下列各句劃線的詞用法歸類正確的一項(xiàng)是 | ||||||||||||
A.⑴⑻/⑵⑿/⑶⑽/⑷⑼/⑸⑾/⑹⑺ B.⑴⑹/⑵⑺/⑶⑽/⑷⑻/⑸⑾/⑼⑿ C.⑴⑻/⑵⑿/⑶⑸/⑷⑼/⑹⑺/⑽⑾ D.⑴⑺/⑵⑾/⑶⑸/⑷⑿/⑹⑻/⑼⑽ |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
下列各句劃線的詞用法歸類正確的一項(xiàng)是 | ||||||||||||
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B.⑴⑹/⑵⑺/⑶⑽/⑷⑻/⑸⑾/⑼⑿ C.⑴⑻/⑵⑿/⑶⑸/⑷⑼/⑹⑺/⑽⑾ D.⑴⑺/⑵⑾/⑶⑸/⑷⑿/⑹⑻/⑼⑽ |
科目:高中語文 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年北京市高三階段考試(二)語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
吾生四歲時(shí),有人攜一童子售吾家為仆,發(fā)鬅鬅覆額,其狀稚呆,吾家以千錢鬻之。問其名,曰:“乙!眴柶湫眨唬骸皬。”問其年,曰:“不知也!迸c之錢,令記其數(shù),自五六以上,則能知,至七八以外,輒愕不知所措,雖百方教之,終不省!
家嘗以豚蹄置一簞中,令乙持至數(shù)里外饋親串家。道遇一舟,載巨石以行。挽舟者素識乙,且知其呆也,佯為好語乙曰:“若安往?”乙告之故。挽舟者曰:“若持簞良苦,曷不置吾舟而徒手行?”乙曰:“甚善!彼炫e簞置其舟中。行不數(shù)步,挽舟者曰:“若安能無故以簞置吾舟?宜助吾挽舟!币以唬骸爸Z!奔礊樨(fù)纖挽舟,過所遣親串家不止。又行數(shù)里,舟已泊,挽舟者始遣乙去,辭謝良久,乃行。其愚無知,為人所狎弄,皆此類也!
余嘗結(jié)夏課①,患客剝啄②,使乙司閽。夙誡曰:“客素我,必告以他出!币覒(yīng)曰:“諾!笨椭,則笑而不言,客測知其故,佯謂之曰:“若主人令謝他客,獨(dú)不令謝我,亟入白若主。”乙如客言,走入白。余叱曰:“吾向與汝言謂何?”乙曰:“果爾是誑客也,我終不能誑。”余不得已,出見客,客道所以,相與大笑。乙嘗拾遺金若干,執(zhí)而號于市,曰:“誰失金者?亟從我取去!”黠者誑之曰:“此固吾金也!币壹措S手與金,不復(fù)問。得金者以數(shù)十錢勞之。乙大喜,夸與人曰:“使吾不還金,安得此錢也!薄
乙死時(shí),尚不冠,發(fā)亦有數(shù)莖白者,終不知其年。先是,鄰人乏仆者,多使乙,乙皆為盡力;蚴挂屹B③物,未酬市價(jià)。死之前一日,亟從鄰人索價(jià)酬所貰主,越明日死矣。
江夏生曰:“吾讀道家言,謂至人入水不濡,入火不爇④。”竊疑其言不經(jīng),及觀乙事,始釋也。乙非果得道者,特以其氣嚴(yán)而愚,其遇物也格而不入,故物莫能戕焉。與吾游者多識乙,乙死數(shù)年,猶思之,每責(zé)余為傳。因記其略,以釋夫思乙者之意焉。 。ㄈ〔挠邳S淳耀《僮乙傳》)
[注]①結(jié)夏課:舉子在夏日邀集同輩讀書習(xí)文,以備秋季應(yīng)試。 ②剝啄:敲門聲。 ③貰:(shì)賒欠、賒買。 ④爇:(ruò)燃燒。
1.下列語句中,劃線的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.使乙司閽司:看守
B.若主人令謝他客謝:道歉
C.竊疑其言不經(jīng)經(jīng):合乎常規(guī)
D.吾家以千錢鬻之鬻:買
2.下列各組語句中,劃線的詞意義和用法都相同的一組是( )
A:自五六以上,則能知/于其身也,則恥師焉 B:不置吾周而徒手行/或五十步而后止
C:得金者以數(shù)十錢勞之/闕秦以利晉,唯君圖之 D:乙皆為盡力/固知一死生為虛誕
3.下列對文中語句的理解,不符合文意的一項(xiàng)是( )
