象綺麗，比如他寫長(zhǎng)城：“長(zhǎng)城像一個(gè)擔(dān)夫擔(dān)著群山，從地平線上彳亍走來(lái)�！彼麑憽八�”：“塔，乃天問的形式嗎?”他寫微醺的狀態(tài)：“微醺是枕著山仰臥，全身成為瀑布；微醺是左手二指拈花，右手八指操琴；微醺，抬頭滿天的燈，低頭滿座的美人�！彼麑懟ǎ骸鞍俸匣ǖ淖鞆埖锰�大，像在驚訝。”他有一首詩(shī)的名字就叫《寂寞的人坐著看花》，讀這首詩(shī)的時(shí)候，我忽然聯(lián)想起了白先勇先生，想起他看花時(shí)那顧眷的神色。他們倆，雖然年過(guò)古稀，但他們身上那種美好的情感，從他們看花的姿態(tài)上，可以充分感受得到。   

    ⑨有一天，聶華苓老師來(lái)電，我跟她聊起白先勇和鄭愁予，他們都是她的老朋友了，我說(shuō)：“他們與我們這代人最大的不同，就是他們是風(fēng)雅的人!”聶華苓叫道：“很對(duì)很對(duì)!”

    ⑩是啊，我們這一代人，傳統(tǒng)文化的根基淺，缺乏琴棋書畫的浸染，對(duì)西方文化的認(rèn)識(shí)也不夠深刻。為什么我們可以寫出好看的作品，卻難寫出有大品格的作品?我想是因?yàn)槲覀兊奈幕�底蘊(yùn)還不足，境界還不夠深遠(yuǎn)所致的。我們看花，是用眼睛；而他們看花，用的則是寂寞、滄桑的心�？椿ㄗ藨B(tài)的不同，作品所呈現(xiàn)的氣象就大不一樣了。我愿引愁予先生的幾句詩(shī)，來(lái)為這篇小文做結(jié)：

                  我們常常去寺廟

                  常常去無(wú)人的海灘

                  常常去上墳

                  獻(xiàn)野花給好聽的名字

文章題為“看花的姿態(tài)”，“花”在文中的含義有哪些?

  答：                                                                        

作者在第④自然段說(shuō)“我想白先生一定是因?yàn)榭戳颂�多繁華的‘春’，胸中彌漫著舊時(shí)光中花朵的沉香，才會(huì)在春光中如此的超然、安詳”，你怎樣理解這句話?

  答：                                                                          

在第⑦段劃?rùn)M線處需要補(bǔ)上一個(gè)句子，下面這兩個(gè)句子，你認(rèn)為選哪一個(gè)更合適?為什么?

  (1)宛如山澗中幽咽的泉水。

  (2)宛如夜鳥的翅膀輕觸著花樹。

  答：                                                                          

文中說(shuō)白先勇和鄭愁予是“風(fēng)雅”的人，請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)“風(fēng)雅”的含義。

