下列句中劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是 |
A、乃使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前!疲盒问,規(guī)制。 B、夫子哂之!樱号u(píng)。 C、原莊宗之所以得天下。——原:推其根本 D、暴秦之欲無(wú)厭!獏挘簼M足 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0113 期末題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
1.下列加橫線的“之”字用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( 。
A.臣之壯也,猶不如人 B.夫晉,何厭之有
C.君之所知也 D.行李之往來(lái),共其乏困
2.下列句中加橫線詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.夜縋而出(用繩子拴著人或物從上往下送)
B.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(邊遠(yuǎn))
C.行李之往來(lái),共其乏困(通“供”,供給)
D.闕秦以利晉,唯君圖之(使……缺,損害)
3.下列加橫線的“以為”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( 。
A.若舍鄭以為東道主……君亦無(wú)所害
B.或以為死,或以為亡
C.老臣竊以為媼之愛燕后賢于長(zhǎng)安君
D.以為得之矣
4.下列句子分別屬于哪種情況?
①意動(dòng) ②名詞作狀語(yǔ) ③名詞作動(dòng)詞 ④賓語(yǔ)前置
(1)越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(2)晉軍函陵,秦軍氾南(3)夫晉,何厭之有(4)夜縋而出
5.下列燭之武所言于秦有利無(wú)害的一句是( 。
A.亡鄭以陪鄰 B.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)
C.既東封鄭,又欲肆其西封 D.行李之往來(lái),共其乏困
6.對(duì)下列句子的理解正確的一項(xiàng)是( 。
A.以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也
“其”指鄭國(guó),“貳于楚”是說(shuō)鄭對(duì)晉懷有二心,同楚親近。
B.焉用亡鄭以陪鄰
“以陪鄰”的意思是:而給鄰國(guó)(指晉國(guó))擴(kuò)大土地。
C.君之所知也
“所知”的內(nèi)容是“晉國(guó)早晨渡河回國(guó),晚上就筑墻將焦、瑕兩地劃給秦國(guó)了”。
D.闕秦以利晉,唯君圖之
“唯君圖之”的意思是:希望秦君考慮“闕秦以利晉”這件事。
7.下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是( 。
①君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。
②既東封鄭,又欲肆其西封。
A.①您曾經(jīng)對(duì)晉君有恩,把焦、瑕兩座城池給了他,可晉君早上渡過(guò)黃河回國(guó),晚上就修筑防御工事,這些您是知道的啊。
②等到他在東邊把疆土擴(kuò)大到鄭國(guó),就會(huì)再向西邊擴(kuò)展疆土。
B.①您曾經(jīng)對(duì)晉君有恩,他答應(yīng)以焦、瑕兩城作為酬謝,可是他早晨剛渡河回國(guó),晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。
②他已經(jīng)在東邊把鄭國(guó)作為它的邊邑,勢(shì)必會(huì)繼續(xù)向西邊擴(kuò)展疆土。
C.①您曾經(jīng)對(duì)晉君有恩,把焦、瑕兩座城池給了他,可晉君早上渡過(guò)黃河回國(guó),晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。
②他已經(jīng)在東邊把鄭國(guó)作為了它的邊邑,勢(shì)必會(huì)繼續(xù)向西邊擴(kuò)展疆土。
D.①您曾經(jīng)對(duì)晉君有恩,他答應(yīng)以焦、瑕作為酬謝,可是他早晨剛渡過(guò)黃河回國(guó),晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。
②等到他在東邊把疆土擴(kuò)大到鄭國(guó),就會(huì)再向西邊擴(kuò)展疆土。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教新課標(biāo)版語(yǔ)文必修二《燭之武退秦師》練習(xí)卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文段,回答小題。
夜縋而出。見秦伯曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f(shuō),與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
1.選出下列劃線字注音有誤的一項(xiàng):
A. 夜縋而出 zhuì
B. 共其乏困 gòng
C. 秦伯說(shuō) yuè
D. 使杞子、逢孫、楊孫戍之 páng
2.下列各句中劃線詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng):
A. 焉用亡鄭以陪鄰 陪:增加
B. 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì):救濟(jì)
C. 既東封鄭,又欲肆其西封 肆:延伸,擴(kuò)張
D. 闕秦以利晉 闕:侵損,削減
