請(qǐng)選出下面對(duì)劃線字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng) |
A.善萬物之得時(shí)——善:喜好、羨慕 B.敢竭鄙懷,恭疏短引——疏:書、撰寫 C.而控于地而已矣——控:投、落下 D.聽臣微志,庶劉僥幸——聽:聽從 |
科目:高中語文 來源:0113 期中題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:2010-2011年山東省重點(diǎn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文
任布字應(yīng)之,河南人。力學(xué),家貧,嘗從人借書以讀。進(jìn)士及第,補(bǔ)安肅軍判官,輒刺問虜中事,上疏請(qǐng)飭邊備,仍奏河北利害。后契丹至澶淵,真宗識(shí)其名,特改大理寺丞、知安陽縣。
入權(quán)三司鹽鐵判官,判度支勾院。京城東南有泉涌出,為筑祥源觀,男女徒跣奔走瞻拜。布論之曰:“明朝不宜以神怪衒愚俗。”遂忤宰相意。又與徐奭、麻溫其試開封府進(jìn)士,而奭潛發(fā)封卷視之。降監(jiān)鄧州稅,徙知宿州。
時(shí)越州守闕,寇準(zhǔn)曰:“越州有職分田,歲入且厚,今爭者頗眾,非廉士莫可予。”乃徙布越州。有祖訟其孫者“醉酒詈我”,已而悔,日哭于庭曰:“我老無子,賴此孫以為命也!布聞之,貸其死,上書自劾,朝廷亦不之責(zé)。
寇準(zhǔn)貶,布亦徙建州,累遷尚書職方員外郎。歲余,出為梓州路轉(zhuǎn)運(yùn)使。富順監(jiān)鹽井,歲久鹵薄而課存,主者至破產(chǎn),或鬻子孫不能償。布奏除之。遷祠部郎中,擢江、淮置制發(fā)運(yùn)使。前使者多聚山海珍異之物以餉權(quán)要,布一切罷去。
召為三司度支副使,奉使契丹。還,拜右諫議大夫、知真定府;蛴『颖北佳裕骸捌醯、西夏方窺伺中國,備未可弛也。”筑甬道屬滹沱河,跨絕泥潦。未幾,為龍圖閣直學(xué)士,徙澶州。黃德和誣劉平降賊,欲收平家,布力言平非降賊者。復(fù)徙真定,未至,召為樞密副使。
布純約自守,及秉政,無所建明。子遜嘗上書,詆大臣及布皆為不才,御史魚周詢因奏疏曰:“布不才,其子能知之!乃以尚書工部侍郎罷知河陽。議者以周詢引遜語逐其父,為不知體;实v間,詔陪祀明堂,稱疾不赴。
始,布?xì)w洛中,作五知堂,謂知恩、知道、知命、知足、知幸也。卒,贈(zèng)太子太傅,謚恭惠。
(選自《宋史·任布傳》,有刪改)
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.上疏請(qǐng)飭邊備飭:整頓,整治。 |
B.召為三司度支副使,奉使契丹奉:奉命。 |
C.或欲省河北兵。簻p少。 |
D.黃德和誣劉平降賊,欲收平家收:收買。 |
A.①嘗從人借書以讀②武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者 |
B.①乃徙布越州②自此以后,乃令史官記地動(dòng)所從方起 |
C.①歲久鹵薄而課存②臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也 |
D.①御史魚周詢因奏疏曰②君因我降,與君為兄弟 |
A.①②④ | B.②③④ | C.③④⑤ | D.①⑤⑥ |
A.任布密切關(guān)注國家的邊境防御,他曾上書陳述河北的戰(zhàn)略利害關(guān)系并請(qǐng)求保持戒備,后來契丹果然發(fā)兵澶淵,他也因此受到真宗關(guān)注。 |
B.任布認(rèn)為京城東南有泉水涌出并非吉兆,反對(duì)朝廷以此愚弄百姓的錯(cuò)誤做法,從而忤逆了宰相的意圖,又受考試作弊牽累而被降職。 |
C.任布曾經(jīng)在富順監(jiān)管鹽井,當(dāng)時(shí)井鹽產(chǎn)量降低,課稅卻沒有減少,有的甚至賣子賣孫也無法交足稅款,他上奏廢除了鹽稅。 |
D.魚周詢借任布的兒子詆毀大臣及任布都是庸才的機(jī)會(huì),請(qǐng)求皇帝降了任布的職,人們認(rèn)為魚周詢的做法有失妥當(dāng)。 |
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年福建省福安一中高二下學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面一段選文,完成小題。曾魯,字得之,新淦人。年七歲,能暗誦《五經(jīng)》,一字不遺。稍長,博通古今。凡數(shù)千年國體人才,制度沿革,無不能言者。以文學(xué)聞?dòng)跁r(shí)。元至正中,魯帥里中豪,集少壯保鄉(xiāng)曲。數(shù)具牛酒,為開陳順逆。眾皆遵約束,無敢為非議者。人號(hào)其里曰君子鄉(xiāng)。
