下列句子中,與“樂夫天命復(fù)奚疑”不屬于同一句式的一句是

A.復(fù)駕言兮焉求
B.而彼且奚適也
C.奉晨昏于萬(wàn)里
D.背負(fù)青天,而莫之夭閼者
C
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科目:高中語(yǔ)文 來源:0113 期中題 題型:單選題

下列句子中,與“樂夫天命復(fù)奚疑”不屬于同一句式的一句是
[     ]
A.復(fù)駕言兮焉求
B.而彼且奚適也
C.奉晨昏于萬(wàn)里
D.背負(fù)青天,而莫之夭閼者

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科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:單選題

下列句子中,與“復(fù)駕言兮焉求”不屬于同一句式的一項(xiàng)是


  1. A.
    樂夫天命復(fù)奚疑
  2. B.
    奉晨昏于萬(wàn)里
  3. C.
    而彼且奚適也
  4. D.
    之二蟲又何知

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科目:高中語(yǔ)文 來源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 語(yǔ)文 題型:013

下列句子中,與“復(fù)駕言兮焉求”不屬于同一句式的一項(xiàng)是

[  ]

A.樂夫天命復(fù)奚疑

B.奉晨昏于萬(wàn)里

C.而彼且奚適也

D.之二蟲又何知

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科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面的兩則文言文,完成以下問題(6分) 
余家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無儲(chǔ)粟,生生所資,未見其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏,脫然有懷,求之靡途。會(huì)有四方之事,諸侯以惠愛為德,家叔以余貧苦,遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜,心憚遠(yuǎn)役,彭澤去家百里,公田之利,足以為酒。故便求之。及少日,眷然有歸歟之情。何則?質(zhì)性自然,非矯厲所得。饑凍雖切,違己交病。嘗從人事,皆口腹自役。于是悵然慷慨,深愧平生之志。猶望一稔,當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌,情在駿奔,自免去職。仲秋至冬,在官八十余日。因事順心,命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。
(選自《歸去來兮辭》)
【題文1】對(duì)下列句中“以”字用法解說正確的選項(xiàng)是(   )(2分)
①耕植不足以自給                   ②諸侯以惠愛為德
③家叔以余貧苦                     ④足以為酒
A.①②相同 ③④不同                        B.①②不同 ③④不同
C.①②相同 ③④相同                       D.①②不同 ③④相同
【題文2】與“復(fù)駕言兮焉求”不屬于同一文言句式的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.樂夫天命復(fù)奚疑
B.奉晨昏于萬(wàn)里
C.彼且奚適也
D.之二蟲又何知
【題文3】下列句子在文中的意思理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )(2分)
A.“及少日,眷然有歸歟之情”:等到過一些日子,便產(chǎn)生留戀故園的懷鄉(xiāng)感情。
B.“質(zhì)性自然,非矯厲所得”:本性任其自然,這是勉強(qiáng)不得的。
C.“饑凍雖切,違己交病”:饑寒雖然來得急迫,但是違背本意去做官,身心都感到痛苦。
D.“猶望一稔,當(dāng)斂裳宵逝”:就盼望遇上豐年,便辭官歸鄉(xiāng)。
【小題1】閱讀下面文言文,翻譯文中劃線句子(6分)
季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子,曰:“季氏將有事于顓臾!
孔子曰:“求!無乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐為?”
冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也!
孔子曰:“求!周任有言曰:‘陳力就列,不能者止。’危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣;①畛鲇阼,龜玉毀于櫝中,是誰(shuí)之過與?”冉有曰:“今夫顓臾,固而近于費(fèi)。今不取,后世必為子孫憂。”
孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之,既來之,則安之。今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服,而不能來也,邦分崩離析,而不能守也,而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也!
(選自《論語(yǔ)·季氏篇》)
(1)孔子曰:“求!無乃爾是過與?(3分)
(2)夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之,既來之,則安之。(3分)

