對(duì)下列詩(shī)句的內(nèi)容、表現(xiàn)手法分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
A.“腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。”詩(shī)中的“天雞”,是古代傳說(shuō)里的一種雞, 這兩句詩(shī)是詩(shī)人登山的開始,從飛度靜湖到登上天姥山頂,一路寫來(lái),景物一步步變幻,夢(mèng)境一步步 展開,色彩也一步步加濃。 B.“千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生 煙!边@幾句詩(shī)用了夸張、對(duì)偶的修辭手法,有聲有色地描繪了一個(gè)迷離恍惚、光怪陸離的夢(mèng)幻世 界,起到了烘托下文的作用。 C.“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面!薄扒Ш羧f(wàn)喚”呼應(yīng)上文的“邀相見”,可見琵琶女出場(chǎng)是不得 已。“半遮面”的肖像描寫表現(xiàn)了她由于身世低微,怕人瞧不起,不好意思,不愿見人的心理。 D.“沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容!薄俺烈鳌钡纳駪B(tài)與詢問(wèn)有關(guān),反映了琵琶女欲說(shuō)還羞的內(nèi)心矛 盾!胺艙堋薄安逑抑小薄罢D”“起”“斂容”,一系列動(dòng)作和表情表現(xiàn)了她內(nèi)心障礙一吐為快的 心理活動(dòng)。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省大慶鐵人中學(xué)2011-2012學(xué)年高二第一次階段測(cè)試語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省四地六校2012屆高三第一次聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二下期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(25分)
光明在低頭的一瞬 遲子建
俄羅斯的教堂,與街頭隨處可見的人物雕像一樣多。雕像多是這個(gè)民族歷史中各個(gè)階層的偉大人物。大理石、青銅、石膏雕刻著的無(wú)一不是人物肉身的姿態(tài),其音容笑貌,在各色材質(zhì)中如花朵一樣綻放。至于這軀殼里的靈魂去了哪里,只有上帝知道了。
莫斯科與圣彼得堡那幾座著名的東正教堂,并沒(méi)有給我留下太美好的印象,因?yàn)樗鼈兲畸愄没柿。五彩壁龕中供奉的圣像無(wú)一不是鍍金的,圣經(jīng)故事的壁畫絢麗得讓人眼暈,支撐教堂的柱子也是描金鉤銀,充滿奢華之氣。宗教是樸素的,我總覺(jué)得教堂的氛圍與宗教精神有點(diǎn)相悖。
即使這樣,我還是在教堂中領(lǐng)略到了俗世中難以感受到的清涼與圣潔之氣。比如安靜地在圣洗盆前排著長(zhǎng)隊(duì)等待施洗的人,在布道臺(tái)上神情凝重地清唱贊美詩(shī)的教士。但是這些感動(dòng)與我在一座小教堂中遇見掃燭油的老婦人相比,就微不足道了。[來(lái)源:Z_xx_k.Com]
莫斯科的東南方向,有一座被森林和草原環(huán)繞的小城——弗拉基米爾,城邊有一座教堂,里面有俄羅斯大畫師安德烈·魯勃廖夫的壁畫作品。我看過(guò)關(guān)于這位畫師的傳記電影,所以相逢他的壁畫,有一種驚喜的感覺(jué)。教堂里參觀的人并不多,我仰著脖子,看安德烈·魯勃廖夫留在拱頂?shù)漠嬜鳌M瑯邮钱嫽,他的用色是單純的,赭黃占據(jù)了大部分空間,仿佛又老又舊的夕照在彌漫。人物的形態(tài)如刀削般直立,其莊嚴(yán)感一覽無(wú)余,是宗教類壁畫中的翹楚。我在心底慨嘆:畢竟是大畫師啊,敢于用單一的色彩、簡(jiǎn)約的線條來(lái)描繪人物。
透過(guò)這些畫作,我看到了安德烈·魯勃廖夫故鄉(xiāng)的泥土、樹木、河流、風(fēng)雨雷電和那一縷縷炊煙,沒(méi)有它們的滋養(yǎng),是不可能有這種深沉樸素的藝術(shù)的。
就在我收回目光,滿懷感慨低下頭來(lái)的一瞬,我被另一幅畫面所打動(dòng)了:有一位裹著頭巾的老婦人,正在安靜地打掃著凝結(jié)在祭壇下面的燭油!
