下列釋句正確的一項是

A、越國以鄙遠,君知其難也——越過晉國而占領(lǐng)遠方的鄭國作為秦國的東部邊境,您是知道它的困難
      的。
B、朝濟而夕設(shè)版焉——他早上才成功回到晉國,可到傍晚就筑城拒秦而自食其言了。
C、微夫人之力不及此——如果不是夫人的大力支持,我就不會達到這個地步。
D、以其無禮于晉,且貳于楚也——因為鄭國對晉文公不以禮相待,并且對楚國懷二心。
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:專項題 題型:單選題

下列釋句正確的一項是
[     ]
A、越國以鄙遠,君知其難也——越過晉國而占領(lǐng)遠方的鄭國作為秦國的東部邊境,您是知道它的困難的。
B、朝濟而夕設(shè)版焉——他早上才成功回到晉國,可到傍晚就筑城拒秦而自食其言了。
C、微夫人之力不及此——如果不是夫人的大力支持,我就不會達到這個地步。
D、以其無禮于晉,且貳于楚也——因為鄭國對晉文公不以禮相待,并且對楚國懷二心。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:0106 月考題 題型:單選題

下列句子中劃線字的解釋全部正確的一項是
[     ]
A、①朝而夕設(shè)版焉(濟,渡河,動詞)
  ②闕秦以利晉,君圖之(唯,希望,語氣副詞)
  ③范增數(shù)目項王(數(shù),幾,幾個,數(shù)量詞)
  ④備他盜之出入與非常也(非常,意外的變故,名詞)
B、①問蒼茫大地,誰沉浮(主,主宰,動詞)
  ②糞土當(dāng)年萬戶侯(糞土,視……如糞土,意動用法)
  ③沛公車騎(置,擺放,安置,動詞)
  ④吾得事之(兄,像對待兄長一樣,名詞作狀語)
C、①秦王之金千斤,邑萬家(購,購買,動詞)
  ②不知計所出耳(顧,不過,只是,連詞)
  ③太子言,臣愿得謁之(微,如果沒有,連詞)
  ④到中流擊水,浪飛舟(遏,阻止,動詞)
D、①越國以遠(鄙,把……當(dāng)做邊邑,意動用法)
  ②吾還也(其,還是,表示商量或希望的語氣,語氣副詞)
  ③愿大王少假借之(假借,寬容,原諒,動詞)
  ④何辭?(為,句末語氣詞,可譯為“呢”)

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2014屆度內(nèi)蒙古高一上學(xué)期第一次月考(語文) 題型:選擇題

對下列各句中加點字的意義解釋正確的一項是

A、①失其所與,不知  (親附、結(jié)交)  ②越國以鄙遠    (遠方的國家)

B、①且君嘗為晉君賜也(賞賜)        ②又欲肆西封    (放肆)

C、①亦去之 (到,往)               ②微太子言,臣愿得謁之(如果沒有)

D、①糞土當(dāng)年萬戶侯(視…為糞土)    ②樊將軍以窮困來歸丹(貧窮)

 

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年度內(nèi)蒙古準格爾旗世紀中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考(語文) 題型:單選題

對下列各句中加點字的意義解釋正確的一項是

A.①失其所與,不知(親附、結(jié)交)②越國以鄙遠(遠方的國家)
B.①且君嘗為晉君賜也(賞賜)②又欲肆西封(放肆)
C.①亦去之 (到,往)②微太子言,臣愿得謁之(如果沒有)
D.①糞土當(dāng)年萬戶侯(視…為糞土)②樊將軍以窮困來歸丹(貧窮)

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

對下列各句中加點字的意義解釋正確的一項是
A.①失其所與,不知(親附、結(jié)交)②越國以鄙遠(遠方的國家)
B.①且君嘗為晉君賜也(賞賜)②又欲肆西封(放肆)
C.①亦去之 (到,往)②微太子言,臣愿得謁之(如果沒有)
D.①糞土當(dāng)年萬戶侯(視…為糞土)②樊將軍以窮困來歸丹(貧窮)

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中,加粗詞的解釋正確的一項是


  1. A.
    越國以遠,君知其難也。(把…作為邊界)
  2. B.
    而幼孩,遂而雞豚。(取名、取字)
  3. C.
    宦其子。(交納)
  4. D.
    涂有餓殍而不知發(fā)。(發(fā)現(xiàn))

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文段,完成8―11題。

“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭、又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!

8.對下列語句中抽出來的字解釋有誤的一項是

   A.鄭既知亡矣       既:已經(jīng)

   B.將焉取之       之:指代土地

   C.又肆其西封      肆:延伸擴張  

   D.何厭之有       厭:厭煩

9.下面句子中加波浪線的詞意義和用法判斷錯誤的一項是

   A.若舍鄭為東道主   以:動詞。認為

  B.敢煩執(zhí)事      以:介詞。用,拿!  