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科目:高中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的兩則文言文,完成以下問題(6分) 
余家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無儲(chǔ)粟,生生所資,未見其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏,脫然有懷,求之靡途。會(huì)有四方之事,諸侯以惠愛為德,家叔以余貧苦,遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜,心憚遠(yuǎn)役,彭澤去家百里,公田之利,足以為酒。故便求之。及少日,眷然有歸歟之情。何則?質(zhì)性自然,非矯厲所得。饑凍雖切,違己交病。嘗從人事,皆口腹自役。于是悵然慷慨,深愧平生之志。猶望一稔,當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌,情在駿奔,自免去職。仲秋至冬,在官八十余日。因事順心,命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。
(選自《歸去來兮辭》)
【題文1】對(duì)下列句中“以”字用法解說正確的選項(xiàng)是(   )(2分)
①耕植不足以自給                   ②諸侯以惠愛為德
③家叔以余貧苦                     ④足以為酒
A.①②相同 ③④不同                        B.①②不同 ③④不同
C.①②相同 ③④相同                       D.①②不同 ③④相同
【題文2】與“復(fù)駕言兮焉求”不屬于同一文言句式的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.樂夫天命復(fù)奚疑
B.奉晨昏于萬(wàn)里
C.彼且奚適也
D.之二蟲又何知
【題文3】下列句子在文中的意思理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )(2分)
A.“及少日,眷然有歸歟之情”:等到過一些日子,便產(chǎn)生留戀故園的懷鄉(xiāng)感情。
B.“質(zhì)性自然,非矯厲所得”:本性任其自然,這是勉強(qiáng)不得的。
C.“饑凍雖切,違己交病”:饑寒雖然來得急迫,但是違背本意去做官,身心都感到痛苦。
D.“猶望一稔,當(dāng)斂裳宵逝”:就盼望遇上豐年,便辭官歸鄉(xiāng)。
小題1:閱讀下面文言文,翻譯文中劃線句子(6分)
季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子,曰:“季氏將有事于顓臾!
孔子曰:“求!無乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐為?”
冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也!
孔子曰:“求!周任有言曰:‘陳力就列,不能者止!6怀,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣;①畛鲇阼裕斢駳в跈持,是誰(shuí)之過與?”冉有曰:“今夫顓臾,固而近于費(fèi)。今不取,后世必為子孫憂。”
孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之,既來之,則安之。今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服,而不能來也,邦分崩離析,而不能守也,而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也!
(選自《論語(yǔ)·季氏篇》)
(1)孔子曰:“求!無乃爾是過與?(3分)
(2)夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之,既來之,則安之。(3分)

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科目:高中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文本選段,完成1~5題。
        歸去來兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。
       乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時(shí)矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。
       歸去來兮,請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí),感吾生之行休。
      已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!
 1.下列語(yǔ)句中加粗的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是(    )     
A. 乃衡宇,載欣載奔    瞻:看見。     
B.?dāng)y幼入室,有酒樽    盈:充滿。     
C.或命巾車,或孤舟    棹:槳,這里用作動(dòng)詞,用槳?jiǎng)潯?    
D.富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可    期:約定。
2.下列加粗的虛詞,意義和用法相同的一項(xiàng)是(    )     
A.①既自以心形役      ②胡乎遑遑欲何之     
B.①覺今是昨非       ②門雖設(shè)常關(guān)     
C.①命巾車,或棹孤舟        ②植杖而耘耔     
D.①樂琴書消憂     ②木欣欣向榮
3.下列句子分為四組,全都屬于作者對(duì)閑適恬靜的鄉(xiāng)村生活的贊美的一項(xiàng)是(    )     
①舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。     
②云無心以出岫,鳥倦飛而知還。     
③木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。     
④富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。     
⑤或命巾車,或棹孤舟。     
A. ①②⑤    
B.②③⑤     
C.②③④    
D.③④⑤
4.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(    )     
A.作者以“歸去來兮,田園將蕪胡不歸”的喟嘆喚起全篇,平地而起,直抒胸臆,以突兀峻峭的筆勢(shì)表達(dá)了自己歸田之志的堅(jiān)決。     
B.作者在描寫初回到家的情景時(shí)選取了幾個(gè)有代表性的生活場(chǎng)景,表現(xiàn)了作者歸家后的生活情趣,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安樂閑適、自由自在的意境。
C.“木欣欣以向榮……感吾生之行休”說明大自然充滿了生機(jī),令人歡欣鼓舞,而詩(shī)人已近老年,表達(dá)了作者滿腹的感傷,基調(diào)是消沉的。
D.“懷良辰以孤往……臨清流而賦詩(shī)”是詩(shī)人理想人生的集中描寫。天好則出游,農(nóng)忙則耕種,登高則長(zhǎng)嘯,臨水則賦詩(shī),這些使詩(shī)人的生活顯得充實(shí)而自在。
5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí),感吾生之行休。
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科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列各題。