A.挽舟者始遣乙去,辭謝良久,乃行
拉船的人才打發(fā)張乙離開,張乙向他告別并且拜謝了他很長時(shí)間,才上路。
B.特以其氣嚴(yán)而愚,其遇物也格而不入,故物莫能戕焉
只因他天性執(zhí)著呆愚,行事不合乎世俗的標(biāo)準(zhǔn),所以外物傷害不了他。
C.亟從鄰人索價(jià)酬所貰主,越明日死矣
(張乙)急忙從鄰居那里借錢歸還賒給他東西的人,過了第二天就死去了。
D.乙嘗拾遺金若干,執(zhí)而號于市
張乙曾經(jīng)撿到了路人遺失的一些錢幣,他拿著這些錢幣在集市上大聲喊叫。
4.下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是( )
A.文章通過生活中的幾件小事,刻畫了一個資質(zhì)愚鈍、行事簡單,但熱心善良、誠實(shí)守信的人物形象。
B.作者備考時(shí)不愿被人打擾,讓張乙對客人假稱自己外出,可張乙卻禁不住客人的百般請求,進(jìn)去通報(bào)了主人。
C.雖然張乙不是真正的得道之人,但他的所作所為讓作者相信了道家所謂“至人入水不濡,入火不爇”的道理。
D.文章寫與作者同游之人在張乙死后數(shù)年仍想念他,要作者為其立傳,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)一些文人對人性中本真美的呼喚。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.使乙司閽司:看守 |
B.若主人令謝他客謝:道歉 |
C.竊疑其言不經(jīng)經(jīng):合乎常規(guī) |
D.吾家以千錢鬻之鬻:買 |
A.挽舟者始遣乙去,辭謝良久,乃行 拉船的人才打發(fā)張乙離開,張乙向他告別并且拜謝了他很長時(shí)間,才上路。 |
B.特以其氣嚴(yán)而愚,其遇物也格而不入,故物莫能戕焉 只因他天性執(zhí)著呆愚,行事不合乎世俗的標(biāo)準(zhǔn),所以外物傷害不了他。 |
C.亟從鄰人索價(jià)酬所貰主,越明日死矣 (張乙)急忙從鄰居那里借錢歸還賒給他東西的人,過了第二天就死去了。 |
D.乙嘗拾遺金若干,執(zhí)而號于市 |
A.文章通過生活中的幾件小事,刻畫了一個資質(zhì)愚鈍、行事簡單,但熱心善良、誠實(shí)守信的人物形象。 |
B.作者備考時(shí)不愿被人打擾,讓張乙對客人假稱自己外出,可張乙卻禁不住客人的百般請求,進(jìn)去通報(bào)了主人。 |
C.雖然張乙不是真正的得道之人,但他的所作所為讓作者相信了道家所謂“至人入水不濡,入火不爇”的道理。 |
D.文章寫與作者同游之人在張乙死后數(shù)年仍想念他,要作者為其立傳,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)一些文人對人性中本真美的呼喚。 |
科目:高中語文 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
吾生四歲時(shí),有人攜一童子售吾家為仆,發(fā)鬅鬅覆額,其狀稚呆,吾家以千錢鬻之。問其名,曰:“乙!眴柶湫,曰:“張!眴柶淠辏唬骸安恢。”與之錢,令記其數(shù),自五六以上,則能知,至七八以外,輒愕不知所措,雖百方教之,終不省!
家嘗以豚蹄置一簞中,令乙持至數(shù)里外饋親串家。道遇一舟,載巨石以行。挽舟者素識乙,且知其呆也,佯為好語乙曰:“若安往?”乙告之故。挽舟者曰:“若持簞良苦,曷不置吾舟而徒手行?”乙曰:“甚善!彼炫e簞置其舟中。行不數(shù)步,挽舟者曰:“若安能無故以簞置吾舟?宜助吾挽舟!币以唬骸爸Z!奔礊樨(fù)纖挽舟,過所遣親串家不止。又行數(shù)里,舟已泊,挽舟者始遣乙去,辭謝良久,乃行。其愚無知,為人所狎弄,皆此類也!