C.用亡鄭以陪鄰    焉:代詞。怎么。

D.將取之       焉:代詞。哪里。

10.“若舍鄭以為東道主,行李之往來”一句中加線的詞在文中的意思理解正確的一項是

A.請客的主人       行裝            B.宴請的客人       行裝

C.宴請的客人       使者            D.招待過客的主人   使者

11.燭之武勸說秦伯退師的理由,表述有錯誤的一項是

A.秦軍欲越過晉國并看不起遠方的鄭國,這實際上是很困難的事。

B.相鄰的晉國實力雄厚了,實際上自己的力量就削弱了,保留下鄭國對秦是會有好處的。

C.秦對晉侯有過恩賜,但晉侯回國后就違背承諾,并迅速筑墻拒守。

D.如讓晉占領(lǐng)了鄭,那么他們還要擴張勢力,勢必危及秦的安全,這種損秦肥晉的作法,實不足取。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文段,完成1~4題。
        “秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭、又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!
1.對下列語句中抽出來的字解釋有誤的一項是(     )
A.鄭既知亡矣      既:已經(jīng)
B.將焉取之          之:指代土地
C.又欲肆其西封 肆:延伸擴張
D.何厭之有          厭:厭煩
2.下面句中加粗的詞意義和用法判斷錯誤的一項是 (     )
A.若舍鄭為東道主  以:動詞。認為
B.敢煩執(zhí)事              以:介詞。用,拿。
C.用亡鄭以陪鄰      焉:代詞。怎么。
D.將取之                  焉:代詞。哪理。
3.“若舍鄭以為東道主,行李之往來”一句中加線的詞在文中的意思理解正確的一項是(      )
A.請客的主人行裝
B.宴請的客人行裝
C.宴請的客人使者
D.招待過往的出使的人
4.燭之武勸說秦伯退師的理由,表述有錯誤的一項是 (     )
A.秦軍欲越過晉國并看不起遠方的鄭國,這實際上是很困難的事。
B.相鄰的晉國實力雄厚了,實際上自己的力量就削弱了,保留下鄭國對秦也是會有好處的。
C.秦對晉侯有過恩賜,但晉侯回國后就違背承諾,并迅速筑墻拒守。
D.如讓晉占領(lǐng)了鄭,那么他們還要擴張勢力,勢必危及秦的安全,這種損秦肥晉的作法,實不足取。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一語文 蘇教版(新課標·2004年初審) 蘇教版 題型:048

文言閱讀

夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚孫戍之,乃還。

(1)

下列加粗的詞語解釋不正確的一項是( 。。

[  ]

A.

縋而出 夜:在夜間

B.

以煩執(zhí)事 敢:敬詞,此處也可譯為“冒昧地”

C.

夫晉,何之有 厭:討厭

D.

與鄭人 盟:建立同盟

(2)

下列各句括號中補出的省略成分,不正確的一項是( 。

[  ]

A.

若(晉國)不闕秦,將焉取之?

B.

(晉國)越國以鄙遠,君知其難也。

C.

(晉國)既東封鄭,又欲肆其西封。

D.

(燭之武)見秦伯

(3)

燭之武不去勸說晉侯,而去勸說秦伯的主要原因是( 。

[  ]

A.

秦國遠晉國近,故用遠交近攻的策略。

B.

秦國強大,如被說服,晉國就無能為力了。

C.

晉文公侵略野心大,還是秦穆公寬宏大量。

D.

主要矛盾在晉、鄭之間,而不在秦、鄭之間。

(4)

下列判斷錯誤的一項是( 。。

[  ]

A.

“夜縋而出”這一細節(jié)描寫,表現(xiàn)了燭之武不顧個人安危,夜見秦君,拯救于危難之中的義勇精神。

B.

“若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。”說明不滅鄭對秦國有利。

C.

“朝濟而夕設(shè)版焉”,是說晉文公早上渡過黃河回國,晚上就設(shè)計好了防御工事。

D.

“若不闕秦,將焉取之?”說明秦、晉之間存在著根本的利益沖突。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:渭南市臨渭區(qū)下吉中學(xué)2008-2009學(xué)年度上學(xué)期高一語文月考試題 題型:048

完成下面小題。

夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚孫戍之,乃還。

(1)

對下列加粗的詞語解釋不正確的一項是

[  ]

A.

焉用亡鄭以鄰 陪:陪伴。

B.

而夕設(shè)版焉 濟:渡河

C.

又欲其西封 肆:延伸,擴張

D.

之有 厭:滿足。

(2)

比較下列兩組句子中加粗詞的用法,選出判斷正確的一項

①敢煩執(zhí)事

②焉用亡鄭陪鄰

③行李往來

④君所知也

[  ]

A.

兩“以”相同,兩“之”相同

B.

兩“以”相同,兩“之”不同

C.

兩“以”不同,兩“之”相同

D.

兩“以”不同,兩“之”不同

(3)

下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一項是

[  ]

A.

以其無禮。

B.

以亂易正,不武。

C.

敢以煩執(zhí)事。

D.

越國以鄙遠。

(4)

對下列加粗字解釋有誤的一項是

[  ]

A.

舍鄭以為東道主(若:假如)

B.

焉用亡鄭以鄰(陪:增加)

C.

而夕設(shè)版焉(濟:渡河)

D.

夫人之力不及此(微:略微)

(5)

下列各句中加粗詞與“燭之武退秦師”中的“退”用法不同的一項是

[  ]

A.

若不秦,將焉取之

B.

越國以

C.

鄭而有益于君

D.

既東

(6)

下列句子中“之”的用法與例句相同的一項是

例句:臣之壯也,猶不如人。

[  ]

A.

公從之。

B.

燭之武退秦師。

C.

夫晉,何厭之有。

D.

行李之往來,共其乏困。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案