    答：                                                                            

閱讀下面的文章，完成下列各題
看看花的姿態(tài)
遲子建
①我是白先勇先生的讀者。他的《永遠(yuǎn)的尹雪艷》和《金大班的最后一夜》，在我眼里就像兩棵燦爛的花樹。尹雪艷是株梅花，而且是雪光中的，極端的嬌艷，又極端的樸素，香氣淡淡，久經(jīng)回味；金大班呢，是一簇夜來(lái)香，香氣撲鼻，那在月夜下閃爍的花朵，恰如多情的眼，在半夢(mèng)半醒間，溫暖著迷茫的人。
②梅花不管多么經(jīng)得起風(fēng)霜，它終有花容不再的時(shí)候；夜來(lái)香呢，它也終歸有寂滅的一天�？墒前紫扔孪壬�用那支生花妙筆，讓尹雪艷和金大班這兩個(gè)花樹般的人物，獲得了地久天長(zhǎng)的絢麗。
③四月底，青島的春天正熱鬧著，白先勇先生來(lái)到了中國(guó)海洋大學(xué)。我剛好在那里給文學(xué)院的學(xué)生講《額爾古納河右岸》，得以相識(shí)。白先生初來(lái)青島，可他似乎并沒特別的興致看風(fēng)景，他喜歡呆在屋子里。王蒙先生請(qǐng)他出來(lái)參加活動(dòng)時(shí)，他才會(huì)下樓。天涼時(shí)，他披著一件人字呢大衣，天暖時(shí)，則是一件中式便服。他閑閑的，淡淡的，似乎與春天有著某種隔膜。
④我曾經(jīng)看過(guò)白先生的《樹猶如此》，是懷念他的同性朋友王國(guó)祥的，寫得催人淚下，感人至深。文章中，他多次寫到花和樹。王國(guó)祥離去了，白先生家花園中的一棵高大的意大利柏樹也隨之枯死，花園荒蕪了。那株青煙般消失的樹，在花園中留下一個(gè)巨大的缺口，這道缺口，被白先生形容為“一道女媧煉石也無(wú)法彌補(bǔ)的天裂”，其內(nèi)心的蒼涼之情，可想而知。我想白先生一定是因?yàn)榭戳颂�多繁華的“春”，胸中彌漫著舊時(shí)光中花朵的沉香，才會(huì)在春光中如此的超然、安詳。
⑤但他還是愛花的。海大校園中的櫻花開得正盛，那天我們?nèi)��?bào)告廳，路過(guò)一樹又一樹的櫻花，他一再駐足觀賞，嘆息著：“太美了，太美了!”他看花的眼神是憐惜的；三月三，大家到嶗山的太清官去，在一處殿門前，逢著一叢朝霞般鮮潤(rùn)的花朵。我看了一眼，便說(shuō)：“這是芍藥。”白先生走過(guò)去，大叫：“不是芍藥，是牡丹啊!”芍藥和牡丹雖然在花朵上相近，但葉片卻是不一樣的。我仔細(xì)一看，哦，確實(shí)是牡丹。白先勇先生自從將湯顯祖的《牡丹亭》搬上昆曲舞臺(tái)后，對(duì)牡丹可謂情有獨(dú)鐘。對(duì)于即將要去北京參加青春版《牡丹亭》百場(chǎng)演出的白先生來(lái)說(shuō)，這叢牡丹，無(wú)疑是老天為他寫就的福音書啊。那叢牡丹姿態(tài)灼灼，開得恰到好處，飄灑，濃艷，馥郁，蓬蓬勃勃的，沒有一朵呈凋敝之態(tài)，白先生嘖嘖驚嘆，連稱：“不得了，不得了!”我對(duì)他說(shuō)，將來(lái)第一百零一場(chǎng)的《牡丹亭》，去哈爾濱演出吧，那兒的市民愛好音樂。白先生笑著說(shuō)，抗戰(zhàn)時(shí)，他父親(國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)白崇禧先生)打到了東北，可是蔣介石不讓打!他說(shuō)自己沒有來(lái)過(guò)哈爾濱，當(dāng)然希望有一天能帶著《牡丹亭》到這里演出。
⑥今年的哈爾濱酷熱難當(dāng)。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)放下筆來(lái)“歇伏”，以讀書為主。好書是可以帶來(lái)清涼的。   
⑦我從書架上將鄭愁予先生贈(zèng)送的三本詩(shī)集取下。去年十一月我在香港浸會(huì)大學(xué)時(shí)，鄭愁予先生剛好由耶魯大學(xué)到香港大學(xué)講學(xué)。愁予先生的詩(shī)歌，韻律優(yōu)美，婉約惆悵，在港臺(tái)影響極大。他與白先勇先生一樣，根扎在臺(tái)灣，后來(lái)到美國(guó)發(fā)展，執(zhí)教于名校。愁予先生愛酒，我在愛荷華時(shí)，聶華苓老師就跟我講過(guò)他不少“醉酒”的趣聞。他和他夫人梅芳請(qǐng)我去蘭桂坊，我感受到他愛酒之切。在那家俄羅斯人開的酒吧，他先是給我叫了杯雞尾酒，然后又拉我進(jìn)“冰屋子”，披著大衣，在零下三十多度的環(huán)境中，品嘗威士忌。梅芳女士悄悄對(duì)我說(shuō)，愁予先生幾年前做過(guò)心臟手術(shù)，醫(yī)生建議他少飲酒，可他改不了。愁予先生喝酒之后，談笑風(fēng)生，出口就是詩(shī)，他的熱情能把一個(gè)冰冷的人都點(diǎn)燃。