余嘗結(jié)夏課①,患客剝啄②,使乙司閽。夙誡曰:“客素我,必告以他出!币覒(yīng)曰:“諾。”客至,則笑而不言,客測知其故,佯謂之曰:“若主人令謝他客,獨(dú)不令謝我,亟入白若主。”乙如客言,走入白。余叱曰:“吾向與汝言謂何?”乙曰:“果爾是誑客也,我終不能誑。”余不得已,出見客,客道所以,相與大笑。乙嘗拾遺金若干,執(zhí)而號于市,曰:“誰失金者?亟從我取去!”黠者誑之曰:“此固吾金也!币壹措S手與金,不復(fù)問。得金者以數(shù)十錢勞之。乙大喜,夸與人曰:“使吾不還金,安得此錢也。”
乙死時(shí),尚不冠,發(fā)亦有數(shù)莖白者,終不知其年。先是,鄰人乏仆者,多使乙,乙皆為盡力;蚴挂屹B③物,未酬市價(jià)。死之前一日,亟從鄰人索價(jià)酬所貰主,越明日死矣。
江夏生曰:“吾讀道家言,謂至人入水不濡,入火不爇④!备`疑其言不經(jīng),及觀乙事,始釋也。乙非果得道者,特以其氣嚴(yán)而愚,其遇物也格而不入,故物莫能戕焉。與吾游者多識乙,乙死數(shù)年,猶思之,每責(zé)余為傳。因記其略,以釋夫思乙者之意焉。 。ㄈ〔挠邳S淳耀《僮乙傳》)
[注]①結(jié)夏課:舉子在夏日邀集同輩讀書習(xí)文,以備秋季應(yīng)試。 ②剝啄:敲門聲。 ③貰:(shì)賒欠、賒買。 ④爇:(ruò)燃燒。
【小題1】下列語句中,劃線的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.使乙司閽司:看守 |
B.若主人令謝他客謝:道歉 |
C.竊疑其言不經(jīng)經(jīng):合乎常規(guī) |
D.吾家以千錢鬻之鬻:買 |
A.挽舟者始遣乙去,辭謝良久,乃行 拉船的人才打發(fā)張乙離開,張乙向他告別并且拜謝了他很長時(shí)間,才上路。 |
B.特以其氣嚴(yán)而愚,其遇物也格而不入,故物莫能戕焉 只因他天性執(zhí)著呆愚,行事不合乎世俗的標(biāo)準(zhǔn),所以外物傷害不了他。 |
C.亟從鄰人索價(jià)酬所貰主,越明日死矣 (張乙)急忙從鄰居那里借錢歸還賒給他東西的人,過了第二天就死去了。 |
D.乙嘗拾遺金若干,執(zhí)而號于市 |
A.文章通過生活中的幾件小事,刻畫了一個資質(zhì)愚鈍、行事簡單,但熱心善良、誠實(shí)守信的人物形象。 |
B.作者備考時(shí)不愿被人打擾,讓張乙對客人假稱自己外出,可張乙卻禁不住客人的百般請求,進(jìn)去通報(bào)了主人。 |
C.雖然張乙不是真正的得道之人,但他的所作所為讓作者相信了道家所謂“至人入水不濡,入火不爇”的道理。 |
D.文章寫與作者同游之人在張乙死后數(shù)年仍想念他,要作者為其立傳,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)一些文人對人性中本真美的呼喚。 |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文言文,完成1—5題
拙 效 傳
(明)袁宏道①
石公曰:“天下之狡于趨避者,兔也,而獵者得之。烏賊魚吐墨以自蔽,乃為殺身之梯,巧何用哉!”夫藏身之計(jì),雀不如燕;謀生之術(shù),鸛不如鳩。古記之矣。作《拙效傳》。
家有四鈍仆:一名冬,一名東,一名戚,一名奎。冬即余仆也。掀鼻削面,藍(lán)睛虬須,色若銹鐵。嘗從余武昌,偶令過鄰生處,歸失道,往返數(shù)十回,見他仆過者,亦不問。時(shí)年已四十余。余偶出,見其凄涼四顧,如欲哭者,呼之,大喜過望。性嗜酒,一日家方煮醪,冬乞得一盞,適有他役,即忘之案上,為一婢子竊飲盡。煮酒者憐之,與酒如前。冬傴僂突②間,為薪焰所著,一烘而過,須眉幾火。家人大笑,仍與他酒一瓶,冬喜,挈瓶沸湯中,俟暖即飲,偶為湯所濺,失手墮瓶,竟不得一口,瞠目而出。嘗令開門,門樞稍緊,極力一推,身隨門辟,頭顱觸地,足過頂上,舉家大笑。今年隨至燕邸,與諸門隸嬉游半載,問其姓名,一無所知。