她起碼有六十歲了,她掃燭油時(shí)腰是佝僂的,直身的時(shí)候腰仍然是佝僂的,足見她承受了歲月的滄桑和重負(fù)。她身穿灰藍(lán)色的長(zhǎng)袍,戴藍(lán)色的暗花頭巾,一手握著把小鐵鏟,一手提著笤帚,腳邊放著盛燭油的撮子,一絲不茍地打掃著燭油。她像是一個(gè)虔誠(chéng)的教徒,面色白皙,眼窩深陷,臉頰有兩道深深的半月形皺紋,微微抿著嘴,表情沉靜。教堂里偶爾有游客經(jīng)過(guò),她決不張望一眼,而是耐心細(xì)致地鏟著燭油,待它們聚集到一定程度后,用笤帚掃到鐵鏟里,倒在撮子中。她做這活兒的時(shí)候是那么虔誠(chéng),手中的工具沒(méi)有發(fā)出一聲刺耳的響聲,她大概是怕驚擾了上帝吧——雖然說(shuō)幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),上帝不斷聽到刀戈相擊的聲音,聽到槍炮聲中貧民的哀號(hào)。
我悄悄地站在老婦人的側(cè)面,看著祭壇,看著祭壇下的她。以她的年齡,還在教堂里做著清掃的事務(wù),其家境大約是貧寒的。上帝只有一個(gè),朝拜者卻有無(wú)數(shù),所以祭壇上蠟炬無(wú)數(shù)。它們播撒光明的時(shí)候,也在流淚。從祭壇上蜂飛蝶舞般飛濺下來(lái)的燭淚,最終凝結(jié)在一起,匯成一片,牛乳般潤(rùn)澤,琥珀般透明,宛如天使折斷了的翅膀。老婦人打掃著的,既是人類祈禱的心聲,也是上帝安撫塵世中受苦人的甘露。
如果我是個(gè)畫家就好了,我會(huì)以油畫,展現(xiàn)在教堂中看到的這一幕令人震撼的情景。畫的上部是安德烈·魯勃廖夫的壁畫,中部是祭壇和蠟燭,下部就是這個(gè)掃燭油的老婦人。如果列賓在世就好了。這個(gè)善于描繪底層人苦難的偉大畫家,會(huì)把這個(gè)主題表達(dá)得深沉博大,畫面一定充滿了辛酸而又喜悅的氣氛。
這樣一個(gè)掃燭油的老婦人,使弗拉基米爾之行變得有了意義。她的形象不被世人知曉,也永遠(yuǎn)不會(huì)像莫斯科街頭佇立的那些名人雕像一樣,被人紀(jì)念著,拜謁著。但她的形象卻深深地鐫刻在了我心中!鐫刻在心中的雕像,該是不會(huì)輕易消失的吧?
我非常喜歡但丁在《神曲》的《天堂篇》中的幾句詩(shī),它們像星星一樣閃耀在結(jié)尾《最后的幻象》中:
無(wú)比寬宏的天恩啊,由于你
我才膽敢長(zhǎng)久仰望那永恒的光明,
直到我的眼力在那上面耗盡!
那個(gè)掃燭油的老婦人,也許看到了這永恒的光明,所以她的勞作是安然的。而我從她身上,看到了另一種永恒的光明:
光明的獲得不是在仰望的時(shí)刻,而是于低頭的一瞬!