洪武初,修《元史》,召魯為總裁官。史成,賜金帛,以魯居首。乞還山,會(huì)編類禮書,復(fù)留之。時(shí)議禮者蜂起。魯眾中揚(yáng)言曰:“某禮宜據(jù)某說則是,從某說則非!庇斜嬖懻,必歷舉傳記以告。尋授禮部主事。開平王常遇春薨,高麗遣使來祭。魯索其文視之,外襲金龍黃帕,文不署洪武年號(hào)。魯讓曰:“襲帕誤耳,納貢稱藩而不奉正朔,于義何居?”使者謝過,即令易去。安南陳述明篡立,懼討,遣使入貢以觀朝廷意。主客曹已受其表,魯取副封視之,白尚書詰使者曰:“前王日熞,今何驟更名?”使者不敢諱,具言其實(shí)。帝曰:“島夷乃狡獪知此那!”卻其貢。由是器重魯。
五年二月,帝問丞相:“魯何官?”對(duì)曰:“主事耳!奔慈粘A,拜中順大夫、禮部侍郎。魯以“順”字犯其父諱辭,就朝請(qǐng)下階。吏部持典制,不之許。戍將捕獲倭人,帝命歸之。儒臣草詔,上閱魯稿大悅曰:“頃陶凱文已起人意,魯復(fù)如此,文運(yùn)其昌乎!”未幾,命主京畿鄉(xiāng)試。甘露降鐘山,群臣以詩賦獻(xiàn),帝獨(dú)褒魯。是年十二月,引疾歸,道卒。淳安徐尊生嘗曰:“南京有博學(xué)士二人,以筆為舌者宋景濂,以舌為筆者曾得之也。”魯屬文不留稿,其徒間有所輯錄,亦未成書云。 (選自《明史》卷一百三十六列傳第二十四)
【小題1】對(duì)下列句子中劃線的詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.會(huì)編類禮書,復(fù)留之會(huì):恰巧,適逢 |
B.魯讓曰:襲帕誤耳讓:謙讓,退讓 |
C.使者謝過,即令易去謝:認(rèn)錯(cuò),道歉 |
D.是年十二月,引疾歸引疾:稱病辭職 |
A.納貢稱藩而不奉正朔青取之于藍(lán)而青于藍(lán) |
B.島夷乃狡獪如此耶今其智乃反不能及 |
C.魯復(fù)如此,文運(yùn)其昌乎其皆出于此 |
D.以舌為筆者曾得之也以勇氣聞?dòng)谥T侯 |
A.曾魯小時(shí)候博通古今,凡幾千年的國家體制人才,制度沿革,沒有不能夠道出的,他依憑文章才學(xué)聞名于當(dāng)時(shí)。 |
B.洪武初年,曾魯為撰修《元史》總裁官,修成《元史》,曾魯居首功。后來曾魯又奉命編修歸類禮書,當(dāng)時(shí)議論禮的人很多,曾魯在眾人中揚(yáng)言:“某禮應(yīng)依據(jù)某說則對(duì),依從某說則不對(duì)!庇信c他爭辨詰問的,他一定一一舉傳記來告知。 |
C.安南陳述明篡位自立,害怕被討伐,派使者入朝進(jìn)貢以觀測朝廷的意圖。曾魯察知陰謀,馬上詰問使者,安南使者不敢隱諱,完全道出了其中的事實(shí);实蹚拇似髦卦。 |
D.洪武五年二月,皇帝破格提升曾魯六個(gè)品級(jí),拜他為中順大夫、禮部侍郎。曾魯因“順”字冒犯自己父親的名諱,就上朝奏請(qǐng)降一個(gè)品級(jí),未獲吏部批準(zhǔn)。甘露降臨鐘山,群臣敬獻(xiàn)詩賦給皇帝,皇帝只褒獎(jiǎng)了曾魯。 |
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年福建省四地六校高二下期第三次月考語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。
柳慶字更興,解人也。父僧習(xí),齊奉朝請(qǐng)。
慶幼聰敏,有器量。博涉群書,不治章句。時(shí)僧習(xí)為潁川郡,地接都畿,民多豪右。將選鄉(xiāng)官,皆依倚貴勢(shì),競來請(qǐng)托。選用未定,僧習(xí)謂諸子曰:“權(quán)貴請(qǐng)托,吾并不用。其使欲還,皆須有答。汝等各以意為吾作書也!睉c乃具書草云:“下官受委大邦,選吏之日,有能者進(jìn),不肖者退。此乃朝廷恒典!鄙(xí)讀書,嘆曰:“此兒有意氣,丈夫理當(dāng)如是!奔匆缿c所草以報(bào)。大統(tǒng)十年,除慶尚書都兵郎中。
廣陵王元欣,魏之懿親。其甥孟氏,屢為兇橫。或有告其盜牛。慶捕推得實(shí),趣令就禁。孟氏殊無懼容,乃謂慶曰:“今若加以桎梏,后復(fù)何以脫之?”欣亦遣使辯其無罪。孟氏由此益驕。慶于是大集僚吏,盛言孟氏依倚權(quán)戚侵虐之狀。言畢,便令笞殺之。此后貴戚斂手,不敢侵暴。
有胡家被劫,郡縣按察,莫知賊所,鄰近被囚者甚多。慶以賊是烏合,可以詐求之。乃作匿名書,多榜官門,曰:“我等共劫胡家,徒侶混雜,終恐泄露。今欲首伏,懼不免誅。若聽先首免罪,便欲來告!睉c乃復(fù)施免罪之榜。居二日,廣陵王欣家奴面縛自告榜下,因此盡獲黨與。慶之守正明察,皆此類也。每嘆曰:“昔于公斷獄無私,辟高門以待封。儻斯言有驗(yàn),吾其庶幾乎?”
