下列各組句子中劃線的詞，意義和用法相同的一項是

A．夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰——乃分軍為三，復圍之
B．后人哀之而不鑒之——趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝
C．乃分其騎以為四隊——洎牧以讒誅
D．一旦不能有，輸來其間——其然乎？其不然乎？
A
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相關(guān)習題

科目：高中語文 來源：0113 期末題 題型：單選題

下列各組句子中劃線的詞，意義和用法相同的一項是
[     ]
A．夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰——乃分軍為三，復圍之
B．后人哀之而不鑒之——趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝
C．乃分其騎以為四隊——洎牧以讒誅
D．一旦不能有，輸來其間——其然乎？其不然乎？

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科目：高中語文 來源：0123 期末題 題型：單選題

下列各組句子中劃線的詞，意義和用法相同的一項是
[     ]
A．戍卒叫，函谷舉 殺人如不能舉
B．人君當神器之重 背愈重，雖困劇不止也
C．卬其首負之 人或憐之，為去其負
D．縵立遠視，而望幸焉 財物無所取，婦女無所幸

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科目：高中語文 來源：0123 期末題 題型：單選題

對下列各組句子中劃線的詞，意義和用法相同的一項是
   [     ]
A．不拘于時，學于余 大丈夫之遇知于天子
B．作《師說》以貽之 搖其木以觀其疏密
C．簡能而任之 秀外而惠中
D．三人行，則必有我?guī)?/TD> 其名人也，而智則小蟲也

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科目：高中語文 來源：2012-2012學年浙江省桐鄉(xiāng)一中高一上學期期中考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一項是（     ）

A．吾嘗終日而思矣則群聚而笑之
B．人非生而知之者師道之不傳也久矣
C．積土成山，風雨興焉于其身也，則恥師焉
D．冰，水為之而寒于水其皆出于此乎

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科目：高中語文 來源：2012-2013學年福建省羅源縣第一中學高二第二次月考語文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（     ）

A．① 門雖設而常關(guān)　　 ② 舉世譽之而不加勸
B．① 登東皋以舒嘯 　�、� 伏惟圣朝以孝治天下
C．① 背若泰山　　　　 ② 徐公不若君之美也
D．① 既自以心為形役 　② 有鳥焉，其名為鵬

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科目：高中語文 來源：2014屆福建省高二第二次月考語文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（     ）

A．① 門雖設而常關(guān)　　 ② 舉世譽之而不加勸

B．① 登東皋以舒嘯 　　② 伏惟圣朝以孝治天下

C．① 背若泰山　　　　 ② 徐公不若君之美也

D．① 既自以心為形役 �、� 有鳥焉，其名為鵬

 

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科目：高中語文 來源：2012-2012學年浙江省高一上學期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一項是（     ）

A．吾嘗終日而思矣則群聚而笑之

B．人非生而知之者師道之不傳也久矣

C．積土成山，風雨興焉于其身也，則恥師焉

D．冰，水為之而寒于水其皆出于此乎

 

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科目：高中語文 來源：2013屆福建省高二下期第二次月考語文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是(　　)

A．不得而非其上者，非也

吾攻趙旦暮且下，而諸侯敢救趙者……

B．樂以天下，憂以天下

然后以六合為家，崤函為宮

C．然而不王者，未之有也

孔子云：“何陋之有？”

D．睊睊胥讒，民乃作慝

荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期

 

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科目：高中語文 來源：2013屆浙江省高二期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一項是（ ）

A．則修文德以來之/久之，能以足音辨人

B．去京口，挾匕首以備不測/即除逆閹廢祠以葬之

C．鍥而舍之，朽木不折/賂秦而力虧，破滅之道也

D．君親其謂予何/是知其不可而為之者與

 

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科目：高中語文 來源：不詳 題型：單選題

下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（     ）
A．① 門雖設而常關(guān)　　 ② 舉世譽之而不加勸
B．① 登東皋以舒嘯 　�、� 伏惟圣朝以孝治天下
C．① 背若泰山　　　　 ② 徐公不若君之美也
D．① 既自以心為形役 　② 有鳥焉，其名為鵬

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