下列各項中劃線詞的解釋有誤的一項是

A.而吾與子之所共 (適:適應(yīng))
B.浩浩乎如虛御風(fēng) (馮:通“憑”,乘)
C.感慨之矣 (系:附著)
D.匪我期 (愆:拖延)
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:0113 期末題 題型:單選題

下列各項中劃線詞的解釋有誤的一項是
[     ]
A.而吾與子之所共 (適:適應(yīng))
B.浩浩乎如虛御風(fēng) (馮:通“憑”,乘)
C.感慨之矣 (系:附著)
D.匪我期 (愆:拖延)

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科目:高中語文 來源:2014屆吉林省高一下期期中考試語文卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句中劃線實詞的解釋,有錯誤的一項是()

A.王無歲,斯天下之民至焉。罪:歸罪。

B.順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)?u>彰。彰:清楚。

C.郯子之,其賢不及孔子。徒:門徒。

D.謫戍之眾,非于九國之師也。抗:匹敵。

 

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年吉林省油田高中高一下期期中考試語文卷(帶解析) 題型:單選題

下列各句中劃線實詞的解釋,有錯誤的一項是()

A.王無歲,斯天下之民至焉。罪:歸罪。
B.順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)?u>彰。彰:清楚。
C.郯子之,其賢不及孔子。徒:門徒。
D.謫戍之眾,非于九國之師也?梗浩场

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各句中劃線實詞的解釋,有錯誤的一項是()
A.王無歲,斯天下之民至焉。罪:歸罪。
B.順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)?u>彰。彰:清楚。
C.郯子之,其賢不及孔子。徒:門徒。
D.謫戍之眾,非于九國之師也?梗浩场

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科目:高中語文 來源:0117 期中題 題型:單選題

下列各組句子中,對劃線詞語解釋有誤的一項是
[     ]
A.駝業(yè)種樹(以……為業(yè),作動詞) 夫子喟然嘆曰:吾點也(和,同)
B.且碩茂,早以藩(結(jié)果實,作動詞) 古人燭夜游(持,拿著)
C.千乘之國,乎大國之間(夾,迫近) 諸父異爨(等到)
D.母立于茲(通“爾”,你) 虞常果張勝(牽攀,招供)

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科目:高中語文 來源:2014屆四川攀枝花米易縣米易中學(xué)高二上第一次段考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下列文段,完成小題。

吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。

積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴無可寄托者,用心躁也。

1.對下列句中劃線的詞的解釋錯誤的一項是( )

A假輿馬者,非足也                   利:對……有利

B無以成江海。                        無以:沒有用來……的(辦法)

C.假舟楫者,非能也                  水:游水,游泳

D.上食埃土,下飲黃泉,用心也          一:專一

2.下列句中劃線的虛詞意義和用法相同的一項是( )

A.君子生非異也,善假物也青,取之于藍(lán),而青藍(lán)

B.積土成山,風(fēng)雨興積水成淵,蛟龍生

C.知明行無過矣積善成德,神明自得,圣心備焉

D.雖有槁曝,不復(fù)挺,輮使之然也假輿馬,非利足也,而至千里

3.下面對文段的分析理解不正確的一項是( )

A.選文啟發(fā)我們,說理并不排除生動性,方法之一就是運用比喻論證。

B.從所選文段還可以看出,荀子認(rèn)為,對“學(xué)”來講,人的先天條件是決定因素,同樣需要后天的努力。

C.從所選的文段可以看出,荀子所講的“學(xué)”,不僅指學(xué)習(xí)各種文化知識,還包括加強思想品德修養(yǎng)。

選文段說理的突出特點是以喻代議,寓議于喻。

4.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴無可寄托者,用心躁也。

 

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科目:高中語文 來源:2013屆四川省校高二下學(xué)期能力監(jiān)測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下列文言文語段,回答問完成小題
司馬芝字子華,河內(nèi)溫人也。少為書生,避亂荊州,于魯陽山遇賊,同行者皆棄老弱走,芝獨坐守老母。賊至,以刃臨芝,芝叩頭曰:“母老,唯在諸君!”賊曰:“此孝子也,殺之不義!彼斓妹夂,以鹿車推載母。居南方十余年,躬耕守節(jié)。
太祖平荊州,以芝為菅長。時天下草創(chuàng),多不奉法?ぶ鞑緞⒐(jié),舊族豪俠,賓客千余家,出為盜賊,入亂吏治。頃之,芝差節(jié)客王同等為兵,掾吏據(jù)白:“節(jié)家前后未嘗給徭,若至?xí)r藏匿,必為留負(fù)!敝ゲ宦,與節(jié)書曰:“君為大宗,加股肱①郡,而賓客每不與役,既眾庶怨望,或流聲上聞。今調(diào)同等為兵,幸時發(fā)遣!北鸭,而節(jié)藏同等。因令督郵以軍興詭責(zé)縣,縣掾吏窮困,乞代同行。芝乃馳檄濟(jì)南,具陳節(jié)罪。太守郝光素敬信芝,即以節(jié)代同行,青州號芝“以郡主簿為兵”。遷廣平令。征虜將軍劉勛,貴寵驕豪,又芝故郡將,賓客子弟在界數(shù)犯法。勛與芝書,不著姓名,而多所屬托,芝不報其書,一皆如法。后勛以不軌誅,交關(guān)者皆獲罪,而芝以見稱!
黃初中入為河南尹,抑強扶弱,私請不行。會內(nèi)官欲以事托芝,不敢發(fā)言,因芝妻伯父董昭。昭猶憚芝,不為通!
芝性亮直,不矜廉隅。與賓客談?wù)摚胁豢梢,便面折其短,退無異言。卒于官,家無余財,自魏迄今為河南尹者莫及芝。
(選自《三國志?魏書》)
注:①股肱:指大腿和胳膊的上部,在這里可指左右手。
1.對下面句子中劃線字詞解釋有誤的一項是(3分)(    )