太祖嘗怒安定國臣王茂,將殺之,而非其罪。朝臣咸知,而莫敢諫。慶乃進(jìn)爭之。太祖逾怒曰:“王茂當(dāng)死,卿若明其無罪,亦須坐之!蹦藞(zhí)慶于前。慶辭氣不撓,抗聲曰:“竊聞君有不達(dá)者為不明,臣有不爭者為不忠,慶謹(jǐn)竭愚誠,實(shí)不敢愛死,但懼公為不明之君耳!碧婺宋蚨饷,已不及矣。太祖黯然。明日,謂慶曰:“吾不用卿言,遂令王茂冤死?少n茂家錢帛,以旌吾過!
(選自《周書·列傳第十四》,有刪節(jié))
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞語的解釋,正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.時(shí)僧習(xí)為潁川郡為:治理 |
B.其使欲還,皆須有答使:令、讓 |
C.慶辭氣不撓,抗聲曰 抗:抗議 |
D.可賜茂家錢帛,以旌吾過旌:表彰 |
A.辟高門以待封臣以險(xiǎn)釁 |
B.吾其庶幾乎?其皆出于此乎? |
C.朝臣咸知,而莫敢諫子曰:“人而不仁,如禮何? |
D.此乃朝廷恒典今其智乃反不能及,其可怪也歟! |
A.柳慶的父親在選拔鄉(xiāng)官時(shí),有很多京城附近的權(quán)貴紛紛請(qǐng)求托付安排相關(guān)人員。柳慶代父寫信,明確提出了選擇鄉(xiāng)官的標(biāo)準(zhǔn),義正詞嚴(yán)地拒絕了權(quán)貴們的無理要求,受到了父親的贊賞。 |
B.廣陵王元欣是皇親,他的孟姓外甥曾經(jīng)因偷別人的牛而被柳慶捕獲。但這個(gè)姓孟的人氣焰囂張,根本不把柳慶放在眼里。柳慶召集眾多僚屬吏員聚會(huì),當(dāng)眾用笞刑打死了這個(gè)人,極大地震懾了那些豪強(qiáng)貴戚。 |
C.有一胡姓人家遭賊人打劫,賊人中有人通過寫匿名信的方式,表達(dá)自己想自首卻又擔(dān)心被治罪的心情。柳慶就張貼了一份自首免罪的告示,促其自首,終于全部抓獲了這批劫匪。 |
D.太祖因怒要?dú)⒌敉趺写蟪级贾劳趺瘺]有犯罪卻不敢進(jìn)諫。只有柳慶挺身而出,冒著與王茂一起治罪的風(fēng)險(xiǎn),替王茂鳴冤。最終使太祖認(rèn)識(shí)到誤殺王茂的錯(cuò)誤。 |
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇贛榆厲莊高級(jí)中學(xué)高一下期第一次學(xué)期檢測語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
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王勃,字子安,絳州龍門人。六歲善文辭,九歲得顏師古注《漢書》讀之,作《指瑕》
以擿其失。麟德初,劉祥道巡行關(guān)內(nèi),勃上書自陳,祥道表于朝,對(duì)策高第。年未及冠,授朝散郎,數(shù)獻(xiàn)頌闕下。沛公聞其名,召署府修撰,論次《平臺(tái)秘略》。書成,王愛重之。是時(shí),諸王斗雞,勃戲?yàn)槲南⑼蹼u,高宗怒曰:”是且交構(gòu)。”斥出府。勃既廢,客劍南,嘗登葛憒山曠望,慨然思諸葛亮之功,賦詩見情。聞虢州多藥草,求補(bǔ)參軍。倚才陵藉,為僚吏共嫉。官奴曹達(dá)抵罪,匿勃所,懼事泄,輒殺之。事覺當(dāng)誅,會(huì)赦除名。父福畤,繇雍州司功參軍,坐勃故,左遷交趾令。勃往省,渡海溺水,悸而卒,年二十九。