公諱德用,字符輔,其先真定人也。

至道二年,太宗五路出師,以討李繼遷之叛,而武康公①出夏州。當(dāng)是時(shí),公為西頭供奉官而在武康之側(cè),年十七,自護(hù)②兵當(dāng)前,所俘斬及得馬羊,功為多。及歸,公又請(qǐng)殿將。至隘,公以為:“歸之至隘而爭(zhēng)先,必亂;亂而繼遷薄我,必?cái) !庇谑怯终?qǐng)以所護(hù)兵馳前至隘而陣。武康為公令于軍曰:“至陣而亂行者,斬!”公亦令曰:“至吾陣而亂行者,吾亦如公令!”至陣,士卒帖然,以此行而武康公亦為之按轡。繼遷兵相隨屬,左右皆望公,莫敢近。于是武康公嘆曰:“王氏有兒矣!”

明道元年,除福州觀察使。軍人挾內(nèi)詔,求為軍吏。公爭(zhēng)曰:“軍人敢挾詔以干軍制,后不可復(fù)治;且軍吏不可使求而得,得則軍人必大受其侵!泵髅C太后固使與之,公固不奉詔。已而太后亦寤。卒聽公。于是天子心賢公,遂以公檢校太保、簽署樞密院事。公固辭:“武人不學(xué),不足以當(dāng)大任。”

始,人或以公威名聞天下,而狀貌奇?zhèn),疑非人臣之相。御史中丞孔道輔因以為人言如此,公不宜典機(jī)密,在上左右。天子不得已,以公為武寧軍節(jié)度使、徐州大都督府長(zhǎng)史,赴本鎮(zhèn),賜手詔慰遣;蚵効椎垒o死,以告曰:“是嘗害公者,今死矣!惫溉辉唬骸翱字胸┴M害某者乎?彼其心所以事君,當(dāng)如此也,惜乎朝廷無一忠臣。”

嘉佑九年,進(jìn)封魯國(guó)公。明年二月辛未,公以疾薨。

公忠實(shí)樂易,與人不疑,不詰小過,望之毅然有不可犯之色。及就之,溫如也。平生少玩好,不以名位驕人。而所得祿賜,多散之親黨。善治軍旅,寬仁愛士卒,士卒樂為之用。與士大夫游,士大夫亦多服其度,以為莫能窺也。

                                        (選自王安石《臨川文集》,有刪節(jié))

【注】①武康公:王德用之父王超,謚武康。②護(hù):統(tǒng)率。③帖:安定,順從。④按轡:扣緊馬韁緩行。

對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )

A.亂而繼遷薄我,必?cái)?nbsp;                    。狠p視   

B.除福州觀察使                           除:授予官職

C.繼遷兵相隨屬                           屬:連接

D.公愀然曰:孔中丞豈害某者乎             愀然:憂愁凄愴的樣子

下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是(     )

A.于是又請(qǐng)以所護(hù)兵馳前至隘而陣            拔劍切而啖之

B.武康為公令于軍                          不求聞達(dá)于諸侯

C.而所得祿賜,多散之親黨                  奚以之九萬(wàn)里而南為

D.惜乎朝廷無一忠臣                        宜乎百姓之謂我愛也

下列各組句子中,分別能表現(xiàn)王德用“善治軍旅”和“坦蕩無私”的一組是(     )

A.至陣,士卒帖然                彼其心所以事君,當(dāng)如此也

B.及歸,公又請(qǐng)殿將              與人不疑,不詰小過

C.至陣而亂行者,斬              武人不學(xué),不足以當(dāng)大任

D.左右皆望公,莫敢近            士大夫亦多服其度

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(     )

A.青年時(shí)代的王德用即在父親麾下統(tǒng)軍殺敵,立下諸多戰(zhàn)功;他統(tǒng)率軍隊(duì)軍紀(jì)嚴(yán)明,整肅有序,顯示出非凡的軍事才能,因而得到父親的由衷贊賞。