有一天晚上，他請(qǐng)我和臺(tái)灣作家劉克襄到港大他暫居的寓所去坐坐，一進(jìn)去，他就舉著一瓶酒對(duì)我說(shuō)：“這是金門高粱酒，給你準(zhǔn)備的，你帶回哈爾濱吧!”我說(shuō)我從香港出發(fā)，還要到北京開會(huì)，托運(yùn)酒又麻煩，不如喝掉。愁予先生豪爽地說(shuō)：“就聽你的�！泵贩寂�士早已準(zhǔn)備了幾樣下酒菜，我們圍聚到桌旁，喝酒談天。近午夜時(shí)，愁予先生舉著杯，邀我到陽(yáng)臺(tái)看海。與其說(shuō)是看海，不如說(shuō)是賞月，那晚上的月亮實(shí)在太明了。海上月光飛舞，好像海上生了一片白樺林。愁予先生無(wú)限感懷，輕輕地哼起歌來(lái)。那低沉而憂郁的歌兒在月色中回旋，                      。
⑧愁予先生的詩(shī)歌意象綺麗，比如他寫長(zhǎng)城：“長(zhǎng)城像一個(gè)擔(dān)夫擔(dān)著群山，從地平線上彳亍走來(lái)。”他寫“塔”：“塔，乃天問的形式嗎?”他寫微醺的狀態(tài)：“微醺是枕著山仰臥，全身成為瀑布；微醺是左手二指拈花，右手八指操琴；微醺，抬頭滿天的燈，低頭滿座的美人�！彼麑懟ǎ骸鞍俸匣ǖ淖鞆埖锰�大，像在驚訝�！彼�有一首詩(shī)的名字就叫《寂寞的人坐著看花》，讀這首詩(shī)的時(shí)候，我忽然聯(lián)想起了白先勇先生，想起他看花時(shí)那顧眷的神色。他們倆，雖然年過(guò)古稀，但他們身上那種美好的情感，從他們看花的姿態(tài)上，可以充分感受得到。   
⑨有一天，聶華苓老師來(lái)電，我跟她聊起白先勇和鄭愁予，他們都是她的老朋友了，我說(shuō)：“他們與我們這代人最大的不同，就是他們是風(fēng)雅的人!”聶華苓叫道：“很對(duì)很對(duì)!”
⑩是啊，我們這一代人，傳統(tǒng)文化的根基淺，缺乏琴棋書畫的浸染，對(duì)西方文化的認(rèn)識(shí)也不夠深刻。為什么我們可以寫出好看的作品，卻難寫出有大品格的作品?我想是因?yàn)槲覀兊奈幕�底蘊(yùn)還不足，境界還不夠深遠(yuǎn)所致的。我們看花，是用眼睛；而他們看花，用的則是寂寞、滄桑的心�？椿ㄗ藨B(tài)的不同，作品所呈現(xiàn)的氣象就大不一樣了。我愿引愁予先生的幾句詩(shī)，來(lái)為這篇小文做結(jié)：
我們常常去寺廟
常常去無(wú)人的海灘
常常去上墳
獻(xiàn)野花給好聽的名字
【小題1】文章題為“看花的姿態(tài)”，“花”在文中的含義有哪些?(3分)
答：                                                                        
【小題2】作者在第④自然段說(shuō)“我想白先生一定是因?yàn)榭戳颂�多繁華的‘春’，胸中彌漫著舊時(shí)光中花朵的沉香，才會(huì)在春光中如此的超然、安詳”，你怎樣理解這句話?(5分)
答：                                                                          
【小題3】在第⑦段劃?rùn)M線處需要補(bǔ)上一個(gè)句子，下面這兩個(gè)句子，你認(rèn)為選哪一個(gè)更合適?為什么?(4分)
(1)宛如山澗中幽咽的泉水。
(2)宛如夜鳥的翅膀輕觸著花樹。
答：                                                                          
【小題4】文中說(shuō)白先勇和鄭愁予是“風(fēng)雅”的人，請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)“風(fēng)雅”的含義。(6分)
答：                                                                           

閱讀下面一則材料，回答后面問題。（7分）

首都師范大學(xué)教授侯會(huì)近日發(fā)表兩篇博文，討論有關(guān)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等在中學(xué)課本的存廢問題，在網(wǎng)上掀起了軒然大波。侯教授在博文中認(rèn)為，因?yàn)椤遏斕彷犎�打�?zhèn)關(guān)西》、《林教頭風(fēng)雪山神廟》、《武松醉打蔣門神》三篇文章血腥內(nèi)容較多，加之當(dāng)代中學(xué)生的辨別能力不強(qiáng)，所以這三篇文章不宜編入中學(xué)課本。

對(duì)于侯教授的觀點(diǎn)，你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理，150字左右）