初,道出鐘陵,九月九日都督大宴滕王閣,宿命其婿作序以夸客,因出紙筆遍請(qǐng)客,莫敢當(dāng),至勃,沆然不辭。都督怒,起更衣,遣吏伺基文輒報(bào)。一再報(bào),語益奇,乃矍然曰:”天才也!”請(qǐng)遂成文,極歡罷。勃屬文,初不精思,先磨墨數(shù)升,則酣飲,引被覆面臥,及寤,援筆成篇,不易一字,時(shí)人謂勃為”腹稿”。尤喜著書。初,祖通,隋末居白占溪教授,門人甚眾。嘗起漢、魏盡晉作書百二十篇,以續(xù)古《尚書》,后亡其序,有錄無書者十篇,勃補(bǔ)完缺逸,定著二十五篇。嘗謂人子不可不知醫(yī),時(shí)長安曹元有秘術(shù),勃從之游,盡得其要。嘗讀《易》,夜夢(mèng)若有告者曰:”《易》有太極,子勉思之!卞欢鳌兑装l(fā)揮》數(shù)篇,至《晉卦》,會(huì)病止。
勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名,天下稱”王、楊、盧、駱”四杰。崔融與張說評(píng)勃等曰:”勃文章宏放,非常人所及,炯、照鄰可以企之!
(選自《新唐書·列傳·文藝上》,有刪節(jié))
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.作《指瑕》以擿其失擿:挑出錯(cuò)誤。 |
B.勃戲?yàn)槲?u>檄英王雞檄:用檄文聲討。 |
C.勃往省,渡海溺水。禾揭,問候。 |
D.官奴曹達(dá)抵罪,匿勃所抵:抵償。 |
A.①②⑤ | B.③④⑥ | C.①⑤⑥ | D.②③⑤ |
A.王勃才華早露,未成年時(shí)就被授予朝散郎一職,后來又被沛王征召擔(dān)任署府修撰,在滕王閣宴會(huì)上曾使都督為之折服而嘆為”天才”。 |
B.王勃命運(yùn)坎坷。因戲作《檄英王雞》一文被高宗怒逐出府;又因擅殺官奴當(dāng)誅,遇赦仍被除名;后因渡海溺水,驚悸而死。 |
C.滕王閣盛會(huì),都督原非誠心請(qǐng)眾賓寫序,于是提前讓女婿寫好序文,以夸耀女婿文才。會(huì)上眾賓客也都知趣地一一辭謝。唯有王勃,慨然應(yīng)雞,自然引起了他的不滿。 |
D.從崔融、張說等人對(duì)王勃的評(píng)語中可以看出,歷來”初唐四杰”的排序是公允的,楊炯、盧照鄰、駱賓王等人的文采遠(yuǎn)不及他。 |
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省佳木斯市三校高二下期期中聯(lián)考語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
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曾魯,字得之,新淦人。年七歲,能暗誦《五經(jīng)》,一字不遺。稍長,博通古今。凡數(shù)千年國體人才,制度沿革,無不能言者。以文學(xué)聞?dòng)跁r(shí)。元至正中,魯帥里中豪,集少壯保鄉(xiāng)曲。數(shù)具牛酒,為開陳順逆。眾皆遵約束,無敢為非議者。人號(hào)其里曰君子鄉(xiāng)。
洪武初,修《元史》,召魯為總裁官。史成,賜金帛,以魯居首。乞還山,會(huì)編類禮書,復(fù)留之。時(shí)議禮者蜂起。魯眾中揚(yáng)言曰:“某禮宜據(jù)某說則是,從某說則非!庇斜嬖懻撸貧v舉傳記以告。尋授禮部主事。開平王常遇春薨,高麗遣使來祭。魯索其文視之,外襲金龍黃帕,文不署洪武年號(hào)。魯讓曰:“襲帕誤耳,納貢稱籓而不奉正朔,于義何居?”使者謝過,即令易去。安南陳叔明篡立,懼討,遣使入貢以覘朝廷意。主客曹已受其表,魯取副封視之,白尚書詰使者曰:“前王日熞,今何驟更名?”使者不敢諱,具言其實(shí)。帝曰:“島夷乃狡獪如此耶!”卻其貢。由是器重魯。
五年二月,帝問丞相:“魯何官?”對(duì)曰:“主事耳。”即日超六階,拜中順大夫、禮部侍郎。魯以“順”字犯其父諱辭,就朝請(qǐng)下階。吏部持典制,不之許。戍將捕獲倭人,帝命歸之。儒臣草詔,上閱魯稿大悅曰:“頃陶凱文已起人意,魯復(fù)如此,文運(yùn)其昌乎!”未幾,命主京畿鄉(xiāng)試。甘露降鐘山,群臣以詩賦獻(xiàn),帝獨(dú)褒魯。是年十二月,引疾歸,道卒。淳安徐尊生嘗曰:“南京有博學(xué)士二人,以筆為舌者宋景濂,以舌為筆者曾得之也!濒攲傥牟涣舾澹渫介g有所輯錄,亦未成書云。