B.王德用治軍用人堅(jiān)持原則,剛直不阿,他拒絕執(zhí)行明肅太后為人謀求軍職的詔命,最終贏得了太后的理解和贊賞,受到天子的重用。

C.由于御史中丞孔道輔的建議,王德用被天子外放為地方官。但是當(dāng)孔道輔去世時(shí),他反而感傷朝廷失去了一位忠臣,表現(xiàn)出一種博大的胸襟。

D.王德用為人寬厚忠實(shí),淡泊名利,平和處世,得到廣泛愛戴。文章運(yùn)用生動(dòng)的敘述描寫,多角度地展現(xiàn)了他令人景仰的人格魅力。

把下列課本中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。(《勸學(xué)》)

②數(shù)上書孝文,時(shí)言削諸侯事及法令可更定者。(《晁錯(cuò)》)

③王若隱其無罪而就死地,則牛羊何擇焉?(《齊桓晉文之事》)

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科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀

余家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無儲(chǔ)粟,生生所資,未見其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏,脫然有懷,求之靡途。會(huì)有四方之事,諸侯以惠愛為德,家叔以余貧苦,遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜,心憚遠(yuǎn)役,彭澤去家百里,公田之利,足以為酒。故便求之。及少日,眷然有歸歟之情。何則?質(zhì)性自然,非矯厲所得。饑凍雖切,違己交病。嘗從人事,皆口腹自役。于是悵然慷慨,深愧平生之志。猶望一稔,當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌,情在駿奔,自免去職。仲秋至冬,在官八十余日。因事順心,命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。

歸去來兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫,知來者之可追;實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。舟遙遙以輕,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏;倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān);策扶老以流憩,時(shí)矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還;景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。

―――《歸去來兮辭》

7、下列句子在文中的意思理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、“及少日,眷然有歸歟之情”:等到過一些日子,便產(chǎn)生留戀故園的懷鄉(xiāng)感情。

B、“質(zhì)性自然,非矯厲所得”:本性任其自然,這是勉強(qiáng)不得的。

C、“饑凍雖切,違己交病”:饑寒雖然來得急迫,但是違背本意去做官,身心都感到痛苦。

D、“猶望一稔,當(dāng)斂裳宵逝”:就盼望遇上豐年,便辭官歸鄉(xiāng)。

8. 各句中“之”字作結(jié)構(gòu)助詞“的”的是

A. 知來者之可追        B. 羨萬(wàn)物之得時(shí)

C. 悅親戚之情話        D. 胡為乎遑遑欲何之

9.對(duì)下列句中“以”字用法解說正確的選項(xiàng)是

①耕植不足以自給 ②諸侯以惠愛為德

③家叔以余貧苦   ④足以為酒

A、①②相同 ③④不同B、①②不同 ③④不同

C、①②相同 ③④相同D、①②不同 ③④相同

10. 各句中省略的內(nèi)容與其它三項(xiàng)不同的是

A. 或取諸懷抱,晤言一室之內(nèi)

B. 乃瞻衡字,載欣載奔

C. 僮仆歡迎,稚子侯門

D. 寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)

11. 不屬于賓語(yǔ)前置的一句是

A. 復(fù)駕言兮焉求      B. 胡為乎遑遑欲何之

C. 樂夫天命復(fù)奚疑    D. 將有事于西疇

12. 下列句子中有使動(dòng)用法的一句是

A. 園日涉以成趣     B. 時(shí)矯首而遐觀

C. 眄庭柯以怡顏     D. 或命巾車,或悼孤舟

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科目:高中語(yǔ)文 來源:0113 期末題 題型:閱讀理解與欣賞