【小題1】下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容和寫法的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )
A.文章開篇伊始,作者用生動(dòng)的語(yǔ)言贊美了俄羅斯各式人物雕像栩栩如生,具有非凡的藝術(shù)魅力;同時(shí)也委婉地批評(píng)了其膚淺和表面化,既豐富了文章內(nèi)容又巧妙地引出下文。 |
B.莫斯科和圣彼得堡幾座著名的東正教堂沒(méi)有給作者留下好印象,原因是教堂內(nèi)的金銀裝飾太多,整個(gè)教堂裝飾格調(diào)太過(guò)絢麗,讓人有一種炫目的感覺(jué)。 |
C.作者在描寫掃燭油的老婦人時(shí)采用了精雕細(xì)刻的工筆手法,從正面加以表現(xiàn),突出了老婦人樸素、虔誠(chéng)的宗教情感。 |
D.安德烈·魯勃廖夫無(wú)論描摹故鄉(xiāng)的風(fēng)景,還是描繪教堂壁畫中的基督都用單一的色彩和簡(jiǎn)約的線條來(lái)表現(xiàn),這是他深沉樸素的藝術(shù)觀所決定的。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆寧夏高二下期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(25分)
光明在低頭的一瞬 遲子建
俄羅斯的教堂,與街頭隨處可見的人物雕像一樣多。雕像多是這個(gè)民族歷史中各個(gè)階層的偉大人物。大理石、青銅、石膏雕刻著的無(wú)一不是人物肉身的姿態(tài),其音容笑貌,在各色材質(zhì)中如花朵一樣綻放。至于這軀殼里的靈魂去了哪里,只有上帝知道了。
莫斯科與圣彼得堡那幾座著名的東正教堂,并沒(méi)有給我留下太美好的印象,因?yàn)樗鼈兲畸愄没柿恕N宀时邶愔泄┓畹氖ハ駸o(wú)一不是鍍金的,圣經(jīng)故事的壁畫絢麗得讓人眼暈,支撐教堂的柱子也是描金鉤銀,充滿奢華之氣。宗教是樸素的,我總覺(jué)得教堂的氛圍與宗教精神有點(diǎn)相悖。
即使這樣,我還是在教堂中領(lǐng)略到了俗世中難以感受到的清涼與圣潔之氣。比如安靜地在圣洗盆前排著長(zhǎng)隊(duì)等待施洗的人,在布道臺(tái)上神情凝重地清唱贊美詩(shī)的教士。但是這些感動(dòng)與我在一座小教堂中遇見掃燭油的老婦人相比,就微不足道了。[來(lái)源:Z_xx_k.Com]
莫斯科的東南方向,有一座被森林和草原環(huán)繞的小城——弗拉基米爾,城邊有一座教堂,里面有俄羅斯大畫師安德烈·魯勃廖夫的壁畫作品。我看過(guò)關(guān)于這位畫師的傳記電影,所以相逢他的壁畫,有一種驚喜的感覺(jué)。教堂里參觀的人并不多,我仰著脖子,看安德烈·魯勃廖夫留在拱頂?shù)漠嬜。同樣是畫基督,他的用色是單純的,赭黃占據(jù)了大部分空間,仿佛又老又舊的夕照在彌漫。人物的形態(tài)如刀削般直立,其莊嚴(yán)感一覽無(wú)余,是宗教類壁畫中的翹楚。我在心底慨嘆:畢竟是大畫師啊,敢于用單一的色彩、簡(jiǎn)約的線條來(lái)描繪人物。
透過(guò)這些畫作,我看到了安德烈·魯勃廖夫故鄉(xiāng)的泥土、樹木、河流、風(fēng)雨雷電和那一縷縷炊煙,沒(méi)有它們的滋養(yǎng),是不可能有這種深沉樸素的藝術(shù)的。
就在我收回目光,滿懷感慨低下頭來(lái)的一瞬,我被另一幅畫面所打動(dòng)了:有一位裹著頭巾的老婦人,正在安靜地打掃著凝結(jié)在祭壇下面的燭油!
