琵琶行
白居易　　

　　《琵琶行（并序）》
　　元和十年，余左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲，曲罷憫然。自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
　　正文從略：
1．劃線字古今意義相同的一組是


A．明年秋。因為長句，歌以贈之。
B．鐵騎突出刀槍鳴。整頓衣裳起斂容。
C．老大嫁作商人婦。去來江口守空船。
D．曲終收撥當(dāng)心畫。終歲不聞絲竹聲。
2．劃線字用法完全相同的一項是


A．使快彈數(shù)曲。 　　一曲紅綃不知數(shù)。
B．自言本是京城女。 同是天涯淪落人。
C．輕攏慢捻抹復(fù)挑。 商人重利輕別離。
D．滿座重聞皆掩泣。 座中泣下誰最多。
3．側(cè)面烘托琵琶女琴技的一項是
①忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。②轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。
③東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。④去來江口守空船，繞船月明江水寒。
⑤座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。

A．①②③
B．①③⑤
C．②③④
D．③④⑤
D,B,B
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語文 來源： 題型：013

下列對白居易《琵琶行（并序）》描繪的形象的分析中，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．琵琶女是演奏技藝精湛卓絕、悲涼身世令人心酸的被侮辱和被損害者的形象。

B．作者寫自己的遭遇，是為了襯托琵琶女形象。

C．詩中琵琶女和作者這兩個形象感情上的共鳴之處是“同是天涯淪落人”。

D．詩中對琵琶女身世的描述，主要是通過琵琶女的傾訴表現(xiàn)的。

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：寫句子

請運用《琵琶行（并序）》中的有關(guān)意境和相關(guān)知識，將下面為詩人白居易擬寫的一副對聯(lián)補充完整。
楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨
答：___________________________________________

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科目：高中語文 來源：0112 期中題 題型：閱讀理解與欣賞

琵琶行
白居易　　
　　《琵琶行（并序）》
　　元和十年，余左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲，曲罷憫然。自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
　　正文從略：
1．劃線字古今意義相同的一組是
[     ]
A．明年秋。因為長句，歌以贈之。
B．鐵騎突出刀槍鳴。整頓衣裳起斂容。
C．老大嫁作商人婦。去來江口守空船。
D．曲終收撥當(dāng)心畫。終歲不聞絲竹聲。
2．劃線字用法完全相同的一項是
[     ]
A．使快彈數(shù)曲。 　　一曲紅綃不知數(shù)。
B．自言本是京城女。 同是天涯淪落人。
C．輕攏慢捻抹復(fù)挑。 商人重利輕別離。
D．滿座重聞皆掩泣。 座中泣下誰最多。
3．側(cè)面烘托琵琶女琴技的一項是
[     ]
①忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā) 。②轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。
③東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 ④去來江口守空船，繞船月明江水寒。
⑤座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。
A．①②③
B．①③⑤
C．②③④
D．③④⑤

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科目：高中語文 來源：導(dǎo)學(xué)與測試　語文高中三年級（第二學(xué)期） 題型：022

白居易字（　�。枺ā　。�，曾官太子少傅，人稱白太傅。是（　�。┻\動的倡導(dǎo)者，主張“（　　）”。有《白氏長慶集》，代表作《長恨歌》、《琵琶行（并序）》，名作有《賣炭翁》、《錢塘湖春行》等。

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科目：高中語文 來源： 題型：單選題

對白居易的《琵琶行（并序）》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/h1>
  1. A.
    琵琶女悲劇的原因是“年長色衰”，這也深刻地揭示了封建社會中被侮辱、被損害的樂伎們的悲慘命運，具有代表性。
  2. B.
    寫詩中的自我形象，著重表現(xiàn)他的“天涯淪落”之恨，詩末的“青衫濕”之淚，是同情琵琶女淪落之淚，也是傷感自己遭貶之淚。
  3. C.
    “東船西舫悄無言”一句，寫船上的人都沉浸在琵琶女回腸蕩氣的演奏之中，受到深刻的感染。
  4. D.
    詩人把琵琶女的三次演奏組合在一首詩中，將情、景、事融合在一起，繪制出一幅動人的畫面。

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科目：高中語文 來源： 題型：013

對白居易的《琵琶行（并序）》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．琵琶女悲劇的原因是“年長色衰”，這也深刻地揭示了封建社會中被侮辱、被損害的樂伎們的悲慘命運，具有代表性。

B．寫詩中的自我形象，著重表現(xiàn)他的“天涯淪落”之恨，詩末的“青衫濕”之淚，是同情琵琶女淪落之淚，也是傷感自己遭貶之淚。

C．“東船西舫悄無言”一句，寫船上的人都沉浸在琵琶女回腸蕩氣的演奏之中，受到深刻的感染。

D．詩人把琵琶女的三次演奏組合在一首詩中，將情、景、事融合在一起，繪制出一幅動人的畫面。

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科目：高中語文 來源：江蘇省南京市2012屆高三第二次模擬考試語文試題 題型：022

今年歡笑復(fù)明年，________。（白居易《琵琶行（并序）》）

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科目：高中語文 來源：學(xué)習(xí)周報　語文　魯人高一版　2009－2010學(xué)年　第26期　總第182期 魯教版 題型：022

我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。________，________�。ò拙右住杜眯校ú⑿颍罚�

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科目：高中語文 來源： 題型：

尋聲暗問彈者誰？            。（白居易《琵琶行并序》）

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科目：高中語文 來源：學(xué)習(xí)周報　語文　蘇教高二版　2009－2010學(xué)年　第3期　總第159期 蘇教版 題型：022

千呼萬喚始出來，________。（白居易《琵琶行并序》）

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