  公諱德用,字符輔,其先真定人也。
  至道二年,太宗五路出師,以討李繼遷之叛,而武康公出夏州。當(dāng)是時(shí),公為西頭供奉官而在武康之側(cè),年十七,自護(hù)兵當(dāng)前,所俘斬及得馬羊,功為多。及歸,公又請(qǐng)殿將。至隘,公以為:“歸之至隘而爭(zhēng)先,必亂;亂而繼遷薄我,必?cái)!?U>于是又請(qǐng)以所護(hù)兵馳前至隘而陣。武康為公令于軍曰:“至陣而亂行者,斬!”公亦令曰:“至吾陣而亂行者,吾亦如公令!”至陣,士卒帖然,以此行而武康公亦為之按轡。繼遷兵相隨屬,左右皆望公,莫敢近。于是武康公嘆曰:“王氏有兒矣!”
  明道元年,除福州觀察使。軍人挾內(nèi)詔,求為軍吏。公爭(zhēng)曰:“軍人敢挾詔以干軍制,后不可復(fù)治;且軍吏不可使求而得,得則軍人必大受其侵!泵髅C太后固使與之,公固不奉詔。已而太后亦寤。卒聽公。于是天子心賢公,遂以公檢校太保、簽署樞密院事。公固辭:“武人不學(xué),不足以當(dāng)大任!
  始,人或以公威名聞天下,而狀貌奇?zhèn),疑非人臣之相。御史中丞孔道輔因以為人言如此,公不宜典機(jī)密,在上左右。天子不得已,以公為武寧軍節(jié)度使、徐州大都督府長(zhǎng)史,赴本鎮(zhèn),賜手詔慰遣;蚵効椎垒o死,以告曰:“是嘗害公者,今死矣!惫溉辉唬骸翱字胸┴M害某者乎?彼其心所以事君,當(dāng)如此也,惜乎朝廷無一忠臣!
  嘉佑九年,進(jìn)封魯國(guó)公。明年二月辛未,公以疾薨。
  公忠實(shí)樂易,與人不疑,不詰小過,望之毅然有不可犯之色。及就之,溫如也。平生少玩好,不以名位驕人。而所得祿賜,多散之親黨。善治軍旅,寬仁愛士卒,士卒樂為之用。與士大夫游,士大夫亦多服其度,以為莫能窺也。(選自王安石《臨川文集》,有刪節(jié))
  【注】①武康公:王德用之父王超,謚武康。②護(hù):統(tǒng)率。③帖:安定,順從。④按轡:扣緊馬韁緩行。
1.對(duì)下列句子中的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.亂而繼遷我,必?cái) 。狠p視
B.福州觀察使——除:授予官職
C.繼遷兵相隨——屬:連接
D.公愀然曰:孔中丞豈害某者乎——愀然:憂愁凄愴的樣子
2.下列各組句子中,劃線的詞的意義和用法不相同的一組是
[     ]
A.于是又請(qǐng)以所護(hù)兵馳前至隘陣——拔劍切啖之
B.武康為公令軍——不求聞達(dá)諸侯
C.而所得祿賜,多散親黨——奚以九萬(wàn)里而南為
D.惜朝廷無一忠臣——宜百姓之謂我愛也
3.下列各組句子中,分別能表現(xiàn)王德用“善治軍旅”和“坦蕩無私”的一組是
[     ]
A.至陣,士卒帖然——彼其心所以事君,當(dāng)如此也
B.及歸,公又請(qǐng)殿將——與人不疑,不詰小過
C.至陣而亂行者,斬——武人不學(xué),不足以當(dāng)大任
D.左右皆望公,莫敢近——士大夫亦多服其度
4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.青年時(shí)代的王德用即在父親麾下統(tǒng)軍殺敵,立下諸多戰(zhàn)功;他統(tǒng)率軍隊(duì)軍紀(jì)嚴(yán)明,整肅有序,顯示出非凡的軍事才能,因而得到父親的由衷贊賞。
B.王德用治軍用人堅(jiān)持原則,剛直不阿,他拒絕執(zhí)行明肅太后為人謀求軍職的詔命,最終贏得了太后的理解和贊賞,受到天子的重用。
C.由于御史中丞孔道輔的建議,王德用被天子外放為地方官。但是當(dāng)孔道輔去世時(shí),他反而感傷朝廷失去了一位忠臣,表現(xiàn)出一種博大的胸襟。
D.王德用為人寬厚忠實(shí),淡泊名利,平和處世,得到廣泛愛戴。文章運(yùn)用生動(dòng)的敘述描寫,多角度地展現(xiàn)了他令人景仰的人格魅力。
5.翻譯文中劃線的句子。
(1)于是又請(qǐng)以所護(hù)兵馳前至隘而陣。
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(2)彼其心所以事君,當(dāng)如此也,惜乎朝廷無一忠臣。
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科目:高中語(yǔ)文 來源:山東省淄博市重點(diǎn)中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

公諱德用,字符輔,其先真定人也。

  至道二年,太宗五路出師,以討李繼遷之叛,而武康公①出夏州。當(dāng)是時(shí),公為西頭供奉官而在武康之側(cè),年十七,自護(hù)②兵當(dāng)前,所俘斬及得馬羊,功為多。及歸,公又請(qǐng)殿將。至隘,公以為:“歸之至隘而爭(zhēng)先,必亂;亂而繼遷薄我,必?cái)!庇谑怯终?qǐng)以所護(hù)兵馳前至隘陣。武康為公令軍曰:“至陣而亂行者,斬!”公亦令曰:“至吾陣而亂行者,吾亦如公令!”至陣,士卒帖然,以此行而武康公亦為之按轡。繼遷兵相隨,左右皆望公,莫敢近。于是武康公嘆曰:“王氏有兒矣!”