(選自《明史》卷一百三十六列傳第二十四)
【小題1】對(duì)下列句子中劃線的詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A.會(huì)編類禮書,復(fù)留之會(huì):恰巧,適逢 |
B.魯讓曰:襲帕誤耳讓:謙讓,退讓 |
C.使者謝過,即令易去謝:認(rèn)錯(cuò),道歉 |
D.是年十二月,引疾歸引疾:稱病辭職 |
A.納貢稱藩而不奉正朔青取之于藍(lán)而青于藍(lán) |
B.島夷乃狡獪如此耶今其智乃反不能及 |
C.魯復(fù)如此,文運(yùn)其昌乎其皆出于此乎 |
D.以舌為筆者曾得之也以勇氣聞?dòng)谥T侯 |
A.曾魯小時(shí)候博通古今,凡幾千年的國家體制人才,制度沿革,沒有不能夠道出的,他依憑文章才學(xué)聞名于當(dāng)時(shí)。 |
B.洪武初年,曾魯為撰修《元史》總裁官,修成《元史》,曾魯居首功。后來曾魯又奉命編修歸類禮書,當(dāng)時(shí)議論禮的人很多,曾魯在眾人中揚(yáng)言:“某禮應(yīng)依據(jù)某說則對(duì),依從某說則不對(duì)。”有與他爭辨詰問的,他一定一一舉傳記來告知。 |
C.安南陳述明篡位自立,害怕被討伐,派使者入朝進(jìn)貢以觀測朝廷的意圖。曾魯察知陰謀,馬上詰問使者,安南使者不敢隱諱,完全道出了其中的事實(shí);实蹚拇似髦卦。 |
D.洪武五年二月,皇帝破格提升曾魯六個(gè)品級(jí),拜他為中順大夫、禮部侍郎。曾魯因“順”字冒犯自己父親的名諱,就上朝奏請(qǐng)降一個(gè)品級(jí),未獲吏部批準(zhǔn)。甘露降臨鐘山,群臣敬獻(xiàn)詩賦給皇帝,皇帝只褒獎(jiǎng)了曾魯。 |
科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年河南河南大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。
王勃,字子安,絳州龍門人。六歲善文辭,九歲得顏師古注《漢書》讀之,作《指瑕》以擿其失。麟德初,劉祥道巡行關(guān)內(nèi),勃上書自陳,祥道表于朝,對(duì)策高第。年未及冠,授朝散郎,數(shù)獻(xiàn)頌闕下。沛王聞其名,召署府修撰,論次《平臺(tái)秘略》。書成,王愛重之。是時(shí),諸王斗雞,勃戲?yàn)槲南⑼蹼u,高宗怒曰:“是且交構(gòu)。”斥出府。勃既廢,客劍南。嘗登葛憒山曠望,慨然思諸葛亮之功,賦詩見情。聞虢州多藥草,求補(bǔ)參軍。倚才陵藉,為僚吏共嫉。官奴曹達(dá)抵罪,匿勃所,懼事泄,輒殺之。事覺當(dāng)誅,會(huì)赦除名。父福畤,繇雍州司功參軍,坐勃故,左遷交趾令。勃往省,渡海溺水,悸而卒,年二十九。
初,道出鐘陵,九月九日都督大宴滕王閣,宿命其婿作序以夸客。因出紙筆遍請(qǐng)客,莫敢當(dāng),至勃,沆然不辭。都督怒,起更衣,遣吏伺其文輒報(bào)。一再報(bào),語益奇,乃矍然曰:“天才也!”請(qǐng)遂成文,極歡罷。勃屬文,初不精思,先磨墨數(shù)升,則酣飲,引被覆面臥,及寤,援筆成篇,不易一字,時(shí)人謂勃為“腹稿”。尤喜著書。初,祖通(祖父王通),隋末居白牛溪教授,門人甚眾。嘗起漢、魏盡晉作書百二十篇,以續(xù)古《尚書》,后亡其序,有錄無書者十篇,勃補(bǔ)完缺逸,定著二十五篇。嘗謂人子不可不知醫(yī),時(shí)長安曹元有秘術(shù),勃從之游,盡得其要。嘗讀《易》,夜夢(mèng)若有者曰:“《易》有太極,子勉思之!卞欢鳌兑装l(fā)揮》數(shù)篇,至《晉卦》,會(huì)病止。
勃與楊炯,盧照鄰,駱賓王皆以文章齊名,天下稱“王、楊、盧、駱”四杰。崔融與張說評(píng)勃等曰:“勃文章宏放,非常人所及,炯、照鄰可以企之!