3.下列句子中劃線詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是:
4.與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項(xiàng)是:
A. 馬之千里者
B. 是寡人之過(guò)也
C. 鄰之厚,君之薄也
D. 何陋之有
5.下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是:
A. 燭之武從秦國(guó)的立場(chǎng)上勸說(shuō)秦伯退兵。
B. 燭之武在勸說(shuō)秦伯的過(guò)程中指出亡鄭只能對(duì)晉國(guó)有利。
C. 從燭之武對(duì)形勢(shì)的分析中可知,晉國(guó)的實(shí)力比秦國(guó)強(qiáng)。
D. 晉侯為了報(bào)答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)給秦國(guó)兩座城池,但并沒有履行諾言。
6.翻譯下面兩句話。
①若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。
②行李之往來(lái),共其乏困
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆新疆農(nóng)七師高中高一上學(xué)期第一階段性考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文段,回答小題。(19分,選擇9分翻譯10分)
夜縋而出。見秦伯曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f(shuō),與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
1.選出下列劃線字注音有誤的一項(xiàng):( )
A夜縋而出 zhuì B共其乏困 gòng C秦伯說(shuō) yuè D使杞子、逢孫、楊孫戍之 páng
2.下列各句中劃線詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng):
A焉用亡鄭以陪鄰 陪:增加
B既東封鄭,又欲肆其西封 肆:延伸,擴(kuò)張
C朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì):救濟(jì)
D闕秦以利晉 闕:侵損,削減
3.與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項(xiàng)是:( )
A馬之千里者 B是寡人之過(guò)也 C鄰之厚,君之薄也 D何陋之有
4.翻譯下面兩句話。
①若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。
②既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文言文,回答問(wèn)題。
夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f(shuō),與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
1.下列句中加點(diǎn)字詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.夜縋而出(用繩子拴著人或物從上往下送)
B.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(邊邑)
C.行李之往來(lái),共其乏困(出使的人)
D.闕秦以利晉,唯君圖之(使……受侵損)
2.“以為”的用法不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是
A.若舍鄭以為東道主
B.或以為死,或以為亡
C.老臣竊以為媼之愛燕后,賢于長(zhǎng)安君
D.自以為得之矣
3.下列敘述符合文意的一項(xiàng)是
A.燭之武“夜縋而出”,說(shuō)明當(dāng)時(shí)鄭國(guó)的情況已十分危急。
B.從燭之武對(duì)形勢(shì)的分析可知,晉國(guó)與秦國(guó)實(shí)力相差懸殊,之所以聯(lián)合出兵,主要是想趁機(jī)搶奪地盤,擴(kuò)充實(shí)力,以獲得與秦國(guó)相抗衡的資格。
C.晉文公為了報(bào)答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)給秦國(guó)兩座城池。
D.燭之武說(shuō)服了秦伯將軍隊(duì)從鄭國(guó)全部撤走。
4.將文言文語(yǔ)段中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。
(2)既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新疆農(nóng)七師高中高一上學(xué)期第一階段性考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文段,回答小題。(19分,選擇9分翻譯10分)
夜縋而出。見秦伯曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f(shuō),與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
【小題1】選出下列劃線字注音有誤的一項(xiàng):( )
A夜縋而出 zhuì B共其乏困 gòng C秦伯說(shuō) yuè D使杞子、逢孫、楊孫戍之 páng
【小題2】下列各句中劃線詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng):
A焉用亡鄭以陪鄰 陪:增加
B既東封鄭,又欲肆其西封 肆:延伸,擴(kuò)張
C朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì):救濟(jì)
D闕秦以利晉 闕:侵損,削減
【小題3】與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項(xiàng)是:( )
A馬之千里者 B是寡人之過(guò)也 C鄰之厚,君之薄也 D何陋之有
【小題4】翻譯下面兩句話。
①若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。
②既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高一下期期中考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。
及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而抱怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池;據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。
1.下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )
A.奮六世之余烈烈:功業(yè) |
B.廢先王之道,焚百家之言言:言論,這里指著作 |
C.隳名城,殺豪杰隳:毀壞 |
D.振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)策:政策 |
2.對(duì)下列劃線詞語(yǔ)解說(shuō)正確的一項(xiàng)是 ( )
①南取百越之地,以為桂林、象郡。
②自以為關(guān)中之固,金城千里。
③收天下之兵,聚之咸陽(yáng)。
④信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。
A.兩個(gè)“以為”意思相同,兩個(gè)“兵”意思相同。 |
B.兩個(gè)“以為”意思相同,兩個(gè)“兵”意思不同。 |
C.兩個(gè)“以為”意思不同,兩個(gè)“兵”意思相同。 |
D.兩個(gè)“以為”意思不同,兩個(gè)“兵”意思不同。 |
3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.秦始皇用武力統(tǒng)一天下,使國(guó)勢(shì)達(dá)到極盛;又用暴政統(tǒng)治人民,暴虐也達(dá)到極點(diǎn)。 |
B.本段分兩層。第一層,寫“攻”。秦始皇不僅消滅了各國(guó)諸侯,而且繼續(xù)擴(kuò)大版圖, 創(chuàng)建了史無(wú)前例的大帝國(guó)。第二層,寫“守”。作者極力鋪敘秦始皇鞏固政權(quán)的一系 列措施,從政治、軍事、文化、刑法、地理形勢(shì)各方面詳細(xì)敘述,這中間已現(xiàn)出暴政 的魔影。 |
C.這一段文字寫出了秦始皇取天下威力之猛和守天下防范之嚴(yán);還寫出了秦朝初期盛極 一時(shí),反襯下段秦朝滅亡的迅速。 |
D.作者在本文中認(rèn)為,要想讓統(tǒng)治長(zhǎng)久,在攻取統(tǒng)轄和守衛(wèi)天下,都應(yīng)該施行仁義,否 |
則就會(huì)迅速滅亡。
4.翻譯文中畫線句子(第一句5分,第二句3分,共8分)。
(1)乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里。
(2)然后踐華為城,因河為池。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高一下期期中考語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。
及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而抱怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池;據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。
【小題1】下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )
A.奮六世之余烈烈:功業(yè) |
B.廢先王之道,焚百家之言言:言論,這里指著作 |
C.隳名城,殺豪杰隳:毀壞 |
D.振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)策:政策 |
A.兩個(gè)“以為”意思相同,兩個(gè)“兵”意思相同。 |
B.兩個(gè)“以為”意思相同,兩個(gè)“兵”意思不同。 |
C.兩個(gè)“以為”意思不同,兩個(gè)“兵”意思相同。 |
D.兩個(gè)“以為”意思不同,兩個(gè)“兵”意思不同。 |
A.秦始皇用武力統(tǒng)一天下,使國(guó)勢(shì)達(dá)到極盛;又用暴政統(tǒng)治人民,暴虐也達(dá)到極點(diǎn)。 |
B.本段分兩層。第一層,寫“攻”。秦始皇不僅消滅了各國(guó)諸侯,而且繼續(xù)擴(kuò)大版圖, 創(chuàng)建了史無(wú)前例的大帝國(guó)。第二層,寫“守”。作者極力鋪敘秦始皇鞏固政權(quán)的一系 列措施,從政治、軍事、文化、刑法、地理形勢(shì)各方面詳細(xì)敘述,這中間已現(xiàn)出暴政 的魔影。 |
C.這一段文字寫出了秦始皇取天下威力之猛和守天下防范之嚴(yán);還寫出了秦朝初期盛極 一時(shí),反襯下段秦朝滅亡的迅速。 |
D.作者在本文中認(rèn)為,要想讓統(tǒng)治長(zhǎng)久,在攻取統(tǒng)轄和守衛(wèi)天下,都應(yīng)該施行仁義,否 |
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