東貌亦古,然稍有詼氣。少役于伯修③。伯修聘繼室時(shí),令至城市餅。家去城百里,吉期已迫,約以三日歸。日晡不至,家嚴(yán)同伯修門外望。至夕,見一荷擔(dān)從柳堤來者,東也。家嚴(yán)大喜,急引至舍。釋擔(dān)視之,僅得蜜一甕。問餅何在,東曰:“昨至城,偶見蜜價(jià)賤,遂市之。餅價(jià)貴,未可市也!睍r(shí)約以明納禮,竟不得行。
戚、奎皆三弟仆。戚嘗刈薪,跪而縛之,力過繩斷,拳及其胸,悶絕仆地,半日始蘇?踩粢扳,年三十,尚未冠,發(fā)后攢作一紐,如大繩狀。弟與錢市帽,奎忘其紐,及歸,束發(fā)加帽,眼鼻俱入帽中,駭嘆竟日。一日至比舍,犬逐之,即張空拳相角,如與人交藝者,竟嚙其指。其癡絕皆此類。
然余家狡獪之仆,往往得過,獨(dú)四拙頗能守法。其狡獪者,相繼逐去,資身無策,多不過一二年,不免凍餒。而四拙以無過,坐而衣食,主者諒其無他,計(jì)口而受之粟,唯恐其失所也。噫!亦足以見拙者之效矣。
【注】①袁宏道,字中郎,號石公。②突:煙囪。③伯修,宏道兄宗道之字。
1.下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是 ( )
A.嘗從余武昌,偶令過鄰生處 過:經(jīng)過
B.一日至比舍,犬逐之 比:鄰近
C.而四拙以無過,坐而衣食 坐:因?yàn)?/p>
D.主者諒其無他 諒:原諒
2.加點(diǎn)詞用法和意義相同的一項(xiàng)是 ( )
A.家去城百里,吉期已迫,約以三日歸 而四拙以無過
B.其狡獪者,相繼逐去 唯恐其失所也
C.失手墮瓶,竟不得一口,瞠目而出 戚嘗刈薪,跪而縛之
D.煮酒者憐之,與酒如前 與諸門隸嬉游半載
3.從文中下列事件的前因后果看,能體現(xiàn)作者或其家人對拙仆們關(guān)愛的事件是 ( )
①冬仆迷路 ②冬仆飲酒 ③冬仆推門
④東仆市餅 ⑤戚仆縛薪 ⑥奎仆市帽
A.③⑤ B.②⑥
C.①②④ D.①⑤⑥
4.下列對這篇文章概括和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.冬這個仆人很健忘,他隨作者到燕京,與門隸們玩耍,有時(shí)人們問他的姓名他都回答不上來。
B.文章詳略得當(dāng),共寫了四仆,其中冬是自己的仆人,記了四件事,最詳;其余三仆,則較略,奎仆記了兩件事,戚仆和東仆各只記了一件事。
C.作者說:狡兔和烏賊善于趨避和藏身,卻仍然難逃殺身之禍,意在說明巧不如拙。
D.作者贊仆之拙,認(rèn)為拙者有福,與老莊的大拙勝巧、巧偽不如拙誠的思想有相通之處。
5.翻譯和斷句。(10分)
(1)翻譯文中劃橫線的句子。 (6分)
譯文:_______________________________________________________________
①烏賊魚吐墨以自蔽,乃為殺身之梯,巧何用哉!
譯文:_______________________________________________________________
②少役于伯修。伯修聘繼室時(shí),令至城市餅。
譯文:_______________________________________________________________
(2)請用斜線為下面文段斷句。 (4分)
柳貴乎垂不垂則可無柳柳條貴長不長則無裊娜之致徒垂無益也此樹為納蟬之所諸鳥亦集長夏不寂寞得時(shí)聞鼓吹者是樹皆有功而高柳為最。(選自李漁《閑情偶寄》)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:大綱版2012屆高三上學(xué)期單元測試(10)語文試題 題型:048
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