(選自《新唐書·列傳·文藝上》,有刪節(jié))
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.作《指瑕》以擿其失 擿:挑出錯(cuò)誤 |
B.勃屬文 屬:通“囑”,叮囑,交付 |
C.勃往省,渡海溺水 省:探視,問候 |
D.數(shù)獻(xiàn)頌闕下 數(shù):多次 |
A.①②⑤ | B.③④⑥ | C.①⑤⑥ | D.②③⑤ |
A.王勃才華早露。未成年時(shí)就被授予朝散郎一職,后來又被沛王征召擔(dān)任署府修撰。在滕王閣宴會(huì)上曾使都督為之折服而嘆為“天才”。 |
B.王勃命運(yùn)坎坷。因戲作《檄英王雞》一文被高宗怒逐出府;又因擅殺官奴當(dāng)誅,遇赦仍被除名;后因渡海溺水,驚悸而死。 |
C.滕王閣盛會(huì),都督原非誠心請(qǐng)眾賓寫序,于是提前讓女婿寫好序文,以夸耀女婿文才。會(huì)上眾賓客也都知趣地一一辭謝。唯有王勃,慨然應(yīng)允,自然引起了都督的不滿。 |
D.從崔融、張說等人對(duì)王勃的評(píng)語中可以看出,歷來“初唐四杰”的排序是公允的,楊炯、盧照鄰等人的文采遠(yuǎn)不及他。 |
科目:高中語文 來源:2012屆山東省濰坊市高三二模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(18分)
他用二元論看世界
沃爾特·艾薩克森
2004年的初夏,我接到了喬布斯的電話,他說很想與我散步聊聊天。這聽起來有點(diǎn)古怪。我當(dāng)時(shí)還不知道他喜歡在散步時(shí)談?wù)搰?yán)肅話題,后來才知道他想讓我寫一本他的傳記。當(dāng)時(shí)我剛出版一本本杰明·富蘭克林的傳記,并在寫愛因斯坦的書。我第一個(gè)反應(yīng)是覺得有點(diǎn)兒開玩笑,他把自己視為這個(gè)序列的下一人選。因?yàn)槲也孪胨廊惶幱谄渎殬I(yè)動(dòng)蕩時(shí)期,還有許多成功和失敗未曾經(jīng)歷過。所以我表示反對(duì),說可能再過一二十年,等你退休后寫合適。
但我后來意識(shí)到,他打電話給我的時(shí)個(gè)正是他第一次手術(shù)前夕——2003年喬布斯被診斷出患有一種罕見的胰腺癌。
我見證了他與病魔的斗爭,他讓人敬畏的毅力和驚人的浪漫主義,我發(fā)現(xiàn)了他內(nèi)心深處令人矚目的方面,我意識(shí)到他是如何將他的個(gè)性扎根到蘋果產(chǎn)品之中。他的激情、完善主義、欲望、藝術(shù)性、惡作劇和控制欲都與其商業(yè)方式聯(lián)系在一起,所以我決定嘗試將他的故事作為一個(gè)創(chuàng)造性的案例寫出來。
將個(gè)性與產(chǎn)品結(jié)合在一起是喬布斯最突出的特點(diǎn),這種特點(diǎn)使他用二元論看世界,喬布斯的同事提到了這種“英雄—傻瓜”二分法:你要么是這種,要么是另一種。在創(chuàng)意、產(chǎn)品上如此——甚至是食物上也是如此,要么是“有史以來最好吃的”,要么就是爛透了。
出于對(duì)完美的追求,喬布斯對(duì)蘋果的每一件產(chǎn)品都會(huì)進(jìn)行端到端的監(jiān)控。喬布斯對(duì)于控制欲的追求意味著,當(dāng)他想到偉大的蘋果軟件在另一家公司低劣的硬件上運(yùn)營時(shí),他會(huì)出現(xiàn)焦躁,就像出了蕁麻疹;當(dāng)他想到未經(jīng)許可的應(yīng)用程序或者內(nèi)容玷污了蘋果設(shè)備的完美性時(shí),他會(huì)感到擔(dān)憂,像出現(xiàn)過敏一樣。
將硬件、軟件和內(nèi)容整合在一起的能力使得蘋果產(chǎn)品變得簡潔。天文學(xué)家開普勒曾稱,大自然喜歡簡單和統(tǒng)一,喬布斯也是這么想的。這一理念使得喬布斯決定讓Mac電話的操作系統(tǒng)與其他硬件不兼容,從長遠(yuǎn)來看,喬布斯的模式被證明是有好處的。