她起碼有六十歲了,她掃燭油時(shí)腰是佝僂的,直身的時(shí)候腰仍然是佝僂的,足見她承受了歲月的滄桑和重負(fù)。她身穿灰藍(lán)色的長(zhǎng)袍,戴藍(lán)色的暗花頭巾,一手握著把小鐵鏟,一手提著笤帚,腳邊放著盛燭油的撮子,一絲不茍地打掃著燭油。她像是一個(gè)虔誠(chéng)的教徒,面色白皙,眼窩深陷,臉頰有兩道深深的半月形皺紋,微微抿著嘴,表情沉靜。教堂里偶爾有游客經(jīng)過(guò),她決不張望一眼,而是耐心細(xì)致地鏟著燭油,待它們聚集到一定程度后,用笤帚掃到鐵鏟里,倒在撮子中。她做這活兒的時(shí)候是那么虔誠(chéng),手中的工具沒(méi)有發(fā)出一聲刺耳的響聲,她大概是怕驚擾了上帝吧——雖然說(shuō)幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),上帝不斷聽到刀戈相擊的聲音,聽到槍炮聲中貧民的哀號(hào)。
我悄悄地站在老婦人的側(cè)面,看著祭壇,看著祭壇下的她。以她的年齡,還在教堂里做著清掃的事務(wù),其家境大約是貧寒的。上帝只有一個(gè),朝拜者卻有無(wú)數(shù),所以祭壇上蠟炬無(wú)數(shù)。它們播撒光明的時(shí)候,也在流淚。從祭壇上蜂飛蝶舞般飛濺下來(lái)的燭淚,最終凝結(jié)在一起,匯成一片,牛乳般潤(rùn)澤,琥珀般透明,宛如天使折斷了的翅膀。老婦人打掃著的,既是人類祈禱的心聲,也是上帝安撫塵世中受苦人的甘露。
如果我是個(gè)畫家就好了,我會(huì)以油畫,展現(xiàn)在教堂中看到的這一幕令人震撼的情景。畫的上部是安德烈·魯勃廖夫的壁畫,中部是祭壇和蠟燭,下部就是這個(gè)掃燭油的老婦人。如果列賓在世就好了。這個(gè)善于描繪底層人苦難的偉大畫家,會(huì)把這個(gè)主題表達(dá)得深沉博大,畫面一定充滿了辛酸而又喜悅的氣氛。
這樣一個(gè)掃燭油的老婦人,使弗拉基米爾之行變得有了意義。她的形象不被世人知曉,也永遠(yuǎn)不會(huì)像莫斯科街頭佇立的那些名人雕像一樣,被人紀(jì)念著,拜謁著。但她的形象卻深深地鐫刻在了我心中!鐫刻在心中的雕像,該是不會(huì)輕易消失的吧?
我非常喜歡但丁在《神曲》的《天堂篇》中的幾句詩(shī),它們像星星一樣閃耀在結(jié)尾《最后的幻象》中:
無(wú)比寬宏的天恩啊,由于你
我才膽敢長(zhǎng)久仰望那永恒的光明,
直到我的眼力在那上面耗盡!
那個(gè)掃燭油的老婦人,也許看到了這永恒的光明,所以她的勞作是安然的。而我從她身上,看到了另一種永恒的光明:
光明的獲得不是在仰望的時(shí)刻,而是于低頭的一瞬!
1.下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容和寫法的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )
A.文章開篇伊始,作者用生動(dòng)的語(yǔ)言贊美了俄羅斯各式人物雕像栩栩如生,具有非凡的藝術(shù)魅力;同時(shí)也委婉地批評(píng)了其膚淺和表面化,既豐富了文章內(nèi)容又巧妙地引出下文。 |
B.莫斯科和圣彼得堡幾座著名的東正教堂沒(méi)有給作者留下好印象,原因是教堂內(nèi)的金銀裝飾太多,整個(gè)教堂裝飾格調(diào)太過(guò)絢麗,讓人有一種炫目的感覺(jué)。 |
C.作者在描寫掃燭油的老婦人時(shí)采用了精雕細(xì)刻的工筆手法,從正面加以表現(xiàn),突出了老婦人樸素、虔誠(chéng)的宗教情感。 |
D.安德烈·魯勃廖夫無(wú)論描摹故鄉(xiāng)的風(fēng)景,還是描繪教堂壁畫中的基督都用單一的色彩和簡(jiǎn)約的線條來(lái)表現(xiàn),這是他深沉樸素的藝術(shù)觀所決定的。 |
E.作者認(rèn)為只有列賓才能把教堂中那一幕令人震撼的情景完美地再現(xiàn)出來(lái),因?yàn)榱匈e的繪畫在主題的博大深沉和畫面情感的豐富多彩上都要比魯勃廖夫更為出色。
2.你如何理解文中所說(shuō)的“清涼與圣潔之氣”?“排著長(zhǎng)隊(duì)等待施洗的人”和“神情凝重地清唱贊美詩(shī)的教士”為什么會(huì)給予作者這種感受?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
3.本文突出的表現(xiàn)手法是什么?請(qǐng)結(jié)合文本舉例并簡(jiǎn)要分析。(6分)
4.“光明在低頭的一瞬”在文中有哪些具體的含義?你是否同意作者的觀點(diǎn)?結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)要探究。(8分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:陜西省西安市五大名校2011屆高三第一次模擬考試語(yǔ)文試題 題型:048
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