  明道元年,福州觀察使。軍人挾內(nèi)詔,求為軍吏。公爭(zhēng)曰:“軍人敢挾詔以干軍制,后不可復(fù)治;且軍吏不可使求而得,得則軍人必大受其侵!泵髅C太后固使與之,公固不奉詔。已而太后亦寤。卒聽公。于是天子心賢公,遂以公檢校太保、簽署樞密院事。公固辭:“武人不學(xué),不足以當(dāng)大任!

  始,人或以公威名聞天下,而狀貌奇?zhèn),疑非人臣之相。御史中丞孔道輔因以為人言如此,公不宜典機(jī)密,在上左右。天子不得已,以公為武寧軍節(jié)度使、徐州大都督府長(zhǎng)史,赴本鎮(zhèn),賜手詔慰遣;蚵効椎垒o死,以告曰:“是嘗害公者,今死矣!惫愀然曰:“孔中丞豈害某者乎?彼其心所以事君,當(dāng)如此也,惜朝廷無一忠臣!

  嘉佑九年,進(jìn)封魯國(guó)公。明年二月辛未,公以疾薨。

  公忠實(shí)樂易,與人不疑,不詰小過,望之毅然有不可犯之色。及就之,溫如也。平生少玩好,不以名位驕人。而所得祿賜,多散親黨。善治軍旅,寬仁愛士卒,士卒樂為之用。與士大夫游,士大夫亦多服其度,以為莫能窺也。

(選自王安石《臨川文集》,有刪節(jié))

  注:①武康公:王德用之父王超,謚武康。②護(hù):統(tǒng)率。③帖:安定,順從。④按轡:扣緊馬韁緩行。

(1)

對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

亂而繼遷我,必?cái)      ”。狠p視

B.

福州觀察使         除:授予官職

C.

繼遷兵相隨         屬:連接

D.

愀然曰:孔中丞豈害某者乎  愀然:憂愁凄愴的樣子

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.

于是又請(qǐng)以所護(hù)兵馳前至隘陣  拔劍切啖之

B.

武康為公令軍         不求聞達(dá)諸侯

C.

而所得祿賜,多散親黨     奚以九萬(wàn)里而南為

D.

朝廷無一忠臣        宜百姓之謂我愛也

(3)

下列各組句子中,分別能表現(xiàn)王德用“善治軍旅”和“坦蕩無私”的一組是

[  ]

A.

至陣,士卒帖然    彼其心所以事君,當(dāng)如此也

B.

及歸,公又請(qǐng)殿將   與人不疑,不詰小過

C.

至陣而亂行者,斬   武人不學(xué),不足以當(dāng)大任

D.

左右皆望公,莫敢近  士大夫亦多服其度

(4)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

青年時(shí)代的王德用即在父親麾下統(tǒng)軍殺敵,立下諸多戰(zhàn)功;他統(tǒng)率軍隊(duì)軍紀(jì)嚴(yán)明,整肅有序,顯示出非凡的軍事才能,因而得到父親的由衷贊賞。

B.

王德用治軍用人堅(jiān)持原則,剛直不阿,他拒絕執(zhí)行明肅太后為人謀求軍職的詔命,最終贏得了太后的理解和贊賞,受到天子的重用。

C.

由于御史中丞孔道輔的建議,王德用被天子外放為地方官。但是當(dāng)孔道輔去世時(shí),他反而感傷朝廷失去了一位忠臣,表現(xiàn)出一種博大的胸襟。

D.

王德用為人寬厚忠實(shí),淡泊名利,平和處世,得到廣泛愛戴。文章運(yùn)用生動(dòng)的敘述描寫,多角度地展現(xiàn)了他令人景仰的人格魅力。

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