他堅(jiān)持端對(duì)端一體化使得蘋果在本世紀(jì)初期實(shí)施數(shù)字中樞開發(fā)戰(zhàn)略時(shí)占得先機(jī),臺(tái)式機(jī)可以與多個(gè)便攜設(shè)備連接,并管理數(shù)字內(nèi)容。例如,iPad就是一個(gè)封閉和高度集成體系的一部分,要使用iPad,必須先使用蘋果的iTunes軟件,并從iTunes商店下載內(nèi)容。這種結(jié)果最后演變成,與其他不提供無縫端對(duì)端體驗(yàn)的競爭對(duì)手的產(chǎn)品相比,iPad和iPhone等成為一款典雅的產(chǎn)品!拔覀冏鲞@些事件不是因?yàn)槲覀兪强刂瓶瘢彼忉尩,“我們這么做是因?yàn)槲覀兿肷a(chǎn)出偉大的產(chǎn)品,因?yàn)槲覀冊(cè)诤跤脩,因(yàn)槲覀冊(cè)笧檎麄(gè)體驗(yàn)過程負(fù)責(zé),而不是成為諸如其他廠商制造的垃圾!
在這個(gè)充斥著垃圾產(chǎn)品、笨拙的軟件、難以理解的錯(cuò)誤信息和煩人的界面的世界里,喬布斯對(duì)于整合的堅(jiān)持造就了令人稱奇的產(chǎn)品,并擁有愉快的用戶體驗(yàn)。使用蘋果產(chǎn)品就像是漫步在喬布斯所喜歡的一個(gè)京都禪院中,感覺到了升華。這種感覺不是在一個(gè)祭壇前頂禮膜拜的感覺,也不是控制1000朵花盛開的感受。
數(shù)周前,我在喬布斯位于加州帕洛阿爾托的家中最后一次拜訪了他。他搬到了樓下的一間臥室,因?yàn)樗撊鯚o法上下樓梯,由于病痛,他蜷縮著,但他的思想依然很犀利,充滿幽默。
我們談?wù)摿怂耐辏o了我一些他父親和他家人的照片,用于傳記中。作為一名作者,我習(xí)慣超然物外,但當(dāng)我準(zhǔn)備說再見的時(shí)候,傷感油然而生,為了掩飾我的情緒,我問了一個(gè)一直困擾我的問題——只是為了這一本書,為什么平時(shí)很注重隱私的他如此迫切在過去兩年內(nèi)敞開心扉,與我進(jìn)行了50次的面談和聊天?“我想讓我的孩子們了解我!眴滩妓拐f道,“我不是總和他們?cè)谝黄,我希望他們能夠知道原因并理解我做的事情!?br />(選自《東方早報(bào)》,有刪改)
【小題1】對(duì)于喬布斯要為自己寫傳記的想法,“我第一個(gè)反應(yīng)是覺得有點(diǎn)兒開玩笑”,作者為什么這樣寫?
【小題2】解釋文中劃線句的含義。(4分)
這種感覺不是在一個(gè)祭壇前頂禮膜拜的感覺,也不是控制1000朵花盛開的感受。
【小題3】作者在文章最后引用喬布斯的話,作用是什么?(4分)
【小題4】怎樣理解文中所提到的喬布斯的“英雄—傻瓜”二分法?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶。?分)
科目:高中語文 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成后面題目。(19分)
魯肅字子敬,臨淮東城人也。家富於財(cái),性好施與。周瑜為居巢長,將數(shù)百人故過候肅,并求資糧。肅家有兩囷米,各三千斛,肅乃指一囷與周瑜,瑜益知其奇也,遂相親結(jié)。時(shí)孫策已薨,權(quán)尚住吳,瑜因薦肅才宜佐時(shí),當(dāng)廣求其比,以成功業(yè),不可令去也。權(quán)即見肅,與語甚悅之。眾賓罷退,肅亦辭出,乃獨(dú)引肅還,合榻對(duì)飲。曰“肅竊料之,漢室不可復(fù)興,曹操不可卒除。為將軍計(jì),惟有鼎足江東,以觀天下之釁。規(guī)模如此,亦自無嫌。何者?北方誠多務(wù)也。因其多務(wù),剿除黃祖,進(jìn)伐劉表,竟長江所極,據(jù)而有之,然后建號(hào)帝王以圖天下,此高帝之業(yè)也!睓(quán)益貴重之。