A.芝節(jié)客王同等為兵差:派遣

B.而賓客每不役與:參加

C.因令督郵以軍興詭責(zé)縣責(zé):責(zé)問

D.芝不其書,一皆如法報:報告

2.下列各組句中劃線詞的意義用法相同的一組是(3分)(    )

A.①此孝子也,殺不義②子犯請擊

B.①芝不報書,一皆如法。②人居遠(yuǎn)未來,而為留待也。

C.①芝妻伯父董昭②項王即日留沛公與飲

D.①昭猶憚芝,不通②人刀俎,我為魚肉

3.下列句子分別編寫四組,都能表現(xiàn)司馬芝正直的一組是(3分)(    )
①同行者皆棄老弱走,芝獨坐守老母   ②芝乃馳檄濟(jì)南,且陳節(jié)罪
③芝不報其書,一皆如法    ④交關(guān)者皆獲罪,而芝以見稱 
⑤卒于官,家無余財

A.①②

B.④⑤

C.②③

D.①④

 

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下列語段,完成第后面題目。(12分)
九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。   
佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹^o曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。   
夜,縋而出,見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。   
子犯請擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ
【小題1】下列各句中劃線詞的解釋,錯誤的一項(  )

A.且貳于楚也 貳:從屬二主
B.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì):救濟(jì)
C.既東封鄭,又欲肆其西封肆:延伸,擴(kuò)張
D.闕秦以利晉闕:侵損,削減
【小題2】分別比較下列每組句子中加點字的意思,對其判斷正確的一項是(   )。   
①焉用亡鄭陪鄰  敢煩執(zhí)事          
②既東鄭        又欲肆其西
A.兩個“以”相同,兩個“封”不同 B.兩個“以”不同,兩個“封”不同
C.兩個“以”相同,兩個“封”相同 D.兩個“以”不同,兩個“封”相同
【小題3】下列敘述不符合文意的一項是(  )
A.燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。
B.燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。
C.從燭之武對形勢的分析中可知,晉國的實力比秦國強。
D.晉侯為了報答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池,但并沒有履行諾言。
【小題4】下面文言翻譯成現(xiàn)代漢語(6分)
①越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?                                                                        
②若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。                                                                        

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文段,完成后面題目。(每小題3分,共9分)
歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥嚕蜩轮。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時,曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!
小題1: 下列各句中劃線的字與例句中的“以”意義和用法相同的一項是
例句:云無心出岫
A.樂琴書消憂B.木欣欣向榮
C.請息交絕游D.登東皋舒嘯
小題2:下列各句中劃線詞語解釋有誤的一項是
A.請息交以絕游:交往
B.悅親戚之情話情話:動情的話
C.農(nóng)人告余以春及:到
D.將有事于西疇西疇:西邊的田地
小題3:下列各項中與其他三項句式特點不同的一項是
A.復(fù)駕言兮焉求B.胡為乎遑遑欲何之
C.曷不委心任去留D.樂夫天命復(fù)奚疑

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科目:高中語文 來源:浙江省期末題 題型:單選題

下列句中劃線詞語的解釋有錯誤的一項是
[     ]
A.母親生前沒有給我留下過什么雋永(意味深長)的哲言,或要我恪守(嚴(yán)格遵守)的教誨。
B. 葉子底下是脈脈(形容流水的聲音)的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致(美的姿態(tài))了。
C.鄰里鄉(xiāng)親,早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍(田。┗h角相見,音容笑貌,閉眼塞耳也彼此了然,橫豎呼吸著同一的空氣,濡染(沾染)著同一的風(fēng)習(xí),千絲萬縷沾著邊。
D.向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù)。存亡之理,當(dāng)(同“倘”,如果)與秦相較,(或許)未易量。

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