會(huì)權(quán)得曹公欲東之問,與諸將議,皆勸權(quán)迎之,而肅獨(dú)不言。權(quán)起更衣,肅追於宇下,權(quán)知其意,執(zhí)肅手曰:“卿欲何言?”肅對(duì)曰:“向察眾人之議,專欲誤將軍,不足與圖大事。今肅可迎操耳,如將軍,不可也。何以言之?今肅迎操,操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨,品其名位,猶不失下曹從事,乘犢車,從吏卒,交游士林,累官故不失州郡也。將軍迎操,欲安所歸?原早定大計(jì),莫用眾人之議也。”權(quán)嘆息曰:“此諸人持議,甚失孤望;今卿廓開大計(jì),正與孤同,此天以卿賜我也。
時(shí)周瑜受使至鄱陽,肅勸追召瑜還。遂任瑜以行事,以肅為贊軍校尉,助畫方略。曹公破走,肅即先還,權(quán)大請(qǐng)諸將迎肅。肅將入閤拜,權(quán)起禮之,因謂曰:“子敬,孤持鞍下馬相迎,足以顯卿未?”肅趨進(jìn)曰:“未也!北娙寺勚,無不愕然。就坐,徐舉鞭言曰:“愿至尊威德加乎四海,總括九州,克成帝業(yè),更以安車軟輪徵肅,始當(dāng)顯耳!睓(quán)撫掌歡笑。
周瑜病困即拜肅奮武校尉代瑜領(lǐng)兵及羽與肅鄰界數(shù)生狐疑疆埸紛錯(cuò)肅常以歡好撫之。備既定益州,與羽相拒。肅邀羽相見,各駐兵馬百步上,但請(qǐng)將軍單刀俱會(huì)。肅因責(zé)數(shù)羽曰:“國家區(qū)區(qū)本以土地借卿家者,卿家軍敗遠(yuǎn)來,無以為資故也。今已得益州,既無奉還之意,但求三郡,又不從命!闭Z未究竟,坐有一人曰:“夫土地者,惟德所在耳,何常之有!”肅厲聲呵之,辭色甚切。羽操刀起謂曰:“此自國家事,是人何知!”目使之去。備遂割湘水為界,於是罷軍。
肅年卒。權(quán)為舉哀,又臨其葬。權(quán)稱尊號(hào),臨壇,顧謂公卿曰:“昔魯子敬嘗道此,可謂明於事勢(shì)矣!保ㄟx自《三國志•魯肅傳》有刪改)
1.對(duì)下面加點(diǎn)的字詞的解釋,不正確的一組(3分)
A.備既定益州,與羽相拒 拒:拒絕
B.曹操不可卒除 卒:通“猝”,倉促
C.乘犢車,從吏卒 從:使……跟隨
D.目使之去 目:用眼睛示意
2.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞語的意義和用法相同的一組(3分)
A.肅乃指一囷與周瑜 秦王恐其破璧,乃辭謝
B.權(quán)起更衣,肅追于宇下 州司臨門,急于星火
C.愿至尊威德加乎四海 浩浩乎如馮虛御風(fēng)
D.惟德所在耳,何常之有 師道之不傳也久矣
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的的分析和概括,不正確的一項(xiàng)(3分)
A.面對(duì)前來求取糧食的周瑜,魯肅慷慨地把家中的兩倉米送給他一倉。周瑜認(rèn)為魯肅是個(gè)奇才,與他結(jié)下深厚的友誼,后來又把它介紹給孫權(quán)。
B.得知曹操來犯,孫權(quán)集合眾將商議,眾人都勸孫權(quán)投降,只有魯肅設(shè)身處地地位他著想,勸他力排眾議,早定大計(jì),這與孫權(quán)的心意相合。
C.擊敗曹操后,孫權(quán)特地為他舉行隆重的歡迎儀式,魯肅卻自恃功大,認(rèn)為迎接儀式不夠顯赫,希望孫權(quán)以帝王的身份以安車軟輪迎接他。
D.周瑜病困,魯肅領(lǐng)軍。在于蜀軍相拒時(shí),魯肅邀請(qǐng)關(guān)羽談判。會(huì)面時(shí),魯肅責(zé)問關(guān)羽蜀軍失信,最終劉備以湘水劃界,兩家于是罷軍。
4.用“/”給文中劃線句部分?jǐn)嗑?/p>
周瑜病困即拜肅奮武校尉代瑜領(lǐng)兵及羽與肅鄰界數(shù)生狐疑疆埸紛錯(cuò)肅常以歡好撫之
5.把原文劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(7分)
(1))瑜因薦肅才宜佐時(shí),當(dāng)廣求其比,以成功業(yè),不可令去也。(4分)
(2)向察眾人之議,專欲誤將軍,不足與圖大事。(3分)
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